第三单元：课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》课件2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件聚焦韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》与温庭筠《商山早行》，以“古典诗歌魅力”导入，通过作者简介、背景链接搭建理解支架，再经诗句解读、合作探究、中考链接等环节，形成“感知—理解—应用”的完整学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如结合韩愈谏佛骨背景、温庭筠仕途经历深化文化认知，通过“朝奏夕贬”对比、“鸡声茅店月”意象叠加等探究提升语言分析与逻辑思维。学生能夯实古诗赏析能力，教师可直接应用系统教学资源提升效率。

新课导入 古典诗歌，没有华丽辞藻的堆砌，却能打动人心，历经千年风雨，依旧在岁月里熠熠生辉！今天让我们走进韩愈，温庭筠的诗歌，相信风景这边独好！ 《左迁至蓝关示侄孙湘》 《商山早行》 左迁至蓝关 示侄孙湘 韩愈 韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。 作者简介 思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰” ，“如长江大河，浑浩流转”（苏洵《上欧阳内翰书》）。 背景链接 唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时。从唐贞观年间开始，一共举行了7次迎送佛骨的活动。第六次迎佛骨的时候，即元和十四年（819）正月， 唐宪宗派出一批太监与和尚，从法门寺把所传的释迦牟尼的一节指骨迎到长安皇宫里供奉，顶礼膜拜三天之后，又把这节指骨送到长安的各大寺院里依次供奉。 一时间，京城内外的王公大臣们掀起了奢侈铺张的狂热活动，街头巷尾的老百姓议论纷纷。当时担任刑部侍郎的韩愈觉得皇帝这样崇尚迷信活动，对于国计民生没有丝毫好处，而且自东汉以来信佛的皇帝都短命。 他写了一道奏章（即《论佛骨表》）劝谏。唐宪宗龙颜大怒，韩愈几乎被定为死罪，幸有裴度等正直的大臣竭力救援，使唐宪宗不得不改变主意，把韩愈由刑部侍郎贬为潮州刺史，责求即日上道。 韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此难，情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤。 潮州在广东东部，距离当时的京师长安有八千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙韩湘赶了过来。韩愈于是写下了这首七言律诗，悲歌当哭，送给侄孙韩湘。 解题 左迁至蓝关示侄孙湘 贬官 侄孙韩湘 地名 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 zhāo biǎn bì Shuāi xiǔ rǔ zhàng wèi 听读朗读 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 诗歌解读 贬官。 这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。 早晨上奏。 皇帝的宫殿，这里指皇帝。 泛指路途遥远。 指皇帝。 岂肯、哪能。 应该有所打算。 指岭南。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 一篇《论佛骨表》早晨上奏给皇帝，晚上就被贬到路途遥远的潮州。本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！ 古诗今译 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 云雾遮住终南山，我的家在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。 合作探究 1、首联点明了什么？主要运用什么修辞？有何表达效果？ 2、分析颔联中的诗人形象？ 3、颈联为千古佳句，你觉得它好在何处？ 4、试分析尾联的作用。 1、首联点明了什么？主要运用什么修辞？有何表达效果？ 获罪之快 “朝奏” “夕贬” “一封” “路八千” 对比 行程遥远 首联：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 点明自己获罪被贬的原因 颔联：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 2、分析颔联中的诗人形象？ 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年。 诗人形象：老而弥坚、仗义执言、刚正不阿、忠心耿耿、无怨无悔。 忠而遭贬的愤怒 坚持真理的倔强 颈联：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 3、颈联为千古佳句，你觉得它好在何处？ 云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前。 对亲人、对国都的眷顾与依恋 心事过重、前路的艰辛 归路渺渺 前途茫茫 通过对壮阔景色的描绘.渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲. 融情于景 借景抒情 4、试分析尾联的作用。 进一步深化 扣题 向侄孙从容交代后事 内容 结构 尾联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 内容：向侄孙从容交代后事 结构:进一步深化主旨，并点题，吐露了凄凉、内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 小结归纳 忠而受贬 蓝关示湘 被贬原因 申述忠心 借景抒情 交代后事 全诗熔叙事、写景、抒情为一体，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。 本诗的特点： 这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨”的复杂情感，请结合全诗简要分析。（4分） 诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之情溢于言表。(1分)但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。(1分)第三联“家何在”，“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。(1分)尾联“收骨瘴江”，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。(1分)全诗感情沉郁，动人肺腑。 中考链接 探究： 贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的情感？ 1、英雄末路之悲 2、忠而被贬之愤 3、壮志难酬之怅 4、生不逢时之叹 5、羁旅行役之苦 6、怀乡念国之愁…… 追寻韩文公足迹 ——韩愈在潮州 拓展延伸 贬潮，对韩愈而言或许是不幸,但对潮州百姓而言则是大幸。他治潮八月，政绩昭彰：驱鳄、兴学、勤农、释奴。特别是启用贤士，兴学育才一节，对潮州文化的发展影响至深，故为潮人历代传诵、景仰。 笔架山因之改称韩山，山下鳄溪改称韩江，潮州山水俱姓韩。像韩江,韩山,祭鳄台,韩祠橡木,鳄渡秋风,昌黎旧治,昌黎小学等等,无不言说着潮人从古到今对韩愈的敬仰.更有宋时就建在韩江东岸笔架山麓的韩文公祠,是我国现存历史最久远,保存最完整的韩愈祠. 商山早行 温庭筠 羁 旅 诗 五言律诗 走近作者 温庭筠（约812年—约866年）原名岐，字飞卿，晚唐太原祁人。他精通音乐，文思敏捷，诗词兼工。温庭筠的诗和李商隐齐名，时称“温李”。 温庭筠是文人中第一个大量写词的人，他以自己的创作实践奠定了词这种文学样式在文坛上的地位。他的词“多写闺情”，较少政治内容，是花间词派的鼻祖。 1、有才，才思敏捷，且极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹。 2、不幸。奇丑，恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，故屡举进士不第，生活坎坷，仕途失意。 3、有个性。不修边幅，与歌女、纨绔子弟厮混；目中无人，得罪权贵；帮人作弊，强索报酬，大闹考场。 仕途失意，穷困潦倒。 写作背景： 诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本诗末句就把“杜陵”称为故乡。 唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。 商山早行 温庭筠yún 晨起动征铎duó，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲hú叶落山路，枳zhǐ花明驿墙。 因思杜陵梦，凫fú雁满回塘。 听读朗读 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 诗歌解读 远行车马所挂的铃铛。铎，大铃。 思乡之梦。 山名。 使……明艳。 野鸭。 边沿曲折的池塘。 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 黎明起床，车马的铃铎已震动，一路远行，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。 古诗今译 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 枯败的槲叶，落满了荒山的野路，淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群鸭和鹅，正嬉戏在边沿曲折的池塘里。 诗句鉴赏 首联：晨起动征铎，客行悲故乡。 1、“客行悲故乡”中“悲”换成“思”好不好，为什么？“悲故乡”在全诗中的作用是什么？ 不好。悲不止有“思”之意，还有“悲伤”的意思，诗人悲“生不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，“悲”字所表现的情感超越“思” 。 “悲”定下了全诗的感情基调，“悲故乡”点明了题旨。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 颔联写景。选取“鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜”六种景物，构成典型环境，鲜明地描绘出一幅立体荒山早行图。写出了环境的凄清、寂寞，烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。 36 颔联：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 2—1、颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里? 示例： 这句话只用几笔淡墨的线条，从视觉、听觉两个角度勾勒出了富有画意的山村早行图。 通过景物，融情于景，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。 相传宋代文学家欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色板桥春”，但终未能超出温诗原意。 颔联：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 2—2、将此联改成“鸡声茅店映残 月，人迹板桥落微霜”好不好？为什么？ 示例： 采用了“意象叠加法”，不用动词、形容词，纯用名词或名词性短语，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。 1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙 秋思》） 2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 （陆游《书愤》） 3、细草微风岸，危樯独夜舟。 （杜甫《旅夜抒怀》） 4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 （黄庭坚《寄黄几复》） 组合手法（意象叠加）的实例： 颈联：槲叶落山路，枳花明驿墙。 3、颈联中的“照”字，很多版本写作“明”字，你觉得哪个更好一些？为什么？说说你的理由。 “明”字比较好“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前 的暗，突出了行之“早”。(意对即可) “照”字比较好，既暗示了在早晨“枳花”颜色的雪白，也富有动感的传达了这种白色的“枳花”将在晨光中还显得黑暗的驿墙都照亮了。 41 尾联： 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 4—1、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么? 内容：表达了思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。 结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。 尾联： 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 4—2、尾联“因思杜陵梦，凫雁满回塘”运用了哪些表现手法？ 表现手法： 运用反衬，以梦中的乐景反衬眼前的哀情； 又运用虚实结合的手法，一实一虚，虚实相生。 合作探究 1、题目中的“早行”在诗中是如何体现的？本诗写的是哪个季节？ 2、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。 1、题目中的“早行”，在诗中是如何体现的？ 直接表现： 晨起 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 鸡声茅店月 间接表现： 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”） 2、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。 异乡： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 故乡： (因思杜陵梦)凫雁满回塘 一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。 春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。 凄清、冷寂 美好、 温馨 总 结 　 这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。 1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。 2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲；怀才不遇、幽怨愤慨；战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期；宦游在外，身不由己等。 3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。 羁旅诗的常见特点 拓展延伸 中考链接 塞上听吹笛  (高适) 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。 答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼； 虚景：梅花、关山。 2、整首诗表现出了什么样的思想感情？ 答：此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。 $