(新课预习)第3讲 分数除法(三)(讲义)-2026-2027学年六年级数学暑假衔接培优讲义(北师大版·新教材)
2026-06-22
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2份
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18页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 分数除法(三) |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 571 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 优胜教育工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第3讲 分数除法(三)
知识导航
知识点梳理
难易度
知识点 1:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(方程法)
知识点 2:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(算术法)
知识点精讲
知识点 1:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(方程法)
1. 解题思路
根据分数乘法的意义:单位“1”的量 × 分率 = 对应量。
由于单位“1”未知,我们可以设单位“1”的量为 ,从而列出方程求解。
2. 操作步骤
(1)找单位“1”:分析题意,确定哪个量是单位“1”(即要求的未知数)。
(2)设未知数:设单位“1”的量为 。
(3)找等量关系:找出题目中的数量关系式(通常依据“谁是谁的几分之几”)。
(4)列方程:根据 单位“1” × 分率 = 对应量 列出方程。
(5)解方程:求出 的值。
(6)检验作答:将结果代入原题验证,并写出答语。
3. 典型示例
题目:跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 。操场上参加活动的总人数有多少人?
(1)分析:“是”字后面是“操场上参加活动总人数”,故总人数为单位“1”,且未知。
(2)解:
设操场上参加活动的总人数有 人。
答:操场上参加活动的总人数有27人。
4. 注意事项
(1)设未知数时要带单位名称(如:设...为 人)。
(2)解方程过程中,除以分数要转化为乘以倒数。
【典型例题】学校成立了合唱团和腰鼓队兴趣小组,其中参加合唱团的有30人,是腰鼓队人数的,参加腰鼓队的有多少人?(列方程并解答)
【对应练习】声音在空气中的传播速度大约是340米/秒,是声音在海水中传播速度的,声音在海水中的传播速度是多少米/秒?(用方程解答)
知识点 2:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(算术法)
1. 解题思路
根据分数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法计算。
即:对应量 ÷ 对应分率 = 单位“1”的量。
2. 操作步骤
(1)找单位“1”:确定单位“1”是未知的。
(2)找对应关系:找到已知的具体数量(对应量)以及它所占的分率(对应分率)。
注意:对应量必须与对应分率严格匹配。
(3)列算式:使用公式 对应量 ÷ 对应分率 = 单位“1”的量。
(4)计算:执行分数除法运算。
(5)作答:写出答语。
3. 典型示例
题目:同上例,跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 。操场上参加活动的总人数有多少人?
(1)分析:
① 对应量:6人(跳绳人数)
② 对应分率: (跳绳人数占总人数的比例)
③ 单位“1”:总人数(未知)
(2)列式计算:
答:操场上参加活动的总人数有27人。
【典型例题】一本课外书淘气读了35页,占这本书总页数的。这本书有多少页?
【对应练习】阳光小学成立了足球队和篮球队。其中参加足球队的有40人,是篮球队的,参加篮球队的有多少人?
巩固提升
一、填空题
1.看了一本书页数的,正好是36页,这本书共有( )页。
2.为丰富学生的课间活动,学校采购了20个排球,是采购的篮球数量的,学校采购了( )个篮球。
3.5G网络可以实现高速下载。用5G网络下载一部电影需要6秒,下载所需的时间约是4G网络的。如果用4G网络下载这部电影,那么需要( )秒。
4.重阳节又叫“登高节”。重阳节当天淘气和家人一起爬梧桐山,上午10点的时候他们已经爬到了海拔590米的地方,约占梧桐山海拔高度的,梧桐山海拔高度约是( )米。
5.石家庄市电视塔,位于河北省石家庄市裕华区(世纪公园内),塔总高度为280米,是石家庄开元金融中心大厦高度的,开元金融中心大厦的高度是( )米。
6.秦始皇兵马俑是我国享誉世界的珍贵文物。据统计,有4800件步兵俑,占全部兵马俑的,兵马俑一共有多少件?本题中单位“1”是( ),等量关系是( )。如果设兵马俑为件,可以列出方程( )。
二、判断题
7.一个数的是,求这个数。列式为。( )
8.一双运动鞋打八折销售是240元,求这双运动鞋的原价。列式为。( )
9.某工厂二月份的用电量是280千瓦时,是三月份用电量的,三月份用电量是224千瓦时。( )
三、选择题
10.一个数的是15,这个数是( )。
A.9 B.15 C.25 D.30
11.一台空调按原价的出售,卖了1800元,这台空调的原价是( )元。
A.1880 B.1900 C.2000 D.2100
12.某小学五(1)班在“象征性”长跑活动中,第一小组共跑了20千米,是总路程的,这次长跑设计的总路程为( )千米。
A.16 B.18 C.20 D.25
13.某少年宫里航模班有40人,是舞蹈班人数的,舞蹈班有多少人?设舞蹈班有人,可列方程为( )。
A. B. C. D.
14.一台榨油机,3时榨了一袋胡麻的。按照这样的速度,这台榨油机榨完这袋胡麻一共需要( )时。
A.4.5 B.5.5 C.6 D.6.5
四、解答题
15.欢欢从家到学校,已经走了全程的。正好走了750米,欢欢家到学校的路程是多少米?
16.一家书店开展促销活动,所有图书一律七折出售。活动期间,小明买了一本漫画书,花了14元,这本漫画书的原价是多少元?
17.一杯毫升的鲜牛奶大约含有克的钙质,占一个成年人一天所需钙质的。一个成年人一天大约需要多少钙质?
18.根据测定,成人体内的水分约占体重的,儿童体内的水分约占体重的。
(1)请用线段图表示出福福体内水分与其体重的关系。
(2)福福的体重约多少千克?(用方程解答)
试卷第1页,共3页
第 1 页 共 11 页
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第3讲 分数除法(三)
知识导航
知识点梳理
难易度
知识点 1:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(方程法)
知识点 2:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(算术法)
知识点精讲
知识点 1:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(方程法)
1. 解题思路
根据分数乘法的意义:单位“1”的量 × 分率 = 对应量。
由于单位“1”未知,我们可以设单位“1”的量为 ,从而列出方程求解。
2. 操作步骤
(1)找单位“1”:分析题意,确定哪个量是单位“1”(即要求的未知数)。
(2)设未知数:设单位“1”的量为 。
(3)找等量关系:找出题目中的数量关系式(通常依据“谁是谁的几分之几”)。
(4)列方程:根据 单位“1” × 分率 = 对应量 列出方程。
(5)解方程:求出 的值。
(6)检验作答:将结果代入原题验证,并写出答语。
3. 典型示例
题目:跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 。操场上参加活动的总人数有多少人?
(1)分析:“是”字后面是“操场上参加活动总人数”,故总人数为单位“1”,且未知。
(2)解:
设操场上参加活动的总人数有 人。
答:操场上参加活动的总人数有27人。
4. 注意事项
(1)设未知数时要带单位名称(如:设...为 人)。
(2)解方程过程中,除以分数要转化为乘以倒数。
【典型例题】学校成立了合唱团和腰鼓队兴趣小组,其中参加合唱团的有30人,是腰鼓队人数的,参加腰鼓队的有多少人?(列方程并解答)
【答案】75人
【分析】已知合唱团人数是腰鼓队人数的,且合唱团有30人,设腰鼓队人数为x人,根据“腰鼓队人数×=合唱团人数”这个等量关系,列出方程x=30,解方程即可解答。
【详解】解:设参加腰鼓队的有x人。
x=30
x÷=30÷
x=30×
x=75
答:参加腰鼓队的有75人。
【对应练习】声音在空气中的传播速度大约是340米/秒,是声音在海水中传播速度的,声音在海水中的传播速度是多少米/秒?(用方程解答)
【答案】1500米/秒
【分析】设声音在海中的传播速度是x米/秒,则声音在空气中的传播速度是x米/秒,也就是x=340,据此解方程即可。
【详解】解:声音在海中的传播速度是x米/秒。
x=340
x÷=340÷
x=340×
x=1500
答:声音在海水中的传播速度是1500米/秒。
知识点 2:已知一个数的几分之几是多少,求这个数(算术法)
1. 解题思路
根据分数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法计算。
即:对应量 ÷ 对应分率 = 单位“1”的量。
2. 操作步骤
(1)找单位“1”:确定单位“1”是未知的。
(2)找对应关系:找到已知的具体数量(对应量)以及它所占的分率(对应分率)。
注意:对应量必须与对应分率严格匹配。
(3)列算式:使用公式 对应量 ÷ 对应分率 = 单位“1”的量。
(4)计算:执行分数除法运算。
(5)作答:写出答语。
3. 典型示例
题目:同上例,跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的 。操场上参加活动的总人数有多少人?
(1)分析:
① 对应量:6人(跳绳人数)
② 对应分率: (跳绳人数占总人数的比例)
③ 单位“1”:总人数(未知)
(2)列式计算:
答:操场上参加活动的总人数有27人。
【典型例题】一本课外书淘气读了35页,占这本书总页数的。这本书有多少页?
【答案】页
【分析】这道题把课外书的总页数看作单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,根据分量除以对应分率等于总量,用除法求出这本书有多少页。
【详解】(页)
答:这本书有页。
【对应练习】阳光小学成立了足球队和篮球队。其中参加足球队的有40人,是篮球队的,参加篮球队的有多少人?
【答案】50人
【分析】把篮球队的人数看作单位“1”,已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量,用除法计算。
【详解】
(人)
答:参加篮球队的有50人。
巩固提升
一、填空题
1.看了一本书页数的,正好是36页,这本书共有( )页。
【答案】90
【分析】把这本书的总页数看成单位“1”,它的对应的页数是36页;用已经看的页数除以已经看了的页数占总页数的分率,即可求出这本书的总页数。
【详解】
=90(页)
2.为丰富学生的课间活动,学校采购了20个排球,是采购的篮球数量的,学校采购了( )个篮球。
【答案】80
【分析】将采购的篮球数量看成单位“1”,单位“1”是未知量,已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法。
【详解】(个)
则学校采购80个篮球。
3.5G网络可以实现高速下载。用5G网络下载一部电影需要6秒,下载所需的时间约是4G网络的。如果用4G网络下载这部电影,那么需要( )秒。
【答案】60
【分析】把4G网络下载一部电影的时间看作单位“1”,5G网络下载所需时间是4G网络的,对应的是5G网络下载一部电影的时间,求单位“1”,用除法,用5G下载一部电影的时间÷,即可解答。
【详解】6÷
=6×10
=60(秒)
4.重阳节又叫“登高节”。重阳节当天淘气和家人一起爬梧桐山,上午10点的时候他们已经爬到了海拔590米的地方,约占梧桐山海拔高度的,梧桐山海拔高度约是( )米。
【答案】944
【分析】已知一个数的几分之几是多少,要求这个数,用除法计算,据此列式解答。
【详解】590÷
=590×
=944(米)
5.石家庄市电视塔,位于河北省石家庄市裕华区(世纪公园内),塔总高度为280米,是石家庄开元金融中心大厦高度的,开元金融中心大厦的高度是( )米。
【答案】245
【分析】把开元金融中心大厦的高度看作单位“1”,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”,用电视塔高度除以,即可求出开元金融中心大厦的高度。
【详解】280÷
=280×
=245(米)
6.秦始皇兵马俑是我国享誉世界的珍贵文物。据统计,有4800件步兵俑,占全部兵马俑的,兵马俑一共有多少件?本题中单位“1”是( ),等量关系是( )。如果设兵马俑为件,可以列出方程( )。
【答案】 全部兵马俑的数量 全部兵马俑的数量×=步兵俑的数量
【分析】一般将分数“的”字前面的量看作单位“1”,把“是”“占”“比”后面的量看作单位“1”,本题中把全部兵马俑的数量看作单位“1”,步兵俑占全部兵马俑的,则全部兵马俑的数量×=步兵俑的数量,由此列出方程。
【详解】分析可知,本题中单位“1”是全部兵马俑的数量,等量关系是:全部兵马俑的数量×=步兵俑的数量,如果设兵马俑为件,可以列出方程。
二、判断题
7.一个数的是,求这个数。列式为。( )
【答案】√
【分析】根据题意,单位“1”未知,已知部分量及其对应的分率,求单位“1”,用除法计算。
【详解】把“这个数”看作单位“1”。已知单位“1”的是,即对应分率是,对应数量是。因为单位“1”未知,求单位“1”的量,用对应数量除以对应分率。列式为:。
故答案为:√
8.一双运动鞋打八折销售是240元,求这双运动鞋的原价。列式为。( )
【答案】√
【分析】八折就是现价是原价的十分之八,把原价看作单位“1”,它的对应的是240元,求单位“1”,用240÷解答。
【详解】八折就是现价是原价的。
240÷
=240×
=300(元)
一双运动鞋打八折销售是240元,求这双运动鞋的原价。列式为240÷。
原题干说法正确。
故答案为:√
9.某工厂二月份的用电量是280千瓦时,是三月份用电量的,三月份用电量是224千瓦时。( )
【答案】
×
【分析】把三月份的用电量看作单位“1”,单位“1”未知,用除法,用二月份的用电量除以即可求出三月份的用电量。
【详解】280÷=280×=350(千瓦时)
三月份的用电量是350千瓦时,而非224千瓦时,原题说法错误。
故答案为:×
三、选择题
10.一个数的是15,这个数是( )。
A.9 B.15 C.25 D.30
【答案】C
【分析】题中“一个数”是单位“1”,已知单位“1”的是15,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算”,则15除以即可求解。
【详解】
=25
一个数的是15,则这个数是25。
11.一台空调按原价的出售,卖了1800元,这台空调的原价是( )元。
A.1880 B.1900 C.2000 D.2100
【答案】C
【分析】根据题意,把空调的原价看作单位,售价是原价的。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。
【详解】
(元)
这台空调的原价是元。
12.某小学五(1)班在“象征性”长跑活动中,第一小组共跑了20千米,是总路程的,这次长跑设计的总路程为( )千米。
A.16 B.18 C.20 D.25
【答案】D
【分析】把总路程看作单位“1”,单位“1”是未知的,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算即可。
【详解】20÷=20×=25(千米)
13.某少年宫里航模班有40人,是舞蹈班人数的,舞蹈班有多少人?设舞蹈班有人,可列方程为( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】这道题的关键是找准单位“1”,这里舞蹈班人数是单位“1”,已知航模班人数是它的,所以用“单位‘1’的量 × 对应分率 = 对应数量”来列方程。
【详解】设舞蹈班有 x 人 。
航模班人数 = 舞蹈班人数
已知航模班有40人,代入可得:x = 40
14.一台榨油机,3时榨了一袋胡麻的。按照这样的速度,这台榨油机榨完这袋胡麻一共需要( )时。
A.4.5 B.5.5 C.6 D.6.5
【答案】B
【分析】把榨完整袋胡麻需要的时间看作单位“1”,单位“1”未知,用除法计算。3小时对应的分率是,用3除以就是总时间。
【详解】3÷
=3×
=
=5.5(时)
即这台榨油机榨完这袋胡麻一共需要5.5时。
四、解答题
15.欢欢从家到学校,已经走了全程的。正好走了750米,欢欢家到学校的路程是多少米?
【答案】1200米
【分析】已知欢欢已经走了全程的,且这部分的路程是750米,要求全程的长度。根据分数除法的意义,全程长度=已走的路程÷已走的路程占全程的比例,即用750除以计算即可。
【详解】750÷
=750×
=1200(米)
答:欢欢家到学校的路程是1200米。
16.一家书店开展促销活动,所有图书一律七折出售。活动期间,小明买了一本漫画书,花了14元,这本漫画书的原价是多少元?
【答案】20元
【分析】把原价看作单位“1”,七折就是现价是原价的。已知现价是14元,求原价,用除法。
【详解】14÷=14×=20(元)
答:这本漫画书的原价是20元。
17.一杯毫升的鲜牛奶大约含有克的钙质,占一个成年人一天所需钙质的。一个成年人一天大约需要多少钙质?
【答案】克
【分析】已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题可以用除法解决;用钙质的含量克除以对应分率,即可求出一个成年人一天大约需要多少钙质。
【详解】(克)
答:一个成年人一天大约需要克钙质。
18.根据测定,成人体内的水分约占体重的,儿童体内的水分约占体重的。
(1)请用线段图表示出福福体内水分与其体重的关系。
(2)福福的体重约多少千克?(用方程解答)
【答案】(1)
(2)35千克
【分析】(1)画一条整条线段代表福福体重,平均分成5小段;其中4小段标注:体内水分28kg。
(2)设体重为未知数,依据体重×=水分重量列方程求解。
【详解】(1)略
(2)解:设福福体重为x千克。
答:福福的体重约35千克。
试卷第1页,共3页
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