精品解析：广东省深圳市宝安区2024-2025学年教科版四年级下学期期末科学试题

2024－2025学年第二学期宝安区小学质量监测用卷 四年级科学（供全区小学自主选用） （时间：40分钟满分：100分）2025.7 考试说明： 1.闭卷考试，共6页。 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4.本卷判断题（6－10题）和单项选择题（11－32题）部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。其他类型题目答案必须用黑色签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。 5.考试结束后，将答题卡交回。 四年级学生小宝在实践基地租用了一块菜园。在这里，小宝认真观察、积极思考，将在课堂所学的知识应用到实践中，度过了快乐充实的假期。 一、科学概念填空题（每小题2分，共10分） 1. 成熟的凤仙花包括______、茎、叶、花、果实和种子。 【答案】根 【解析】 【详解】凤仙花属于绿色开花植物，一株成熟完整的凤仙花共有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实和种子，题干已经列出了其余五个器官，因此空缺处填根。 2. 在简易电路中，电池与导线直接相连会造成______路，并损伤电池。 【答案】短 【解析】 【详解】电池的正负极直接被导线连接、不经过用电器的情况叫做短路。短路时电路中电流会变得很大，会快速发热，因此会损伤电池，所以此处填“短”。 3. 把简易电路中的__________拆除后，就形成了一个电路检测器。 【答案】开关 【解析】 【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。 4. 所有的岩石都是由一种或几种不同的___________组成的。 【答案】矿物 【解析】 【详解】花岗岩主要由石英、长石、云母 三种不同矿物组成。石英、长石和云母都是自然界的矿物，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 5. 在自然作用下，岩石可能会碎裂，逐渐形成______。 【答案】颗粒/沙/黏土/土壤/土 【解析】 【详解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。 二、判断题（每小题1分，共5分） 6. 仙人掌独特的叶刺能加强蒸腾作用，使仙人掌适应干燥的环境。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】仙人掌生活在干旱缺水的沙漠环境中，水分非常珍贵。叶子退化成刺状可以大大减小表面积，从而减弱蒸腾作用，减少水分蒸发，帮助植物保持体内水分。因此，叶刺的作用是降低蒸腾作用以适应干燥环境，而不是加强。 7. 有些植物拥有特殊的繁殖方式，比如靠根、茎、叶来繁殖。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物繁殖方式多样，除种子繁殖外，部分植物能利用营养器官产生新个体。例如红薯依靠根、马铃薯依靠茎、落地生根依靠叶均可发育成完整植株，这种利用根、茎、叶进行繁殖的现象在自然界中普遍存在，属于植物特殊的繁殖方式。 8. 可以用牙齿咬的方法鉴定岩石的硬度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】岩石硬度是指岩石抵抗外力刻划的能力，通常采用刻划法进行比较鉴定。科学实验中常用指甲、铜钥匙、小刀等工具在岩石表面刻划，根据是否留下痕迹来判断硬度等级。牙齿硬度有限且属于人体部分，直接咬岩石容易损伤牙齿，既不卫生也不安全，无法作为标准的硬度鉴定手段。 9. 鉴别矿物时如果外表颜色与条痕颜色不同，应该以外表颜色为准。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】矿物外表颜色容易受杂质和风化影响发生改变，不够准确。条痕颜色是矿物粉末的颜色，比外表颜色更固定，是鉴别矿物的重要依据。当两者颜色不一致时，需要依据条痕颜色来判断，不能以外表颜色为准。 10. 研究化石可以让我们了解过去有哪些生物存在过，还可以推测地球环境的变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或遗迹，记录了古代生物的信息。通过研究化石种类，可以知道过去存在的生物形态和结构；生物生存依赖特定环境，例如陆地发现海洋生物化石说明该地环境发生过变迁。因此化石既能反映生物历史，也能作为推测地球环境变化的依据，题干表述符合科学事实。 三、单项选择题（每小题2.5分，共55分。） 11. 小宝挑选合适的南瓜种子种植，适宜播种的种子应该是（ ）。 A. 体积小巧的 B. 干瘪破损的 C. 饱满完整的 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发需要自身具备完整的胚和充足的营养。挑选种植用的种子时，应确保种子具有生命力且养分充足。饱满完整的种子胚结构完好，储存的营养物质多，有利于萌发和幼苗生长；体积小巧或干瘪破损的种子可能胚受损或营养不足，不易萌发。故选C。 12. 播种前，小宝将种子在水中浸泡一天，并包裹在湿纸巾里进行“催芽”。这是因为种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。浸泡种子和用湿纸巾包裹，这些操作主要是为了给种子提供水分。题干中的做法直接满足了萌发所需的水分条件，并未体现对温度或空气的特殊处理。故选B。 13. 南瓜开花了。小宝注意到南瓜花有两种不同的结构（图），通过认真观察，小宝推测（ ）。 A. 左边是雌花，右边是雄花 B. 左边是雄花，右边是雌花 C. 南瓜花属于完全花 【答案】B 【解析】 【详解】南瓜花是单性花，一朵花只含有雄蕊或者只含有雌蕊：雄花只带雄蕊，花基部没有子房，不会发育成果实，对应图中左边的花；雌花带雌蕊，花基部有子房（图中右侧花基部的绿色小结构就是子房，将来会发育成南瓜），对应图中右边的花，因此左是雄花、右是雌花。完全花需要同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，南瓜花是单性花，不属于完全花，C错误。故选B。 14. 小宝摘下雄花贴近雌花，进行人工传粉（图）。关于南瓜花的传粉，以下分析不正确的是（ ）。 A. 蜜蜂等昆虫可以帮助南瓜花传粉 B. 雌花的花粉要粘到雄花花蕊的黏液上 C. 传粉后，雌花会凋谢并逐渐结出南瓜 【答案】B 【解析】 【详解】A.南瓜花是虫媒花，蜜蜂等昆虫能携带花粉完成传粉，A说法正确，不符合题意。 B.花粉长在雄花的雄蕊上，传粉时是雄花的花粉粘到雌花柱头的黏液上，B说法错误,符合题意。 C.传粉受精完成后，雌花花瓣凋谢，底部的子房会慢慢发育成南瓜果实，C说法正确，不符合题意。 故选B。 15. 南瓜果实成熟后，取出种子晒干，就得到美味的南瓜子（图）。南瓜子的“瓜子壳”其实是南瓜的（ ）。 A. 果皮 B. 胚 C. 种皮 【答案】C 【解析】 【详解】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。南瓜子是南瓜的种子，南瓜子的“瓜子壳”其实是南瓜的种皮。故选C。 16. 和南瓜一样，下列食物的主要食用部分也是种子的是（ ）。 A. 番茄 B. 榴莲 C. 莲蓬 【答案】C 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的番茄和榴莲都是植物的果实；我们吃的是莲蓬里的种子。故选C。 17. 南瓜适合种在疏松肥沃、排水良好的土壤中。肥沃指的是土壤的肥力好。肥沃土壤的特点是富含（ ）。 A. 腐殖质 B. 粉沙 C. 砂砾 【答案】A 【解析】 【详解】土壤的肥力主要取决于有机质的含量。腐殖质是动植物残体经微生物分解转化后形成的黑色有机物质，能提供植物生长所需的养分。粉沙和砂砾是土壤中的矿物质颗粒，主要影响土壤的疏松度和排水性。肥沃土壤的核心特征是富含腐殖质。故选A。 18. 渗水性是土壤的一项重要特征，对南瓜的生长状态起到十分重要的影响。下列分析中有错误的是（ ）。 A. 渗水速度越快越好，确保土壤空隙有足够的空气 B. 土壤的渗水性与土壤的颗粒大小有关 C. 南瓜根系的生长需要足够的水分，也需要空气 【答案】A 【解析】 【详解】A. 渗水速度过快会导致土壤保水能力不足，植物根系无法吸收足够水分，并非越快越好，不同植物适宜不同的渗水速度，A 选项错误； B. 土壤颗粒大小影响空隙大小，颗粒越大空隙越大，渗水速度越快，两者密切相关，B 选项正确； C. 植物根系进行呼吸作用需要空气，吸收运输养分需要水分，生长过程两者均不可缺少，C 选项正确。 故选A。 19. 小宝想探究土壤的黏性，下列方法最合适的是（ ）。 A. 在装有土壤的烧杯中倒入水，搅拌后静置 B. 在装有土壤的漏斗中倒入水，观察渗水的快慢 C. 将潮湿的土壤团成小球，观察是否容易散开 【答案】C 【解析】 【详解】A. 通过水浸静置使土壤颗粒分层沉淀，用于观察土壤成分，无法探究黏性；A选项错误； B. 通过观察水流过土壤的快慢，用于比较土壤的渗水性，与黏性无关；B选项错误； C. 通过团揉潮湿土壤观察其成型情况，能直接反映土壤颗粒间的黏结能力，符合探究黏性的目的；C选项正确； 故选C。 20. 小宝取少量的土壤放入试管中加热，过一会儿试管中出现水雾，说明土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 【答案】B 【解析】 【详解】土壤是由水分、空气、腐殖质、沙和黏土等组成的混合物。加热土壤时，内部的水分受热蒸发形成水蒸气，水蒸气上升遇到较冷的试管壁凝结成小水珠，从而出现水雾。空气受热逸出不可见，腐殖质燃烧会有焦糊味，只有水分蒸发会产生水雾现象。现象直接证明土壤中含有水分。故选B。 21. 小宝在菜园里捡到三块岩石，他想将这些岩石加入自己的标本盒。下列步骤排序正确的是（ ）。 ①对照图鉴进行识别②给岩石编号③按编号放入标本盒④添加标签 A. ②④①③ B. ②①④③ C. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【详解】制作岩石标本需要遵循规范的操作流程。采集岩石后，首先给岩石编号以便区分，然后对照图鉴识别岩石的名称和特征，接着根据识别结果添加标签，最后按编号将岩石放入标本盒中。正确步骤排序为②①④③。故选B。 22. 小宝用科学研究的方法观察岩石的特征，下列做法有误的是（ ）。 A. 用小钢锉挫出粉末，观察岩石的内部物质 B. 用手摸并用放大镜观察岩石的颗粒大小 C. 用手电筒照射，观察岩石的透明度 【答案】C 【解析】 【详解】A．用钢锉挫出粉末，可以看清岩石内部矿物成分，是观察岩石内部特征的标准方法。 B．手摸感受粗糙程度，放大镜观察颗粒粗细，能判断岩石颗粒结构。 C．手电筒照射只能看岩石反光、光泽，不能判断透明度。判断岩石透明度需要薄岩石薄片透光观察，整块厚岩石无法用手电看出透明度，做法有误。 故选C。 23. 小宝尝试比较这三块岩石的硬度，具体方法与结果如下表，其中：“√”表示可以刻画出痕迹，“×”表示不能刻画出痕迹。根据实验数据，这三块岩石硬度排序应该是（ ）。 实验方法 用小刀刻①号岩石 用指甲刻②号岩石 用铜钥匙刻③号岩石 用③号岩石刻②号岩石 实验结果 × √ √ √ A. ①＞②＞③ B. ②＞③＞① C. ①＞③＞② 【答案】C 【解析】 【详解】岩石硬度可通过刻画法比较，能刻出痕迹说明前者硬度大于后者，测试工具硬度通常为小刀＞铜钥匙＞指甲。用小刀刻①号岩石无痕迹，说明①号硬度大于小刀；用指甲刻②号岩石有痕迹，说明②号硬度小于指甲；用③号岩石刻②号岩石有痕迹，说明③号硬度大于②号；铜钥匙能刻动③号，说明③号硬度小于铜钥匙。综合比较，①号最硬，③号次之，②号最软，硬度排序为①＞③＞②，故选C。 24. 关于岩石、矿物和土壤，下列说法不正确的是（ ）。 A. 矿产资源属于国家，个人不可以私自开采 B. 岩石在被开采后很难再生，要保护和合理利用 C. 土壤在我国非常丰富，可以随意开发利用 【答案】C 【解析】 【详解】A. 我国法律规定矿产资源归国家所有，私自开采属于违法行为，该说法正确； B. 岩石和矿物形成过程极其缓慢，属于不可再生资源，随意开采会造成资源枯竭，该说法正确； C. 土壤资源并非取之不尽，过度开发会导致土地退化，需要保护，该说法错误。 故选C。 25. 离开菜园，小宝的裤子粘上了许多鬼针草的果实（图）。鬼针草的“老家”是热带美洲，现在却广泛分布在世界上许多地方。它的传播方式与下列哪种植物类似？（ ） A. 苍耳 B. 凤仙花 C. 蒲公英 【答案】A 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英传播种子的方式是风力传播；鬼针草和苍耳传播种子的方式是动物传播；凤仙花传播种子的方式是弹射传播。故选A。 26. 小宝有一套“纸电路”（图）。制作材料包括：纽扣电池、导电胶带、小灯珠等。导电胶带是一种价格低廉、应用广泛的导电材料，可以代替导线，小宝推测它的材料最可能是（ ）。 A. 塑料 B. 铜 C. 金 【答案】B 【解析】 【详解】A．导电胶带需要具备导电能力，A选项的塑料是绝缘体，不能导电，因此排除A。 B．铜是良好的导电材料，价格低廉，符合要求。 C．题干明确说明导电胶带是价格低廉的材料，C选项的金是昂贵的贵金属，不符合“价格低廉”的特点，因此排除C。 所以选B。 27. 纽扣电池因外表像纽扣而得名。生活中有各种种类的电池，下列用电器中，不是由电池提供电能的是（ ）。 A. 儿童手表 B. 空调 C. 手持风扇 【答案】B 【解析】 【详解】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，空调等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是方向不随时间发生周期性变化的电流，儿童手表、手持风扇等用的电是电池提供的直流电。因此不是由电池提供电能的用电器是空调。故选B。 28. 想要灵活控制“纸电路”中小灯珠的明与暗，还需要一个重要的电路元件，那就是（ ）。 A. 电源 B. 用电器 C. 开关 【答案】C 【解析】 【详解】电路的基本组成包括电源、导线、用电器和开关。其中开关专门用于控制电路的通断，从而决定用电器是否工作。题目中需要控制小灯珠的明与暗，即控制电路通断，对应元件为开关。故选C。 29. “纸电路”工作时，触摸导电胶带也不会触电。小宝判断原因可能是（ ）。 A. “纸电路”的电压属于安全电压 B. “纸电路”中没有产生电流 C. 人体非绝缘体 【答案】A 【解析】 【详解】A. “纸电路”通常使用纽扣电池等低压电源，电压在人体安全范围内，接触不会触电，A选项正确； B. 题干指出电路处于工作状态，说明电路中有电流通过，并非没有电流，B选项错误； C. 人体是非绝缘体，能够导电，若电压较高接触也会触电，不触电是因为电压低而非人体不导电，C选项错误。 故选A。 30. 生活中，使用电器时要注意安全，不能随意触摸电路。下列行为不属于安全用电的是（ ）。 A. 断电后用干抹布擦拭电器表面 B. 用电路检测器检修家中故障的电器 C. 遇到裸露或断开的电线，立刻远离并报告有关人员 【答案】B 【解析】 【详解】A. 断电后电器不带电，干抹布不导电，擦拭表面不会触电，该行为安全； B. 家庭电路电压较高，对人体有危险，私自检修易触电，电路检测器仅适用于低压电路，该行为不安全； C. 裸露电线可能带电，远离并报告有关人员可避免危险，该行为安全。 故选B。 31. “纸电路”出故障了！小灯珠的光一闪一闪，忽明忽暗。故障原因可能有哪些？（单选）（ ） ①电池没电了；②开关连接处松动了；③小灯珠的灯丝烧断了； ④电路短路；⑤导电胶带的连接处松动了 A. ②⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】电路中出现忽明忽暗现象，表明电路处于时通时断的状态，主要由接触不良引起。开关连接处松动和导电胶带连接处松动均会造成接触不良，使电流不稳定，符合故障现象。电池没电、灯丝烧断会导致电路断路，灯完全不亮；电路短路通常导致灯不亮且电池发热，均不符合题意。因此故障原因为②和⑤。故选A。 32. 小宝用电路检测器检测爸爸做的“纸电路”暗盒，检测结果如下表。暗盒的内部连接最有可能是（ ）。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ 断路 √ √ √ √ A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】电路检测器检测暗盒时：结果是通路，说明两个接线柱之间有导线连接；结果是断路，说明两个接线柱之间没有导线连接。 第一步整理检测结果：根据表格，只有1-3和2-4是通路，剩下的1-2、1-4、2-3、3-4都是断路。 A．内部连接是1连3、2连4，完全符合检测结果。 B．内部连接是1连2、3连4，通路和检测结果不符，排除。 C．内部连接是1连2、2连3，会出现1-2、2-3通路，和检测结果矛盾，排除。 故选A。 四、探究实践题（分值见具体题目，共30分。） 33. 为了探究植物各结构的作用，小宝选了一株长势良好的凤仙花进行了实验。 （1）小宝将凤仙花的根浸泡在装有水的试管中，并在水中滴加了少量红墨水，这样做的好处是：______。 （2）等待一段时间，试管中水变少了，说明根具有______水分的作用。但小宝认为这个实验还不够严谨，应该做出改进：____________。 （3）小宝发现，凤仙花的茎变红了，并且不同高度的茎变红的深浅不同。他分别在离地10、12、14厘米的高度将茎横切为三段，染色深浅情况如下图，说明茎具有______水分的作用，并且方向是______（选填“从上到下”或“从下到上”）。 （4）小宝将凤仙花植株高度随着生长时期发生的变化整理成折线图，他发现：凤仙花的高度在阶段______（选填①、②、③）最快，在阶段______（选填①、②、③）之后高度则基本不变，此时凤仙花______了。 【答案】（1）让实验现象更明显 （2） ①. 吸收/吸 ②. 添加一层油作为封层 （3） ①. 运输 ②. 从下到上 （4） ①. ② ②. ③ ③. 开花 【解析】 【小问1详解】 滴加红墨水能让水分运输的路径变得清晰可见，原本无色的水运输到根、茎后会留下红色痕迹，方便直观观察水分在植物体内的运输通道。 【小问2详解】 试管水量变少，证明根可以吸收水分；实验缺陷是水分会自然蒸发干扰结果，改进方法是在试管水面滴一层植物油，隔绝空气防止水分蒸发，排除无关变量影响。 【小问3详解】 茎内出现红色通道，说明茎能运输水分；离地越近（10厘米处）染色越深、越高处染色越浅，证明水分运输方向是从下到上，由根部往植株顶端输送。 【小问4详解】 折线②段斜率最大，植株高度增长最快；③阶段曲线趋于平缓，植株高度基本不再变化，此时凤仙花完成开花、结果，进入成熟阶段，营养供给转向繁育种子，不再快速长高。 34. 小宝想为外婆的菜园设计一套智能系统：当光线较暗时，闭合开关1点亮灯泡补光；当需要通风时，闭合开关2启动风扇；并且两个功能互不影响。他决定与爸爸合作，设计并组装一个模拟电路系统。 （1）合作设计并组装模拟电路，下列步骤排序正确的是（ ）。 ①测试与改进②画电路图③准备材料④组装电路 A. ③②④① B. ②④③① C. ③②①④ （2）他们设计了三个电路图，最符合需求的方案是（ ）。 A. B. C. （3）下列生活电路，与小宝设计的模拟电路不同，不能实现用电器互不影响并且能独立工作的是（ ）。 A. 彩灯串电路（串联） B. 红绿灯电路 C. 教室照明电路 （4）准备材料阶段，小宝在储物柜里找到了一些电池，但有些包装已经损坏了，这些电池还有电吗？爸爸提供了一个好工具—电池测电器。 根据物体的导电性，电池测电器的塑料外壳属于______，金属接触片属于______。（选填“导体”或“绝缘体”） （5）小宝将电池放入电池测电器中检测电量，正确的放置方法是方法______。（选填“一”或“二”） （6）关于电池测电器的使用，下列分析中有误的是（ ）。 A. 指示灯亮，电池与电池测电器形成了闭合回路 B. 指示灯不亮，可以重复再测几次确定结果 C. 检测电池时电池发烫是正常现象，不用理会 （7）组装电路时，除了确保电池有电且无故障，还需注意什么呢？请从安全用电、操作细节等角度写出一条具体的注意事项。 【答案】（1）A （2）B （3）A （4） ①. 绝缘体 ②. 导体 （5）一 （6）C （7）导线不能直接和电池相连，不要出现短路，导线和接线柱要连接紧，不要松动导线要分别连接小灯泡的两个连接点，连接电路时要断开开关。 【解析】 【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。 【34题详解】 组装设计电路的正确流程是：先准备材料，再设计画出电路图，接着按照电路图组装电路，最后测试并调整改进电路，所以排序为③②④①，选A。 【35题详解】 题目要求两个功能互不影响，说明灯泡和风扇需要并联，两个开关分别控制两个支路。C图是串联，两个用电器互相影响；A图中灯泡和风扇串联在同一支路，无法独立工作；B图中灯泡、风扇各为一条支路，开关1控制灯泡、开关2控制风扇，符合要求。 【36题详解】 串联电路中用电器互相影响，一个断开所有用电器都无法工作，不能独立工作；而红绿灯电路、教室照明电路都是并联，用电器可以独立工作互不影响。因此选A。 【37题详解】 不容易导电的物体是绝缘体，塑料不容易导电，因此塑料外壳是绝缘体；容易导电的物体是导体，金属容易导电，因此金属接触片是导体。 【38题详解】 电池凸起一端是正极，平的一端是负极，测电器上端标注了正极接触点，需要将电池正极对准测电器的正极接触点、负极对准负极接触点，方法一放置正确。 【39题详解】 A．指示灯亮说明电路是闭合通路，有电流通过，分析正确； B．指示灯不亮可能是接触不良，可以重复检测确认结果，分析正确； C．检测时电池发烫是短路的异常现象，需要立即停止检测，取出电池，不能置之不理，分析错误。 因此选C。 【40题详解】 连接电路前要先断开开关，防止短路；不能直接用导线把电池正负极连接起来，会造成短路损坏电池；不要松动导线要分别连接小灯泡的两个连接点，连接电路时要断开开关；接线时要确保导线和接线柱连接牢固，避免接触不良导致电路不通。（任意写出一条合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期宝安区小学质量监测用卷 四年级科学（供全区小学自主选用） （时间：40分钟满分：100分）2025.7 考试说明： 1.闭卷考试，共6页。 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4.本卷判断题（6－10题）和单项选择题（11－32题）部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位置填涂。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。其他类型题目答案必须用黑色签字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。 5.考试结束后，将答题卡交回。 四年级学生小宝在实践基地租用了一块菜园。在这里，小宝认真观察、积极思考，将在课堂所学的知识应用到实践中，度过了快乐充实的假期。 一、科学概念填空题（每小题2分，共10分） 1. 成熟的凤仙花包括______、茎、叶、花、果实和种子。 2. 在简易电路中，电池与导线直接相连会造成______路，并损伤电池。 3. 把简易电路中的__________拆除后，就形成了一个电路检测器。 4. 所有的岩石都是由一种或几种不同的___________组成的。 5. 在自然作用下，岩石可能会碎裂，逐渐形成______。 二、判断题（每小题1分，共5分） 6. 仙人掌独特的叶刺能加强蒸腾作用，使仙人掌适应干燥的环境。（ ） 7. 有些植物拥有特殊的繁殖方式，比如靠根、茎、叶来繁殖。（ ） 8. 可以用牙齿咬的方法鉴定岩石的硬度。（ ） 9. 鉴别矿物时如果外表颜色与条痕颜色不同，应该以外表颜色为准。（ ） 10. 研究化石可以让我们了解过去有哪些生物存在过，还可以推测地球环境的变化。（ ） 三、单项选择题（每小题2.5分，共55分。） 11. 小宝挑选合适的南瓜种子种植，适宜播种的种子应该是（ ）。 A. 体积小巧的 B. 干瘪破损的 C. 饱满完整的 12. 播种前，小宝将种子在水中浸泡一天，并包裹在湿纸巾里进行“催芽”。这是因为种子的萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 13. 南瓜开花了。小宝注意到南瓜花有两种不同的结构（图），通过认真观察，小宝推测（ ）。 A. 左边是雌花，右边是雄花 B. 左边是雄花，右边是雌花 C. 南瓜花属于完全花 14. 小宝摘下雄花贴近雌花，进行人工传粉（图）。关于南瓜花的传粉，以下分析不正确的是（ ）。 A. 蜜蜂等昆虫可以帮助南瓜花传粉 B. 雌花的花粉要粘到雄花花蕊的黏液上 C. 传粉后，雌花会凋谢并逐渐结出南瓜 15. 南瓜果实成熟后，取出种子晒干，就得到美味的南瓜子（图）。南瓜子的“瓜子壳”其实是南瓜的（ ）。 A. 果皮 B. 胚 C. 种皮 16. 和南瓜一样，下列食物的主要食用部分也是种子的是（ ）。 A. 番茄 B. 榴莲 C. 莲蓬 17. 南瓜适合种在疏松肥沃、排水良好的土壤中。肥沃指的是土壤的肥力好。肥沃土壤的特点是富含（ ）。 A. 腐殖质 B. 粉沙 C. 砂砾 18. 渗水性是土壤的一项重要特征，对南瓜的生长状态起到十分重要的影响。下列分析中有错误的是（ ）。 A. 渗水速度越快越好，确保土壤空隙有足够的空气 B. 土壤的渗水性与土壤的颗粒大小有关 C. 南瓜根系的生长需要足够的水分，也需要空气 19. 小宝想探究土壤的黏性，下列方法最合适的是（ ）。 A. 在装有土壤的烧杯中倒入水，搅拌后静置 B. 在装有土壤的漏斗中倒入水，观察渗水的快慢 C. 将潮湿的土壤团成小球，观察是否容易散开 20. 小宝取少量的土壤放入试管中加热，过一会儿试管中出现水雾，说明土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 21. 小宝在菜园里捡到三块岩石，他想将这些岩石加入自己的标本盒。下列步骤排序正确的是（ ）。 ①对照图鉴进行识别②给岩石编号③按编号放入标本盒④添加标签 A. ②④①③ B. ②①④③ C. ①②④③ 22. 小宝用科学研究的方法观察岩石的特征，下列做法有误的是（ ）。 A. 用小钢锉挫出粉末，观察岩石的内部物质 B. 用手摸并用放大镜观察岩石的颗粒大小 C. 用手电筒照射，观察岩石的透明度 23. 小宝尝试比较这三块岩石的硬度，具体方法与结果如下表，其中：“√”表示可以刻画出痕迹，“×”表示不能刻画出痕迹。根据实验数据，这三块岩石硬度排序应该是（ ）。 实验方法 用小刀刻①号岩石 用指甲刻②号岩石 用铜钥匙刻③号岩石 用③号岩石刻②号岩石 实验结果 × √ √ √ A. ①＞②＞③ B. ②＞③＞① C. ①＞③＞② 24. 关于岩石、矿物和土壤，下列说法不正确的是（ ）。 A. 矿产资源属于国家，个人不可以私自开采 B. 岩石在被开采后很难再生，要保护和合理利用 C. 土壤在我国非常丰富，可以随意开发利用 25. 离开菜园，小宝的裤子粘上了许多鬼针草的果实（图）。鬼针草的“老家”是热带美洲，现在却广泛分布在世界上许多地方。它的传播方式与下列哪种植物类似？（ ） A. 苍耳 B. 凤仙花 C. 蒲公英 26. 小宝有一套“纸电路”（图）。制作材料包括：纽扣电池、导电胶带、小灯珠等。导电胶带是一种价格低廉、应用广泛的导电材料，可以代替导线，小宝推测它的材料最可能是（ ）。 A. 塑料 B. 铜 C. 金 27. 纽扣电池因外表像纽扣而得名。生活中有各种种类的电池，下列用电器中，不是由电池提供电能的是（ ）。 A. 儿童手表 B. 空调 C. 手持风扇 28. 想要灵活控制“纸电路”中小灯珠的明与暗，还需要一个重要的电路元件，那就是（ ）。 A. 电源 B. 用电器 C. 开关 29. “纸电路”工作时，触摸导电胶带也不会触电。小宝判断原因可能是（ ）。 A. “纸电路”的电压属于安全电压 B. “纸电路”中没有产生电流 C. 人体非绝缘体 30. 生活中，使用电器时要注意安全，不能随意触摸电路。下列行为不属于安全用电的是（ ）。 A. 断电后用干抹布擦拭电器表面 B. 用电路检测器检修家中故障的电器 C. 遇到裸露或断开的电线，立刻远离并报告有关人员 31. “纸电路”出故障了！小灯珠的光一闪一闪，忽明忽暗。故障原因可能有哪些？（单选）（ ） ①电池没电了；②开关连接处松动了；③小灯珠的灯丝烧断了； ④电路短路；⑤导电胶带的连接处松动了 A. ②⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ 32. 小宝用电路检测器检测爸爸做的“纸电路”暗盒，检测结果如下表。暗盒的内部连接最有可能是（ ）。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ 断路 √ √ √ √ A. B. C. 四、探究实践题（分值见具体题目，共30分。） 33. 为了探究植物各结构的作用，小宝选了一株长势良好的凤仙花进行了实验。 （1）小宝将凤仙花的根浸泡在装有水的试管中，并在水中滴加了少量红墨水，这样做的好处是：______。 （2）等待一段时间，试管中水变少了，说明根具有______水分的作用。但小宝认为这个实验还不够严谨，应该做出改进：____________。 （3）小宝发现，凤仙花的茎变红了，并且不同高度的茎变红的深浅不同。他分别在离地10、12、14厘米的高度将茎横切为三段，染色深浅情况如下图，说明茎具有______水分的作用，并且方向是______（选填“从上到下”或“从下到上”）。 （4）小宝将凤仙花植株高度随着生长时期发生的变化整理成折线图，他发现：凤仙花的高度在阶段______（选填①、②、③）最快，在阶段______（选填①、②、③）之后高度则基本不变，此时凤仙花______了。 34. 小宝想为外婆的菜园设计一套智能系统：当光线较暗时，闭合开关1点亮灯泡补光；当需要通风时，闭合开关2启动风扇；并且两个功能互不影响。他决定与爸爸合作，设计并组装一个模拟电路系统。 （1）合作设计并组装模拟电路，下列步骤排序正确的是（ ）。 ①测试与改进②画电路图③准备材料④组装电路 A. ③②④① B. ②④③① C. ③②①④ （2）他们设计了三个电路图，最符合需求的方案是（ ）。 A. B. C. （3）下列生活电路，与小宝设计的模拟电路不同，不能实现用电器互不影响并且能独立工作的是（ ）。 A. 彩灯串电路（串联） B. 红绿灯电路 C. 教室照明电路 （4）准备材料阶段，小宝在储物柜里找到了一些电池，但有些包装已经损坏了，这些电池还有电吗？爸爸提供了一个好工具—电池测电器。 根据物体的导电性，电池测电器的塑料外壳属于______，金属接触片属于______。（选填“导体”或“绝缘体”） （5）小宝将电池放入电池测电器中检测电量，正确的放置方法是方法______。（选填“一”或“二”） （6）关于电池测电器的使用，下列分析中有误的是（ ）。 A. 指示灯亮，电池与电池测电器形成了闭合回路 B. 指示灯不亮，可以重复再测几次确定结果 C. 检测电池时电池发烫是正常现象，不用理会 （7）组装电路时，除了确保电池有电且无故障，还需注意什么呢？请从安全用电、操作细节等角度写出一条具体的注意事项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $