期末自测练习卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 三年级语文期末卷聚焦基础与能力，通过字词句积累、传统文化阅读及生活习作，考查语言运用与思维能力，融合文化传承与实践应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|10题/64分|查字典、注音、写字、组词、词语运用、诗句理解、应用文、句子转述、课文填空|查字典结合音序部首考查识字能力，寻物启事贴近生活场景，课文填空关联《赵州桥》等经典内容| |阅读理解|2篇/25分|信息提取、词义理解、主旨概括|《程门立雪》渗透尊师文化，《狼和狐狸》培养辩证思维，设题从基础到拓展梯度明显| |习作表达|1题/30分|生活体验与书面表达|以“我的收获”为题，引导学生梳理学期成长，要求语句通顺且情感真实|

期末达标测试题 三年级语文 -学校 -班级 姓名_成绩_ 时间:120分钟 满分:120分 积累运用 一、按查字典的要求填空。(4分) 1、“愁”字属于( )结构,按音序查字法应先查大写字母( ) ,再查音节( ) ;按部首查字法应先查( )部,再查( )画,组 词语( ) 。 2、“岂”字属于( )结构,按音序查字法应先查大写字母( ) ,再查音节( ) ;按部首查字法应先查( )部,再查( )画,组 词语( ) 。 二、下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画上 “_”, 并依次改正。(6分) 呈现(c ng) 蜡烛(l ) 模型(x n) 海藻(zh o) 储量(ch ) 私语(s ) 笑盈盈(y n) 红彤彤(t ng) 紫檀色(t n) _ 三、读拼音,写词语。(10分) b o h sh u g x sh u j l u zh u f ng m o zu f ng gu n l xi o t n x ng t i 四、比一比,组词语。(6分) 衬( )朗( ) 阻( ) 副( )艺( ) 趁( )狼( ) 组( ) 幅( )忆( ) 五、加偏旁组字填进括号里,与后边的字组成词语。(6分) 1、隹 :( ) 备 ( )刻 ( )动 2、莫 :( )样 ( )爬 沙( ) 3、佥 :危( ) ( )蛋 刀( ) 4、申 :( )仙 ( )手 ( )吟 六、先补充词语,再选择合适的词语填空。(6分) 善( )甘( ) 翻( )越( ) 晕头( )( ) 各( )各( ) 走( )闯( ) 人( )人( ) 1、你把他得罪了,可要当心,他这个人报复心重,决不会_的。 2、商店里的柜台上摆满了_的商品。 七、用“√”选出下列诗句中带点字词的正确解释。(6分) 1.独在异乡为异客 ①独自一人 ②孤独 ③自私 2.泥融飞燕子 ①泥土融化 ②泥土湿润 ③泥和水融洽 3.小溪泛尽却山行 ①虽然 ②但是 ③再,又 4.迟日江山丽 ①迟到的日子 ②春天白天渐长 ③迟来的时间 八、昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她写一个寻物启事,注意格式。(6分) _ _ _ 九、照样子,用自己的话转述别人说的话。(6分) 例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 1、裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” _ 2、爸爸对我说:“我买了礼物给你。” _ 3、爸爸对孩子们说:“我买了礼物给你们。” _ 十、根据课文内容填空。(9分) 1、赵州桥的设计者是_,《清明上河图》的作者是_,_改进了造纸术,做成了轻便又好用的纸。 2、《枣核》中的枣核不光_还_,他机智地把_从县衙救回来,还惩治了县官。 3、学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》,我知道了在生活中,我们既不能_,也不能_。 阅读理解 十一、阅读短文,回答问题。(10分) 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。 有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口,守门的童子说:“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。 过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?” 杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。 1、选择字音字义。 尊师好学 字音:( ) A.h o B.h o 字义:( ) A.友爱 B.喜爱 2、写出下面词语的反义词。 急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( ) 3、根据短文内容,填写恰当的词语。 写风雪 写杨时 写程颐 ( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容 ( )的寒风 ( )地站在门口 ( )地解答 4、找句子:你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点?找出来,画上“ ”。 5、根据故事内容,理解成语的意思。 程门立雪: _ 十二、阅读拓展,提升能力。(15分) 狼和狐狸 一天,兽王老虎病了——伤风!兽儿们不约而同地去探望,以表示忠心,单单狐狸没有去。这时,老虎因为生着病,没有心情去注意谁来谁没来。“啊,大王,”狼趴在老虎的耳边低声说道,“大家都来看您了,都祝您早日康复,只有狐狸没有来。” 老虎被激怒了,命令手下把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。 狐狸知道了此事,便亲自跑去见老虎。 “赤发鬼!”老虎吼了起来,“所有的兽儿都来看我,你跑到哪儿去了?” “大王,您别生气。”狐狸回答,“我一听您病了,马上就给您找药去了。” “哦,是这样……”老虎的语气缓和下来,“你找到了什么药?” “治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。” “这是真的吗?”老虎不禁惊讶道,“你小心点,如果这种药不起作用,当心你的脑袋!”狐狸一点儿也不怕。因为它知道,伤风是很容易治好的,即使不吃药,休息几天也会好的。 过了几天,狐狸在林子里碰见了狼——三只脚!于是,它对狼说:“谁把痰吐到天上,痰就会落在谁的头上 。” 1.从文中找出下列词语的近义词。 吃惊——( ) 诚意——( ) 了解——( ) 2.根据文章内容连线。 ①恢复健康。 A.激怒 ②刺激使发怒。 B.康复 ③没有事先商量而彼此见解或行动一致。 C.不约而同 3.狼的下场说明了什么? _ 4.根据文章内容,判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“ ”) (1)狼有三只脚,因为它的一只脚被老虎吃掉了。( ) (2)狼的左后脚上真的藏有治伤风的药。( ) 习作表达 十三、习作。(30分) 这学期的学习生活马上就要结束了,在这学期的学习生活中,你有什么收获呢?快快写一写吧。 题目:我的收获 要求:语句通顺,标点正确,将新学期的收获表达清楚,350字左右。 参考答案 积累运用 一、按查字典的要求填空。(4分) 1、上下 C chou 心 9 忧愁 2、上下 Q qi 山 3 岂止 二、下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画上 “_”, 并依次改正。(6分) c ng x n zh o y n ch ng x ng z o y ng 三、读拼音,写词语。(10分) 保护 兽骨 吸收 记录 欧洲 风貌 作坊 管理 小摊 形态 四、比一比,组词语。(6分) 衬衫 朗读 阻力 副班长 艺术 趁机 灰狼 组长 一幅画 回忆 五、加偏旁组字填进括号里,与后边的字组成词语。(6分) 1、准 雕 推 2、模 摸 漠 3、险 脸 剑 4、神 伸 呻 六、先补充词语,再选择合适的词语填空。(6分) 罢 休 山 岭 转 向 式 样 南 北 山 海 1、善罢甘休 2、各式各样 七、用“√”选出下列诗句中带点字词的正确解释。(6分) 1.① 2.② 3. ③ 4.② 八、昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她写一个寻物启事,注意格式。(6分) 寻物启事 昨天下午第一节课后,我把一个红色书包落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(2)班 李华 5月18日 九、照样子,用自己的话转述别人说的话。(6分) 1、裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。 2、爸爸对我说,他买了礼物给我。 3、爸爸对孩子们说,他买了礼物给孩子们。 十、根据课文内容填空。(9分) 1.李春 张择端 蔡伦 2、勤快 聪明 驴 3、像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 阅读理解 十一、阅读短文,回答问题。(10分) 1、B B 2、缓慢 简略 鄙视 凶恶 3、鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细 4、他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。 5、指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来,形容对老师很尊敬。 十二、阅读拓展,提升能力。(15分) 1.惊讶 忠心 知道 2.①——B ②——A ③——C 3.想害别人的人终究会害了自己。 4.(1)√ (2) 习作表达 十三、习作。(30分) 这学期的学习生活马上就要结束了,在这学期的学习生活中,你有什么收获呢?快快写一写吧。 题目:我的收获 要求:语句通顺,标点正确,将新学期的收获表达清楚,350字左右。 学科网(北京)股份有限公司 $