期末单元复习第六章 力和机械 -2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期

**基本信息** 沪粤版物理八年级下册第六章“力和机械”期末单元复习卷，以生活情境与跨学科实践为载体，覆盖力、杠杆、滑轮等核心知识点，注重物理观念建构与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|力的概念、重力、弹力、摩擦力|结合乒乓球比赛（第6题）、低头杠杆模型（第7题）考查力的作用效果与动态分析| |填空题|17题|力的相互性、重力计算、杠杆平衡条件|融入龙舟比赛（第11题）、杆秤制作（第26题）等实践，体现科学探究| |实验题|4题|重力与质量关系、滑动摩擦力影响因素|设计稳度探究（第29题）、改进摩擦力测量装置（第30题），培养科学论证能力| |计算题|3题|弹簧伸长量、滑轮组计算、杠杆平衡|结合传统桔槔工具（第33题），考查知识综合应用，落实科学态度与责任|

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册期末单元复习 第六章 力和机械 一、选择题 1．下列关于力的说法正确的是（     ） A．力可以脱离物体单独存在 B．力是物体对物体的作用 C．只有相互接触才会产生力 D．力只能改变物体形状 2．下列实例中属于增大摩擦的是（     ） A．给自行车轴加润滑油 B．运动员握紧单杠 C．轴承中装有滚珠 D．行李箱安装滚轮 3．关于重力，下列说法正确的是（     ） A．重力的方向总是垂直于地面向下 B．物体的质量越大，受到的重力越大 C．重力的作用点一定在物体的几何中心 D．在空中飞行的物体不受重力作用 4．下列关于弹簧测力计的使用，正确的是（     ） A．测量前无需检查指针是否指在零刻度线处 B．测量时，弹簧测力计必须竖直放置 C．读数时，视线应与弹簧测力计的刻度线相平 D．超过量程的力也可以测量，只要不超过太多 5．下列关于弹力的说法中正确的是（     ） A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力是桌面发生形变产生的 B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零 D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 6．海南小将林诗栋是中国乒乓球队的未来之星。如图是他比赛时的情景，下列现象中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（     ） A．发球时，将乒乓球向上抛起 B．接球时，用球拍将球挡回去 C．球打在桌面上，向上弹起 D．掉在地上的球被踩扁了 7．手机为人类生活带来便利，但长时间低头看手机，容易引起颈部肌肉劳损。人的头颈部可视为一个杠杆，如图所示，A为头颅的重心，低头时，头颅在自身重力G的作用下可以绕颈部支点O转动，颈部肌肉会产生拉力F，B为拉力的作用点，拉力F的方向始终与OB垂直。下列关于头颈部杠杆的说法正确的是（　　） A．头颅重力的力臂为OA B．头颈部杠杆始终是省力杠杆 C．当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的拉力最大 D．头低的角度越大，颈部肌肉的拉力越大 8．把一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（     ） A．木板对足球的支持力是由于木板发生形变而产生的 B．足球对木板的压力就是足球的重力 C．木板对足球的支持力是由于足球发生形变而产生的 D．足球对木板的压力是作用在足球上的 9．在跨学科实践活动中，某小组利用生活物品制作了一个简易杆秤，如图甲所示。当不挂秤砣和物体时，在O点提起提纽，杆秤水平平衡。用秤钩悬挂100 g的物体，将秤砣移到B点时，杆秤再次水平平衡，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．乙图中B点为杠杆的支点 B．若OB=4OA，则秤砣的质量为50 g C．若秤钩再加挂30 g物体，秤砣向左移动可使杆秤再次平衡 D．增大秤砣的质量可以增大杆秤的测量范围 二、填空题 10．竖直向上抛出的小球，在空中运动时忽略空气阻力，只受_______力作用，该力的方向始终是_______。 11．龙舟比赛中运动员们用船桨奋力向后划水，龙舟向前行进，这说明力的作用是_______的，力可以改变物体的______。 12．在初中物理中，“g”表示重力与质量之比，在地球上不同纬度的地方测定的g稍有差异，在不同星球上测定的g差异更大。例如同一物体在月球上受到的“重力”大约是在地球上受到重力的六分之一，宇航员将质量为600g的矿石从地球带到月球，其质量为___________kg，重力为___________N（物体在地球上g取10N/kg）。 13．如图所示，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧秤重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为___________N。 14．“以卵击石”，即用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对石头的力________（填“大于”“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力；鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，请你运用相关物理知识解释这一现象：________。 15．请用所学过的知识填空 测量___________的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧测力计，它是利用___________这个道理制成的。如图所示的弹簧测力计的最小刻度是___________N，它的测量范围是___________N，用这个弹簧测力计不能测量超过___________N的力。图中弹簧秤对物体A的拉力为___________N。 16．如图甲所示，工作人员用专业工具搬移挡车石球，工具可简化为图乙所示的杠杆模型。滚轮转轴为支点，石球对杠杆的压力、、的长度如图乙所示，则撬动石球所需的最小力为_______ ；请在图乙中画出力的示意图_______。 17．如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是_______，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是_______。 18．如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其和图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知10-15s内物体做________直线运动；时物体受到的摩擦力为________N；时物体受到的摩擦力为________N。 19．图甲是《天工开物》中记载的我国古代用来舂米的舂，图乙是其简化图，O为支点，人在A端用力踩下，B端翘起，放开脚后B端由于重力作用下落，打在石臼内的谷物上。此装置属于________（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；当其他条件不变时，若人脚离O点越近，则需要用力越________。 20．俯卧撑是一项常见的健身项目，经常做可以锻炼手臂的力量。如图所示是小华在水平地面上做俯卧撑时的情景，躯干上升时，人体相当于______ （填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，此过程中手臂收缩移动的距离______（填“大于”“等于”或“小于”）人体重心移动的距离。 21．在图所示两个滑轮中，其中B是___________（选填“定”或“动”）滑轮；它们组合在一起构成一个滑轮组，当物体移动1m时，绳子的自由端移动距离是___________m。 22．如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂坠砣，其中左侧滑轮是_______（选填“定”或“动”）滑轮；若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_______cm（不考虑钢绳的热胀冷缩）。 23．如图所示，在拉力F的作用下，滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动。实验中，若不计滑轮、绳子和弹簧测力计的重力以及滑轮与绳之间的摩擦，弹簧测力计的示数是5N，则物体A所受的摩擦力是________N，则拉力F是________N。若滑轮移动了2m，则物体A移动了________m。 24．如图所示，一个重为300N的物体Q放在水平地面上，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为100N的物体P，使杠杆恰好在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB=2∶5，此时物体Q所受的合力为________N，地面对物体Q的支持力为________N。 25．如图甲所示为自行车的手闸，将其部分简化为如图乙所示的杠杆，忽略杠杆自身的重力。当杠杆平衡时，施加在点的动力，测得，，则阻力__________。 26．杆秤作为华夏国粹，制作轻巧、使用方便，曾是商品流通中的重要度量工具。小赵想利用杠杆知识制作一把简易杆秤，制作过程如下。 秤盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 标记处距离B点的长度/cm 6 11 16 21 (1)如图，用木棒作为秤杆，在B点拴绳作为提纽，把空小盆挂在A点作为秤盘，用细线系一个20g的钩码作为秤砣。小盆内不放物品，移动秤砣的位置，直到秤杆水平平衡，此时秤砣的位置对应刻度应标记为______g。 (2)在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动秤砣的位置，当秤杆水平平衡时，标记秤砣的位置，记录相应的质量，再测出标记处距离点的长度（如表）。根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离点______cm处。 (3)为了制作一把测量范围更大的杆秤，可采用的方法是_________________（写出一种即可）。 三、实验题 27．某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示。 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 3 4 (1)测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和零刻度外，还应将弹簧测力计在_________（选填：“水平”“竖直”或“任意”）方向调零。 (2)测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下，并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数就等于钩码的重力，如图甲所示是同学们第2次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是__________N。 (3)根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。 (4)由图像分析，可知：物体所受的重力与其质量成___________。 28．如图所示，某实验小组在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置，杠杆上相邻刻线间的距离相等； (1)安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。 (2)如图乙中在A点挂四个钩码，需在B处悬挂________个钩码才能使杠杆仍保持水平位置平衡。 (3)取走悬挂在B处的钩码，改用弹簧测力计在C处斜拉和改为竖直向上拉如丙图，均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数分别为为、，两次弹簧测力计的示数关系为________（选填“>”“=”或“<”）。 29．小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想： ①可能与物体所受的重力大小有关。 ②可能与物体重心高低有关。 ③可能与支持面大小有关。 实验设计：将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面上时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。 实验并收集证据：（a）将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），如图甲所示。 （b）制作三块重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在表中。 实验对象 a b c d 重心离支持面的高度 低 中 高 低 物体刚好翻转时木板转过的角度 θ 大 较大 小 稳度 大 较大 小 (1)小明在此探究实验中是通过__________比较物体的稳度大小的； (2)在探究稳度大小与重心高低关系的实验中，实验现象结论为：______________； (3)有一个所受重力与a相同的锥形物体d，如图乙所示，d物体支持面大于a，重心d高于重心a，d物体刚好翻转时木板转过的角度大于物体a刚好翻转时木板转过的角度，小明认为该现象无法得出：支持面大小会影响物体的稳度。你赞同他的观点吗？_______________为什么？_______； (4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是_________。 30．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 (1)用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做__________运动时，根据__________知识可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； (2)实验中发现图1乙弹簧测力计的示数比图1甲的大，由此得出结论：当接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大；根据结论可知，本实验采用的实验方法为__________。 (3)该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图1丁所示，测得木块所受摩擦力与图1甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。另一小组的同学认为实验过程和结论是错误的，原因是__________； (4)为了让实验操作更简便、读数更稳定，小红对实验装置进行了改进，如图2所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下方是长木板。用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，得到了图中所示的示数放大图，则木块受到的滑动摩擦力__________N，实验时，下列操作必须的是__________。 A．必须保持与木块相连的细线水平 B．实验时，必须向右匀速拉动木板 C．实验时，拉动木板的速度必须大 四、计算题 31．一个弹簧下端挂一个钩码时，弹簧长为20厘米，挂两个相同的钩码时长22厘米。求弹簧不挂钩码时长度是多少 32．如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上质量是50千克的物体，已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，动滑轮重1N，物体被拉动的速度是0.2米/秒，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力。（g取10N/kg）。 (1)物体在水平面上受到的滑动摩擦力是多少？ (2)拉力F的大小是多少？ (3)拉力F在10秒内移动的距离是多少？ 33．乙是“桔槔”的简化模型图，通过在轻质“桔槔”上挂配重石块可以将井中的水桶打捞出来。其中长度为1m，长度为3m，木桶的重力为20N，装满水时水的质量为18kg。某次打捞时将100N的石块悬挂在点，石块匀速提升装满水的木桶至图示位置，若过程中不考虑水溢出，求： (1)木桶中水的重力； (2)长度； (3)若只在A端固定悬挂60N的石块作为配重，水平位置平衡时，求人对绳向上的拉力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末单元复习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．C 5．B 6．D 7．D 8．A 9．D 10． 重力 竖直向下 11． 相互 运动状态 【详解】力的作用具有相互性，当船桨对水施加向后的力时，水会对船桨产生向前的反作用力，使龙舟前进；龙舟在力的作用下运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 12． 0.6 1 13．6 14． 等于 鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等。在同样大小的力作用下，由于鸡蛋壳的强度远小于石头，该力对鸡蛋产生的作用效果更显著，使其形态和结构发生改变，因而破裂。 15． 力 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大 0.2 0～5 5 2.4 16． 450 17． 不变 竖直向下 地球 18． 匀速 20 20 19． 费力 大 20． 省力 大于 21． 动 3 22． 定 15 23． 5 10 4 24． 0 260 25．30 26．(1)0 (2)26 (3)换用质量更大的秤砣/将提纽向A端移动/换更长的秤杆 27．(1)竖直 (2)2 (3) (4)正比 28．(1)左 (2)2 (3)> 29．(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度大小 (2)物体重力、外形相同时，重心越低，稳度越大 (3) 赞同 在探究支持面对稳度的影响时，需要控制重心高度相同，d和a的重心高度不同，存在两个变量，不符合控制变量法的要求，无法得出结论 (4)降低重心，增大稳度 30．(1) 匀速直线 二力平衡 (2) 压力 控制变量法 (3)没有控制压力大小不变 (4) 2.6 A 31．18cm 【详解】 设弹簧不挂钩码时的原长为，一个钩码会让弹簧伸长，根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，则挂1个钩码时 挂2个相同钩码时，拉力变为2倍，伸长量也变为2倍，即 解得， 32．(1)50N (2)17N (3)6m 【详解】（1）物体的重力 物体在水平面上受到的滑动摩擦力 （2）从图中可知滑轮组有效绳子段数为 不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力，拉力 （3）物体在10s内移动的距离 拉力F在10秒内移动的距离 33．(1)180N (2)2m (3)20N 【详解】（1）木桶中水的重力 （2）石块匀速提升装满水的木桶至图示位置时，“桔槔”的横杆处于水平位置，CO和OB的长度为杠杆的两个力臂，桶和水对杠杆的拉力 根据杠杆平衡条件可得 即。 （3）根据题意只在A端固定悬挂60N的石块，则石块对杠杆的拉力，石块的力臂，水桶的力臂 根据杠杆平衡条件可得桶对杠杆的拉力为 根据相互作用力可知，绳子对桶的拉力也为 则水平位置平衡时桶整体的受力情况为 则人对绳向上的拉力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $