广西壮族自治区钦州市钦南区2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

钦南区2025年小学六年级学业质量监测语文 （内容：小学全册；时间：90分钟；满分100分） 亲爱的同学们，今天“中华文化研学团”来到我们学校，让我们一起踏上“文化自信之旅”，穿越时空长廊，闯过知识关卡，感受中华文化的博大精深与时代光芒！ 第一关：文化根基我筑牢 一、文化根基·字词筑基。 1. 〔看拼音，写词语〕寒冬深夜，社区活动室里灯火通明，一群志同道合的市民自发组成的志愿者团队（tōng xiāo）达旦地临摹碑帖。他们并非专业书法家，却在横竖撇捺间将千年书法文化传承的热情点燃，活动室里讨论笔法的声音（fèi téng）如潮。有人说，在快餐文化冲击下，传统书法像是需要精心（fáng yù）的文化堡垒。可他们却坚信，此刻的坚守恰似（qiān chuí wàn záo）出深山的磨砺，即便过程偶有无人问津的凄凉，（yān zhī fēi fú）？或许正是这份执着，能让更多人触摸到中华文明的（jīn gǔ），让古老的文化瑰宝在新时代绽放新的光彩。 2. 〔查字典〕“垒”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，查（ ）部，再查（ ）画。“文化堡垒”中“垒”的意思是（ ）（填序号）：①军营的围墙或工事；②用土、砖、石等材料堆砌的墙或防御工事；③棒球、垒球运动的守方据点。 选择题 3. 下列词语书写全部正确的是（　　） A. 搏大精深 弘扬 B. 尊守 瑰宝 C. 严峻 传承 4. “中医药是中华文化的（　　）。”为括号内选择最恰当的词语（　　） A. 精髓 B. 残渣 C. 糟粕 5. 下列句子关联词使用正确的是（　　） A. 即使了解革命历史，就能珍惜今日和平。 B. 只有坚守文化根脉，才能真正自信。 C. 非遗技艺不仅濒临失传，而且深受年轻人喜爱。 6. 对标语“科技点燃梦想，文化铸就灵魂”修辞手法判断正确的是（　　） A. 比喻 B. 拟人 C. 对偶 7. 下列句子没有语病的是（　　） A. 通过读《红岩》，使我明白了信仰的力量。 B. 二十四节气充分体现了古人的智慧与自然和谐。 C. 敦煌莫高窟的壁画和雕塑被誉为艺术瑰宝。 二、文化传承·句篇锤炼。 请你按要求完成以下任务。 8. （缩句）景德镇工匠烧制的青花瓷瓶吸引了国际收藏家的目光。 ____________________ 9. （改为反问句）作为炎黄子孙，我们应该传承汉字文化。 _____________________ 10. （用关联词合并句子）北斗系统服务全球。北斗系统体现了中国科技实力。（用“不仅……更……”） ________________________ 11. （修改病句（标点符号错误））老师说：“《论语》中，知之为知之这句话告诉我们学习要诚实。” ________________________ 12. （仿写排比句）文化自信是民族的根，是国家的魂，是时代的灯。 ________________________ 13. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（任选一种情绪，照样子写一写，把人物的内心活动写出来） 喜笑颜开 悲痛欲绝 怒气冲冲 ________________________ 14. （口语交际）来到“传统文化体验区”，你想邀请“中华文化研学团”的张华同学参加剪纸活动，他说：“我对剪纸不了解，感觉挺难的，还是算了吧！”请你用两三句话回应，介绍剪纸的有趣之处以及它背后的文化意义，试着说服他参加。 ___________________ 三、文化记忆·经典回响。 15. 请梳理成长过程中积累的文化知识，和“中华文化研学团”的同学一起根据提示填空。 （1）红军不怕远征难，_______________。（《七律·长征》） （2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，____________， _________。”（《为人民服务》） （3）《腊八粥》详写______________，略写____________，重点突出，主次分明。（《腊八粥》） （4）在毕业典礼上，班主任深情地说：“同学们，今天我们即将各奔东西，愿你们在未来的道路上勇敢追梦。劝君更尽一杯酒，_______________，愿你们记住这段同窗情谊，珍惜每一段相遇。”老师就像春雨，默默滋养着学生的心灵。正如古诗中所说：“随风潜入夜，_______________”，教育的力量不在于轰轰烈烈，而在于潜移默化地影响和改变。面对生活中的挫折，老师常常鼓励我们：“不要因为一时的失败而灰心丧气。谁道人生无再少？_________！_____________。只要心中有希望，人生就永远充满可能。” （5）“中华文化研学团”送给每位同学一个“成长锦囊”。打开锦囊，四张书签依次写着：第一张画着晨曦中的书桌，写着“读书须用意，____________”，提醒我们读书要用心沉淀；第二张是全家福相框图案，题着“______________，子欲养而亲不待”，叮嘱我们要及时行孝，莫留遗憾；第三张绘有破岩而出的青竹，印着“_____________，任尔东西南北风”，祝福我们永远保持坚韧；第四张很特别，什么也没画，上书“______________，白首方悔读书迟”告诫我们要珍惜时间，勤学苦练，否则将来一事无成会后悔。” 第二关：文化瑰宝我品读 四、“中华文化研学团”的同学们来到“文化瑰宝我品读”学习区，请你和他们一起研读《两小儿辩日》和《土与火的艺术传奇》，完成以下探究任务。 选文《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 16. 解释加点字 问其故（ ） 及日中则如盘盂（ ） 如探汤（ ） 孔子不能决也（ ） 17. 两小儿的观点截然不同：一儿认为早晨太阳离人近，依据是“__________”（原文）；另一儿认为中午近，依据是“_____________”（原文）。他们的辩论让孔子“___________”（原文），说明__________（道理）。 18. 读完这则文言文，你觉得两小儿的性格特点是什么？ ________________ 选文《土与火的艺术传奇》 ①走进钦州非遗文化展的坭兴陶展区，仿佛踏入了一个充满艺术魅力的世界。一件件精美的坭兴陶作品陈列其中，或古朴典雅，或灵动飘逸，无不展现着土与火交融的神奇。 ②钦州坭兴陶的历史源远流长。据史料记载，早在唐朝时期，钦州的制陶业就已颇具规模。历经千年的传承与发展，坭兴陶逐渐形成了独特的制作工艺。其制作需经过选泥、炼泥、拉坯、雕刻、烧制等多道工序。每一道工序都凝聚着工匠们的智慧与心血。 ③在选泥环节，工匠们会精心挑选钦州特有的紫红陶土，这种陶土质地细腻，可塑性强。炼泥则是将选好的陶土进行反复锤炼，去除杂质，使其更加均匀。拉坯是一项考验技艺的工作，工匠们凭借熟练的手法，将陶泥在旋转的轮盘上塑造成各种形状。而雕刻则为坭兴陶赋予了灵魂，工匠们用刻刀在陶坯上精雕细琢，花鸟鱼虫、人物山水跃然其上。 ④烧制是坭兴陶制作的关键环节。在高温的窑炉中，陶坯经历着凤凰涅槃般的蜕变。神奇的是，坭兴陶在烧制过程中不添加任何颜料，却能在高温下产生“窑变”现象，呈现出五彩斑斓的色泽。有的如晚霞般绚丽，有的似墨玉般温润，每一件窑变作品都是独一无二的。 ⑤如今，钦州坭兴陶不仅在国内享有盛誉，还走出国门，成为传播中华文化的使者。它以独特的艺术魅力，吸引着越来越多的人关注和喜爱。 19. 短文围绕钦州坭兴陶介绍了哪些方面的内容？请简要概括。 ____________________________ 20. 文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ ___________________________ 21. 钦州坭兴陶的“窑变”现象神奇在哪里？请用自己的话概括。 ___________________________ 22. 短文在介绍坭兴陶时，强调了它的文化价值。请找出文中体现文化价值的句子写下来。作为小学生，你觉得可以通过哪些方式了解和学习坭兴陶文化？请列举两种。 ________________________ 第三关 文化自信我书写 23. 习作 当“中华文化研学团”走进学校，便想聆听钦州的时光故事，触摸文化脉络。作为钦州民俗文化的见证者，你手中的笔正是开启文化之门的钥匙。请以文化自信挥毫，展现钦州民俗魅力，让远方客人在文字中领略这份文化瑰宝。请你围绕“家乡民俗的魅力”这一话题写一篇习作。要求：①题目自拟。可以介绍自己了解的家乡某种民俗的来历、特点等，也可以写自己参加家乡某种民俗活动的经历和感受；②详略得当，重点突出，语句通顺；③不少于400字。 【结束语】同学们，相信积极参与活动的你，一定可以取得令人满意的成绩。 钦南区2025年小学六年级学业质量监测语文 （内容：小学全册；时间：90分钟；满分100分） 亲爱的同学们，今天“中华文化研学团”来到我们学校，让我们一起踏上“文化自信之旅”，穿越时空长廊，闯过知识关卡，感受中华文化的博大精深与时代光芒！ 第一关：文化根基我筑牢 一、文化根基·字词筑基。 【1题答案】 【答案】通宵 沸腾 防御 千锤万凿 焉知非福 筋骨 【2题答案】 【答案】 ①. L ②. lěi ③. 土 ④. 6##六 ⑤. ② 选择题 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 二、文化传承·句篇锤炼。 请你按要求完成以下任务。 【8题答案】 【答案】青花瓷瓶吸引了目光。 【9题答案】 【答案】作为炎黄子孙，我们难道不应该传承汉字文化吗？ 【10题答案】 【答案】北斗系统不仅服务全球，更体现了中国科技实力。 【11题答案】 【答案】老师说：“《论语》中，‘知之为知之’这句话告诉我们学习要诚实。” 【12题答案】 【答案】亲情是冬日的火，是夏日的风，是雨夜的伞。 【13题答案】 【答案】怒气冲冲：我看着肆意毁坏公物的场景，只觉得胸膛燃起烈火，拳头不由得紧紧攥起。 【14题答案】 【答案】例：别担心，剪纸一点也不难，对折纸张再轻轻几剪，就能变出对称又精巧的图案，特别有成就感。剪纸是咱们的传统民间艺术，承载着人们对团圆、吉祥的美好期盼，咱们一起试试吧！ 三、文化记忆·经典回响。 【15题答案】 【答案】 ①. 万水千山只等闲 ②. 或重于泰山 ③. 或轻于鸿毛 ④. 盼粥的过程 ⑤. 喝粥的情景 ⑥. 西出阳关无故人 ⑦. 润物细无声 ⑧. 门前流水尚能西 ⑨. 休将白发唱黄鸡 ⑩. 一字值千金 ⑪. 树欲静而风不止 ⑫. 千磨万击还坚劲 ⑬. 黑发不知勤学早 第二关：文化瑰宝我品读 四、“中华文化研学团”的同学们来到“文化瑰宝我品读”学习区，请你和他们一起研读《两小儿辩日》和《土与火的艺术传奇》，完成以下探究任务。 【16~18题答案】 【答案】16. ①. 原因 ②. 到，等到 ③. 把手伸向热水里 ④. 判断 17. ①. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ②. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 ③. 不能决也 ④. 说明知识无穷，学无止境，我们应保持谦虚求知的态度；同时看待事物可从不同角度思考，科学需要实证精神 18. 两小儿善于观察，思维敏锐，敢于质疑，勇于表达，充满求知欲，积极探索。 【19~22题答案】 【答案】19. 介绍了四方面内容：①坭兴陶充满艺术魅力；②坭兴陶历史源远流长；③坭兴陶各制作工序的特点；④如今坭兴陶的影响力与文化地位。 20. 运用了打比方的说明方法，生动形象地写出高温烧制让陶坯发生了脱胎换骨的变化，突出了烧制是坭兴陶制作的关键环节。 21. 烧制坭兴陶不需要添加任何颜料，经过高温就能自然形成五彩斑斓的色泽，而且每一件窑变作品都是独一无二的。 22. 体现文化价值的句子：如今，钦州坭兴陶不仅在国内享有盛誉，还走出国门，成为传播中华文化的使者。了解学习的方式：①参观坭兴陶非遗文化展览；②参加坭兴陶手工制作体验课。 第三关 文化自信我书写 【23题答案】 【答案】例文： 钦州民俗韵，故里岁月香 我的家乡钦州，是一座温柔的滨海小城，千百年的岁月流转，孕育出许多独具特色的民俗文化。这些鲜活的民俗，藏着家乡的烟火与温情，是刻在钦州人骨子里的文化印记。当中华文化研学团走进校园，我便想娓娓道来，诉说属于钦州的民俗魅力。 在众多家乡民俗中，我最喜爱的便是钦州特色的跳岭头，这是流传百年的传统民俗活动，也是钦州珍贵的文化财富。相传这项民俗起源于古代祭祀祈福仪式，一代代钦州人传承至今，早已成为家乡逢年过节不可或缺的盛典，寄托着人们对风调雨顺、岁岁平安的美好期许。 每到节庆时分，乡村的晒场上热闹非凡，跳岭头活动如期而至。表演者身着色彩鲜艳的传统服饰，戴着古朴精致的面具，伴着铿锵有力的锣鼓声翩翩起舞。舞姿沉稳大气、灵动舒展，节奏错落有致，每一个动作都古朴庄重，尽显传统韵味。围观的乡亲们欢声笑语，孩童们穿梭嬉戏，锣鼓声、欢笑声交织在一起，满是热闹祥和的气息。不同于其他热闹的民俗表演，跳岭头带着独有的古朴韵味，承载着钦州的历史记忆与乡土情怀。 小时候我只觉得热闹有趣，如今慢慢懂得，这一场场舞姿的背后，是先辈流传下来的文化底蕴，是家乡独有的风土人情。它不仅是一场精彩的表演，更是钦州人对生活的热爱、对美好的期盼，是生生不息的文化传承。 一方水土养一方人，一方民俗润一方情。钦州的民俗历经岁月洗礼，依旧熠熠生辉。它是家乡最动人的文化名片，彰显着传统文化的独特魅力。身为家乡少年，我倍感自豪，也愿用心守护这份珍贵的民俗文化，让钦州民俗之美代代相传，让传统文化自信绽放光彩。 【结束语】同学们，相信积极参与活动的你，一定可以取得令人满意的成绩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $