期末综合学业水平自主测评-2025-2026学年六年级道德与法治下册（统编版）

**基本信息** 立足核心素养，融合“一带一路”“人类命运共同体”等时代热点与四大文明古国、殷墟等文化传承，通过梯度化题型考查知识应用与价值内化。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题15分|国家主权、文化遗产、环保国策|基础概念直接考查，强化政治认同与责任意识| |选择题|24题48分|国际礼仪、自然灾害、反思方法|结合黄山旅游、公交车情境，以案例辨析道德修养与法治观念| |综合题|1题10分|尊重他人、宽容待人|校园冲突情境，通过“文具盒事件”考查健全人格的实践应用| |辨析题|1题10分|自然灾害成因|对比自然与人为因素，培养责任意识与理性思辨能力|

期末综合学业水平自主测评 -2025-2026学年六年级道德与法治下册（部编版） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、填空题（15分） 1.共建“_______________”是我国推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 2._______________是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。 3._______________神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务。 4.多数国家人们见面时最常见的礼节是_______________；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行_______________礼；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行_______________礼。 5.四大文明古国是_______________、古巴比伦、古印度，以及_______________。 6.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是_______________。 7.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_______________、_______________等方式来限制人类对地球的伤害。我国将保护环境列为一项基本国策。 8.习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”的理念表现了_______________的重要性。 9.陆地表面高低起伏，形态多样。世界最大的平原是_______________平原，那里地势低平。 10.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的_______________是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是_______________。 二、选择题（48分） 1.在拥挤的公交车上，丽丽几次被踩到脚，心里有些不愉快。下面她的想法中，错误的是（   ）。 A.别人也不是故意要踩我的 B.车上这么多人，被踩到脚是难免的 C.我想大骂一声，看谁还敢踩我的脚 2.“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。洋洋和父母一起去爬黄山，洋洋感受到了黄山的“奇”，但也看到了很多不和谐的现象。下列行为中，你认为不可取的是（    ）。 ①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔 ②在建筑物或岩石上刻字留念 ③看到有人破坏自然景观，上前制止 ④攀爬到古树上拍照留念 A.①③ B.②④ C.②③ 3.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（    ）。 A.排斥差异 B.消除差异 C.尊重差异 4.世界人民热爱和平，（   ）是当前国际社会的主要趋势。 A.战争 B.和平 C.经济迅速发展 5.下列属于小学生为和平发展能做的事是（    ）。 A.参与国际维和行动 B.在班级宣传和平知识，反对校园暴力 C.决定国家的外交政策 6.关于和平与发展，正确的认识是（    ）。 A.和平是发展的前提，发展是和平的保障 B.只要经济发展了，就自然实现和平 C.战争离我们很遥远，不用关注 7.中国，一个屹立于世界东方的大国。是（   ），令世界瞩目 ①联合国创始会员国  ②联合国安全理事会常任理事国  ③二十国集团的创始国 A.①② B.①③ C.①②③ 8.我国于2001年加入世界贸易组织，该组织的总部位于（   ）。 A.瑞士 B.美国 C.中国 9.19世纪中叶，（    ）提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A.牛顿 B.爱迪生 C.达尔文 10.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。对这两次伟大航行产生的影响，下列说法正确的有（    ）。 ①加强了各大陆之间的联系 ②开阔了人们的眼界 ③促进了人类文明的传播 A.①③ B.①②③ C.①② 11.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（    ）的见面礼仪。 A.泰国 B.古巴 C.越南 12.在地球上，我们可以观赏到千姿百态的自然景观，其中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗描写的是（     ）的景色。 A.黄山 B.峨眉山 C.庐山 13.（   ）是中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址 A.河南殷墟 B.陕西西安 C.江苏南京 14.距今6000年前，位于黄河流域半坡人居住的房屋是（   ）。 A. B. C. 15.对我国影响范围最广的自然灾害是（    ）。 A.干旱和泥石流 B.台风与干旱 C.洪涝与干旱 16.（    ）对各类气象灾害预警信号进行了规定。 A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《气象灾害预警信号发布与传播办法》 C.《中华人民共和国防洪法》 17.为了保护地球家园，人类开发利用的清洁能源有（   ）。 ①太阳能    ②风能    ③水能    ④石油 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 18.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己。关于“如何正确反思”，下列同学的认识恰当的是（    ）。 ①小秦：反思就是要不断批评自己，越严厉越好 ②小慧：反思要主动进行，不能只在犯了大错才被迫反思 ③小军：反思的过程很重要，可以通过写日记的方式记录下来 A.①③ B.②③ C.①② 19.自古就有“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的反思精神。今天我们也要在学习生活中多反思总结，才能更好进步。关于反思，下列说法正确的是（   ）。 ①反思可以让自己学习别人的优点    ②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去 ③反思可以更好地理解和思考自己的生活 ④反思会产生自卑心理，应逃避反思 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 20.在操场上，小凯不小心踩了小林一脚，连声道歉。小林笑了笑说“没关系，你又不是故意的。”气氛顿时轻松起来。下列最能体现这则材料的主题是（   ）。 A.海纳百川，有容乃大 B.己所不欲，勿施于人 C.赠人玫瑰，手有余香 21.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（   ）。 A.人非圣贤，孰能无过 B.海纳百川，有容乃大 C.人无远虑，必有近忧 22.一个人最好的修养，是尊重他人。下列行为中，能体现尊重他人的是（   ）。 A.嘲笑考试成绩差的同学B.认真倾听他人讲话 C.上课时打断老师讲课 23.下图漫画《流水作业》给我们的启示有（    ）。 ①节约用水，保护环境，人人有责 ②利用自然资源应完全满足人们的需要 ③节约资源应落实在日常的实际行动中 A.①③ B.②③ C.①② 24.屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐，他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。可乞丐的手伸得高高的，屠格涅夫面露愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐却笑了，含泪说：“不，我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（    ）。 ①尊重是相互的 ②尊重能减少隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系 ③屠格涅夫没有给乞丐钱，就是没有尊重乞丐 ④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养 A.①②④ B.①③④ C.②③④ 三、判断题（8分） 1.我们要学会尊重自己，但不能过于爱面子，输不起。（ ） 2.只有对我好的人才值得我尊重。（ ） 3.山洪高发期悄然而至，君君一家却怀着对山区露营满心期待，于是他们选择在山谷扎营观夜景。（ ） 4.俊希回老家，看见一位伯伯在用农药除草，伯伯告诉她农药可以除草灭虫，不会对土壤、水、农作物造成污染。（ ） 5.人类早期文明全都位于两河流域和尼罗河流域。（ ） 6.虽然我们是小学生，但也能为维护和平做力所能及的事。（ ） 7.只要国家之间不打仗，就实现和平发展了，其他不用管。（ ） 8.国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化制度和价值观。（ ） 四、连线题（4分） 金字塔           中华文明 殷墟            古罗马文明 《汉谟拉比法典》      古埃及文明 斗兽场           古巴比伦文明 五、简答题（6分） 中国为世界和平做了怎样的贡献？（不少于3条） 六、辨析题（10分） 六（1）班开展“自然灾害探秘”辩论赛。其中，小静认为：大自然的力量是无穷的，人类的活动不足以影响自然，所有的自然灾害都是自然现象。小竹认为：除了自然的原因，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。 小静和小竹的观点你赞同谁的？请列举一个例子说明理由。 七、综合题（10分） 课间，小明不小心把小红的文具盒碰到 地上，铅笔撒了一地。小明连忙道歉，拿出 纸巾帮小红擦干净铅笔上的灰尘，但是小红 却很生气，指着小明的鼻子骂他“笨死了”， 还故意把小明的课本扔在地上、踩了两脚。 旁边的同学劝小红冷静，小红却坚持说“他 弄坏了我的东西，我就该报复他”，还拒绝 小明的道歉。 请回答：（1）小红的做法对吗？为什么？ （2）如果你是小红，你会怎么做？请结合“尊重他人”“宽容待人”的知识点，说说你的做法和理由。 参考答案 一、 1.“一带一路” 2.联合国 3.国家主权 4.握手 拥抱 贴面 5.中国 古埃及 6.殷墟 7.签订协定 制定法律 8.保护环境 9.亚马孙 10.批评 过度维护自己 二、 1.C 【解析】选项A别人也不是故意要踩我的，正确，这是换位思考、理解他人的表现。 选项B车上这么多人，被踩到脚是难免的，正确，能体谅环境的客观情况。 选项C我想大骂一声，看谁还敢踩我的脚，不正确，这种做法不文明，还容易引发冲突。 故选：C 2.B 【解析】①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔，可取，自觉爱护景区环境，不符合题意； ②在建筑物或岩石上刻字留念，不可取，会破坏文物与自然景观，符合题意； ③看到有人破坏自然景观，上前制止，可取，主动维护景区，不符合题意； ④攀爬到古树上拍照留念，不可取，会损伤古树，存在安全隐患，符合题意。 符合题意的有：②④。 故选：B 3.C 【解析】选项A排斥差异，不正确，排斥不同文化、拒绝了解外来文化，是狭隘、不包容的错误态度，不利于文化交流。 选项B消除差异，不正确，地域、历史环境造就了多元文化，文化差异客观存在，无法人为消除，强行统一文化是不可取的。 选项C尊重差异，正确，世界文化具有多样性，每种文化都有自身独特价值。面对不同文化，我们应当包容、尊重文化差异，平等看待各国、各民族文化，相互学习借鉴。 故选：C 4.B 【解析】世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈下降趋势，和平来之不易。 故选：B 5.B 【解析】选项A参与国际维和行动，不正确，国际维和行动由专业军人执行，小学生无法参与。 选项B在班级宣传和平知识，反对校园暴力，正确，宣传和平、抵制欺凌是小学生力所能及、助力和平发展的事。 选项C决定国家的外交政策，不正确，外交政策由国家相关部门制定，小学生没有这项权力。 故选：B 6.A 【解析】选项A和平是发展的前提，发展是和平的保障，正确，没有和平稳定的环境就难以发展经济，经济发展又能夯实和平的基础，二者相辅相成。 选项B只要经济发展了，就自然实现和平，不正确，经济发展不等于和平，还需要公平公正的国际秩序、相互包容的相处理念等条件。 选项C战争离我们很遥远，不用关注，不正确，局部冲突一直存在，我们应当树立和平意识，珍惜当下和平生活。 故选：A 7.C 【解析】①联合国创始会员国，正确，1945年联合国成立时，中国是创始成员国之一； ②联合国安全理事会常任理事国，正确，中国是联合国安理会五大常任理事国之一，拥有否决权； ③二十国集团的创始国，正确，二十国集团在1999年成立时，中国就是创始成员之一。 符合题干的是①②③。 故选：C 8.A 【解析】世界贸易组织（WTO）成立于1995年1月1日，是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，总部位于瑞士日内瓦。 故选：A 9.C 【解析】人们对世界的认识是一个漫长的过程，人们一直对世界进行不断的探索，推动科技的发展，造福人类。19世纪中叶，意大利科学家达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 故选：C 10.B 【解析】①加强了各大陆之间的联系，正确，两次航行打通不同地区往来通道； ②开阔了人们的眼界，正确，人们认识到更远的世界； ③促进了人类文明的传播，正确，各地物产、文化相互交流。 符合题意的有：①②③。 故选：B 11.A 【解析】选项A泰国，全民信奉佛教，合十礼是当地最典型的见面礼仪，即双手合十举到胸前，身体微微低头前倾，用来表达尊敬、问候。 选项B古巴，主流见面礼仪是拥抱、贴面礼，没有合十礼。 选项C越南，虽也有合十礼，但日常民间见面更多握手，合十礼并非标志性代表礼仪，题目里双手合十前倾是泰国标志性礼仪。 故选：A 12.C 【解析】选项A黄山，不正确，该诗句描写地点并非黄山。 选项B峨眉山，不正确，峨眉山不是此诗描绘的地点。 选项C庐山，正确，诗句出自李白《望庐山瀑布》，描写庐山瀑布。 故选：C 13.A 【解析】选项A河南殷墟，正确，殷墟是商代晚期都城，是我国首个有甲骨文、考古发掘实证且有文献记载的古代都城遗址。 选项B陕西西安，不正确，西安多朝代都城，但出现时间晚于殷墟，并非首个可考证都城遗址。 选项C江苏南京，不正确，南京作为都城始于东吴，年代远晚于殷墟。 故选：A 14.C 【解析】半坡人距今约6000年，生活在今黄河流域的陕西西安一带，居住半地穴式圆形房屋，最早种植粟，制作彩陶和乐器，使用小口尖底瓶，会纺织、制衣等。而图三就是半地穴式圆形房屋。 故选：C 15.C 【解析】选项A干旱和泥石流，其中泥石流只发生在山地、山区，平原、高原等广大区域不会出现，影响范围很小。 选项B台风与干旱，其中台风仅影响我国东南沿海地区，内陆几乎不受台风影响，覆盖范围有限。 选项C洪涝与干旱，二者在全国绝大部分省份都可能出现，是我国影响范围最广的两类自然灾害。 故选：C 16.B 【解析】选项A《中华人民共和国环境保护法》，这部法律主要规范生态环境保护、污染防治，和气象预警信号无关。 选项B《气象灾害预警信号发布与传播办法》，该文件专门统一规定了台风、暴雨、寒潮、干旱等各类气象灾害预警信号的分级、图标、发布标准。 选项C《中华人民共和国防洪法》，主要针对防汛抗洪、河道治理、洪涝灾害防御，不规范气象预警信号。 故选：B 17.A 【解析】①太阳能，正确，无污染，属于清洁能源； ②风能，正确，可再生无污染，属于清洁能源； ③水能，正确，水力发电环保，属于清洁能源； ④石油，不正确，化石能源，燃烧会产生污染，不属于清洁能源。 符合题意的有：①②③。 故选：A 18.B 【解析】①小秦：反思就是要不断批评自己，越严厉越好，不正确，反思是客观总结得失，不是一味严厉批评自己； ②小慧：反思要主动进行，不能只在犯了大错才被迫反思，正确，日常主动反思才能持续进步； ③小军：反思的过程很重要，可以通过写日记的方式记录下来，正确，写日记是很好的反思方法。 符合题意的有：②③。 故选：B 19.A 【解析】①反思可以让自己学习别人的优点，正确； ②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去，正确； ③反思可以更好地理解和思考自己的生活，正确； ④反思会产生自卑心理，应逃避反思，错误；正确的反思是客观看待自己，不会导致自卑，反而能促进成长，不能逃避； 所以说法正确的是①②③。 故选：A 20.A 【解析】选项A海纳百川，有容乃大，体现的是宽容，符合题意； 选项B己所不欲，勿施于人，体现如何处理人际关系，不符合题意； 选项C赠人玫瑰，手有余香，体现助人为乐，不符合题意； 故选：A 21.B 【解析】“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”核心是宽容、谦让、大度包容，邻里相争主动退让，体现包容胸怀。 选项A人非圣贤，孰能无过，意思是人都会犯错，侧重包容他人过错，和谦让邻里的主题不完全一致。 选项B海纳百川，有容乃大，大海容纳无数江河，因为心胸宽广才博大，核心是包容、宽容大度，和六尺巷主题完全相同。 选项C人无远虑，必有近忧，人没有长远谋划，眼前就会有忧患，讲要有长远规划，与宽容无关。 故选：B 22.B 【解析】选项A嘲笑考试成绩差的同学，错误；这是贬低、取笑他人，是不尊重同学的行为，不符合题意； 选项B认真倾听他人讲话，正确；是尊重他人的表现，符合题意； 选项C上课时打断老师讲课，错误；这样做会扰乱课堂，是不尊重老师的行为，不符合题意。 故选：B 23.A 【解析】①节约用水，保护环境，人人有责，正确，漫画里淘米水→洗菜→涮拖把→冲马桶，一水多次循环利用，体现节约用水、爱护水资源，保护环境是每个人的责任； ②利用自然资源应完全满足人们的需要，不正确，自然资源有限，不能无节制满足人的所有需求，我们要节约、合理利用资源； ③节约资源应落实在日常的实际行动中，正确，漫画展示生活中循环用水的具体做法，说明节约资源不能只停留在口号，要融入日常小事、落实到行动。 符合题干的是①③。 故选：A 24.A 【解析】①尊重是相互的，正确，屠格涅夫握手表达尊重，乞丐被尊重后十分感动，体现尊重是双向的； ②尊重能减少隔阂，有利于形成互敬互爱的融洽关系，正确，一次握手化解窘迫、温暖彼此，拉近二者距离； ③屠格涅夫没有给乞丐钱，就是没有尊重乞丐，不正确，屠格涅夫主动握手、诚恳致歉，用行动尊重乞丐人格； ④屠格涅夫尊重乞丐，显示出他较高的内在修养，正确，不因对方是乞丐就轻视，平等相待，体现良好修养。 符合题干的是①②④。 故选：A 三、 1.√ 【解析】尊重自己是正确的，但过分好面子、输不起是不能正视自身不足、心胸狭隘的表现，我们应当坦然面对得失，正确看待输赢，故表述正确。 2.× 【解析】每个人都应该得到基本的尊重，尊重是相互的，也是一种礼貌和修养，并不取决于对方是否对自己好。无论对方的态度如何，我们都应保持对他人的尊重。故表述错误。 3.× 【解析】山谷是山洪容易汇集、流经的危险区域，山洪高发期在山谷扎营极易遭遇洪水险情，应当远离山谷，选择高处平坦安全区域。故表述错误。 4.× 【解析】农药使用过量或不当，会残留于土壤、流入水源，还会附着在农作物上，造成环境污染与食品安全问题，伯伯的说法错误。故表述错误。 5.× 【解析】人类早期文明除两河流域、尼罗河流域外，还有印度河流域的古印度文明、黄河长江流域的中华文明等多处发源地，并非全都位于两河流域和尼罗河流域，故表述错误。 6.√ 【解析】小学生友善待人、拒绝暴力，从小树立和平观念，就是为和平出力。故表述正确。 7.× 【解析】和平发展不只是国家间不发生战争，还包含各国平等交往、互帮互助、消除贫困、公平合作等诸多内容，只不打仗不足以实现和平发展，故表述错误。 8.√ 【解析】在国际交往中，互相尊重是基本原则，每个国家的文化、制度和价值观都有其形成的背景和存在的合理性，各国都应当尊重别国的这些方面，以此促进和平共处与友好合作。故表述正确。 四、 【解析】世界上有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。 如金字塔是古埃及的文化遗迹； 殷墟是中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址； 《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文化成就； 斗兽场是古罗马文明的遗迹。 五、 坚持独立自主的和平外交政策，始终走和平发展道路，不搞霸权扩张，积极倡导和平共处五项原则，推动各国平等友好相处。 积极参与联合国维和行动，派出大量维和官兵，是联合国安理会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，助力冲突地区恢复稳定。 推动构建人类命运共同体，提出“一带一路”倡议，通过经济合作促进各国互利共赢，以发展消除战乱根源。 积极斡旋国际争端，坚持劝和促谈，在中东、阿富汗等地区冲突中发挥调解作用，反对使用武力解决矛盾。 主动削减军备，坚持核不扩散，积极推动全球核裁军谈判，反对军备竞赛，维护全球战略平衡与安全。 六、 我赞成小竹的观点。因为发生自然灾害除了自然的原因，还有人为原因。 比如森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 首先阐述自己的观点，不赞成小竹的观点，理由可以从自然灾害既有自然的原因，还有人为原因的角度进行阐述。 比如森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 七、 （1）不对，小明已经主动道歉并主动弥补过错，小红不仅不原谅，还辱骂对方、故意损坏别人物品，心胸狭隘，不懂宽容，也不懂得尊重他人，报复他人的行为是错误的，容易引发矛盾冲突； （2）做法：我会接受小明的道歉，自己一起收拾文具，冷静原谅对方，不和对方计较。 理由：要学会尊重他人，不能辱骂别人，友善对待同学；要学会宽容待人，别人无心犯错并且主动认错，我们应该大度谅解，得饶人处且饶人，和睦相处。 【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小红的做法不对，然后从小红应该学会宽容，不应该得理不饶人等方面写出原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生首先写出我会接受小明的做法，然后从友善对待同学、宽容待人、和睦相处等方面写出理由即可。 第 2 页 共 15 页 第 1 页 共 15 页 学科网（北京）股份有限公司 $