精品解析：江西抚州市南丰县第二中学2026年春季学期期中学习质量监测七年级道德与法治试卷

江西抚州市南丰县第二中学2026年春季学期学期期中学习质量监测七年级道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　） ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②这是进入青春期出现的正常生理现象 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ②④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。 ②④：肖燕因为自己脸.上长了小痘痘而伤心，这是自卑的表现。王岚应该劝说肖燕这是进入青春期出现的正常生理现象，要学会悦纳自己，接受自己青春期的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，还要把注意力转移到重视提高自己的内在素质上，所以②④是正确的； ①：错误，青春期的生理变化是正常的，不会影响心理健康； ③：错误，“只有”说法太绝对了，中学生要全面发展，学习和品德培养全面发展。 故本题选A。 2. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 D：青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春，是人生画卷中最华美的篇章，写好青春之书，需要我们接受花蕾绽放，追求内在之美，故D符合题意； A：展现青春风采并不意味着穿上奇装异服，故A错误； B：封闭自己不利于健康成长，青春期我们要开放自己，敞开心扉，主动交往，故B错误； C：青春期的我们不可以放任青春冲动，故C错误； 故本题选D。 3. 道德与法治课上，李老师向同学们展示了如下事例。 中学生小雅发现以前不太愿意和男生打交道的自己，从本学期开始，不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的篮球赛中表现得格外活跃，主动担当啦啦队队长。 李老师展示上述事例是为了告诉同学们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢 ③要坦然面对青春期的心理困惑，学会与异性交往 ④在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，说法正确，但题干事例主要反映的是心理变化和行为表现，未涉及生理性别特征，故①不符合题意； ②：青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢，说法正确，但题干事例未体现心理发展与身体发育速度的对比，故②不符合题意； ③：小雅从不愿意到主动与男生交往，体现了坦然面对心理变化，学会与异性交往，故③符合题意； ④：小雅在有男生参加的比赛中表现格外活跃，体现了在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象，故④符合题意； 4. 青春的回忆：在青春的岁月里，不知不觉爱上你，我无法自拔，但我知道现在还没有力量去给彼此未来。所以我们一起努力，争取多年以后，我们有足够的力量去支撑我们的未来。幸运的是，我们在正确的时间做了正确的事情，所以我们的未来注定甜蜜。这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（ ） ①学会表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 ②学会慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情 ③学会理智战胜情感，因为初中把精力集中到学习上来才更有意义 ④学会单独在一起，才能保持纯洁的友谊，因为男女搭配千活不累 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。 ②③：随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，对异性有爱慕之情是很自然的事。但应慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情，要学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来，故②③正确； ①：是不能正确对待男女同学情感的表现，故排除①； ④：异性之间不能单独在一起，要在集体中交往，故排除④； 故本题选B。 5. 处于青春期的我们在交往中难免会萌发出对异性的好感。面对这份美好情感，我们应该（ ） A. 尘封自我，拒绝交往 B. 慎重对待，理智处理 C. 积极交往，追求爱情 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待朦胧的异性情感。 B：随着青春期的到来，在与异性交往中可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的青春期心理现象。但是在与异性交往时，我们需要慎重对待，理性处理，故B符合题意； A：与异性交往对我们的成长有积极作用，选项做法太绝对，故A错误； C：对异性的朦胧情感不是爱情，故C说法错误； D：异性之间的交往要讲究原则，不能顺其自然，秘密交往，故D错误； 故本题选B。 6. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 ②：“喜” 字直接点明了红军战士翻越岷山后的喜悦心情，“尽开颜” 也生动地展现出战士们胜利后的欢快状态，体现了喜，故②符合题意； ④：“春风得意” 形容人在得意时的畅快心情，诗人金榜题名后，骑着马在长安城里尽情游览，尽显喜悦之情，体现了喜，故④符合题意； ①：从 “泪” 以及 “白头” 等词汇可以看出，诗句表达的是征人的愁苦与悲伤情绪，与 喜”无关，故①不符合题意； ③：“悲秋”“多病”“独” 等字词，描绘出诗人漂泊异乡、年老多病的孤独与凄凉，表达的是悲伤之情，并非喜，故③不符合题意； 故本题选D。 7. 从2002年起，《感动中国》每年都会评选出十位具有年度新闻性人物。他们也许没有显赫的丰功伟绩、耀眼的闪亮光环，却用自己平凡的人生抒写不平凡的精神。感动中国人物给我们的启示是（ ） A. 优秀人物让我们被动接受情感体验，满足我们的精神需求 B. 优秀人物能让我们体味美好的情感，促进我们的精神发展 C. 优秀人物没有缺点，传递美好的情感，表达了我们的愿望 D. 优秀人物才能让我们感受生命和生活的美好，产生美好的情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 B：感动中国人物用自己平凡的人生抒写不平凡的精神，能让我们体味美好的情感，促进我们的精神发展，故B符合题意； A：优秀人物让我们主动接受情感体验，满足我们的精神需求，故A说法错误； C：优秀人物也有缺点，故C说法错误； D：优秀人物能让我们感受生命和生活的美好，产生美好的情感，但不是只有优秀人物才能让我们感受生命和生活的美好，产生美好的情感，故D说法错误； 故本题选B。 8. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验也愈加丰富。漫画（如图）给我们的启示是（ ） A. 我们要积极面对负面情绪 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 我们任何时候都不该有负面情绪 D. 人的情绪会相互传染，要学会压抑情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：生活中产生负面情绪是正常现象，我们要学会积极面对负面情绪、合理调节情绪，这是漫画给我们的做法类启示，故A符合题意； B：该选项表述的是情绪的作用，并非题干要求的做法类启示，故B不符合题意； C：负面情绪是人的正常情绪反应，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，“任何时候都不该有负面情绪”的说法过于绝对，故C说法错误； D：情绪需要合理调节和宣泄，压抑情绪不利于身心健康，故D说法错误； 9. 我国著名生物学家童第周年轻时留学比利时钻研胚胎学。彼时外国人轻视中国人，童第周决心为国家民族争气。他成功完成外国人久攻不下的剥除青蛙卵膜实验，坚信“中国人不逊于外国人，难事我们同样能攻克”。学业结束，童第周婉拒挽留，归国效力。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 【答案】A 【解析】 【详解】A：童第周为国家民族争气并归国效力，表明青春的自信应融入民族振兴的奋斗中，故A符合题意； B：青春的自信不仅体现在个人奋斗中，更体现在为国家和社会做贡献中，“只”字说法太绝对，故B说法错误； C：题干主要强调自信与国家民族的关系，未体现个人自信是基础，且自信源于实力，故C不符合题意； D：自信源于实力，但不仅仅是经济实力，还包括科技、文化等综合国力及个人能力，故D说法错误； 10. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价不一定都是正确的，我们需要理性甄别，不能全盘接受，故①说法错误； ②：和他人对比发现自身差距，不代表自我分析“总是”主观片面，我们也可以对自己做出客观分析，故②说法错误； ③：认真听取他人意见、改进自身，是正确看待他人评价的做法，故③说法正确； ④：既看到自己外形的不足，也发现自身性格的优点，做到了全面认识自己，故④说法正确。 11. 2024年全国“最美孝心少年”高丙荣，在家里，喜欢和祖父母一起聊天、做家务，享受温馨的亲子时光；在学校，和几个好朋友一起学习、打球，共同度过充实的校园生活；闲暇时，喜欢阅读、做公益，体验生活中的美好。对此，下列认识正确的是（ ） A. 积极情感是与生俱来的，无需发现和创造 B. 只有积极的情感体验，才对我们成长有意义 C. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 D. 应创造积极的情感体验，回避消极的情感体验 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好情感的作用。 C：根据描述可知，题干高丙荣的故事，体现了美好情感的作用。表明生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，故C说法正确； A：积极的情感是后天培养的，故A说法错误； B：负面情感也有积极意义，故B说法错误； D：不能回避负面的情感体验，有时也无法回避，故D说法错误； 故本题选C。 12. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：自信的人强调对自身能力的信心，与“知廉耻、明是非”的道德要求无直接关联，故A不符合题意； B：自强的人注重奋发向上、克服困难，未直接体现道德荣辱观，故B不符合题意； C：自尊的人注重自我尊重和道德准则，知廉耻、明是非正是自尊的体现，故C符合题意； D：自立强调独立能力，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 天生我材必有用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的知识。 D：自信让我们充满激情。分析选项，天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方。表达了自信，故D符合题意； A：体现的是宽容，故A不符合题意； B：体现的是要学会正确地认识自己，B不符合题意； C：表达的是人多力量大，团结，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，无视他人评价 ③激发潜能，学会自信自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、勇于战胜挫折、自信自强。 ①③：“若天地不容，我就扭转这乾坤”，启示我们要勇于迎接挑战，不屈不挠，不断激发潜能，做更好的自己，学会自信自强，①③说法正确； ②：应重视他人评价，理性对待他人评价，②错误； ④：听从父母的合理化的建议，不是“一切安排”，④错误； 故本题选C。 15. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害的能力。故①③正确； ②：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故②错误； ④：我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 16. 青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信，下列想法或做法体现了自强、自信的有（ ） ①数学测试我得到68分，小明还没及格呢 ②放暑假了，我终于可以自由自在地通宵玩网络游戏 ③毛笔字写得不错，坚持练习会比去年的我更好 ④体育测试不及格，我要每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信、自强。 ③④：自强是一种积极进取奋发向上的精神；自信就是自己相信自己的表现；坚持练习会比去年的我更好属于自信的表现；每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己属于自强的表现；故③④符合题意； ①：属于自负，故①说法错误； ②：属于不珍惜青春的表现，故②说法错误； 故本题选D。 17. 2024年10月9日，何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰。目前，人类完成如此壮举的女性登山者仅有三人。“登顶的每一步都迈得沉重，但这是自己的选择，只能硬扛，完全靠意念支撑到顶峰。”这告诉我们（ ） A. 善于抓住时机是取得事业成功的关键 B. 善于写书立传的人，能取得卓越的成就 C. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D. 只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的品质。 C：自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取，自强是一种精神，一种美好的道德品质。何静的话告诉我们自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，C符合题意； A：艰苦的努力是取得事业成功的关键，故A说法错误； B：与实际不符，说法过于绝对，故B说法错误； D：克服困难，有利于达到预期的目的，故D说法错误； 故本题选C。 18. 青少年生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，我们要（ ） A. 不断反思，只注重学习 B. 被动培养美好的道德品行 C. 学会做事，专做大事 D. 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 D：青少年生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，故D说法正确； A：只注重学习说法太绝对，既要注重学习，也要积极参与社会实践，故A说法错误； B：我们要主动培养美好的道德品质，而不是被动，故B说法错误； C：我们要学会做事，但不是专做大事，要从身边的小事做起，故C说法错误； 故本题选D。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【校园异性交往】 丽娜在日记中吐露心声，因班级活动策划难题常向成绩优异、热心肠的班长逸飞请教，逸飞每次都耐心帮忙。可近来同学的流言蜚语，让丽娜只能刻意减少交流，逸飞也察觉到变化，两人就此疏远。这段因流言中断的情谊，满是无奈与遗憾。 （1）你赞成丽娜和逸飞对这件事的处理方式吗?说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度? 【答案】（1）不赞成。理由：①同学间的正常交往是必要的，能增进了解、相互学习、共同进步。丽娜和逸飞因流言刻意减少交流、疏远彼此，不利于他们自身的成长和班级的和谐。②面对流言蜚语，他们应理性对待，用恰当方式澄清，继续保持正常的同学关系，而不是逃避。 （2）①内心坦荡，自然大方地与异性交往，不要扭捏作态或过于拘谨。②言谈得当，交流时注意语言文明、得体，避免说一些不当或敏感的话题。③举止得体，在行为举止上要尊重异性，不做过于亲密或让人不舒服的动作。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查异性交往，需要结合材料进行关键词提炼； 同学的流言蜚语，让丽娜只能刻意减少交流，逸飞也察觉到变化，两人就此疏远，可知不赞成丽娜和逸飞的处理方式；不利于他们自身的成长和班级的和谐；他们应继续保持正常的同学关系。 【小问2详解】 略 20. 【做情绪的主人】 材料一 某研究小组曾开展过一个名为“快乐传染”的实验，小组成员在地铁里施展“笑功”，不到30秒，整个车厢的人都难忍笑意，甚至有人笑得直不起腰，快乐、温馨弥漫在整个车厢。 材料二 婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。 （1）材料一“快乐传染”实验说明了什么? （2）材料二婷婷运用了哪些调节情绪的方法?合理调节情绪对我们的健康成长有何重要意义? 【答案】（1）说明了情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人，积极的情绪能让周围的人产生愉悦的感受，传递正能量。 （2）合理宣泄法、改变认知评价、转移注意法。 合理调节情绪有利于我们保持积极乐观的心态，促进身心健康；有利于我们更好地适应环境，建立良好的人际关系；有利于我们更好地发挥自己的水平，提高学习和工作效率。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会合理表达情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “快乐传染”的实验，可知情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上，可知合理宣泄法； 她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”，可知改变认知评价的方法； 婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来，可知转移注意力； 小问2：略 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 榜样是一面镜子。以下是2023年度江西省“新时代好少年”许程丽的事迹。 虽先天聋哑，但她自立自强、乐观自信，是残疾学生中的优秀代表。 在家庭中，她照顾年迈的奶奶，完成力所能及的家务，悉心照顾卧病在床的父亲。在学校里，她上课认真听讲，课后积极完成作业，勤写日记，苦练口语，现在已基本能用口语与人进行简单交流。她乐于助人，帮助性格暴躁的同学调控情绪，笑对生活。 在备战省运会跳绳比赛中，她训练刻苦，肯动脑筋，充分发挥自己的运动潜力，创新训练方法，最终获得两金一银的好成绩。她参演的舞蹈节目《别样的玫瑰》获2022年江西省首届残疾人青少年艺术大赛一等奖，她还荣获九江市政府领发的“优秀运动员”光荣称号。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《感悟榜样力量，提升个人品质》《自强自信笑对生活》等。 （2）例答：①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。②从自强的角度：自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从开发创造潜力的角度：我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ④从调节情绪的角度：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。（还可以从学习、孝亲敬长、勇敢面对挫折等角度进行分析评论） 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、自强的意义和方法、开发创造潜力、调控情绪的重要性、正确看待负面情绪 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题属于开放性试题，紧扣材料主旨，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用榜样、自强、开发创造潜力、情绪等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽先天聋哑，但她自立自强、乐观自信，是残疾学生中的优秀代表→联系榜样的作用。 关键词②：照顾奶奶，做家务，认真学习等→联系自强的意义和方法。 关键词③：她乐于助人，帮助性格暴躁的同学调控情绪，笑对生活→联系调控情绪的重要性、正确面对负面情绪。 关键词④：她训练刻苦，肯动脑筋，充分发挥自己的运动潜力，创新训练方法→联系开发创造潜力的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》揭晓了2023年度感动中国人物名单。 他们中有潜心研究风洞技术50年、为我国航空航天事业做出巨大贡献的俞鸿儒；有扎根特教讲台33年、帮助听障孩子开口说话的刘玲琍；有在暴雨中守护滞留乘客安危的社区书记孟二梅；还有泳坛名将张雨霏、农业专家杨华德、演员牛犇等。他们来自不同领域，却都以自己的方式诠释了“感动中国”的精神内涵，展现了忠诚、奉献、敬业、友善等宝贵品质，成为当代中国的价值坐标和精神标杆。 （1）材料一中这些感动中国人物身上传递出怎样的情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极的情感? 【答案】（1）感动中国人物身上传递出的情感有责任感、正义感、爱国情感等。 （2）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查这些感动中国人物身上传递出的情感，需要对材料内容进行关键词提炼； 他们来自不同领域，却都以自己的方式诠释了“感动中国”的精神内涵，可知责任感、正义感、爱国情感。 【小问2详解】 略 23. 习近平总书记指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以惊人的速度和技巧，打破了世界纪录并夺得冠军。这一成就不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破。他的这一壮举向世界展示了中国运动员的实力和潜力，有力地回击了外界对中国游泳的质疑和偏见。潘展乐曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发? 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼?我就是我自己!”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。③学会尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （2）①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。②自信让人远离自负与自卑。坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。③青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 （3）示例：作为新时代青少年，心怀远大理想，笃志前行，求真学问，练真本领。遇挫绝不退缩，拼搏奋进，用汗水为青春书写壮丽华章，助力梦想起航。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破，可知学会不断提升自己； 曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话，可知学会维护自己的人格尊严，学会尊重他人。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求写下自己的自强行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西抚州市南丰县第二中学2026年春季学期学期期中学习质量监测七年级道德与法治试卷 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉!我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（　　） ①青春期的生理变化会使心理不健康 ②这是进入青春期出现的正常生理现象 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 A. ②④ B. ①② C. ①②④ D. ②③④ 2. 新年的钟声敲响，岁月的齿轮又转过一圈。站在2025年的起点，青春的书页正在徐徐展开，等待我们用汗水与拼搏，用热爱与坚持，写好青春之书。写好青春之书，需要我们（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 3. 道德与法治课上，李老师向同学们展示了如下事例。 中学生小雅发现以前不太愿意和男生打交道的自己，从本学期开始，不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的篮球赛中表现得格外活跃，主动担当啦啦队队长。 李老师展示上述事例是为了告诉同学们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②青春期心理发展比身体发育的速度相对缓慢 ③要坦然面对青春期的心理困惑，学会与异性交往 ④在异性面前有表现欲望是正常的青春期心理现象 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 青春的回忆：在青春的岁月里，不知不觉爱上你，我无法自拔，但我知道现在还没有力量去给彼此未来。所以我们一起努力，争取多年以后，我们有足够的力量去支撑我们的未来。幸运的是，我们在正确的时间做了正确的事情，所以我们的未来注定甜蜜。这告诉我们，当对异性产生朦胧情感时，我们应（ ） ①学会表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验 ②学会慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情 ③学会理智战胜情感，因为初中把精力集中到学习上来才更有意义 ④学会单独在一起，才能保持纯洁的友谊，因为男女搭配千活不累 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 5. 处于青春期的我们在交往中难免会萌发出对异性的好感。面对这份美好情感，我们应该（ ） A. 尘封自我，拒绝交往 B. 慎重对待，理智处理 C. 积极交往，追求爱情 D. 顺其自然，秘密交往 6. 中国是诗的国度，诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等等，为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（ ） ①长江巨浪征人泪，一夜西风共白头②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③万里悲秋常作客，百年多病独登台④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 7. 从2002年起，《感动中国》每年都会评选出十位具有年度新闻性人物。他们也许没有显赫的丰功伟绩、耀眼的闪亮光环，却用自己平凡的人生抒写不平凡的精神。感动中国人物给我们的启示是（ ） A. 优秀人物让我们被动接受情感体验，满足我们的精神需求 B. 优秀人物能让我们体味美好的情感，促进我们的精神发展 C. 优秀人物没有缺点，传递美好的情感，表达了我们的愿望 D. 优秀人物才能让我们感受生命和生活的美好，产生美好的情感 8. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪体验也愈加丰富。漫画（如图）给我们的启示是（ ） A. 我们要积极面对负面情绪 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 我们任何时候都不该有负面情绪 D. 人的情绪会相互传染，要学会压抑情绪 9. 我国著名生物学家童第周年轻时留学比利时钻研胚胎学。彼时外国人轻视中国人，童第周决心为国家民族争气。他成功完成外国人久攻不下的剥除青蛙卵膜实验，坚信“中国人不逊于外国人，难事我们同样能攻克”。学业结束，童第周婉拒挽留，归国效力。他的故事说明（ ） A. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中 C. 青春的自信是以个人自信为基础的 D. 青春的自信源于国家的经济实力 10. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年全国“最美孝心少年”高丙荣，在家里，喜欢和祖父母一起聊天、做家务，享受温馨的亲子时光；在学校，和几个好朋友一起学习、打球，共同度过充实的校园生活；闲暇时，喜欢阅读、做公益，体验生活中的美好。对此，下列认识正确的是（ ） A. 积极情感是与生俱来的，无需发现和创造 B. 只有积极的情感体验，才对我们成长有意义 C. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 D. 应创造积极的情感体验，回避消极的情感体验 12. 中华传统美德倡导“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观。知廉耻、明是非的人是（ ） A. 自信的人 B. 自强的人 C. 自尊的人 D. 自立的人 13. 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（ ） A. 宰相肚里能撑船 B. 人贵有自知之明 C. 众人拾柴火焰高 D. 天生我材必有用 14. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理有（ ） ①勇于挑战，不屈不挠 ②接纳自己，无视他人评价 ③激发潜能，学会自信自强 ④孝敬父母，听从一切安排 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 15. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 16. 青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信，下列想法或做法体现了自强、自信的有（ ） ①数学测试我得到68分，小明还没及格呢 ②放暑假了，我终于可以自由自在地通宵玩网络游戏 ③毛笔字写得不错，坚持练习会比去年的我更好 ④体育测试不及格，我要每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 17. 2024年10月9日，何静成功登顶海拔8027米的希夏邦马峰。目前，人类完成如此壮举的女性登山者仅有三人。“登顶的每一步都迈得沉重，但这是自己的选择，只能硬扛，完全靠意念支撑到顶峰。”这告诉我们（ ） A. 善于抓住时机是取得事业成功的关键 B. 善于写书立传的人，能取得卓越的成就 C. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D. 只要克服重重困难，就能使人达到预期的目的 18. 青少年生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，我们要（ ） A. 不断反思，只注重学习 B. 被动培养美好的道德品行 C. 学会做事，专做大事 D. 做有自信、懂自尊、能自强的中国人 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 【校园异性交往】 丽娜在日记中吐露心声，因班级活动策划难题常向成绩优异、热心肠的班长逸飞请教，逸飞每次都耐心帮忙。可近来同学的流言蜚语，让丽娜只能刻意减少交流，逸飞也察觉到变化，两人就此疏远。这段因流言中断的情谊，满是无奈与遗憾。 （1）你赞成丽娜和逸飞对这件事的处理方式吗?说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度? 20. 【做情绪的主人】 材料一 某研究小组曾开展过一个名为“快乐传染”的实验，小组成员在地铁里施展“笑功”，不到30秒，整个车厢的人都难忍笑意，甚至有人笑得直不起腰，快乐、温馨弥漫在整个车厢。 材料二 婷婷因为一件小事和同桌发生了争执，她感到很难过，就把心里的委屈通通写在日记本上。下午，婷婷骑车回家不慎摔伤，在路边休息一会儿，她安慰自己说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。回到家，婷婷想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪她看了一段喜剧小品，她渐渐平静了下来。 （1）材料一“快乐传染”实验说明了什么? （2）材料二婷婷运用了哪些调节情绪的方法?合理调节情绪对我们的健康成长有何重要意义? 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 榜样是一面镜子。以下是2023年度江西省“新时代好少年”许程丽的事迹。 虽先天聋哑，但她自立自强、乐观自信，是残疾学生中的优秀代表。 在家庭中，她照顾年迈的奶奶，完成力所能及的家务，悉心照顾卧病在床的父亲。在学校里，她上课认真听讲，课后积极完成作业，勤写日记，苦练口语，现在已基本能用口语与人进行简单交流。她乐于助人，帮助性格暴躁的同学调控情绪，笑对生活。 在备战省运会跳绳比赛中，她训练刻苦，肯动脑筋，充分发挥自己的运动潜力，创新训练方法，最终获得两金一银的好成绩。她参演的舞蹈节目《别样的玫瑰》获2022年江西省首届残疾人青少年艺术大赛一等奖，她还荣获九江市政府领发的“优秀运动员”光荣称号。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：______________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 阅读材料，回答问题。 2024年4月8日，《感动中国2023年度人物盛典》揭晓了2023年度感动中国人物名单。 他们中有潜心研究风洞技术50年、为我国航空航天事业做出巨大贡献的俞鸿儒；有扎根特教讲台33年、帮助听障孩子开口说话的刘玲琍；有在暴雨中守护滞留乘客安危的社区书记孟二梅；还有泳坛名将张雨霏、农业专家杨华德、演员牛犇等。他们来自不同领域，却都以自己的方式诠释了“感动中国”的精神内涵，展现了忠诚、奉献、敬业、友善等宝贵品质，成为当代中国的价值坐标和精神标杆。 （1）材料一中这些感动中国人物身上传递出怎样的情感? （2）我们可以通过哪些方式获得积极的情感? 23. 习近平总书记指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想，为体会自尊、自信、自强的魅力，某班学习小组开展了探究式学习活动。 【自尊：构筑人格的坚实基石】 在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以惊人的速度和技巧，打破了世界纪录并夺得冠军。这一成就不仅是对他个人能力的肯定，也是对中国游泳运动的一次重大突破。他的这一壮举向世界展示了中国运动员的实力和潜力，有力地回击了外界对中国游泳的质疑和偏见。潘展乐曾在某些场合遭遇过不公正的质疑和批评，但他始终保持冷静和坚定，用自己的实力和成绩说话。 （1）请从“做自尊的人”的角度，说说潘展乐的人生事迹对我们有什么启发? 【自信：点亮人生的璀璨明灯】 在一次针对年轻运动员的访谈中，当被问到运动能力以及其在赛场上的表现时，潘展乐幽默地回答：“飞鱼?我就是我自己!”他的这一表态不仅展现了自己的专业性，更传递出一种追求个性与自我认同的态度。这种幽默而自信的表达方式，赢得了广大网友的喜爱和认可。 （2）请运用所学知识说说自信的重要性。 【自强：奏响生命的激昂乐章】 通过此次探究学习，小组成员认识到自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）作为新时代的青少年，请写下你的自强行动宣言。 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $