精品解析：2026年广东江门市恩平市中考二模语文试题

机密★启用前 2026年初中学业水平第二次模拟考试 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 班级开展“薪火相传，使命在肩”综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。 【活动一：诵经典诗文，承先辈之志】 同学们整理了古诗文名句，探寻其中蕴含的家国情怀与责任担当。请完善下面的表格。 组别 内容 第一组 赤胆忠心，以身许国。（1）李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意， ”，写的是将士誓死报国的决心。（2）文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死? ”，展现的是舍生取义的民族气节。（3）《木兰诗》中“ ，壮士十年归”，侧面烘托了战斗的持久与惨烈，更显木兰从军卫国的卓绝。 第二组 心系苍生，忧国忧民。（4）《曹刿论战》中，曹刿以“ ， ，必以情”的回答，阐明了取信于民是作战的根本前提.（5）范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”，是超越个人荣辱、以天下为己任的博大胸怀。 第三组 守护和平，共创未来。（6）陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下， ”，描绘了田园生活的安宁闲适，寄托了对和平生活的向往。（7）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”，表达了词人收复失地、赢得功名的报国志向。（8）陆游《游山西村》中“ ， ”，通过描写乡村社日迎神赛会的热闹场景，展现了百姓安居乐业、社会和谐安宁的和平图景。 【小结】诵读这些经典，我们感受到先贤们炽热的家国情怀。新时代的青年，也应怀（ ）之志，勇担时代使命。 1. 请将表格中的诗文名句补充完整。 2. 下列词语最适合填在【小结】括号内的一项的是（ ） A. 鲲鹏 B. 骐骥 C. 鸿鹄 D. 上述均可 【活动二： ， 】 同学们参与了“时代先锋”事迹阅读活动，下面是有关资料。 导读 阅读“时代楷模”的事迹，那份源自灵魂深处的（1） zhèn hàn与感动，让我们对“担当”有了更深刻的理解。令人（2） yí hàn的是，有些英雄无法亲眼看到他们为之奋斗的盛世。但他们留下的精神财富，将永远照耀我们前行的道路。 “当代愚公”毛相林 坚守偏远山村43年，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。路通后，他又带头发展产业，让乡亲们走上了致富路。 “英雄机长”刘传健 在万米高空，驾驶舱风挡玻璃突然爆裂。在零下40度、仪表盘脱落、自动驾驶失灵的极端险情下，他凭借过硬的飞行技术和强大的心理素质，手动操纵，将128人安全带回地面。 3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 （1）zhèn hàn （ ） （2）yí hàn（ ） 4. 请结合【活动二】的内容，仿照【活动一】的句式，为活动二拟写名称。 【活动三：讲青春故事，立凌云之志】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正用自己的方式担当起时代使命。平均年龄只有30岁的“嫦娥”团队、“神舟”团队，在逐梦太空的征途中发出青春的夺目光彩。00后奥运冠军全红婵，在训练中不断提高技术难度，使“水花消失术”成为她的标志。90后返乡创业青年杨宁，经历三次失败自费种植紫黑香糯，带领村民脱贫致富…… 5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 6. 本次演讲以“薪火相传，使命在肩”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 7. 有同学在演讲稿中提出：“新时代的担当，既需要传承先辈精神，也需要开拓创新。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。 彭德怀（《红星照耀中国》） 孙悟空（《西游记》） 【答案】1. （1）提携玉龙为君死 （2）留取丹心照汗青 （3）将军百战死 （4）小大之狱，虽不能察 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （6）悠然见南山 （7）了却君王天下事，赢得生前身后名 （8）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 2. C 3. ①. 震撼 ②. 遗憾 4. 示例：树时代标杆，学先锋精神 5. 修改意见：将“发出”改为“绽放”（或将“光彩”改为“光芒”）。 6. 适合。选段列举航天团队、奥运冠军、返乡创业青年等新时代青年榜样，他们在各自领域拼搏奋斗、勇担使命，贴合“薪火相传，使命在肩”的演讲主题，贴近学生生活，富有感召力，能够激励听众。 7. 示例一：彭德怀。他传承红军艰苦奋斗、一心为民的先辈精神，作战勇猛、体恤士兵；同时他不拘泥旧法，灵活指挥战斗，在战术上不断创新，体现出传承精神与开拓创新相结合的时代担当。 示例二：孙悟空。他始终坚守保护师父西天取经的初心，一路降妖除魔，传承坚守信念、勇于抗争的精神；面对各路妖怪与难关，他不断变换战术、巧施妙计，善于突破常规、灵活应变，做到了传承与创新并举。 【解析】 【1题详解】 注意“携”“察”“悠”“赢”“箫”等字词的写法。 【2题详解】 A.鲲鹏：侧重气势磅礴、前程远大，偏向格局气魄； B.骐骥：千里马，侧重脚踏实地、持之以恒的实干毅力； C.鸿鹄：常用来比喻远大的报国志向、凌云抱负，贴合先贤家国情怀、青年立大志担使命的语境，是形容胸怀报国宏愿最贴合的经典意象。 【3题详解】 注意“震”“遗”“撼”等字词的写法。 【4题详解】 首先看清活动一命名结构：“诵经典诗文，承先辈之志”，前半部分点明活动实操行为，后半部分点明活动精神主旨，前后句式字数对仗、语意一脉相承；拟写时第一步先提炼活动二核心操作内容即阅读时代先锋、时代楷模的人物事迹；第二步紧扣“薪火相传，使命在肩”的总主题，结合毛相林扎根乡村实干富民、刘传健临危坚守守护生命的担当精神，提炼传承责任、扛起时代使命的内核，匹配对仗动宾句式，贴合学习先锋榜样、践行担当使命的活动内涵。 示例：读先锋事迹，担时代之责 【5题详解】 动宾搭配不当，“发出”不能搭配“光彩”，把“发出”改为“绽放”（或将“光彩”改为“光芒”）。 【6题详解】 本次演讲主题是“薪火相传，使命在肩”，薪火代表爱国奋斗、尽责担当的精神代代传递，使命指新时代青年要扛起自身责任。文段里嫦娥、神舟青年航天团队、00后全红婵、90后杨宁，都是当代青年典范，各自在航天、体育、乡村振兴领域拼搏尽责，完美诠释青年扛起时代使命，承接先辈奋斗精神，契合主题内核。 听众是在校同学，素材里人物均为青年群体，年龄和学生接近，没有距离感，更容易产生共情；航天追梦、刻苦训练、回乡助农都是脚踏实地奋斗追梦的真实事例，看得见、可学习，不是遥不可及的人物。 航天团队攻坚克难探索太空，全红婵苦练技艺为国争光，杨宁屡败屡战带领村民致富，三人虽赛道不同，但都坚守初心、迎难而上、担当奉献。用这些鲜活青春榜样举例，可以直观激励台下同学们以榜样为参照，树立理想、扛起属于自己的青春使命，实现薪火精神的传承。 【7题详解】 首先紧扣论点“担当既要传承先辈精神，又要开拓创新”，选定人物后，先从名著原文情节找出人物承袭前人崇高理想、坚守初心品格的内容对应“传承先辈精神”，再找出人物打破陈旧模式、变通行事、创造新方法的情节对应“开拓创新”，最后将两处内容结合观点总结，证明二者并存才是真正的担当。 如彭德怀继承无数革命先辈反帝反封建、解救穷苦百姓的救国理想，生活简朴、体恤士兵百姓，坚守革命者大公无私、不惧牺牲的精神底色；面对装备落后、敌强我弱的局面，他没有照搬旧式阵地打法，创新运用游击战术，灵活机动打击敌人，用全新作战策略扛起救国救民的革命担当，印证担当以传承精神为根基，靠创新突破困境。 孙悟空谨遵如来、观音托付的取经大业，承袭普度世人、修成正道的使命初心，即便多次被误解驱逐，依旧坚守护佑唐僧完成取经大业的道义；遇到妖魔不再一味蛮力厮杀，活用七十二变、分身术，巧妙求助天庭、佛界外力，用多变智谋替代硬拼蛮干，以创新手段扫清阻碍，说明坚守初心传承使命的同时，灵活创新才能扛起重任。 示例一：彭德怀。他传承革命先辈救国救民、官兵平等的崇高精神，衣食简朴、分粮给水关怀士兵百姓；面对敌强我弱的局势，他不固守老旧阵地战模式，创新游击战术灵活歼敌，以传承打底、创新破局扛起救国担当。 示例二：孙悟空。他传承普度众生、矢志西行的取经初心，纵使遭师父驱逐也不离不弃守护队伍；对战强敌不再一味硬拼，善用变身探底、求助仙佛等巧策突破困局，坚守本心的同时灵活创新完成使命担当。 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 …… 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗训。臣不胜受恩感激。 （诸葛亮《出师表》，节选，聚焦保家卫国、兴复汉室） 【乙】 燕昭王即位，齐因孤国之乱，而袭破燕。燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。昭王以为亚卿，任以国政。乐毅谋伐齐，昭王悉起兵，使乐毅为上将军，连五国之兵以伐齐，破之济西。乐毅身率燕军，长驱至齐都，平齐七十余城，志在雪国耻、安社稷，使燕国免受欺凌，百姓得以安居乐业。其忠勇过人善抚士卒明赏罚士卒皆愿为其效死，可谓保家卫国之良将也。 （节选自《战国策·燕策一》 8. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “袭”，偷袭、袭击；与【甲】文“庶竭驽钝”的“竭”（用尽）词类活用不同。 B. “伐”，讨伐、征讨；与《曹刿论战》中“齐师伐我”的“伐”（讨伐）意思相同。 C. “安”，安定、安抚；与《行路难》的“今安在”的“安”意思不同。 D. “忠”，忠诚、忠心；与《论语》中“为人谋而不忠乎”的“忠”意思不同。 9. 给【乙】文画波浪线的句子断句。 其忠勇过人善抚士卒明赏罚士卒皆愿为其效死 10. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。 （1）恐托付不效，以伤先帝之明。 （2）可谓保家卫国之良将也。 11. 【甲】文诸葛亮立志“北定中原、攘除奸凶”，践行保家卫国的初心，【乙】文乐毅也有体现。请结合【乙】文内容，简要说明乐毅是如何践行保家卫国、守护和平理念的。 12. 结合【甲】【乙】两文，谈谈在战乱与和平的语境中，诸葛亮与乐毅的“忠”与“担当”，对当下台湾光复纪念日背景下，我们守护国家主权、传承爱国精神有何启示。请举一例为推荐人物简要分析。 【答案】8. D 9. 其忠勇过人/善抚士卒/明赏罚/士卒皆愿为其效死 10. （1）担心托付的事情不能办成，从而损害先帝的知人之明。 （2）（乐毅）可以说是保家卫国的优秀将领。 11. 乐毅心系国家耻辱，受燕昭王重用后，联合多国军队讨伐齐国，收复失地；他作战勇猛，体恤士兵、赏罚分明，带领军队连下齐国七十余城，洗刷国耻，守护燕国国土与百姓安宁，践行了保家卫国的理念。 12. 示例：诸葛亮心怀兴复汉室的理想，鞠躬尽瘁、以身许国。这启示我们要坚守爱国本心，坚决维护国家领土完整与主权统一。作为新时代青年，我们要传承这份忠诚与担当，铭记历史，自觉守护国家统一，以实际行动践行爱国精神。 【解析】 【导语】这篇阅读选篇兼顾经典古文与史传素材，以忠勇担当、保家卫国为核心线索，串联诸葛亮兴复汉室的赤诚与乐毅辅燕雪耻安邦的功绩，既立足文言阅读考查基础，又巧妙链接台湾光复纪念日的现实语境，将传统爱国精神与当代守护国家主权的命题结合，立意鲜明，贴合育人导向。 【8题详解】 D.乙文“忠勇过人”的“忠”，对国家、君主忠诚；《论语》“为人谋而不忠乎”的“忠”，尽心竭力、一心一意，替他人办事拿出全部诚心与心力。二者内核都是尽心尽责、赤诚相待，含义相近，并非意思不同，此项解说错误。 【9题详解】 句意：乐毅忠诚勇武远超常人，善于安抚士兵，赏罚分明公正，士兵们都愿意拼死为他效力。 “其忠勇过人”，完整主谓短句，语意完整，中间不断开，故在“人”后断句； “善抚士卒”，承接上文，讲诉第二个优点，动宾结构，语意完整，中间不断开，故在“卒”后断句； “明赏罚”，讲诉第三个优点，动宾结构，语意完整，中间不断开，故在“罚”后断句； 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）恐：担心；效：办成；伤：损害。 （2）谓：说；良将：优秀将领。 【11题详解】 结合乙文“燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也……乐毅谋伐齐”可知，背景是齐国趁燕内乱攻破燕国，燕国蒙羞。乐毅得到昭王信任、主持国政后，主动谋划伐齐战事，内心以洗刷燕国国耻、解除外敌压迫、安定国家为目标，从初心立场上坚守保家卫国。 结合乙文“昭王悉起兵，使乐毅为上将军，连五国之兵以伐齐，破之济西”可知，乐毅受封上将军，统领燕国全部军队，又联络五国组成联军，在济西大败齐军主力。借力削弱齐国实力，消除齐国随时欺压燕国的外部隐患，守护燕国国土安全。 结合乙文“乐毅身率燕军，长驱至齐都，平齐七十余城”可知，乐毅亲自带领燕国军队深入齐国腹地，一路打到齐国都城，攻占七十多座城池。大幅削弱齐国国力，彻底改变燕国弱小受欺的处境，实实在在捍卫燕国疆土与国家尊严。 结合乙文“其忠勇过人，善抚士卒，明赏罚，士卒皆愿为其效死”可知，乐毅自身忠诚勇武；对待士兵体恤安抚，赏罚公正清晰，士兵都愿意拼死作战。稳固军心、提升军队战斗力，是打赢卫国复仇之战的关键支撑。 结合乙文“志在雪国耻、安社稷，使燕国免受欺凌，百姓得以安居乐业”可知，乐毅所有军事行动最终目的不只是打仗复仇，而是安定国家社稷，让燕国不再受别国侵扰，百姓安稳生活，完整践行保家卫国、守护百姓和平生活的理念。 【12题详解】 从甲文来看，诸葛亮之忠是受托辅国、鞠躬尽瘁的君臣家国之忠，身负先帝兴复汉室的托付，夙夜操劳、南定后方、誓师北伐，主动扛起兴复汉室、统一疆土的担当，立下无功便领罪的军令，把完整收复故土、稳固社稷当作毕生使命； 从乙文来看，乐毅之忠是心系国耻、护国安民的将帅赤诚之忠，燕国遭齐国入侵蒙难后，他受君王重用，主动谋划伐敌，联兵破齐、连克七十余城，以严明治军、身先士卒的担当洗刷国土被侵的屈辱，一心保全燕国疆域与百姓安稳。 二者的共性是：忠的内核永远是维护国家完整、捍卫国土主权，担当体现在主动迎难而上、倾尽心力收复失地、消解分裂外患。放在台湾光复纪念日的时代背景下，这段历史提醒我们台湾自古是中国领土，曾遭外敌侵占，光复是无数先辈抗争守护国土主权的成果，诸葛、乐毅的忠与担当给予我们深刻启示：爱国之忠绝非空谈，要始终坚守一个中国原则、坚决维护领土完整，面对分裂风险要有挺身而出的责任担当，以实干守护国家统一。 示例：诸葛亮，他接受先帝托付后，不因国力疲弊而退缩，明知蜀汉处境危急仍倾尽全力平定后方、筹划北伐统一，甚至自愿立下军令状，以生命践行收复旧都、恢复一统的初心；对应当下，这份明知有难仍矢志完成统一大业的忠诚担当，激励我们每一个人坚定反对“台独”分裂行径，青年立足自身岗位勤学实干、军警坚守海防防线、各界同心传递统一心声，传承先辈誓死守护国土完整的爱国精神，牢牢守住国家主权与领土完整的底线。 【点睛】参考译文： 【甲】 先帝开创统一天下、兴复汉室的大业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分成三国，我们蜀汉国力衰弱、民生凋敝，这实在是形势危急、决定生死存亡的关键时刻。但是宫廷里侍奉守卫的臣子，在内丝毫不敢懈怠；忠诚有志的将士，在外舍身忘死地作战，这都是因为追念先帝对他们特殊的恩遇，想要报答给陛下您啊。 …… 先帝深知我做事谨慎稳重，所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐托付给我的大事办不好，有损先帝的知人之明，所以我率军渡过泸水，深入到贫瘠荒凉、不长草木的地方平定南方。如今南方的叛乱已经平定，武器装备、军队物资都已经充足，应当勉励并率领全军，向北平定中原，希望竭尽我平庸微薄的才能，铲除奸邪凶恶的势力，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都洛阳。这就是我用来报答先帝、效忠陛下的本分职责。 希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的重任交付给我；如果不能完成成效，就请惩治我的罪过，用来告慰先帝的在天之灵。陛下自己也应当多加思虑谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正直中肯的谏言，深切牢记先帝留下的教诲。这样我就受恩感激不尽了。 【乙】 燕昭王登上王位的时候，齐国趁着燕国发生内乱，出兵偷袭并打败了燕国。燕昭王心中怨恨齐国，没有一天忘记要报复齐国。但是燕国国土狭小、国力薄弱，凭自身力量制服不了齐国，于是燕昭王放下身段、礼贤下士，先厚待礼遇郭隗，借此招揽天下贤能之人。乐毅从魏国前来投奔，邹衍从齐国前来，剧辛从赵国前来，天下的有才之士争相奔赴燕国。燕昭王任命乐毅做亚卿，把国家政务托付给他处理。乐毅谋划攻打齐国，燕昭王出动全国所有军队，任命乐毅为上将军，联合五个诸侯国的军队一同讨伐齐国，在济水西边大败齐军。乐毅亲自率领燕国军队，一路长驱直入打到齐国都城，平定了齐国七十多座城池。他一心洗刷燕国的国耻、安定国家社稷，让燕国不再遭受别国欺凌，百姓能够安稳度日、休养生息。乐毅忠诚勇武远超常人，善于安抚士兵，赏罚分明公正，士兵们都愿意拼死为他效力，可以称得上是保家卫国的优秀将领。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①歼-20S隐形战斗机，是我国自主研发的全球首款双座型第五代制空战斗机，被誉为“空中指挥中枢”，是我国现代空中防御体系的核心力量，更是保家卫国、捍卫国家领空主权的关键装备。它在继承歼-20S隐形性、高机动性、超视距作战等核心优势的基础上，新增双人协同作战、无人机指挥、多任务并行处理等核心特点，能在现代战争中快速突破敌方防空体系，执行空中截击、对地打击、护航巡逻、无人机集群指挥等多种复杂任务。 ②歼-20S的研发始于2018年，面对国外双座五代机技术封锁和联合作战需求，我国科研团队攻坚克难，突破了一系列核心技术瓶颈：从双座座舱布局优化、协同作战系统研发，到无人机指挥链路搭建、高推力发动机性能升级，再到全向隐身技术迭代，每一步都凝聚着科研工作者的心血。2022年，歼-20S首次试飞成功；2025年，正式列装中国人民解放军空军；2026年，在庆祝中国人民解放军建军99周年大会上，歼-20S编队协同无人机集群惊艳亮相，向世界展示了我国空中联合作战力量的强大实力。 ③歼-20S的列装，对我国国防建设具有划时代的意义。在现代联合作战中，制空权与无人作战协同是决定战争走向的关键，歼-20S的出现，填补了我国双座五代机的空白，使我国空中防御与联合作战能力实现跨越式提升，有效震慑了外部势力的空中挑衅；在保家卫国层面，它能快速响应各类空中威胁，指挥无人机集群执行高危任务，守护我国领空安全，为国家发展和人民安宁筑牢空中屏障；此外，歼-20S的研发成功，推动了我国航空工业的技术升级，带动了无人机、航电系统、隐身材料等上下游产业的发展，为我国国防科技进步奠定了坚实基础。 ④目前，歼-20S的升级改进仍在持续推进；新型协同作战系统的优化、发动机推力的进一步提升、无人机指挥范围的扩大，都在不断提升其综合作战能力。虽然在部分高端芯片的自主研发、极端环境下的系统稳定性上仍面临挑战，但我国科研团队始终坚持自主创新，持续突破，努力让歼-20S成为更加强大的保家卫国“空中指挥卫士”。 （摘编自《中国航空报》2026年3月） 【材料二】 ①3月28日至29日，在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站中，由外籍车手驾驶的张雪机车连夺两回合冠军，以显著优势碾压杜卡迪、雅马哈等知名赛车，成为首个在该赛事夺冠的中国摩托车品牌，打破了欧美日品牌数十年的垄断。高速赛道上呼啸而过的不仅是一台机车，更是一种不断突破边界、持续刷新极限的发展力量，接近4秒的绝对领先优势，造就了中国机车“一骑绝尘”的高光时刻，也成为“中国速度”在新时代语境中的鲜活注脚。 ②这一突破体现了“从0到1”的科技创新跨越。曾几何时，中国摩托车被贴上“低端”“代工”的标签，如今，惊艳国际赛场的张雪机车，印证了“中国制造”向“中国创造”的跃升。高性能机车的核心技术复杂程度极高，面对西方企业筑起的核心技术“护城河”，张雪研发团队没有选择绕行，而是直面难题、持续攻关，在发动机效率、轻量化结构等关键领域实现自主突破，在不断试错中逼近技术边界，在反复迭代中寻找最优解，用实力打破了既有格局，直观呈现出“中国制造”向高端迈进的现实进程。 ③这一跨越离不开“1到100”的系统支撑。张雪机车的胜利，背后是“摩托之都”重庆数十年厚积薄发的产业生态滋养。以重庆为代表的摩托车产业集群，经过多年发展，已形成覆盖研发设计、核心零部件制造、整车装配以及测试验证的完整链条。高度协同的产业结构，使不同环节之间能够快速响应、反复迭代，大幅缩短创新周期、降低试错成本，这种“创新生成产业、产业反哺创新”的循环体系，成为张雪机车脱颖而出、“中国制造”不断向高端攀升的重要支撑。 ④这一胜利更彰显了当代中国青年挺膺担当、勇敢逐梦的澎湃气象。张雪怀抱对机车研发的热忱，带领团队挑战技术极限，不惧西方技术封锁，最终让自主研发的中国机车驶上世界赛事之巅。这一过程证明，有梦想就要勇敢去追，只要敢想敢干、持之以恒，就有机会在时代浪潮中实现自我价值与社会价值的统一。同时，这一成绩也彰显了中国人坚韧不拔、久久为功的民族品格，不急功近利、不畏反复试验的耐力，与敢于向难而行的勇气相结合，构成了张雪机车突破创新、“中国制造”不断攀升的重要精神支撑。 ⑤从更宏观的视角看，张雪机车的夺冠，与中国高速铁路、新能源产业、高端装备的突破一脉相承，“中国速度”正以更加丰富的内涵持续展开。赛道上的领先，照亮了“中国制造”向更高层级迈进的路径，也激发出全社会对创新与奋斗的更大热情，更激励着更多青年投身前沿领域，在关键领域不断攻坚克难，为推进中国式现代化注入澎湃动力。 （摘编自环球网，2026年4月1日） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 歼-20S是全球首款双座型第五代战斗机，继承歼-20核心优势，新增无人机指挥等特点，是我国空中防御的核心力量。 B. 张雪机车在WSBK葡萄牙站连夺两回合冠军，打破欧美日品牌垄断，成为首个在该赛事夺冠的中国摩托车品牌。 C. 歼-20S和张雪机车的突破，都体现了自主创新精神，彰显了“中国速度”，推动了“中国制造”向高端迈进。 D. 我国歼-20S和张雪机车的研发已完全突破所有技术瓶颈，核心技术均实现自主可控，无需再依赖任何国外技术。 14. 【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。 首先介绍歼-20S的身份和核心特点，指出其（1）________的作用；接着按时间顺序，讲述歼-20S从研发启动到（2）________的发展历程；然后从现代联合作战、保家卫国、航空工业发展三个方面，阐述歼-20S的（3）________；最后说明歼-20S的升级进展及面临的挑战。 15. 【比较分析】材料一说歼-20S的列装“对我国国防建设具有划时代的意义”，材料二说张雪机车的夺冠是“中国速度在新时代语境中的鲜活注脚”。请结合两则材料，说说两者的“突破”有什么共同点? 16. 【学以致用】材料一、二介绍了歼-20S和张雪机车在突破技术瓶颈、坚持自主创新方面的研发历程。《海底两万里》中的鹦鹉螺号，也是一项超越时代的科技想象。但有人认为，鹦鹉螺号的技术设计虽然超前，但终究只是文学虚构，无法为现实科技发展提供真正的启发。你同意这个观点吗？请结合名著中鹦鹉螺号的具体设计，以及材料一或材料二中我国高端装备研发的真实案例，谈谈你的看法。 【答案】13. D 14. ①. 捍卫国家领空、守护国家安全 ②. 正式列装并公开亮相 ③. 划时代意义/多重价值 15. ①都面对国外技术封锁，自主攻坚克难，突破核心技术瓶颈；②都依靠长期积累与团队奋斗，实现技术跨越；③成果彰显国家实力，体现创新精神，为行业发展带来深远影响。 16. 示例一：我不同意。《海底两万里》中的鹦鹉螺号依靠电力驱动、密闭潜水、深海潜行等设计，超前于当时的科技水平。这些科幻构想为后世潜水艇、深海装备的研发提供了灵感。正如我国研发歼-20S时，不断突破前人设想、挑战技术极限，科幻的想象能够拓宽科研思路，为现实科技发展提供启发。 示例二：我不同意。鹦鹉螺号拥有独立能源、全封闭船体、水下长途航行等超前设计，是人类对深海探索的美好畅想。这种敢于突破当下局限、大胆创新的思维，和张雪机车团队直面技术壁垒、不断攻关的精神相通。文学想象可以激发创新思维，助力现实科技不断向前发展。 【解析】 【导语】这组阅读选材贴合新时代中国发展脉络，选取国防领域歼-20S、民用工业领域张雪机车两个突破国外技术封锁的典型案例，均出自权威媒体，内容真实鲜活，行文脉络清晰，既适配语文阅读的能力考查要求，又自然传递出自主创新、攻坚克难的时代精神，兼具考查价值与育人意义。 【13题详解】 D.材料一第四段说明歼-20S在高端芯片自主研发、极端环境系统稳定性上仍有挑战；文中没有任何信息表明二者完全突破所有瓶颈、完全不依靠国外技术，“完全突破所有、无需依赖国外”表述绝对化。 【14题详解】 第一空，结合材料一第①段第一句可知，歼-20S是空中防御体系核心力量，是保家卫国、捍卫国家领空主权的关键装备； 第二空，结合材料一第②段可知，2018年启动研发→2022年首飞→2025年正式列装空军→2026年建军99周年大会编队亮相，发展终点节点为正式列装并公开亮相； 第三空，结合材料一第③段开头总起“歼-20S的列装，对我国国防建设具有划时代的意义”，后文分联合作战、保家卫国、带动航空产业三层阐释价值，故此空填划时代意义（多重价值）。 【15题详解】 结合材料一第②段可知，我国先后攻克双座座舱布局、协同作战系统、无人机指挥链路、高推力发动机、全向隐身技术等多项关键技术，全程依靠自主研发打破外部技术壁垒。 材料二第②段提到，西方企业为高性能机车筑起核心技术“护城河”，张雪研发团队直面技术难题、持续攻关，在发动机效率、轻量化结构等关键领域实现自主突破，打破了欧美日品牌数十年的技术与赛事垄断，同样在外部技术封锁下完成核心技术突围。 由此可知，都面对国外技术封锁，自主攻坚克难，突破核心技术瓶颈。 结合材料一第②段可知，歼-20S2018年启动研发，历经多年钻研，2022年完成首飞、2025年正式列装，研发周期漫长。每一项技术突破“都凝聚着科研工作者的心血”，依靠整个科研团队的持续付出，一步步实现技术迭代，最终填补我国双座五代机空白，完成跨越式发展。 结合材料二第②③段可知，张雪机车一方面，成绩依托重庆摩托车产业数十年厚积薄发的完整产业链积累，形成了成熟的产业体系；另一方面，研发团队在技术攻关中“不断试错、反复迭代”，依靠团队长久坚持与不懈努力，实现了中国机车从低端代工到高端竞技的技术跨越。 由此可知，都依靠长期积累与团队奋斗，实现技术跨越。 材料一中，第②③段体现歼-20S彰显国家实力，战机公开亮相展示联合作战能力，同时提升我国防空水平，震慑外部势力、捍卫领空；第②④段凸显自主创新精神，科研团队攻克多项技术难关、完成技术迭代，即便仍有技术难题，也始终坚持创新突破；第③段阐述其行业价值，推动航空工业进步，带动上下游产业发展，为国防科技筑牢基础。 材料二中，第①段借张雪机车赛事夺冠、打破海外品牌垄断的事迹，彰显出中国制造的强劲实力，成为新时代“中国速度”的鲜活体现；第②段展现出团队直面技术壁垒、反复攻关的创新精神，实现了“从0到1”的科技跨越，推动中国制造向中国创造、高端产业转型；第⑤段进一步点明这次突破为行业升级指明方向，同时激励更多人尤其是青年投身创新事业。 由此可知，成果彰显国家实力，体现创新精神，为行业发展带来深远影响。 【16题详解】 作答此题首先要明确表态，若持不同意的观点，先结《海底两万里》写出鹦鹉螺号电力驱动、密闭耐压船体、深海远航等超前设计，点明这类科幻构想可以启迪科研思路、激发创新精神，再联系材料一第②段歼-20S研发团队直面国外技术封锁、突破多项核心技术并持续迭代升级，或是材料二第②③段张雪机车团队攻克西方技术壁垒、依托完整产业链实现产业升级的内容，以此论证文学中的超前想象能够推动现实科技创新；若持同意的观点，先点明鹦鹉螺号的设计属于脱离工程实际的文学虚构，没有可落地的技术依据，再结合材料一第②段歼-20S历经多年研发、科研人员攻坚克难反复试验，以及材料二第②③段张雪机车依靠重庆数十年产业积累、团队不断试错迭代才获得成功的内容，说明现实科技进步依靠扎实的技术钻研、长期积累与产业支撑，脱离实际的虚构设想无法为科技发展提供实质性帮助。 示例一：我不同意。《海底两万里》中的鹦鹉螺号拥有独立能源系统、抗压船体、长期水下航行等超前设计，在当时看来极具想象力。这些大胆的构想打开了人类探索深海的思路，指引着相关装备的研发方向。正如材料中歼-20S研发团队打破国外技术封锁，持续优化各项核心技术，勇于挑战技术难关，足以证明科幻想象能够点燃创新热情，为现实科技发展注入灵感与动力。 示例二：我同意。鹦鹉螺号诸多超前设计只是纯粹的文学虚构，不符合现实工程技术条件，无法转化为实用技术。而歼-20S的成功，是科研团队历经多年钻研，一步步突破各项技术瓶颈换来的，现实科技依靠脚踏实地的攻关实践，虚构的想象并不能提供真正的帮助。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 穿越台风圈 徐荣木 ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 ②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 ③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。 ④军舰渐入台风外围圈，驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。 ⑤指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 ⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 ⑦天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，一会被推向右边，一会又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 ⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。 ⑨“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！” ⑩不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。” ⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。 ⑫突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。” ⑬“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 ⑭舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 ⑮于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇去一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。 ⑯“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 ⑰“再撇一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 ⑱当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。 ⑲胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开…… （选自《解放军报》2026年1月） 17. 【梳理探究】在穿越台风圈的过程中，胡海虎舰长做出了两个关键决策。请阅读全文，完成下面的表格。 关键决策 决策时的处境 胡海虎的思考与选择 你的评价 决策一：改变航线 军舰陷入台风，剧烈颠簸。 思考：多年的航海经验告诉他，需要避开台风危险半圆的锋芒。选择：向指挥部请示改变航线。 ①我认为这是一个________（一个词语）的决策，因为________ 决策二：抛缆救人 ②________ 思考：③________选择：下令四次抛缆救人 ④我认为这是一个________（一个词语）的决策，因为________ 18. 【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。 狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。 19. 【赏析写法】文章多次描写胡海虎的动作、语言和心理。请从以下两个任务中任选一个完成。 任务一：文中胡海虎有两处语言描写：“祖国等着我们凯旋”和“准备救人！”请结合这两处语言，分析它们分别体现了胡海虎怎样的精神品质，并说说这两处语言在情感表达上有什么不同。 任务二：文中胡海虎在面对台风和面对落水渔民时，心理状态有所不同。请结合具体语句，分析这两种情境下他的心理有何不同，这体现了他怎样的形象特点。 20. 【情景应用】广东省正在开展“爱国拥军·致敬海军”主题宣传活动，需向全社会讲述海军官兵的责任与担当。请结合选文，以“致敬穿越台风圈的海军英雄”为题，写一段120字左右的宣传语，要求情感真挚、语言凝练，突出海军的忠诚与坚守。 【答案】17. ①. 果断 ②. 及时调整航线，规避台风最强区域，保障军舰和全体人员安全。 ③. 航行途中发现300米外渔船倾覆，渔民落水，海上风浪巨大，救援风险极高。 ④. 见渔民身陷险境，不顾军舰遇险的风险，一心想要救助被困群众。 ⑤. 勇敢（善良/有担当）。 ⑥. 危急时刻不顾自身安危，主动营救落水渔民，彰显军人的大爱与责任。 18. 运用拟人修辞，将狂风、巨浪、怒涛当作人来写，赋予其呼啸、呜咽、簇拥、推搡等人的动作与情态，生动形象地写出台风中海面风浪滔天、环境极端凶险的状态，渲染出紧张危急的氛围。 19. 任务一：“祖国等着我们凯旋”体现出胡海虎牢记使命、忠于祖国、沉稳坚毅的军人本色，情感庄重坚定，心怀家国。“准备救人！”体现出他善良热忱、心系群众、果敢无私的品质，情感急切纯粹，满是救人的迫切。前者心系家国使命，后者心系普通百姓，情感侧重不同。 任务二：遭遇台风时，胡海虎内心担忧军舰难以抵御风浪，但依旧沉着冷静、理智指挥；发现渔民落水后，他没有犹豫，第一时间下令救援，内心急切且甘愿承担风险。两处心理变化，塑造出一位沉着睿智、心系家国、爱民为民、有勇有谋的海军舰长形象。 20. 示例：致敬穿越台风圈的海军英雄！巨浪滔天，狂风肆虐，你们迎难而上，坚守战位守护舰艇与同胞。险境之中，你们牢记使命、勇伸援手，用血肉之躯扛起责任。风浪挡不住赤诚忠心，你们是海上最坚固的屏障，向英勇的海军官兵致敬！ 【解析】 【导语】本文以我海军驱逐舰穿越印度洋台风圈的险情为核心，嵌入营救落水渔民的支线，用层层递进的环境渲染绷紧叙事张力，在两次关键抉择中刻画出舰长胡海虎专业沉稳、担当无畏的海军形象，将海军对祖国的忠诚、对生命的敬畏融于细节，以小切口彰显新时代中国海军的责任底色，感染力十足。 【17题详解】 第一空，由第④⑧⑨⑪段可知，军舰被强台风裹挟、舰体持续剧烈摇晃，舰长没有硬闯危险风区，依靠多年航行经验快速判断风险，主动向上级申请变更航线，整套判断、上报、调整的流程干脆利落，没有丝毫迟疑，能看出他处事干脆、判断迅速。据此可填：果断（或干脆）。 由第④⑧⑨⑪段可知，舰长预判台风危险半圆会重创舰艇，及时申请改道，核心目的是躲开风浪最强的区域，守护整艘军舰与舰上所有官兵的生命安全，是兼顾全局、稳妥自保的适时举措。据此可填：及时改换航行路线，躲开台风破坏力最强的危险区域，最大限度保全舰艇与全体舰员的生命安全。 第二空，由第⑫⑭⑮段可知，军舰仍处在狂风巨浪肆虐的台风圈内，瞭望哨侦察到300米外渔船翻覆，三名渔民坠入海中，此刻海面风浪极大，开展抛缆救援极易让缆绳卷入螺旋桨，造成军舰失去动力的致命险情。据此可填：军舰尚处在狂暴台风圈内，瞭望哨发现300米外渔船倾覆，渔民落入巨浪之中，恶劣海况下施救会给军舰带来毁灭性风险。 第三空，结合⑬至⑰段可知，舰长清楚救援会威胁军舰安全，但目睹渔民在巨浪里命悬一线，百姓的生命安危立刻成为他心中第一位的考量，一心想要出手救助身处绝境的普通渔民。据此可填：知晓海上施救会给军舰带来巨大隐患，但眼见落水渔民在惊涛里危在旦夕，内心首要念头是救下遇险百姓。 第四空，由第⑬至⑰段可知，舰长明知救援会危及舰艇与全舰官兵，依旧数次坚持抛缆营救平民，把群众生命放在舰艇安危前面，兼具仁善之心与无畏胆识。据此可填：仁勇兼备（或勇敢、善良、有担当等）。 由第⑬到⑰段可知，滔天台风随时可能摧毁军舰动力，可舰长把百姓生命放在舰艇安全之前，接连数次指挥水兵抛缆施救，拼尽全力救下落难渔民，充分展现军人护佑百姓、舍己为公的责任担当。据此可填：不顾个人安危，义无反顾地多次尝试营救遇险渔民，彰显军人守护人民、舍己为公的责任与大爱。 【18题详解】 画线句刻画台风海面的狂暴景象，采用拟人修辞手法，赋予狂风、巨浪、怒涛人类才有的神态动作，“呼啸”“呜咽”写出风浪嘶吼哀嚎的声响，“簇拥”“推搡”描摹浪涛互相冲撞、肆意碾压舰体的动态。把冰冷无生命的风浪写得如同发狂的野兽，直观凸显出台风环境的极端凶险，渲染出危机四伏、令人窒息的紧张氛围，侧面烘托出军舰航行的艰难，为后文舰长沉着指挥、冒险救人的情节做铺垫。 【19题详解】 任务一：由第③段可知，“祖国等着我们凯旋”是台风来袭之初舰长对全舰官兵的动员话语，此刻全舰面临强台风正面冲击，这句话是舰长对全体战士的鼓舞，藏着他牢记远航归国使命、忠于祖国、不惧艰险的信念，语气沉稳庄重，情感宏大厚重，着眼全军与家国使命。 由第⑬段可知，“准备救人！”是发现渔民落水后舰长脱口而出的指令，话音不假思索、瞬间迸发，此刻他心中只有落水百姓的安危，全然顾不上军舰面临的巨大风险，语气急促干脆，情感柔软炽热，聚焦普通百姓的生命安危。 两处台词一处心系家国大业，一处牵挂平民安危，一宏大一细碎，一沉稳一急切，从家国、百姓两个维度完整塑造舰长立体形象。 任务二：由第④⑤段可知，直面台风时，舰长内心会暗自担忧数千吨的驱逐舰难以抵御超强风暴，心中存有顾虑，但多年航海经验让他迅速稳住心神，冷静规划应对方案、向上级请示改航，担忧之下始终保持理智克制。 由第⑫⑬⑮段可知，听闻渔民落水，舰长瞬间抛开对军舰安危的顾虑，内心满是对渔民性命的焦急，甘愿承担舰艇损毁的巨大风险，一心只想尽快救人，心中只剩对百姓的关切。 两种截然不同的心理状态，刻画出一位面对天灾冷静睿智、面对百姓温柔热忱，兼具大局意识与爱民之心的舰长形象。 【20题详解】 以宣传活动主题为根基，紧扣文本台风航行、冒险救人两大情节，赞美海军临危不乱、舍身救民的品质，语言激昂凝练，兼顾家国忠诚与为民担当。据此拟写，字数在120字左右即可。 示例：狂风掀起万丈巨浪，台风裹挟致命凶险。危难时刻，他们不顾舰船损毁风险，四次抛缆营救落海渔民。风浪摧不垮军人的脊梁，险情磨不灭忠诚的初心，他们以血肉守护舰船，以担当护住百姓，用行动诠释海军将士忠于祖国、心系人民的滚烫信仰。向无畏前行的海上英雄致以崇高敬意！ 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 ①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》） ②穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子·尽心上》） ③江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗五首·其二》） 请根据你对上述一句话或几句话的理解和思考，或叙述经历，或论述道理，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 坚守本心，逐光而行 古之先贤留下千古箴言，为我辈成长指明方向。《论语》有言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”孟子倡导“穷则独善其身，达则兼济天下”，赵翼亦道“江山代有才人出，各领风骚数百年”。三句箴言道尽人生真谛：立身于世，当坚守志向、修身立德、不负韶华，在时代浪潮中活出自己的风采。 志向，是人生屹立不倒的脊梁。人生漫漫，前路难免风雨坎坷、诱惑纷扰，但只要初心不改、志向坚定，便无惧前路荆棘。古往今来，凡成大事者，皆为守志之人。苏武出使匈奴，被困北海牧羊十九载，冰天雪地、孤苦无依，却始终坚守气节、不改初心；少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，毕生为国奔走，矢志不渝。身为新时代少年，我们或许没有惊天动地的理想，但心中亦应有坚守的目标。学业受挫时不气馁，浮躁迷茫时守本心，以坚定之志对抗困顿，方能稳步成长。 修身，是为人处世的根本准则。“穷则独善其身，达则兼济天下”，这句话教会我们处世的智慧。低谷困顿之时，不必自怨自艾，当潜心修身、沉淀自我，打磨品行、锤炼本领；未来学有所成、能力出众之时，便心怀大爱、担当责任，力所能及温暖他人、回馈社会。真正的成长，从不是一味追逐名利，而是低谷自律、高处向善，在修身自省中成为更好的自己。 时代向前，少年当立潮头。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，每个时代都有奋勇争先的追梦人。新时代为我们提供了广阔的舞台，我们不必复刻前人的足迹，只需坚守本心、勤学笃行，以少年之朝气、坚韧之毅力，追逐理想、突破自我。不必畏惧平凡，平凡的坚守亦是不凡；无需艳羡他人，每个人都能在自己的赛道上绽放专属光芒。 少年自有凌云志，不负韶华行且知。往后余生，我愿以志向为帆，以修身为桨，心怀热爱、坚守本心，在成长路上脚踏实地、奋勇前行，争做新时代的有为少年，在属于我们的时代，绽放独有的青春风采。 【解析】 【详解】一、审题立意 三则名言各有内涵又可相融，①强调志向是为人立身的根本，即便身处弱势也不可动摇本心与理想；②阐述处世准则，困顿之时修养自身品德，得志便心怀天下、担当责任；③点明时代人才辈出，每个人都能凭借才华与坚守绽放价值。写作可单取一句立意，比如以“坚守志向”为核心，书写初心不改的人生追求；也可将多句结合，立意为立大志、修己身、担使命，在时代中坚守本心、施展价值，传递积极向上的人生态度，表达对理想、品德与个人价值的思考。 二、选材构思 写作时可结合自身成长经历、古今人物事例展开叙事或议论，既可以选取日常学习生活里的小事，比如面对学业挫折仍坚持目标、身处浮躁环境坚守本心的经历，以亲身故事诠释坚守志向、修养自我的内涵；也可以选用历史名人素材，如坚守初心的仁人志士、逆境修身的先贤、在时代中一展所长的能人，用经典事例增强文章厚度。若写议论文，可围绕名言提炼论点，分层论述志向、修身、担当与个人价值的关系；若写记叙文，可设置成长困境、诱惑干扰等情节，在事件推进中体现人物守志、修身、追梦的过程，将名言内涵自然融入行文，做到情理兼备。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026年初中学业水平第二次模拟考试 语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 班级开展“薪火相传，使命在肩”综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。 【活动一：诵经典诗文，承先辈之志】 同学们整理了古诗文名句，探寻其中蕴含的家国情怀与责任担当。请完善下面的表格。 组别 内容 第一组 赤胆忠心，以身许国。（1）李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意， ”，写的是将士誓死报国的决心。（2）文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死? ”，展现的是舍生取义的民族气节。（3）《木兰诗》中“ ，壮士十年归”，侧面烘托了战斗的持久与惨烈，更显木兰从军卫国的卓绝。 第二组 心系苍生，忧国忧民。（4）《曹刿论战》中，曹刿以“ ， ，必以情”的回答，阐明了取信于民是作战的根本前提.（5）范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”，是超越个人荣辱、以天下为己任的博大胸怀。 第三组 守护和平，共创未来。（6）陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下， ”，描绘了田园生活的安宁闲适，寄托了对和平生活的向往。（7）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”，表达了词人收复失地、赢得功名的报国志向。（8）陆游《游山西村》中“ ， ”，通过描写乡村社日迎神赛会的热闹场景，展现了百姓安居乐业、社会和谐安宁的和平图景。 【小结】诵读这些经典，我们感受到先贤们炽热的家国情怀。新时代的青年，也应怀（ ）之志，勇担时代使命。 1. 请将表格中的诗文名句补充完整。 2. 下列词语最适合填在【小结】括号内的一项的是（ ） A. 鲲鹏 B. 骐骥 C. 鸿鹄 D. 上述均可 【活动二： ， 】 同学们参与了“时代先锋”事迹阅读活动，下面是有关资料。 导读 阅读“时代楷模”的事迹，那份源自灵魂深处的（1） zhèn hàn与感动，让我们对“担当”有了更深刻的理解。令人（2） yí hàn的是，有些英雄无法亲眼看到他们为之奋斗的盛世。但他们留下的精神财富，将永远照耀我们前行的道路。 “当代愚公”毛相林 坚守偏远山村43年，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。路通后，他又带头发展产业，让乡亲们走上了致富路。 “英雄机长”刘传健 在万米高空，驾驶舱风挡玻璃突然爆裂。在零下40度、仪表盘脱落、自动驾驶失灵的极端险情下，他凭借过硬的飞行技术和强大的心理素质，手动操纵，将128人安全带回地面。 3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。 （1）zhèn hàn （ ） （2）yí hàn（ ） 4. 请结合【活动二】的内容，仿照【活动一】的句式，为活动二拟写名称。 【活动三：讲青春故事，立凌云之志】 同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。 为梦想拼搏的时代青年，正用自己的方式担当起时代使命。平均年龄只有30岁的“嫦娥”团队、“神舟”团队，在逐梦太空的征途中发出青春的夺目光彩。00后奥运冠军全红婵，在训练中不断提高技术难度，使“水花消失术”成为她的标志。90后返乡创业青年杨宁，经历三次失败自费种植紫黑香糯，带领村民脱贫致富…… 5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 6. 本次演讲以“薪火相传，使命在肩”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 7. 有同学在演讲稿中提出：“新时代的担当，既需要传承先辈精神，也需要开拓创新。”请你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。 彭德怀（《红星照耀中国》） 孙悟空（《西游记》） 二、阅读（46分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 …… 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗训。臣不胜受恩感激。 （诸葛亮《出师表》，节选，聚焦保家卫国、兴复汉室） 【乙】 燕昭王即位，齐因孤国之乱，而袭破燕。燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。昭王以为亚卿，任以国政。乐毅谋伐齐，昭王悉起兵，使乐毅为上将军，连五国之兵以伐齐，破之济西。乐毅身率燕军，长驱至齐都，平齐七十余城，志在雪国耻、安社稷，使燕国免受欺凌，百姓得以安居乐业。其忠勇过人善抚士卒明赏罚士卒皆愿为其效死，可谓保家卫国之良将也。 （节选自《战国策·燕策一》 8. 下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “袭”，偷袭、袭击；与【甲】文“庶竭驽钝”的“竭”（用尽）词类活用不同。 B. “伐”，讨伐、征讨；与《曹刿论战》中“齐师伐我”的“伐”（讨伐）意思相同。 C. “安”，安定、安抚；与《行路难》的“今安在”的“安”意思不同。 D. “忠”，忠诚、忠心；与《论语》中“为人谋而不忠乎”的“忠”意思不同。 9. 给【乙】文画波浪线的句子断句。 其忠勇过人善抚士卒明赏罚士卒皆愿为其效死 10. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。 （1）恐托付不效，以伤先帝之明。 （2）可谓保家卫国之良将也。 11. 【甲】文诸葛亮立志“北定中原、攘除奸凶”，践行保家卫国的初心，【乙】文乐毅也有体现。请结合【乙】文内容，简要说明乐毅是如何践行保家卫国、守护和平理念的。 12. 结合【甲】【乙】两文，谈谈在战乱与和平的语境中，诸葛亮与乐毅的“忠”与“担当”，对当下台湾光复纪念日背景下，我们守护国家主权、传承爱国精神有何启示。请举一例为推荐人物简要分析。 （二）（14分） 阅读下面的文字，完成小题。 【材料一】 ①歼-20S隐形战斗机，是我国自主研发的全球首款双座型第五代制空战斗机，被誉为“空中指挥中枢”，是我国现代空中防御体系的核心力量，更是保家卫国、捍卫国家领空主权的关键装备。它在继承歼-20S隐形性、高机动性、超视距作战等核心优势的基础上，新增双人协同作战、无人机指挥、多任务并行处理等核心特点，能在现代战争中快速突破敌方防空体系，执行空中截击、对地打击、护航巡逻、无人机集群指挥等多种复杂任务。 ②歼-20S的研发始于2018年，面对国外双座五代机技术封锁和联合作战需求，我国科研团队攻坚克难，突破了一系列核心技术瓶颈：从双座座舱布局优化、协同作战系统研发，到无人机指挥链路搭建、高推力发动机性能升级，再到全向隐身技术迭代，每一步都凝聚着科研工作者的心血。2022年，歼-20S首次试飞成功；2025年，正式列装中国人民解放军空军；2026年，在庆祝中国人民解放军建军99周年大会上，歼-20S编队协同无人机集群惊艳亮相，向世界展示了我国空中联合作战力量的强大实力。 ③歼-20S的列装，对我国国防建设具有划时代的意义。在现代联合作战中，制空权与无人作战协同是决定战争走向的关键，歼-20S的出现，填补了我国双座五代机的空白，使我国空中防御与联合作战能力实现跨越式提升，有效震慑了外部势力的空中挑衅；在保家卫国层面，它能快速响应各类空中威胁，指挥无人机集群执行高危任务，守护我国领空安全，为国家发展和人民安宁筑牢空中屏障；此外，歼-20S的研发成功，推动了我国航空工业的技术升级，带动了无人机、航电系统、隐身材料等上下游产业的发展，为我国国防科技进步奠定了坚实基础。 ④目前，歼-20S的升级改进仍在持续推进；新型协同作战系统的优化、发动机推力的进一步提升、无人机指挥范围的扩大，都在不断提升其综合作战能力。虽然在部分高端芯片的自主研发、极端环境下的系统稳定性上仍面临挑战，但我国科研团队始终坚持自主创新，持续突破，努力让歼-20S成为更加强大的保家卫国“空中指挥卫士”。 （摘编自《中国航空报》2026年3月） 【材料二】 ①3月28日至29日，在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站中，由外籍车手驾驶的张雪机车连夺两回合冠军，以显著优势碾压杜卡迪、雅马哈等知名赛车，成为首个在该赛事夺冠的中国摩托车品牌，打破了欧美日品牌数十年的垄断。高速赛道上呼啸而过的不仅是一台机车，更是一种不断突破边界、持续刷新极限的发展力量，接近4秒的绝对领先优势，造就了中国机车“一骑绝尘”的高光时刻，也成为“中国速度”在新时代语境中的鲜活注脚。 ②这一突破体现了“从0到1”的科技创新跨越。曾几何时，中国摩托车被贴上“低端”“代工”的标签，如今，惊艳国际赛场的张雪机车，印证了“中国制造”向“中国创造”的跃升。高性能机车的核心技术复杂程度极高，面对西方企业筑起的核心技术“护城河”，张雪研发团队没有选择绕行，而是直面难题、持续攻关，在发动机效率、轻量化结构等关键领域实现自主突破，在不断试错中逼近技术边界，在反复迭代中寻找最优解，用实力打破了既有格局，直观呈现出“中国制造”向高端迈进的现实进程。 ③这一跨越离不开“1到100”的系统支撑。张雪机车的胜利，背后是“摩托之都”重庆数十年厚积薄发的产业生态滋养。以重庆为代表的摩托车产业集群，经过多年发展，已形成覆盖研发设计、核心零部件制造、整车装配以及测试验证的完整链条。高度协同的产业结构，使不同环节之间能够快速响应、反复迭代，大幅缩短创新周期、降低试错成本，这种“创新生成产业、产业反哺创新”的循环体系，成为张雪机车脱颖而出、“中国制造”不断向高端攀升的重要支撑。 ④这一胜利更彰显了当代中国青年挺膺担当、勇敢逐梦的澎湃气象。张雪怀抱对机车研发的热忱，带领团队挑战技术极限，不惧西方技术封锁，最终让自主研发的中国机车驶上世界赛事之巅。这一过程证明，有梦想就要勇敢去追，只要敢想敢干、持之以恒，就有机会在时代浪潮中实现自我价值与社会价值的统一。同时，这一成绩也彰显了中国人坚韧不拔、久久为功的民族品格，不急功近利、不畏反复试验的耐力，与敢于向难而行的勇气相结合，构成了张雪机车突破创新、“中国制造”不断攀升的重要精神支撑。 ⑤从更宏观的视角看，张雪机车的夺冠，与中国高速铁路、新能源产业、高端装备的突破一脉相承，“中国速度”正以更加丰富的内涵持续展开。赛道上的领先，照亮了“中国制造”向更高层级迈进的路径，也激发出全社会对创新与奋斗的更大热情，更激励着更多青年投身前沿领域，在关键领域不断攻坚克难，为推进中国式现代化注入澎湃动力。 （摘编自环球网，2026年4月1日） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 歼-20S是全球首款双座型第五代战斗机，继承歼-20核心优势，新增无人机指挥等特点，是我国空中防御的核心力量。 B. 张雪机车在WSBK葡萄牙站连夺两回合冠军，打破欧美日品牌垄断，成为首个在该赛事夺冠的中国摩托车品牌。 C. 歼-20S和张雪机车的突破，都体现了自主创新精神，彰显了“中国速度”，推动了“中国制造”向高端迈进。 D. 我国歼-20S和张雪机车的研发已完全突破所有技术瓶颈，核心技术均实现自主可控，无需再依赖任何国外技术。 14. 【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。 首先介绍歼-20S的身份和核心特点，指出其（1）________的作用；接着按时间顺序，讲述歼-20S从研发启动到（2）________的发展历程；然后从现代联合作战、保家卫国、航空工业发展三个方面，阐述歼-20S的（3）________；最后说明歼-20S的升级进展及面临的挑战。 15. 【比较分析】材料一说歼-20S的列装“对我国国防建设具有划时代的意义”，材料二说张雪机车的夺冠是“中国速度在新时代语境中的鲜活注脚”。请结合两则材料，说说两者的“突破”有什么共同点? 16. 【学以致用】材料一、二介绍了歼-20S和张雪机车在突破技术瓶颈、坚持自主创新方面的研发历程。《海底两万里》中的鹦鹉螺号，也是一项超越时代的科技想象。但有人认为，鹦鹉螺号的技术设计虽然超前，但终究只是文学虚构，无法为现实科技发展提供真正的启发。你同意这个观点吗？请结合名著中鹦鹉螺号的具体设计，以及材料一或材料二中我国高端装备研发的真实案例，谈谈你的看法。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成小题。 穿越台风圈 徐荣木 ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩，湿润的蓝与灰在视线尽头交融，将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务，正穿越印度洋归国。 ②晌午时分，天忽然暗沉下来，铅灰色的云层渐密渐低，诡谲地翻涌着。空气凝重，闷热难耐，骤雨忽落忽停，这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上，一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成，就以雷霆之势向军舰扑来。 ③胡海虎深吸了一口气，沉着地拿过话筒，发出坚定而有力的动员令：“全舰注意：我舰将面临强台风正面袭击，立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗，固定活动物品。我们要安全穿越台风圈，祖国等着我们凯旋！”胡海虎双眸扫过各战位监控画面，坚定的声音在舱壁间回响。俄顷，水密门闭合声此起彼伏。 ④军舰渐入台风外围圈，驱逐舰排水量才数千吨，能不能扛得住这超强台风，胡海虎心里还是打了个问号。 ⑤指令下达不久，风挟着雨，雨仗着风，密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音，像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点，急促、嘈杂，也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。 ⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着，一忽儿抬离海面，被浪涌高高托举起来，一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。 ⑦天渐渐暗了下来，海上黑黢黢一片，翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时，仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声，像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志，从固定架上飞落到地板，一会被推向右边，一会又溜到左边。在滔天巨浪面前，军舰使出了浑身解数，巧避浪涌锋芒，与风浪角力，舰上的气氛紧张到了极点。 ⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。 ⑨“报告，我舰正遭遇强风袭击，请示改变航线，避开台风危险半圆的锋芒！” ⑩不多时，指挥部传来消息：“同意申请，注意安全。” ⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上，发出一个个指令。多年的航海经历，使他在遇到突发事件时，变得更加沉着冷静。 ⑫突然，瞭望哨传来了报告：“300米外有艘渔船倾覆，海面上有人落水。” ⑬“准备救人！”胡海虎的指令几乎未经思考，从胸中迸出。 ⑭舰上的探照灯扫过海面，光柱里翻腾的不仅是浪涛，还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮，像被巨手揉皱的锡纸，命悬一线。这束光刺破雨幕，瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而，面对这种恶劣天气，舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。 ⑮于是，军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后，只听“啪”的一声，舰上撇去一条缆绳，旋即被狂风吹得斜飞出去，落入海中。这对军舰来说极其危险，缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨，导致军舰失去动力。 ⑯“快收缆绳！”胡海虎大吼一声，声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳，立刻跌跌撞撞地冲上甲板，在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响，缆绳那头被拉上了甲板。 ⑰“再撇一次！”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时，缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰，舰上军医立刻对他们采取救护措施。 ⑱当黑夜渐渐隐退时，四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳，但脾气似乎已收敛了许多，不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示，巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽，肩头微微一沉，似卸去千斤重担。 ⑲胡海虎取来航海日志，挥笔写下：“军舰成功穿越台风圈，祖国就在前方。”墨迹未干处，一滴咸涩的水珠悄然晕开…… （选自《解放军报》2026年1月） 17. 【梳理探究】在穿越台风圈的过程中，胡海虎舰长做出了两个关键决策。请阅读全文，完成下面的表格。 关键决策 决策时的处境 胡海虎的思考与选择 你的评价 决策一：改变航线 军舰陷入台风，剧烈颠簸。 思考：多年的航海经验告诉他，需要避开台风危险半圆的锋芒。选择：向指挥部请示改变航线。 ①我认为这是一个________（一个词语）的决策，因为________ 决策二：抛缆救人 ②________ 思考：③________选择：下令四次抛缆救人 ④我认为这是一个________（一个词语）的决策，因为________ 18. 【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。 狂风裹挟着一排排巨浪，呼啸着，怒涛呜咽着，相互撞击，不断隆起更大的浪涛，簇拥着碾压过来，又推搡过去。 19. 【赏析写法】文章多次描写胡海虎的动作、语言和心理。请从以下两个任务中任选一个完成。 任务一：文中胡海虎有两处语言描写：“祖国等着我们凯旋”和“准备救人！”请结合这两处语言，分析它们分别体现了胡海虎怎样的精神品质，并说说这两处语言在情感表达上有什么不同。 任务二：文中胡海虎在面对台风和面对落水渔民时，心理状态有所不同。请结合具体语句，分析这两种情境下他的心理有何不同，这体现了他怎样的形象特点。 20. 【情景应用】广东省正在开展“爱国拥军·致敬海军”主题宣传活动，需向全社会讲述海军官兵的责任与担当。请结合选文，以“致敬穿越台风圈的海军英雄”为题，写一段120字左右的宣传语，要求情感真挚、语言凝练，突出海军的忠诚与坚守。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 ①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》） ②穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子·尽心上》） ③江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗五首·其二》） 请根据你对上述一句话或几句话的理解和思考，或叙述经历，或论述道理，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）； （2）自拟题目，自选角度； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $