四年级下册期末综合模拟卷（一）2025-2026学年语文统编版

**基本信息** 以“强国之声”为主题，融合生态保护、科技发展等时代热点与古诗、爱国人物故事等文化传承内容，通过情境化命题考查四年级学生语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题/36分|生字词书写（如“践行”“丰硕”）、古诗默写（《芙蓉楼送辛渐》）、词语辨析|结合“绿水青山”“神舟飞船”等素材，考查语言运用与文化自信| |阅读与理解|2篇/34分|信息提取（三峡游览路线）、批注写作、人物分析（陈芳允事迹）|通过山河描写培养审美创造，借爱国故事渗透文化自信，考查思维能力| |表达与交流|1题/30分|叙事写作（坚持克服困难）|要求写出困难与心情变化，体现语言运用与思维能力的综合考查|

四年级下册期末综合模拟卷（一） （时间：90 分钟 满分：100 分） 班级： 姓名： 得分： 同学们围绕 “强国之声” 开展主题学习活动，快来参加吧！ 第一部分 积累与运用（36 分） 强国筑梦，彰（zhāng）显时代担当 聆听 (líng) 2025 年的中国之声：我们用二十年①jiàn xíng 了 “绿水青山就是金山银山” 的理念，②miáo huì 出了生态和谐的画卷，让可持续发展结出了③fēng shuò 的硕果。科技之声：神舟飞船以火焰④càn làn，开辟太空新征途；动画作品在传统文化与科技的融合中，⑤zhuāng shì 了中华文明的灿烂星空。和平之声：在抗战胜利 80 周年之际，让我们缅 (miǎn) 怀先烈，守护伟大祖国的繁荣。中国之声，谱写了新时代的华丽乐章。 1. 根据文段中的拼音，写词语。书写要规范、整洁。（5 分） ① ② ③ ④ ⑤ 2. 文段中的 “谐” 字，用部首查字法应查 部，第 3 笔是 。（2 分） 3. 下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 持续 —— 主持 B. 果实 —— 诚实 C. 尖端 —— 笔端 D. 开辟 —— 辟谣 4. 选出下列句中加点字正确的解释。（填序号）（2 分） 华：①美丽有光彩的；②(头发) 花白；③事物最好的部分；④指时光、岁月。 (1) 中国之声，谱写了新时代的华丽乐章。 （ ） (2) 一代代航天人将年华献给浩瀚星河，让中国红在太空熠熠生辉。 （ ） 5. 选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。（6 分） (1) A. 慰藉（jiè） B. 松脂（zhǐ） C. 疾病（jí） D. 倘若（tǎng） （ ） (2) A. 淹没（mò） B. 混乱（hùn） C. 劫难（nàn） D. 供给（gòng） （ ） (3) A. 脸颊（jiá） B. 允许（yǔn） C. 复杂（fù） D. 凌晨（líng） （ ） 6. 选出下列每组词语中有错别字的一项，将序号填在相应括号里。（6 分） (1) A. 宾馆 B. 捕育 C. 赠予 D. 无能为力 （ ） (2) A. 拂拭 B. 奇幻 C. 待候 D. 一丝不苟 （ ） (3) A. 断决 B. 消灭 C. 艰巨 D. 惊天动地 （ ） 古韵流芳，传承千年智慧 7. 默写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。书写要规范、整洁。（2 分） ， 。 ， 。 8. 小明画了一幅山水风景画。下列诗句中，适合题写在这幅画上的是（ ）（2 分） A. 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 D. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 9. 判断对错。正确的打 “√”，错误的打 “×”。（3 分） (1) “窗口、桌面、文件夹” 这些词语，除了原有含义，还被赋予了新的意义。 （ ） (2) “桃花一簇开无主” 中，“无主” 指桃花没有主人照料，因此长得不够茂盛。 （ ） (3) 阅读时遇到不懂的问题，可以用联系上下文、结合生活经验、查资料等方法来解决。 （ ） 10. 阅读语段，根据要求，完成下列题目。（6 分） 同学们围绕校园生活制作主题板报。小刚引用 “ ”，告诉大家要向 “ ” 一样去采撷（xié）知识的花蜜；小林在板报上写下了这样一句话：“清脆的读书声，欢快的笑声，动听的歌声，构成了校园里‘百灵鸟’们欢乐的乐章。” (1) 选择恰当的词语或名言，将序号写在横线上。（3 分） A. 铁公鸡 B. 小蜜蜂 C. 程门立雪 D. 囊萤夜读 E. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 F. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 (2) 请仿照画波浪线的内容，写一写自己的校园生活。（3 分） 第二部分 阅读与理解（34 分） 山河壮阔，绘就华夏长卷 （一）长江三峡 ①终于有机会和朋友一起游览长江三峡。它东起宜昌南津关，西至奉节白帝城，绵延 193 千米。这段长江上的山水画廊，以险峻的地形和柔美的风光闻名于世。 ②从宜昌出发，站在葛洲坝上，江风吹拂着脸庞。在青山夹岸之间，江水从远方山间缓缓流下，江面在一片雾气中渐渐延展，与天际融为一体。乘船一路向西而行，首先映入眼帘的是三峡中最长的西陵峡。峡谷中，险峻的山峰高耸入云，一道瀑布从陡峭的悬崖上飞泻而下，水流撞击在岩石上，顿时激起万千晶莹的水花。 ③穿过西陵峡，巫峡的浪漫气息扑面而来。诗句 “曾经沧 (cāng) 海难为水，除却巫山不是云” 让我们看到了巫山神女峰上变幻莫测的云。远处，轻纱般的云雾缭绕山间，让壮阔的山峰若隐若现；远处，如白帐般的云层席卷，将山形完全遮掩。朦胧的烟云笼罩着四周景物，就像一幅浓淡相宜的泼墨山水画。 ④告别巫峡的浪漫，瞿 (qú) 塘峡则会带给你一场惊心动魄的体验。这段江面格外狭窄，曾经经过这里的船只，不得不忽左忽右地航行，以避开江底密布的暗礁。如今大坝建成，往日的惊险已成追忆。 ⑤夔门是瞿塘峡中最险峻的地方，素有 “夔门天下雄” 之称。两岸的悬崖峭壁如同被刀斧齐砍一般，直立着插入水中。江面更加狭窄，水流更为湍急，江水汹涌澎湃如同万马奔腾。乘船至此，会感到一种无法言说的震撼。 ⑥穿过夔门，已是夕阳西下。三峡的青山披上了金色的外衣。江面上轮船 “呜呜” 地鸣着汽笛，向陡峭的悬崖问好；岸边的村庄里，炊烟袅袅升起，风儿轻轻一吹，炊烟就跳起舞来。看啊，险峻和柔美再次相遇，这就是三峡最动人的风景！ 11. 根据短文内容，把游览路线图补充完整。（2 分） 葛洲坝 → → → 瞿塘峡 12. 请用波浪线在文中画出描述长江三峡具体起止位置及长度的语句。（2 分） 13. 小明在第④段下面作了批注。请学着他的样子，为第③段作批注。（3 分） 批注示例：我仿佛看到在狭窄的江面上，船夫驾驶小船奋力地躲避着江底密布的暗礁，让我感受到瞿塘峡的险峻。 我的批注： 14. 选择题。（8 分） (1) 文中 “夔门天下雄” 中的 “雄” 字主要表现在（ ） A. 悬崖陡峭，江面狭窄，线路最长 B. 悬崖高耸，江水汹涌，瀑布飞泻 C. 悬崖陡峭，江面狭窄，水流湍急 D. 悬崖高耸，水流湍急，云雾缭绕 (2) 下列对第⑥段中 “炊烟就跳起舞来” 理解不正确的一项是（ ） A. 说明村民正在围着炊烟跳舞庆祝 B. 展现出夕阳西下时，江面的风很大 C. 说明轮船汽笛声让炊烟有了活力 D. 展现出了炊烟在风中轻盈飘动的姿态 （二）讲述爱国人士故事 让《东方红》响彻太空 ①1946 年，留学英国的陈芳允被派往曼彻斯特学习雷达技术。他深知雷达是国防的 “千里眼”，对祖国意义重大，便日夜钻研，最终掌握了核心技术。 ②测试成功时，陈芳允突然感到左脚大脚趾剧痛 —— 趾甲深深嵌进肉里，脚趾红肿发炎。医生责备他来迟了。原来，他曾多次感到疼痛，却因醉心工作一直无暇顾及。无奈之下，医生只能将他的半个趾甲削除。 ③1948 年，正值解放战争，刚回国的陈芳允被分配到了上海空军机场。他看到国民党飞机准备轰炸同胞，心如刀绞，几天后便带着家人出逃，回乡 “养病”。然而，他每天坐立难安：自己在曼彻斯特苦学，就是为了报效祖国，如今却只能蹉跎时光吗？ ④于是，他托好友帮忙调入无线电研究室。刚安顿好，国民党航空委员会就追来电话，命令他去南京参与战事准备。情急之下，他只好再次出逃，直奔湖州岳父家。 ⑤一见到岳父，陈芳允就急切地问道：“您有没有什么办法，能让我马上生一场大病？” 岳父是当地的名医，一听这话，大睁着眼睛嚷道：“我只知道怎么给人治病，不知道怎么让人得病！” 陈芳允叹了口气，将事情原委和盘托出。这可难煞了这位名医岳父，在自己孩子身上动破坏性的刀子，他实在下不去手！突然，陈芳允想到在英国时曾因趾甲问题动过手术：“要不，再拔一次趾甲？” 岳父听完后，沉默了许久，最终狠下心，颤抖着给陈芳允打上麻药，将他左脚大脚趾的整个趾甲拔掉了！ ⑥陈芳允一瘸一拐地回到上海，住进医院。好友探望时，见他脚肿得厉害、鲜血渗出，叹了口气：“你这样去不了南京，安心养病吧。” 于是，他便在医院 “小病大养” 起来。 ⑦1965 年 3 月 16 日，中国科学院将我国首颗人造卫星地面跟踪测量任务交给陈芳允。他深知，这与他当年的雷达测距技术相通。他带领团队日夜攻关，历经五年反复推敲论证，终于攻克难题。 ⑧1970 年 4 月 24 日晚上，上海外滩灯火璀璨。陈芳允漫步江边，突然，激昂的《东方红》乐曲响彻夜空。他循声望去，电线杆上的高音喇叭里传来播音员喜悦的声音：“我国第一颗人造地球卫星 ——‘东方红一号’发射成功了！” 泪水瞬间模糊了他的双眼…… 此刻，琴声听到了，外滩的百姓听到了，全中国人民听到了，全世界都听到了 —— 在《东方红》的乐曲声中，中国向太空迈出了历史性的一步！所有的坚持，终在这一刻绽放！ 16. 照样子，按照时间顺序把表格中的事件补充完整。（4 分） 时间 事件 1946 年 赴英国曼彻斯特学习雷达技术，掌握核心技术 1948 年 以养病为由出逃，拒绝为国民党参与战事 1965-1970 年 17. 填空。（3 分） (1) 陈芳允两次 “出逃” 与 “养病” 是为了 。 (2) 联系上下文分析，第⑤段中岳父 “沉默了许久”，可能是因为 ，还可能是因为 。 18. 选择。（4 分） (1) 陈芳允的脚趾红肿发炎是因为（ ） A. 英国医疗条件很差 B. 醉心工作忽略伤病 C. 故意拖延治疗时间 D. 战争受伤一直未愈 (2) 短文结尾段中多次写 “听到了” 是为了（ ） A. 突出音乐播放的音量非常大 B. 强调乐曲循环播放了多次 C. 表现出全民喜悦和世界关注 D. 说明广播设备覆盖范围广 19. 陈芳允听到喇叭里播音员的播报后泪水瞬间模糊了双眼，那一刻他可能会想到什么呢？联系全文，至少写出两点。（4 分） 20. 读了陈芳允的事迹，你会想到学过的课文中的哪个人物呢？请简要写出理由。（4 分） 第三部分 表达与交流（30 分） 提示：生活中，我们都曾因坚持而收获成长。请你写一件通过坚持完成目标的事情。 要求： ① 按一定顺序把事情写清楚：你遇到了什么困难？是如何通过坚持一步步克服的？ ② 写出你的心情变化和真实感受。 ③ 题目自拟，350 字左右。 参考答案与详细解析 第一部分 积累与运用 1. 答案： ①践行 ②描绘 ③丰硕 ④灿烂 ⑤装饰 解析： 本题考查四年级下册重点生字词，注意 “践、硕、饰” 的易错笔画，“丰硕” 的 “硕” 不要写成 “烁”。 2. 答案： 讠；撇折（𠃋） 解析： “谐” 为左右结构，言字旁，笔顺依次为点、横折提、撇折、撇折、撇…… 第三笔为撇折。 3. 答案：C 解析： A 项 “持” 分别是 “延续”“掌管” 的意思；B 项 “实” 分别是 “植物结的果”“真诚” 的意思；C 项 “端” 都是 “事物的一头” 的意思；D 项 “辟” 分别是 “开创”“驳斥” 的意思。 4. 答案： (1)① (2)④ 解析： “华丽” 指美丽有光彩；“年华” 指时光、年岁。 5. 答案： (1)B (2)D (3)C 解析： (1)“松脂” 的 “脂” 读 zhī；(2)“供给” 的 “供” 读 gōng；(3)“复杂” 的 “复” 读 fù。 6. 答案： (1)B (2)C (3)A 解析： (1)“捕育” 应为 “哺育”；(2)“待候” 应为 “侍候”；(3)“断决” 应为 “断绝”。 7. 答案： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 解析： 本题考查古诗默写，注意 “壶、孤” 的书写，不要写错别字。 8. 答案：B 解析： B 项描写夕阳下的江面山水景色，与山水画主题契合；A 项写春光，C 项写蜜蜂，D 项写儿童捕蝶，均不符合山水风景的主题。 9. 答案： (1)√ (2)× (3)√ 解析： (2)“无主” 指没有人看管，并不是 “长得不够茂盛”。 10. 答案： (1) E；B 解析： 第一空引用劝学名言，“书山有路勤为径” 贴合学习主题；第二空 “采撷花蜜” 对应 “小蜜蜂” 的形象。 (2) 示例：奔跑的身影，挥洒的汗水，响亮的呐喊，构成了操场上 “小健儿” 们活力的画面。 解析： 仿照 “XX 的 XX，XX 的 XX，XX 的 XX，构成了……” 的句式，贴合校园场景即可。 第二部分 阅读与理解 （一）长江三峡 11. 答案： 西陵峡；巫峡 解析： 按照游览顺序 “葛洲坝→西陵峡→巫峡→瞿塘峡” 梳理，从文中提取对应地点即可。 12. 答案： 它东起宜昌南津关，西至奉节白帝城，绵延 193 千米。 解析： 回到第①段定位起止位置与长度的语句，准确勾画即可。 13. 示例批注： 云雾缭绕的巫山，山峰时隐时现，像一幅水墨山水画，让我感受到巫峡朦胧又浪漫的美。 解析： 批注可以从画面感、修辞手法、阅读感受等角度写，结合段落核心特点 “浪漫、云雾、山水如画” 即可。 14. 答案： (1)C (2)A 解析： (1) 第⑤段点明夔门特点：悬崖陡峭直立、江面狭窄、水流湍急，“雄” 体现在气势与险峻上。 (2) “炊烟跳起舞来” 运用拟人的修辞手法，写炊烟在风中飘动的样子，并不是村民跳舞。 （二）让《东方红》响彻太空 16. 答案： 带领团队攻克难题，完成我国首颗人造卫星地面跟踪测量任务，见证 “东方红一号” 发射成功 解析： 概括⑦-⑧段的核心事件，说清人物、事件、结果即可。 17. 答案： (1) 拒绝为国民党做事，用自己的本领报效祖国 (2) 心疼孩子要承受拔趾甲的痛苦；担心这样做依然躲不过征召，怕孩子陷入危险 解析： 结合人物身份与处境，从情感、顾虑等角度合理推测即可。 18. 答案： (1)B (2)C 解析： (1) 原文写明他因醉心工作，多次疼痛都无暇顾及，最终导致病情加重。 (2) 反复写 “听到了”，从个人到百姓，再到全国、全世界，层层递进，突出卫星发射成功是举国欢庆、举世瞩目的大事。 19. 答案示例： ① 他会想到自己多年钻研雷达技术、反复攻关的日日夜夜，所有的付出终于有了结果； ② 他会想到当年为了报效祖国，两次出逃、忍痛拔趾甲的经历，终于实现了为国效力的心愿。 解析： 结合文中的关键事件（钻研技术、躲避征召、攻克难题），从付出与收获、个人与家国的角度作答，言之有理即可。 20. 答案示例： 我会想到《黄继光》中的黄继光。他们都有着深厚的爱国情怀，为了国家的利益，不怕牺牲、甘于奉献，都用自己的方式为祖国贡献力量。 解析： 选择课内爱国、奉献主题的人物，点明两人的共同品质，理由贴合人物事迹即可。 第三部分 表达与交流 习作评分标准（30 分） · 一类文（25-30 分）：题目恰当，事情经过完整，顺序清晰，详细写出了遇到的困难与克服的过程，心情变化真实自然，语句通顺，错别字少，字数达标。 · 二类文（20-24 分）：事情基本写清楚，有困难与坚持的过程，有一定的心情描写，语句较通顺，错别字较少。 · 三类文（15-19 分）：能写出事情的大致内容，结构不够完整，描写较简略，语句基本通顺。 · 四类文（14 分及以下）：内容不完整，偏离主题，语句不通顺，错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $