4.2.4多位数的十位是0（课件）-2026-2027学年人教版数学三年级上册

该小学数学课件聚焦“三位数中间有0的乘法”核心知识点，通过“小猴子分桃子”情境导入，从0的乘法规律（如0×7=0）过渡到中间有0的笔算（如604×8），搭建从基础概念到运算应用的学习支架。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过估算、口算、笔算结合发展运算能力，如“中国天眼”口径计算等问题强化模型意识。易错点对比分析帮助规范步骤，学生能突破难点，教师可借助分层练习提升教学效率。

人教版数学三年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 3年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月22日 4.2.4多位数的十位是0 第四单元 多位数乘一位数 三年级上册数学4.2.4多位数中间有0（十位是0）练习题 知识点小结 三位数中间有0（十位为0）乘一位数笔算规则：相同数位对齐，从个位乘起。中间的0也要参与计算，0乘任何数都得0；个位相乘有进位时，要把进位数字直接写在十位上；个位无进位时，十位写0占位。百位正常相乘，再结合十位结果得出最终积，切记不要漏算中间的0、不要漏加个位进位。 一、口算热身（每题2分，共20分） 102×3=　　201×4=　　302×2=　　401×2=　　103×3= 204×2=　　501×1=　　303×2=　　105×2=　　202×4= 二、竖式计算（每题4分，共40分） 304×2=　　502×3=　　208×4=　　603×3=　　405×2= 109×5=　　702×4=　　803×2=　　901×6=　　307×3= 三、填空题（每空2分，共20分） 1. 计算三位数中间有0的乘法，（　　）乘任何数都得0，十位上有进位要加上（　　），没有进位就写（　　）占位。 2. 计算203×3时，先算3×3=9，个位写（　　）；再算0×3=0，无进位，十位写（　　）；最后算2×3=6，百位写（　　），结果是（　　）。 3. 408×2的积，个位是（　　），十位是（　　），百位是（　　）。 四、解决问题（每题10分，共20分） 1. 一台迷你风扇售价205元，买3台这样的风扇一共需要多少元？ 2. 一本书有306页，小明每天看2页，照这样计算，2天一共看了多少页？ 参考答案 一、口算热身：306、804、604、802、309、408、501、606、210、808 二、竖式计算：608、1506、832、1809、810、545、2808、1606、5406、921 三、填空题：1. 0、进位、0；2. 9、0、6、609；3. 6、1、8 四、解决问题：1. 205×3=615（元） 答：一共需要615元。；2. 306×2=612（页） 答：2天一共看了612页。 本次练习题专门针对三位数中间含0（十位为0）的重难点题型，是三年级乘法极易出错的考点。重点训练学生“0参与运算、进位优先、0占位”的核心计算逻辑，解决学生常见的“直接跳过0不计算、忘记给十位加进位、十位漏写0”等典型错误。题目梯度由易到难，涵盖基础口算、竖式笔算、概念填空和生活应用题，专项突破中间有0的乘法计算难点，帮助学生规范笔算步骤，稳固核心知识点。 今天是小猴子的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的大桃子。 小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被吃光了。 探究新知 4 每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？ 0 0 0 0 0 0 0 7个盘子里一共有多少个桃子？ + + + + + + =0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 求7个0的和是多少，用乘法计算。 想一想，总结规律。 0×3= 9×0= 999×0= 0 0 0 0和任何数相乘都得0。 0×0= 0 运动场的看台分为 8 个区，每个区有 604 个座位。运动场一共有多少个座位？ 5 一共 求一共有多少个座位，就是求8个604是多少，用乘法计算。 604 × 8 ＝ 活动要求： 1. 先估算结果大约是多少？ 2. 写一写，再和同桌说一说，你是怎样计算的。 604 × 8 ＝ 604 × 8 ＝ 604 × 8 ＝ 估 算 把 604 估作 600 600 × 8 = 4800 604 ＞ 600 608 × 8 ＞ 4800 运动场座位的数量比4800多一些 604 × 8 ＝ 口 算 将 604 分成 600 和 4。 4832 604×8 600 4 ×8＝4800 ×8＝32 4800＋32＝4832 604×8＝4832 604 × 8 ＝ 笔 算 4832 6 0 4 × 8 2 3 4×8=32，个位上写2，向十位进3 3 0×8+3=3，在十位上写3 8 6×8=48，百位上写8，向千位进4 4 在千位上写百位进上来的4 想：十位上写几？ 1 3 8 × 4 先计算上面两组算式，再进行比较， 并说一说因数中间有0的乘法的计算方法。 2 5 5 3 1 1 0 8 × 4 2 4 3 3 1 0 2 × 3 6 3 0 1 0 9 × 4 6 4 3 3 对比分析 一个因数中间有 0 的乘法的计算方法： 用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 易错点：因数中间有0的乘法，0 必须参与运算，如果有进位，直接加上进位数。 1. 算一算，填一填。 1×0= 4×0= 10×0= 0×9= 0×19= 20×0= ____________________。 知识点1 ：0 乘一个数的算理 返回 0 0 0 0 0 0 和任何数相乘都得0 考试考法 12 2. 直接写出得数。 7×0=　　　　12-0=　　　 0+37= 0+9=　　　　 8×0=　　　 459-0= 【点拨】任何数乘0 都得0， 任何数加减0 都得它本身。 返回 0 12 37 9 0 459 考试考法 13 3. 在○里填上运算符号，使等式成立。 0○5=5 　　6○6=0 5○0=0 　　0○0=0 返回 【点拨】观察等式特点，根据有关0 的计算特征，填入相应的运算符号。 + - × + (最后一题答案不唯一) 考试考法 14 4. 列竖式计算。 704×2= 306×7= 1408 知识点2： 笔算一个乘数中间有0 的乘法 2142 考试考法 15 【点拨】乘数中间有0 的多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起, 用一位数分别去乘多位数的每一位，与中间的0 相乘时，如果没有进上来的数就在那一位上写0 占位, 如果有进上来的数必须加上。 返回 考试考法 5. [母题教材P53 习题T11](易错题)判断对错，对的画“√”，错的画“×”并改正。 【提示】列竖式计算时，不要忽略用0占位。 提升点1： 辨析计算错误原因并改错 × × 考试考法 17 【点拨】这两个竖式都是乘数中间有0 的多位数乘一位数，第1 个竖式，错在个位上相乘无进位时，十位没有写0 占位。第2 个竖式，百位上5 乘6 得30 个百，也就是3 个千，3 需写在千位，百位写0 占位。 返回 考试考法 6. [新情境科技生活]照这样计算，星雅超市一周有多少人使用自助收银机结账？ 提升点2：应用计算解决生活问题 考试考法 19 【点拨】一周是7 天，每天有209 人使用自助收银机结账，求一周有多少人使用自助收银机结账，就是求7个209 人是多少，用乘法计算。 返回 209×7=1463(人) 答：星雅超市一周有1463 人使用自助收银机结账。 考试考法 7.“中国天眼”是世界上最大的单口径射电望远镜。它的口径比阿雷西博望远镜扩建前口径的2 倍少110 米，“中国天眼”的口径是多少米？ 考试考法 21 【点拨】阿雷西博望远镜扩建前的口径×2-110 米= “中国天眼”的口径。 返回 305×2-110=500(米) 答：“中国天眼”的口径是500 米。 考试考法 8. [新题型探究题] 观察下面的算式，先找规律再解决问题。 207×9=1863 309×8=2472 702×4=2808 404×6=2424 (1)请直接写出得数。 809×5= 603×4= 905×7= 802×9= 4045 2412 6335 7218 考试考法 23 返回 (2)在( )里填上合适的数。 508×( )=2540 ( )×9=1818 701×( )=3505 8×( )=4808 5 202 5 601 考试考法 课堂小结 探究一个因数是0的乘法 0×3=0 9×0=0 0×0=0 0和任何数相乘都得0。 探究一个因数中间有0的乘法 用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进上来的数，必须加上。 $