精品解析：陕西省榆林市靖边县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试卷

靖边县2025年六年级学业水平测试 语文试题 姓 名________________ 准考证号 注意事项 1．本试卷共2页，满分100分，时间90分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3．所有题目必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写、字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5．请保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 一、积累与运用。 积累与运用。 在语文的奇幻王国中，一场惊心动魄的冒险之旅即将开启！每一道题目都是通往宝藏的神秘关卡，成功闯关你就能成为令人敬仰的“语文冒险王者”，收获无上荣耀！ 关卡一：成长回忆录大冒险 你收到了一份神秘的使命——制作一本独一无二的成长回忆录，这是记录你小学美好时光的珍贵宝藏。快来完成下面的挑战，为回忆录增添光彩吧！ 成长，就像蝶变的过程。幼虫在①huā pǔ中啃食鲜嫩的树叶，犹如②yī wěi在母亲怀中的我们，汲取着营养。经历成长，破茧成蝶，③qià sì刚上学的我们独立面对全新的世界。蝴蝶展翅，④zhòu rán飞向天空，好像现在的我们，在广阔的天地实现líng云壮志……这就是成长的不同阶段和⑤zī wèi。 1. 认真读拼音，规范地写出相应的词语。 ④（ ） ②（ ） ③（ ） ①（ ） ⑤（ ） 2. 画“________”词语中的“líng”是哪个字？根据意思，在此处应该选（ ） A. 菱；一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。 B. 陵：①丘陵；②陵墓。 C. 凌：①侵犯，欺侮；②逼近；③升高，在空中。 D. 绫：丝织物的一种。 关卡二：知识迷宫大冒险 恭喜你成功完成成长回忆录的初步挑战！现在，你踏入了神秘的知识迷宫，请凭借你敏锐的洞察力和扎实的语文知识，找到出口，继续前进吧！ 3. 请你在加点字的正确读音下面画“√”。 记载（zǎi zài） 锲而不舍（qì qiè） 栅栏（zà zhà） 微波粼粼（lín líng） 4. 解释下列句子中加点字词的意思。 （1）为是其智弗若与 （ ） （2）少选之间而志在流水 （ ） （3）而日中时远也 （ ） 5. 下面的句子中，加点词语的意思不表示“获得冠军”的一项是（ ） 全校运动会上，小本在短跑比赛中名列前茅，韩韩在跳高比赛中拔得头筹，甜甜在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中喜得金牌，老师和同学们都为他们感到骄傲和自豪。 A. 名列前茅 B. 拔得头筹 C. 摘得桂冠 D. 喜得金牌 6. 下列诗句中没有运用托物言志的手法表现品格和志向的是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 7. 下列关于书法家赵孟頫，错误的一项是（ ） A. 他是元代著名的书法家。 B. 他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄。 C. 他的书法秀丽柔美、稳健大方。 D. 《三门记》是其行书代表作之一。 关卡三：句子魔法大冒险 突破知识迷宫，你来到了句子魔法的奇妙世界！发挥你的语言创造力，用魔法让句子焕发出绚丽的光彩，证明你是真正的句子魔法师！ 请你按要求完成下面的句子练习。 8. 用修改符号在原句上修改病句。 开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护。 9. 用其他表示“说”的词语替代“说”，改写下面的句子。 看着我迅速地将机器人拼装完成，小军说：“哇，你太厉害啦！” _______________________________________ 10. 读句子，注意加点部分，再仿写一个这样的句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ________________________________________ 11. 根据提示，把句子补充完整。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是________________；如果你是_________________，那快乐就是_________________。 关卡四：诗词宝库大冒险 离开句子魔法的世界，你来到了充满智慧的诗词宝库。运用你积累的诗词知识，解开谜题，拿到开启宝库大门的钥匙。 12. 根据所学内容填空。 春天是一首诗，春光是“桃花一簇开无主，________________”“春色满园关不住，________________”。春雨是“________________，草色遥看近却无”“随风潜入夜，________________”。春天山水如画，“________________，山是眉峰聚”。春天还是莺歌燕舞，“泥融飞燕子，________________”“________________，因风飞过蔷薇”。春风还夹带着诗人的思乡情，“________________，明月何时照我还”。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 13. 选文主要写阿瑟林斯基发现_____________________，然后他产生一连串疑问，接着________________，最后得出__________________的结论。 14. 选文中加点的“反复”一词能否删去？为什么？ ________________________________________ 15. 读选文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）“不断”说明探求真理是一个________（填“艰辛漫长”或“一蹴而就”）的过程。“若干个”强调了想要发现真理就必须_____________________。 （2）“科学并不神秘，真理并不遥远”这句话说明发现真理的前提条件是________________，能从平常的现象中发现问题并____________________________ 课外阅读。 【材料一】 汤姆·索亚历险记（梗概） ①汤姆·索亚是一个聪明却又十分调皮的男孩。他父母双亡，居住在严厉但也疼爱他的波莉姨妈家里。他活泼好动，经常逃学去游泳、钓鱼，他还有几个小伙伴：乔·哈波、杰姆、席德，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。 ②一天夜里，汤姆与哈克约定一起去墓地试试胆量，结果无意中目睹了一起凶杀案。印江·乔埃杀了一个医生，却嫁祸给彼得，把杀人的刀塞在喝醉的彼得手上，使彼得误以为自己杀死了医生。汤姆和哈克发了毒誓，绝不把自己看到的一切说出去，誓死保守这个秘密。 ③后来，汤姆和哈克离家出走去当海盗，他们和另外一个孩子一同前往杰克逊岛过起了逍遥自在的海盗生活。 ④由于几日都没有见到他们，再加上种种证据，镇上的人误以为他们淹死了，并为他们举行了葬礼，他们却出现在了自己的葬礼上。 ⑤那起凶杀案开庭了。汤姆良心不安，终于在开庭那天出庭做证，说出了真相。彼得无罪释放，而印江·乔埃却逃跑了。 ⑥之后镇上的孩子们参加贝琪举办的野餐会，大家进入山洞冒险，汤姆和贝琪在山涧中迷路了，困在了一个山洞中，面临着死亡的威胁。在被困山洞的三天三夜里，汤姆一直鼓舞着已经失去希望的贝琪，并最终利用自己身上的风筝线成功脱险。 ⑦汤姆从洞中脱险以后，回到了镇上，在家中休养了几天。后来，他意外从撒切尔法官口中得知，法官为了避免再有人在山洞里迷路，已经把洞口死死封住了，而印江·乔埃却被关在了山洞里。等众人赶到山洞时，只发现了印江·乔埃的尸体。 ⑧得知印江·乔埃死去之后，汤姆又与哈克回到了山洞，找到了印江·乔埃埋的宝藏，成为了镇上的风云人物。 【材料二】 ①新来的男孩从口袋里掏出两枚硬币，面带嘲讽地递给他，汤姆一巴掌把它们打到地上，两个男孩立刻滚成一团，在尘埃中扭打起来，像猫一样抓来挠去，逮住机会就互相撕扯头发和衣服，照着对方的鼻子又打又掐，弄得浑身都是尘土和伤痕。没一会儿，这场混战就分出了胜负，汤姆从漫天的尘土中直起身子，骑在新来的男孩身上，连连向他挥动拳头。“求饶吧。”他叫道。 ②男孩扭动着想挣脱汤姆的钳制，但他并没有讨饶，只是发出愤怒的吼叫。 16. 下面是一位同学画的《汤姆·索亚历险记》中的人物关系思维导图，请你结合小说梗概，将图中人物A、B的名字写在下面横线上。 A．________________ B．________________ 17. 材料二中运用的人物描写方法有（ ） A. 语言 动作 B. 心理 语言 C. 外貌 心理 D. 心理 动作 18. 下面这三个题目是三个不同译者给同一章节拟定的标题，读一读，完成练习。 ①目睹坟场惨案 ②墓地谋杀案 ③坟地惨案，彼得受过 （1）这些标题对应材料一中的第________自然段。 （2）“汤姆耍帅、东躲西藏”“勇当海盗，预演绿林”这些标题最有可能和上面的标题________出自同一译者之手。（填序号） 19. 阅读材料，你认为汤姆·索亚是一个怎样的人？ ________________________________________ 20. 在汤姆·索亚的身上，你有看到自己或身边伙伴的影子吗？简单写一写自己或身边伙伴与汤姆·索亚相似的地方。 ________________________________________ 三、畅想与表达。 21. 题目：心中的一缕阳光 提示：心中有阳光，处处皆暖阳。生活中，父母殷切的叮咛，老师鞭策的话语，同学赞许的目光，慈爱、仁爱、友爱的阳光填满你的心房；倚在窗边，捧着书本，品读名著，吟诵诗文，文学的阳光就会照亮你成长的方向…… 要求：①紧扣主题，结合自身经历，自选角度，写一篇作文；②语句通顺，内容具体，把情感真实自然地表达出来；③文中不得出现真实的人名，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 靖边县2025年六年级学业水平测试 语文试题 姓 名________________ 准考证号 注意事项 1．本试卷共2页，满分100分，时间90分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核对条形码上的姓名、准考证号与自己的准考证上的信息是否一致。 3．所有题目必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写、字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5．请保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、撕破等。 一、积累与运用。 积累与运用。 在语文的奇幻王国中，一场惊心动魄的冒险之旅即将开启！每一道题目都是通往宝藏的神秘关卡，成功闯关你就能成为令人敬仰的“语文冒险王者”，收获无上荣耀！ 关卡一：成长回忆录大冒险 你收到了一份神秘的使命——制作一本独一无二的成长回忆录，这是记录你小学美好时光的珍贵宝藏。快来完成下面的挑战，为回忆录增添光彩吧！ 成长，就像蝶变的过程。幼虫在①huā pǔ中啃食鲜嫩的树叶，犹如②yī wěi在母亲怀中的我们，汲取着营养。经历成长，破茧成蝶，③qià sì刚上学的我们独立面对全新的世界。蝴蝶展翅，④zhòu rán飞向天空，好像现在的我们，在广阔的天地实现líng云壮志……这就是成长的不同阶段和⑤zī wèi。 1. 认真读拼音，规范地写出相应的词语。 ④（ ） ②（ ） ③（ ） ①（ ） ⑤（ ） 2. 画“________”词语中的“líng”是哪个字？根据意思，在此处应该选（ ） A. 菱；一年生草本植物，根生在泥里，果肉可以吃。 B. 陵：①丘陵；②陵墓。 C. 凌：①侵犯，欺侮；②逼近；③升高，在空中。 D. 绫：丝织物的一种。 【答案】1. ①. 花圃 ②. 依偎 ③. 恰似 ④. 骤然 ⑤. 滋味 2. C 【解析】 【1题详解】 书写时注意“圃、偎、骤、滋”的正确写法。 【2题详解】 凌云壮志指高远宏大的志向，“凌”在这里是升高、在空中的意思，对应选项C的释义。其余字义均和词语含义不符。 关卡二：知识迷宫大冒险 恭喜你成功完成成长回忆录的初步挑战！现在，你踏入了神秘的知识迷宫，请凭借你敏锐的洞察力和扎实的语文知识，找到出口，继续前进吧！ 3. 请你在加点字的正确读音下面画“√”。 记载（zǎi zài） 锲而不舍（qì qiè） 栅栏（zà zhà） 微波粼粼（lín líng） 【答案】zǎi √ qiè √  zhà √ lín √ 【解析】 【详解】注意区分多音字“载”的读音，同时注意“锲”“栅”“粼”的读音易读错。 4. 解释下列句子中加点字词的意思。 （1）为是其智弗若与 （ ） （2）少选之间而志在流水 （ ） （3）而日中时远也 （ ） 【答案】 ①. 因为 ②. 一会儿，不久 ③. 正午 【解析】 【详解】（1）“为是其智弗若与”意思是：难道是因为他的智力比不上别人吗？因此：因为。 （2）“少选之间而志在流水”意思是：片刻之后，伯牙心里想到了奔腾不息的流水。少选：一会儿、不久。 （3）“而日中时远也”意思是：可是到正午的时候（太阳）就远了。日中：正午。 5. 下面的句子中，加点词语的意思不表示“获得冠军”的一项是（ ） 全校运动会上，小本在短跑比赛中名列前茅，韩韩在跳高比赛中拔得头筹，甜甜在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中喜得金牌，老师和同学们都为他们感到骄傲和自豪。 A. 名列前茅 B. 拔得头筹 C. 摘得桂冠 D. 喜得金牌 【答案】A 【解析】 【详解】A．名列前茅：意思是名次排在前面，范围包含第一、二、三名，不单单指冠军。 B．拔得头筹：专指比赛拿下第一名，等同于夺得冠军； C．摘得桂冠：古代桂冠奖励第一名，现用来比喻取得冠军； D．喜得金牌：赛事金牌仅颁发给冠军，代表拿到第一名； 对比可知，只有“名列前茅”不一定代表获得冠军，符合题干要求。 6. 下列诗句中没有运用托物言志的手法表现品格和志向的是（ ） A. 何当金络脑，快走踏清秋。 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C. 终日不成章，泣涕零如雨。 D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 【答案】C 【解析】 【详解】A.出自《马诗》，借骏马渴望驰骋疆场抒发诗人建功立业的志向，运用托物言志。 B.出自《墨梅》，借墨梅不求赞美、只留清香的特点，表达自身高洁淡泊的品格，运用托物言志。 C.出自《迢迢牵牛星》，直接描写织女因思念牛郎无心织布、泪流不止的情态，直抒相思愁苦，没有借助事物表达志向品格，未使用托物言志。 D.出自《竹石》，借岩竹顽强扎根、坚韧不屈的形象，表达自己刚正不屈的风骨，运用托物言志。 7. 下列关于书法家赵孟頫，错误的一项是（ ） A. 他是元代著名的书法家。 B. 他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄。 C. 他的书法秀丽柔美、稳健大方。 D. 《三门记》是其行书代表作之一。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《三门记》是赵孟頫的楷书代表作之一，并非行书。 关卡三：句子魔法大冒险 突破知识迷宫，你来到了句子魔法的奇妙世界！发挥你的语言创造力，用魔法让句子焕发出绚丽的光彩，证明你是真正的句子魔法师！ 请你按要求完成下面的句子练习。 8. 用修改符号在原句上修改病句。 开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护。 【答案】 【解析】 【详解】本题病因是成分残缺，动词“提高”需要搭配名词性的宾语中心语，结合语境，补充“意识”或“能力”这类名词性成分能使句子完整通顺，因此在“自我保护”后添加“意识”。 修改为：开展“国家安全日”活动，可以提高青少年的自我保护意识。 9. 用其他表示“说”的词语替代“说”，改写下面的句子。 看着我迅速地将机器人拼装完成，小军说：“哇，你太厉害啦！” _______________________________________ 【答案】看着我迅速地将机器人拼装完成，小军惊呼：“哇，你太厉害啦！” 【解析】 【详解】题目要求替换原句中的“说”，句中小军看到“我”快速拼好机器人，内心满是惊讶与夸赞，因此要选用带有赞叹、惊叹、夸奖含义、可替代“说”的动词，句子其余文字保持原样不动。 示例：看着我迅速地将机器人拼装完成，小军赞叹：“哇，你太厉害啦！” 10. 读句子，注意加点部分，再仿写一个这样的句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 ________________________________________ 【答案】看到久别重逢的好朋友，她激动得快要哭晕过去。 【解析】 【详解】例句加点部分“喜得快要发疯了”运用夸张修辞，放大人物喜悦的情绪，刻意夸大程度强化情感。遵循例句“人物+情绪+夸张式程度描写”的句式结构仿写即可。本题答案不唯一。 示例：我等来了期盼已久的礼物，开心得快要跳上天了。 11. 根据提示，把句子补充完整。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是________________；如果你是_________________，那快乐就是_________________。 【答案】 ①. 一片辽阔的天空 ②. 小草 ③. 一缕温暖的阳光 【解析】 【详解】仿写补充句子，句式为 “如果你是……，那快乐就是……”，要求前后事物搭配自然、关联紧密，依托事物的生存与活动特点来构思内容，做到句式统一、语意连贯。 示例：如果你是小鸟，那快乐就是一棵茂盛的大树；如果你是蜜蜂，那快乐就是一朵娇艳的鲜花。 关卡四：诗词宝库大冒险 离开句子魔法的世界，你来到了充满智慧的诗词宝库。运用你积累的诗词知识，解开谜题，拿到开启宝库大门的钥匙。 12. 根据所学内容填空。 春天是一首诗，春光是“桃花一簇开无主，________________”“春色满园关不住，________________”。春雨是“________________，草色遥看近却无”“随风潜入夜，________________”。春天山水如画，“________________，山是眉峰聚”。春天还是莺歌燕舞，“泥融飞燕子，________________”“________________，因风飞过蔷薇”。春风还夹带着诗人的思乡情，“________________，明月何时照我还”。 【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 一枝红杏出墙来 ③. 天街小雨润如酥 ④. 润物细无声 ⑤. 水是眼波横 ⑥. 沙暖睡鸳鸯 ⑦. 百啭无人能解 ⑧. 春风又绿江南岸 【解析】 【详解】书写时注意“浅”“爱”“枝”“杏”“街”“酥”“润”“物”“波”“横”“暖”“鸳”“啭”“解”“绿”“岸”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 13. 选文主要写阿瑟林斯基发现_____________________，然后他产生一连串疑问，接着________________，最后得出__________________的结论。 14. 选文中加点的“反复”一词能否删去？为什么？ ________________________________________ 15. 读选文中画“_____”的句子，完成练习。 （1）“不断”说明探求真理是一个________（填“艰辛漫长”或“一蹴而就”）的过程。“若干个”强调了想要发现真理就必须_____________________。 （2）“科学并不神秘，真理并不遥远”这句话说明发现真理的前提条件是________________，能从平常的现象中发现问题并____________________________ 【答案】13. ①. 儿子睡觉时眼珠会转动 ②. 对儿子和二十名成年人反复开展观察实验 ③. 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段 14. 不能删去。“反复”说明阿瑟林斯基做了很多次观察实验，体现科学探究严谨认真的特点，体现说明文用词准确严谨，删掉后无法体现实验多次进行，表意不严谨。 15. ①. 艰辛漫长 ②. 解决许许多多的问题 ③. 见微知著 ④. 不断探索 【解析】 【导语】本段节选自议论文《真理诞生于一百个问号之后》，以阿瑟林斯基观察睡眠眼珠转动、反复实验的真实事例为论据，叙事简洁清晰，用词精准。先叙事例再提炼观点，论证浅显易懂，告诉读者真理藏在日常小事中，需要见微知著、勤问善探，兼具科普性与思想教育意义。 【13题详解】 结合第①自然段“他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来”，可知第一空应填睡觉的时候眼珠会转动；结合第①自然段“对自己八岁的儿子进行了实验……又对二十名成年人进行了反复的观察实验”，可知第二空应填反复开展观察实验；结合第①自然段末尾“睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段”，可知第三空应填睡眠中眼珠快速转动时，脑电波变化大，是人最容易做梦的阶段。 【14题详解】 结合第①自然段“他又对二十名成年人进行了反复的观察实验”，“反复”指多次、一遍又一遍，体现阿瑟林斯基实验次数多、过程严谨，证明结论真实可靠；如果删去，无法体现实验多次开展，削弱文章语言的严谨、准确性，因此不能删去。 【15题详解】 （1）结合第②自然段画线句“善于发问并不断探索”，“不断”代表持续、长久，对应词语“艰辛漫长”；“若干个”指许许多多，说明发现真理要解决大量疑问。 （2）结合文章第②自然段画线句“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理”，句子直接点明发现真理的前提是“见微知著”，也就是能留意平常细微现象、从中发现问题，并且持续坚持探索。 课外阅读。 【材料一】 汤姆·索亚历险记（梗概） ①汤姆·索亚是一个聪明却又十分调皮的男孩。他父母双亡，居住在严厉但也疼爱他的波莉姨妈家里。他活泼好动，经常逃学去游泳、钓鱼，他还有几个小伙伴：乔·哈波、杰姆、席德，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。 ②一天夜里，汤姆与哈克约定一起去墓地试试胆量，结果无意中目睹了一起凶杀案。印江·乔埃杀了一个医生，却嫁祸给彼得，把杀人的刀塞在喝醉的彼得手上，使彼得误以为自己杀死了医生。汤姆和哈克发了毒誓，绝不把自己看到的一切说出去，誓死保守这个秘密。 ③后来，汤姆和哈克离家出走去当海盗，他们和另外一个孩子一同前往杰克逊岛过起了逍遥自在的海盗生活。 ④由于几日都没有见到他们，再加上种种证据，镇上的人误以为他们淹死了，并为他们举行了葬礼，他们却出现在了自己的葬礼上。 ⑤那起凶杀案开庭了。汤姆良心不安，终于在开庭那天出庭做证，说出了真相。彼得无罪释放，而印江·乔埃却逃跑了。 ⑥之后镇上的孩子们参加贝琪举办的野餐会，大家进入山洞冒险，汤姆和贝琪在山涧中迷路了，困在了一个山洞中，面临着死亡的威胁。在被困山洞的三天三夜里，汤姆一直鼓舞着已经失去希望的贝琪，并最终利用自己身上的风筝线成功脱险。 ⑦汤姆从洞中脱险以后，回到了镇上，在家中休养了几天。后来，他意外从撒切尔法官口中得知，法官为了避免再有人在山洞里迷路，已经把洞口死死封住了，而印江·乔埃却被关在了山洞里。等众人赶到山洞时，只发现了印江·乔埃的尸体。 ⑧得知印江·乔埃死去之后，汤姆又与哈克回到了山洞，找到了印江·乔埃埋的宝藏，成为了镇上的风云人物。 【材料二】 ①新来的男孩从口袋里掏出两枚硬币，面带嘲讽地递给他，汤姆一巴掌把它们打到地上，两个男孩立刻滚成一团，在尘埃中扭打起来，像猫一样抓来挠去，逮住机会就互相撕扯头发和衣服，照着对方的鼻子又打又掐，弄得浑身都是尘土和伤痕。没一会儿，这场混战就分出了胜负，汤姆从漫天的尘土中直起身子，骑在新来的男孩身上，连连向他挥动拳头。“求饶吧。”他叫道。 ②男孩扭动着想挣脱汤姆的钳制，但他并没有讨饶，只是发出愤怒的吼叫。 16. 下面是一位同学画的《汤姆·索亚历险记》中的人物关系思维导图，请你结合小说梗概，将图中人物A、B的名字写在下面横线上。 A．________________ B．________________ 17. 材料二中运用的人物描写方法有（ ） A. 语言 动作 B. 心理 语言 C. 外貌 心理 D. 心理 动作 18. 下面这三个题目是三个不同译者给同一章节拟定的标题，读一读，完成练习。 ①目睹坟场惨案 ②墓地谋杀案 ③坟地惨案，彼得受过 （1）这些标题对应材料一中的第________自然段。 （2）“汤姆耍帅、东躲西藏”“勇当海盗，预演绿林”这些标题最有可能和上面的标题________出自同一译者之手。（填序号） 19. 阅读材料，你认为汤姆·索亚是一个怎样的人？ ________________________________________ 20. 在汤姆·索亚的身上，你有看到自己或身边伙伴的影子吗？简单写一写自己或身边伙伴与汤姆·索亚相似的地方。 ________________________________________ 【答案】16. ①. 波莉姨妈 ②. 印江·乔埃 17. A 18. ①. ② ②. ③ 19. 我认为汤姆是个喜欢冒险、机智聪明、善良乐观、正直勇敢的孩子。 20. 有，汤姆出庭作证说出杀害医生的真凶，说明他正直勇敢、心地善良。我有一次在校园里，看到一个高年级哥哥欺负低年级的小弟弟，毫不犹豫上前制止，并劝告高年级哥哥不应该欺负弱小，要做好小弟弟的榜样。 【解析】 【导语】这篇阅读选材出自马克·吐温经典作品《汤姆·索亚历险记》，选取全书核心梗概+原著经典片段，兼顾了故事脉络的完整性与原作的文字质感。 材料清晰展现汤姆的历险主线，保留了原作鲜活的顽童气息，考点由浅入深，引导读者品读人物、链接自身感悟，能够很好地考察文本理解与共情表达能力。 【16题详解】 结合“他父母双亡，居住在严厉但也疼爱他的波莉姨妈家里。”可知汤姆的亲人是波莉姨妈。结合“ 印江·乔埃杀了一个医生，却嫁祸给彼得”可知B处填印江·乔埃。 【17题详解】 材料二中“掏”“递”“打”“滚”“抓来挠去”“撕扯”等词语抓住人物动作进行描写。而“求饶吧。”是对汤姆的语言描写，所以答案选择A项。 【18题详解】 （1）三个标题都与坟场惨案有关，结合材料一中“一天夜里，汤姆与哈克约定一起去墓地试试胆量，结果无意中目睹了一起凶杀案。”可知，第二自然段内容对应坟场惨案。 （2）再结合小标题格式，每个标题八个字，两个四字词语为一组，符合条件的只有序号③。 【19题详解】 从材料一被困山洞时，汤姆一直鼓舞贝琪，并利用自己身上的风筝线成功脱险，可以看出汤姆是一个机智聪明、临危不乱、善良乐观的人。从材料二汤姆面对男孩的嘲讽，果断还击，可以看出汤姆是一个自尊心强的孩子。从汤姆和男孩扭打起来并让男孩求饶，可以看出汤姆是一个淘气顽皮的孩子。 【20题详解】 结合汤姆的人物形象和事例，联系自身与汤姆身上相似特点举例说明。 示例：有，汤姆在被困山洞时，能够利用身上的风筝线成功脱险，说明他机智聪明。有一次我的钢笔掉到教室窗外，怎么都够不到，后来我把一块吸铁石系上绳子，成功把钢笔吸上来了。 三、畅想与表达。 21. 题目：心中的一缕阳光 提示：心中有阳光，处处皆暖阳。生活中，父母殷切的叮咛，老师鞭策的话语，同学赞许的目光，慈爱、仁爱、友爱的阳光填满你的心房；倚在窗边，捧着书本，品读名著，吟诵诗文，文学的阳光就会照亮你成长的方向…… 要求：①紧扣主题，结合自身经历，自选角度，写一篇作文；②语句通顺，内容具体，把情感真实自然地表达出来；③文中不得出现真实的人名，不少于450字。 【答案】例文： 心中的一缕阳光 窗外的乌云压得很低，冷风卷着落叶拍打玻璃窗，我攥着满是红叉的数学试卷，指尖冰凉。接连几次测验失利，我深陷自我怀疑，连抬眼和别人说话的勇气都没有，心底像长久笼罩着阴天，看不到一点光亮。 课间我独自趴在课桌，盯着试卷上难解的应用题发呆，眼眶悄悄泛红。这时班主任轻轻走到我身边，没有批评，只是拉过一把椅子坐在我身旁。她没有直接讲错题，而是轻声问我最近是不是压力太大。我压抑许久的委屈一下子涌上来，小声说出自己越努力越退步的无助。 老师温柔地拍了拍我的后背，逐题帮我梳理错题，圈出我粗心和思路卡顿的地方，一笔一画写下简便解题步骤。她告诉我，暂时的失败不代表能力不足，坚持复盘、稳住心态，慢慢就会看见进步。临走前，她递给我一张便签，上面写着：慢慢来，你的努力我都看得见。 那张薄薄的便签，那句温和的开导，像一缕细碎却柔软的阳光，穿透我心里厚厚的乌云。之后的日子，我不再畏惧数学难题，每天按照老师教的方法整理错题，遇到困惑主动向老师请教。偶尔灰心时，我就拿出那张便签，心底瞬间重新燃起底气。 时光缓缓走过，我的数学成绩稳步提升。如今每当我陷入迷茫，总会想起那个课间温暖的画面。老师的鼓励，便是藏在我心中的一缕阳光，不耀眼，却足够绵长，时时温暖我前行的路，让我明白失意之时，总会有人赠予温柔与希望。阳光常驻心底，人生便永远不惧阴霾。 【解析】 【详解】审题：本题是命题作文，题目“心中的一缕阳光”明确指出要写出生活中那些给予我们温暖、希望、力量和启示的美好瞬间或经历。文章的主题应该围绕“阳光”的比喻意义，即那些让我们感到温暖、明亮、积极向上的事物或情感。包括父母、老师、同学的关爱，以及阅读带来的启迪等。这为我们提供了广阔的写作空间，可以根据自己的亲身经历和情感体验来选择合适的角度。比如，可以写一次考试成绩不理想时，老师给予的鼓励和建议，让自己重新找回信心；或者写一次在困难时刻，同学伸出援手，帮助自己渡过难关。这些例子应该具体、生动，能够体现出阳光般的温暖和力量。在叙述完具体的例子后，可以进行一段过渡，将话题引向更深层次的思考。 立意：确定为记叙一件低落失意时收获温暖帮助的往事，抒发这份善意带给自己长久的感动与力量；可选取考试失利后老师耐心开导、受挫难过时朋友陪伴安慰、迷茫时书籍给予力量三类素材，优先选有细节、情感真实的校园师生相处事例，容易写具体。 写作： 开头：环境描写烘托失落低落的心情，点出内心灰暗，引出后文那一缕温暖的“阳光”。 中间：详细记叙完整事件，交代失意的起因、他人给予关怀的完整过程，加入动作、语言、神态细节刻画温暖瞬间。 结尾：呼应标题，点明这件事如同心底阳光，升华主题，写这份温暖长久照亮自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $