2025-2026学年八年级物理下学期人教版 第八章 运动和力期末训练

**基本信息** 聚焦运动和力核心概念，通过选择、填空等六类题型系统覆盖二力平衡、摩擦力、运动图像分析等重点，注重科学推理与实验探究结合 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|运动图像与受力分析结合|从运动状态（匀速/变速）推导受力关系，强化运动和相互作用观念| |填空题|4题|摩擦力大小与平衡条件应用|基于二力平衡规律，分析不同情境下摩擦力变化，体现模型建构| |实验探究题|2题|滑动摩擦力影响因素、二力平衡条件|通过控制变量法探究规律，培养科学探究与论证能力| |计算题|2题|匀速运动时力的计算|结合重力、摩擦力公式，应用平衡条件解决实际问题，提升科学思维|

2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.用弹簧测力计先后两次拉动重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，下列说法正确的是(     ) A. B. C. D. 2.物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着小车在水平面上沿直线运动，小车运动的图像如图乙所示，弹簧测力计的示数随时间变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是(     ) A. 小车在内处于静止 B. 在内小车受到的滑动摩擦力为 C. 小车受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D. 在内小车受到的滑动摩擦力均为 3.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的关系图象如图乙所示，第、两次弹簧测力计示数分别为、，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、。下列判断正确的是 (    ) A. ； B. ； C. ； D. ； 4.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是(     ) A. 时，物体受平衡力的作用 B. 时，将撤掉，物体立刻静止 C. 内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 时，物体所受摩擦力是 5.关于力和运动，下列说法中正确的是(     ) A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用 B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大 C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动的物体很快会停下来 D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 6.如图所示，光滑的水平面上有一重为的物体，它在水平方向受到两个力的作用，已知，，则物体受到的合力大小和方向分别为    。 A. ，水平向左 B. ，水平向左 C. ，水平向右 D. ，水平向右 7.如图所示，、 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知 ，那么物体  受物体  和水平桌面的摩擦力大小应分别为(    ) A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 8.关于运动和力，下列说法中正确的是(    ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 9.遥控玩具电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车运动的路程为          ，受到的摩擦力大小为          ；在内小车受到的摩擦力          选填“大于”、“等于”或“小于”。 10.小刚使用了如图所示装置测滑动摩擦力，将、叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉，当被拉动做匀速直线运动时没从上方落下，测力计示数为，测力计示数为，则与之间的摩擦力的大小为          ，与水平桌面间摩擦力的大小为          。 11.如图所示，用的力握住重为的空瓶子，使瓶子保持静止，此时瓶子受到的摩擦力为          ，方向          。若将握力增大至，此时瓶子受到的摩擦力大小将          选填“增大”“减小”或“不变”若往瓶中加水，瓶子受到的摩擦力将          选填“增大”“减小”或“不变”。当对空瓶子底部施加一个竖直向上的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为          。 12.如图甲所示，完全相同的木块和紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在的水平推力作用下，、一起做匀速直线运动。如图乙所示，若将、叠放到该桌面上，用水平拉力拉着使它们一起做匀速直线运动，则拉力等于          选填“大于”“等于”或“小于”，此时木块所受的摩擦力为          。 三、作图题：本大题共2小题，共5分。 13.如图所示，一个物块沿斜面向上做减速运动，请在图中画出此过程中物块对斜面的压力和物块受到的滑动摩擦力的示意图。 14.如图所示，质地均匀的小球固定在斜杆顶端并处于静止状态，请画出小球的受力示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和粗糙程度比长木板更大的毛巾。 如图甲所示，为测木块与木板间的滑动摩擦力，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向          拉动木块，此时弹簧测力计的读数为          。 如图乙所示，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为，分析甲、乙两次实验数据可以初步得出结论，滑动摩擦力的大小与          有关。分析乙、丙两图可知，当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，与的大小关系是          。 创新小组设计了如图丁的装置水平传送带的速度可以调节，当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。 启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向水平向          。 提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数          变大变小不变。 16.二力平衡的条件 Ⅰ实验探究 如图甲所示，将小车放在一个尽可能光滑的水平面上，其目的是使小车在水平方向上主要受          的作用。 实验中可以通过调整          来改变对小车拉力的大小。 把小车扭转一个角度，其目的是观察二力不在          上物体能否平衡。 图乙的装置优于图甲的装置，其主要原因是          。 图乙中，在卡片平衡时用剪刀将卡片从中间剪开，观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：          。 Ⅱ实验结论：作用在          物体上的两个力，如果大小          、方向          ，并且在          ，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件，简记为“          ”。 五、简答题：本大题共1小题，共5分。 17.人在跑动时，若脚突然被石头绊一下，会向什么方向摔倒？并请你解释这种现象？ 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 19.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为，当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时，在内匀速直线运动，机器人受到的摩擦力约为其总重力的倍。求：取 该送餐机器人自身的重力。未携带物体时 此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.用弹簧测力计先后两次拉动重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，下列说法正确的是(     ) A. B. C. D. 2.物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着小车在水平面上沿直线运动，小车运动的图像如图乙所示，弹簧测力计的示数随时间变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是(     ) A. 小车在内处于静止 B. 在内小车受到的滑动摩擦力为 C. 小车受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D. 在内小车受到的滑动摩擦力均为 3.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的关系图象如图乙所示，第、两次弹簧测力计示数分别为、，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、。下列判断正确的是 (    ) A. ； B. ； C. ； D. ； 4.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是(     ) A. 时，物体受平衡力的作用 B. 时，将撤掉，物体立刻静止 C. 内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 时，物体所受摩擦力是 5.关于力和运动，下列说法中正确的是(     ) A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用 B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大 C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动的物体很快会停下来 D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 6.如图所示，光滑的水平面上有一重为的物体，它在水平方向受到两个力的作用，已知，，则物体受到的合力大小和方向分别为    。 A. ，水平向左 B. ，水平向左 C. ，水平向右 D. ，水平向右 7.如图所示，、 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知 ，那么物体  受物体  和水平桌面的摩擦力大小应分别为(    ) A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 8.关于运动和力，下列说法中正确的是(    ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 9.遥控玩具电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车运动的路程为          ，受到的摩擦力大小为          ；在内小车受到的摩擦力          选填“大于”、“等于”或“小于”。 10.小刚使用了如图所示装置测滑动摩擦力，将、叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉，当被拉动做匀速直线运动时没从上方落下，测力计示数为，测力计示数为，则与之间的摩擦力的大小为          ，与水平桌面间摩擦力的大小为          。 11.如图所示，用的力握住重为的空瓶子，使瓶子保持静止，此时瓶子受到的摩擦力为          ，方向          。若将握力增大至，此时瓶子受到的摩擦力大小将          选填“增大”“减小”或“不变”若往瓶中加水，瓶子受到的摩擦力将          选填“增大”“减小”或“不变”。当对空瓶子底部施加一个竖直向上的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为          。 12.如图甲所示，完全相同的木块和紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在的水平推力作用下，、一起做匀速直线运动。如图乙所示，若将、叠放到该桌面上，用水平拉力拉着使它们一起做匀速直线运动，则拉力等于          选填“大于”“等于”或“小于”，此时木块所受的摩擦力为          。 三、作图题：本大题共2小题，共5分。 13.如图所示，一个物块沿斜面向上做减速运动，请在图中画出此过程中物块对斜面的压力和物块受到的滑动摩擦力的示意图。 14.如图所示，质地均匀的小球固定在斜杆顶端并处于静止状态，请画出小球的受力示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和粗糙程度比长木板更大的毛巾。 如图甲所示，为测木块与木板间的滑动摩擦力，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向          拉动木块，此时弹簧测力计的读数为          。 如图乙所示，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为，分析甲、乙两次实验数据可以初步得出结论，滑动摩擦力的大小与          有关。分析乙、丙两图可知，当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，与的大小关系是          。 创新小组设计了如图丁的装置水平传送带的速度可以调节，当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。 启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向水平向          。 提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数          变大变小不变。 16.二力平衡的条件 Ⅰ实验探究 如图甲所示，将小车放在一个尽可能光滑的水平面上，其目的是使小车在水平方向上主要受          的作用。 实验中可以通过调整          来改变对小车拉力的大小。 把小车扭转一个角度，其目的是观察二力不在          上物体能否平衡。 图乙的装置优于图甲的装置，其主要原因是          。 图乙中，在卡片平衡时用剪刀将卡片从中间剪开，观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：          。 Ⅱ实验结论：作用在          物体上的两个力，如果大小          、方向          ，并且在          ，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件，简记为“          ”。 五、简答题：本大题共1小题，共5分。 17.人在跑动时，若脚突然被石头绊一下，会向什么方向摔倒？并请你解释这种现象？ 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 19.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为，当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时，在内匀速直线运动，机器人受到的摩擦力约为其总重力的倍。求：取 该送餐机器人自身的重力。未携带物体时 此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第八章 运动和力 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.用弹簧测力计先后两次拉动重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，下列说法正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】两次运动的路程  随时间  变化的图像如图所示，物体都是竖直向上做匀速直线运动，都是平衡态，都是拉力等于重力，重力大小没变，则 故ABD错误，C正确。 故选C。 2.物理兴趣活动中，小华用弹簧测力计拉着小车在水平面上沿直线运动，小车运动的图像如图乙所示，弹簧测力计的示数随时间变化的图像如图甲所示。下列说法正确的是(     ) A. 小车在内处于静止 B. 在内小车受到的滑动摩擦力为 C. 小车受到滑动摩擦力的大小与速度大小有关 D. 在内小车受到的滑动摩擦力均为 【答案】D  【解析】A、由图乙可知，小车在内做匀速直线运动，故A错误； 、由图乙可知，内，小车做匀速直线运动，速度为，小车在水平方向只受到的摩擦力和拉力的作用，所以这两个力是一对平衡力，由图甲根据二力平衡条件可知，此时摩擦力等于拉力，即； 由于滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，由图乙可知，在内，小车在做加速运动，小车所受的摩擦力不变，仍为； 在内，小车在做减速运动，所受的摩擦力也不变，仍为，所以在内小车受到的滑动摩擦力均为，故BC错误、D正确。 故选：。 由图乙可知小车在内的运动状态； 先由图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据图像可知物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关。 本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素、二力平衡条件的应用以及物体运动与力的关系，是一道综合题，有一定的难度。 3.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动同一木块得到的关系图象如图乙所示，第、两次弹簧测力计示数分别为、，如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、。下列判断正确的是 (     ) A. ； B. ； C. ； D. ； 【答案】A  【解析】解：由图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，同一木块放在同一水平面上，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以木块两次受到的滑动摩擦力相等、拉力相等，则两次对应的弹簧测力计示数相等，即；由图乙可知，相同时间内第次木块运动的距离较小；由前面分析可知，木块两次受到的拉力相等，运动时间相同时，第次木块运动的距离较小，由可知，第次拉力所做的功较少，即；综上所述，、、D错误，A正确。故选A。 4.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是(     ) A. 时，物体受平衡力的作用 B. 时，将撤掉，物体立刻静止 C. 内物体所受摩擦力逐渐增大 D. 时，物体所受摩擦力是 【答案】A  【解析】【分析】 先由速度时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据图象求出物体受到的推力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小。 本题考查学生对图象的认识，并能将图象和图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。 【解答】 A、由速度时间图象可知，时，物体处于静止状态，受平衡力作用，故A正确； B、时，将撤掉，物体由于惯性，仍然会向前运动，故B错误； 、由速度时间图象可知，在内，物体做匀速直线运动，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即推力等于摩擦力，推力为，摩擦力为；在内，物体做匀加速运动，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，在内受到的摩擦力不变，所以时物体受到的摩擦力为，故C、D错误。 故选：。 5.关于力和运动，下列说法中正确的是(     ) A. 物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用 B. 竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大 C. 物体受到力运动状态一定改变，不受力运动的物体很快会停下来 D. 静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力 【答案】A  【解析】解：、物体匀速转弯，其方向改变，所以一定受到非平衡力的作用，故A正确； B、惯性只与物体的质量有关，与速度无关，竖直下落的小球，越来越快，但质量不变，惯性不变，故B错误； C、物体受到力运动状态不一定改变，如受平衡力时，运动状态不变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变，故C错误。 D、静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化； 物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关。 力是改变物体运动状态的原因；物体受平衡力时运动状态不变。 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 解答本题的关键是理解力与运动状态之间的关系、了解力的作用效果、平衡力及平衡状态的概念等，属力学基础题。 6.如图所示，光滑的水平面上有一重为的物体，它在水平方向受到两个力的作用，已知，，则物体受到的合力大小和方向分别为     。 A. ，水平向左 B. ，水平向左 C. ，水平向右 D. ，水平向右 【答案】B  7.如图所示，、 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知 ，那么物体  受物体  和水平桌面的摩擦力大小应分别为(     ) A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 【答案】B  【解析】解：在水平方向受拉力及摩擦力而处于静止状态，故由二力平衡可得，受的摩擦力； 对整体进行分析，则整体在水平方向上受、及地面对的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，则摩擦力； 故选：。 解题时分别通过以和整体为研究对象，通过二力平衡及力的合成可得出两物体受到的摩擦力。 本题考查二力平衡及力的合成，注意整体法在物理学解题中具有非常重要的作用，应注意灵活应用。 8.关于运动和力，下列说法中正确的是(     ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 【答案】D  【解析】解：、百米冲线后没有立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍然要保持原来的运动状态， 惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故A错误； B、花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，运动方向发生了变化，其受力不平衡，故B错误； C、做引体向上的运动员，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是作用在不同物体上的两个力， 且方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D、跳远时，用力向后跟地，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，则脚会受到向前的摩擦力，从而跳离地面，故D正确。 故选：。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性； 物体处于静止或匀速直线运动状态时受力平衡。 平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 物体间力的作用是相互的。 此题考查惯性、物体运动状态变化的原因、平衡力的辨别等知识，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 9.遥控玩具电动车在平直的路面上做直线运动，其速度随时间变化的图像如图所示。已知在内小车受到的牵引力恒为，则在内小车运动的路程为          ，受到的摩擦力大小为          ；在内小车受到的摩擦力          选填“大于”、“等于”或“小于”。 【答案】；等于 【解析】解：在内小车的速度为，根据可得其运动的路程：； 由于在内小车做匀速直线运动，其受到的牵引力与摩擦力平衡，二力大小相等，故摩擦力； 在内小车做加速运动，但小车对地面的压力大小以及小车与地面的接触面的粗糙程度均不变，所以小车受到的摩擦力不变，仍等于。 故答案为：；；等于。 根据速度公式变形可计算其运动的路程；根据图象判断小车在不同时段的运动状态，知道做匀速直线运动时，小车受到的合力为零，根据二力平衡条件分析摩擦力的大小； 摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度等无关，据此判断。 本题主要考查了根据图象来判断物体的运动状态，利用速度公式进行计算，以及根据二力平衡条件和影响摩擦力大小的因素判断摩擦力的大小，有一定综合性。 10.小刚使用了如图所示装置测滑动摩擦力，将、叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉，当被拉动做匀速直线运动时没从上方落下，测力计示数为，测力计示数为，则与之间的摩擦力的大小为          ，与水平桌面间摩擦力的大小为          。 【答案】 【解析】当被拉动做匀速直线运动时，做匀速直线运动，处于静止状态，则二者均处平衡状态。在水平方向受到弹簧测力计的拉力与对其的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知，所受的摩擦力与所受的拉力相等，则所受的摩擦力为； 在水平方向受到弹簧测力计的拉力与对其的摩擦力、地面对其的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知，其所受的摩擦力与其所受的拉力相等，则所受的摩擦力为。因为力的作用是相互的，则对的摩擦力也为，则地面对的摩擦力为 故答案为：；。 11.如图所示，用的力握住重为的空瓶子，使瓶子保持静止，此时瓶子受到的摩擦力为          ，方向          。若将握力增大至，此时瓶子受到的摩擦力大小将          选填“增大”“减小”或“不变”若往瓶中加水，瓶子受到的摩擦力将          选填“增大”“减小”或“不变”。当对空瓶子底部施加一个竖直向上的推力时，瓶子仍然保持静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为          。 【答案】；竖直向上；不变；增大； 12.如图甲所示，完全相同的木块和紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在的水平推力作用下，、一起做匀速直线运动。如图乙所示，若将、叠放到该桌面上，用水平拉力拉着使它们一起做匀速直线运动，则拉力等于          选填“大于”“等于”或“小于”，此时木块所受的摩擦力为          。 【答案】等于； 【解析】图甲中，、一起做匀速直线运动，则，图乙中，、整体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，仍为，由于、仍做匀速直线运动，则拉力图乙中，做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块水平方向上不受力，即木块所受的摩擦力为。 三、作图题：本大题共2小题，共5分。 13.如图所示，一个物块沿斜面向上做减速运动，请在图中画出此过程中物块对斜面的压力和物块受到的滑动摩擦力的示意图。 【答案】  【解析】在斜面上选取物块与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于斜面向下且带箭头的线段，符号为，即为物块对斜面的压力示意图； 物块沿斜面向上做减速运动，则受到的摩擦力平行于斜面向下，从物块重心画带箭头线段，方向平行于斜面向下，为物块受到的摩擦力。如图所示： 14.如图所示，质地均匀的小球固定在斜杆顶端并处于静止状态，请画出小球的受力示意图。 【答案】如图所示   【解析】略 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了弹簧测力计、木块、砝码、长木板和粗糙程度比长木板更大的毛巾。 如图甲所示，为测木块与木板间的滑动摩擦力，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向          拉动木块，此时弹簧测力计的读数为          。 如图乙所示，在木块上加砝码后，弹簧测力计的示数为，分析甲、乙两次实验数据可以初步得出结论，滑动摩擦力的大小与          有关。分析乙、丙两图可知，当弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时，与的大小关系是          。 创新小组设计了如图丁的装置水平传送带的速度可以调节，当弹簧测力计的示数稳定时，其示数反映了滑动摩擦力的大小。 启动传送带后，当弹簧测力计的示数稳定时，木块受到摩擦力方向水平向          。 提高传送带的速度后，弹簧测力计的示数          变大变小不变。 【答案】 匀速； 压力大小 左；不变 16.二力平衡的条件 Ⅰ实验探究 如图甲所示，将小车放在一个尽可能光滑的水平面上，其目的是使小车在水平方向上主要受          的作用。 实验中可以通过调整          来改变对小车拉力的大小。 把小车扭转一个角度，其目的是观察二力不在          上物体能否平衡。 图乙的装置优于图甲的装置，其主要原因是          。 图乙中，在卡片平衡时用剪刀将卡片从中间剪开，观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件：          。 Ⅱ实验结论：作用在          物体上的两个力，如果大小          、方向          ，并且在          ，这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件，简记为“          ”。 【答案】 两个拉力 砝码的质数量 同一直线 减小了桌面阻力对实验结果的影响 二力必须作用在同一物体上 Ⅱ同一个；相等；相反；同一直线上；一一等反 五、简答题：本大题共1小题，共5分。 17.人在跑动时，若脚突然被石头绊一下，会向什么方向摔倒？并请你解释这种现象？ 【答案】答：人在跑动时，若脚突然被石头绊一下，人会向前摔倒。 这是因为人在向前跑动时，身体和脚一起向前运动，当脚绊到石头时，由于脚受到石头的作用力而突然改变运动状态--由运动变为静止，身体由于惯性却仍保持原来的运动状态而继续向前运动。这样就形成了脚很快停下来。而身体却向前倾倒的局面，从而使人向前摔倒。  【解析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答。 本题考查惯性的有关问题，此题的关键是把人分成上半身和下半身两部分，分析清楚哪部分受力改变运动状态，哪部分运动状态没变。 6、 计算题：本大题共2小题，共16分。 18.质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是它本身受到重力的倍。求：取 物体受到的摩擦力大小； 物体受到的拉力大小； 若水平拉力增大为，通过计算判断此时物体的运动情况。 【答案】解：物体受到的摩擦力大小为 由于物体做匀速直线运动，物体受到的拉力与摩擦力大小相等，为 若水平拉力增大为，则物体受到的合力为 合力方向与拉力方向相同，水平向右，则物体将沿水平地面向右做加速直线运动。   19.人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为，当该送餐机器人托着质量为的物体送餐时，在内匀速直线运动，机器人受到的摩擦力约为其总重力的倍。求：取 该送餐机器人自身的重力。未携带物体时 此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。 【答案】解：送餐机器人的重力： 机器人送餐过程中，行进的速度： 若送餐机器人托着的物体，此时机器人总质量为：， 总重力为：，机器人受到的摩擦力约为其总重力的倍：， 因为机器人匀速直线运动，所以其受力平衡，在水平方向上。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $