期末第七单元复习课件 -2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件系统梳理了二年级下册第七单元的课文主题、生字词、词语运用、句子表达及古诗积累，通过分课文模块整合《大象的耳朵》等四篇童话的道理提炼，归类会认会写生字的拼音规则与多音字辨析，串联词语理解、搭配及积累方法，构建从基础到运用的知识网络。 其亮点在于采用“理解-练习-迁移”的复习策略，如词语理解通过“联系上下文猜字义+部首查字法验证”培养思维能力，句子仿写提供“比喻句结构框架”提升语言运用，古诗结合插画解析《悯农》诗意渗透文化自信，分层练习适配不同水平学生，助力教师精准复习，有效巩固单元知识。

语文·二年级下册 第七单元综合复习 亲爱的同学们，本单元我们学习了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》等课文，以及语文园地等内容，让我们一起来复习一下吧！ 课文内容 同学们，你还记得本单元的课文讲了哪些内容吗？ 大象的耳朵 一头大象因为动物们议论他的耳朵有毛病，便真的以为始终耷拉着的耳朵是有毛病的，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给他带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了“人家是人家，我是我”的道理，告诉我们适合自己的就是最好的。 有毛病 我是我 耷拉着 人家是人家， 适合自己的就是最好的 蜘蛛开店 这篇童话故事讲了一只蜘蛛一开店就给河马织口罩，给长颈鹿织围巾，正想开个袜子编织店，结果顾客是一条四十二只脚的蜈蚣，结果蜘蛛吓得跑回网上。 织口罩 织围巾 袜子 蜈蚣 青蛙卖泥塘 这篇童话故事讲了青蛙看到自己生活的池塘环境不好就想卖掉，结果经过大家的建议，池塘的环境慢慢变好了，青蛙就不卖了。课文让我们意识到环境的重要，感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。 环境不好 慢慢变好了 美好的环境是靠我们 勤劳的双手创造的 小毛虫 本文讲述了小毛虫从结茧到破茧羽化的过程。小毛虫的经历带给我们的启示:每个人都有自己该做的事，一切事物都按照自己的规律发展，我们只要尽心竭力地做好自己的事，顺应规律发展，自然就会取得成功。 结茧 破茧羽化 一切事物都按照自己的规律发展 尽心竭力地做好自己的事 顺应规律发展 练一练 一、《小毛虫》这个故事告诉我们的道理是（ ）。 ①每个人最终都会长大 ②每个人都有自己该做的事情 ② 练一练 二、《大象的耳朵》这个故事告诉我们的道理是（ ）。 ①对于别人的话不要持怀疑态度，要完全相信 ②每个人都有和别人不一样的地方，对于别人的看法，要有自己的判断 ② 我会认 接下来让我们一起来复习本单元要会认的生字。 大象的耳朵 “竖、扇”是翘舌音，“竿、烦、扇”是前鼻音，“痛”是后鼻音。 耷 遇 咦 竖 竿 dā yù yí shù gān 舞 痛 烦 扇 wǔ tòng fán shān 大象的耳朵 （扇子）（风扇） （扇动）（扇风） 扇 shàn shān 停电了，我拿着扇（ ）子，用力给爷爷奶奶扇（ ）风。 练一练 shàn shān 作名词。 作动词。 蜘蛛开店 “罩”是翘舌音，“匆”是平舌音，“完”是前鼻音，“匆、蚣”是后鼻音。 店 寂 寞 罩 牌 编 顾 夫 diàn jì mò zhào pái biān gù fū 完 脖 趴 袜 匆 蜈 蚣 wán bó pā wà cōng wú gōng 青蛙卖泥塘 “烂、换、搬、茵、砍、灌”是前鼻音，“坑、泳、愣”是后鼻音，“栽”是平舌音，“舒”是翘舌音。 烂 换 搬 喝 坑 舒 集 播 làn huàn bān hè kēng shū jí bō 茵 砍 灌 缺 栽 泳 愣 yīn kǎn guàn quē zāi yǒng lèng 青蛙卖泥塘 （喝水）（喝茶） （喝彩）（吆喝） 喝 hē hè 比赛胜利了，运动员们大口喝（ ）水，观众们在为冠军队伍喝（ ）彩。 练一练 hē hè 大声喊叫 小毛虫 “另、仿、并、纺、醒、挣”是后鼻音， “昆、尽、任”是前鼻音，“挣”是翘舌音。 量 昆 怜 另 仿 佛 尽 并 任 liáng kūn lián lìng fǎng fú jìn bìng rèn 何 纺 竭 规 待 醒 挣 愉 hé fǎng jié guī dài xǐng zhèng yú 小毛虫 （测量）（打量） （力量）（数量） 量 liáng liàng 森林里，狮子上下打量（ ）着老虎，要比一比谁的力量（ ）更大。 练一练 liáng liàng 小毛虫 （尽心竭力）（用尽） （尽管）（尽量） 尽 jìn jǐn 尽（ ）管这个任务非常的艰巨，我还是尽（ ）心竭力去完成。 练一练 jǐn jìn 语文园地七 “扫”是平舌音，“帚”是翘舌音。 扫 帚 抹 拖 簸 sào zhǒu mā tuō bò 箕 玻 璃 垃 圾 jī bō lí lā jī 语文园地七 （打扫）（扫地） （扫把）（扫帚） 扫 sǎo sào 放学后，值日的同学拿起扫（ ）把，把教室打扫（ ）得一干二净。 练一练 sào sǎo 练一练 一、用“√”画出加点字的正确读音。 耷拉（dā dà） 床罩（zào zhào） 挣钱（zènɡ zhènɡ） 抹布（mā mō） 竹竿（ɡān ɡàn） 栽树（zāi zhāi） 脖子（bó bé） 拖地（tō tuō） 发愣（lèn lènɡ） 趴下（bā pā） 清醒（xǐn xǐnɡ） 并且（bìn bìnɡ） · · · · · · · · · · · · √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 练一练 二、给加点的多音字选择正确的读音，填入括号内。 shān shàn 扇风（ ） 电扇（ ） hē hè 喝水（ ） 喝彩（ ） jǐn jìn 尽头（ ） 尽管（ ） sǎo sào 扫帚（ ） 打扫（ ） liánɡ liànɡ 重量（ ） 测量（ ） · · · · · · · · · · shān shàn hē hè jìn jǐn sào sǎo liànɡ liánɡ 我会写 接下来让我们一起来看看本单元有哪些要会写的生字和词语。 大象的耳朵 “睡”的右半部分有四横，不要多写或少写。 扇 慢 遇 定 病 睡 根 痛 蜘蛛开店 ·“店”注意撇要写得长一些。 ·“决”的左边是两点水，不要写成三点水。 店 决 需 付 夫 终 期 青蛙卖泥塘 ·“搬”注意中间“舟”字的横右不出头。 ·“泉”下半部分是“水”，不要写成“小”。 蛙 卖 搬 倒 泉 砍 破 泳 小毛虫 ·“佛”左半部分是单人旁。 ·“并”上面有两点，不要漏写。 仿 佛 并 任 何 纺 织 迟 语文园地七 “校”的右半部分是“交”，不要写成“父”。 词语表 大象 耳朵 扇子 似的 慢慢 遇到 一定 每天 睡觉 经常 人家 决定 商店 河马 工夫 终于 星期 青蛙 野鸭 泉水 词语表 花丛 尽情 游泳 新奇 目光 到处 仿佛 周游 任何 事情 纺织 怎样 以前 灵巧 色彩 花纹 练一练 一、看拼音，写词语。 shàn zi màn màn yù dào shuìjiào xué xiào shēnɡ bìnɡ bìnɡ qiě nèi wài tònɡ kǔ diàn miàn 扇 子 慢 慢 遇 到 睡 觉 学 校 生 病 并 且 内 外 痛 苦 店 面 练一练 jué dìnɡ fù chū chí dào rèn hé zhōnɡ yú fǎnɡ zhī xué qī yóu yǒnɡ qīnɡ wā mài huā bān jiā quán shuǐ kǎn shù xū qiú fǎnɡ fú 决 定 付 出 迟 到 任 何 终 于 纺 织 学 期 游 泳 青 蛙 卖 花 搬 家 泉 水 砍 树 需 求 仿 佛 练一练 二、根据语境和拼音写字词。 慢 慢 野 鸭 青 蛙 决 定 学 校 卖 纺 织 商 店 ｍàn ｍàn yě yā 冬天到了，天 变冷了，小 和好朋友 qīnɡ ｗā jué dìnɡ xué xiào 小 经过一番讨论后， 在 附近 mài fǎnɡ zhī shānɡ diàn 开一家 品的 。 词 语 复习完生字，让我们看看还有哪些需要掌握的词语吧！ 词语理解 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 “耷拉”是什么意思呢？ 耷拉 dā la 向下垂。 词语理解 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 联系上下文猜一猜，什么是“吆喝”？ 吆喝：大声喊。 词语理解 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ “九牛二虎之力”是什么意思呢 ？ 词语理解 形容很大的力气，也比喻办事情花费了很大精力。 九牛二虎之力 仿写：我费了九牛二虎之力，才 。 爬上了这座山 词语理解 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。 各色各样的花沾满了小露珠，迎接着清晨的阳光。 这封信没有署名，也不知道是谁寄来的。 他揭开锅盖，发现小米粥已经煮好了。 词语理解 各色各样的花沾满了小露珠，迎接着清晨的阳光。 这个字像以前学过的什么字？猜猜这个字的读音。 再读句子，猜一猜这个字的意思。 沾 战 站 zhàn zhàn ? 音节可能是zhan？音调不好确定。 根据生活经验，应该指的是露珠“附着在”花上。 词语理解 这封信没有署名，也不知道是谁寄来的。 这个字像以前学过的什么字？猜猜这个字的读音。 再读句子，猜一猜这个字的意思。 署 暑 薯 shǔ shǔ ? 音节可能是shu？音调不好确定。 联系下文“不知道谁寄来的”，应该指的“写”名字。 词语理解 他揭开锅盖，发现小米粥已经煮好了。 那你知道这个字的读音了吗？ 读句子，猜一猜这个字的意思。 锅 guō 知道这个字是平时经常说的哪个字之后，我知道了它的读音。 联系下文和生活经验，应该指的是煮粥的“锅”。 词语理解 他揭开锅盖，发现小米粥已经煮好了。 剩下这个字像以前学过的什么字？猜猜这个字的读音。 再读句子，猜一猜这个字的意思。 揭 竭 ? jié 音节可能分别是jie？音调不好确定。 联系生活经验，应该指的是“打开”锅盖。 词语理解 要查的字 部首 除部首外有几画 读音 在句子中的意思 沾 署 揭 氵 扌 罒 5 8 9 zhān shǔ jiē 浸润、浸湿。因为接触而被东西附着上。 签名，题字。 把盖在上面的东西拿起来。 用部首查字法查这些字，看看猜对了吗？ 词语理解 根据形声字“声旁表读音，形旁表字义”的规律猜。 联系上下文猜。 联系生活经验猜。 你学到了哪些猜测字音和字义的好方法？ 词语搭配 间 块 条 只 一( )招牌 一( )河马 一( )木屋 一( )蜈蚣。 块 只 间 条 词语搭配 织 晒 盖 舞动 ( )房子 ( )围巾 ( )太阳 ( )双翅。 盖 织 晒 舞动 好词积累 除了“自言自语”，本单元你还积累了哪些四字词语？ 生机勃勃 尽心竭力　　与世隔绝　　 色彩斑斓 笨手笨脚　 好词积累 除了“绿茵茵”，你还知道哪些描述颜色的ABB式词语？ 绿油油 白花花 红艳艳 黑洞洞 近义词 寂寞— 播撒— 匆忙— 采集— 轻盈— 惊奇— 悲观— 愉快— 撒播 孤独 急忙 收集 轻快 惊讶 失望 高兴 反义词 耷拉— 寂寞— 匆忙— 简单— 趴倒— 笨拙— 耐心— 悲观— 热闹 竖起 拖拉 复杂 站起 灵巧 急躁 乐观 练一练 一、猜一猜，选一选。 （1）“我们要做一个诚实守信的人”中“诚”的读音可能是 ，意思是 （①成功 ②真心）。 chénɡ ② （2）“妈妈拌的凉菜真好吃”中“拌”的读音可能是 ，意思是 （①搅（jiǎo）和 ②一半）。 bàn ① 练一练 （3）奶奶挎着篮子去挖野菜。 读音：（ ）①kuā ②kuà 意思：（ ）①把东西挂在肩头上 ②胳膊弯起来挂着东西 ② ② · 练一练 二、将下面的词语补充完整，并选一选。。 ①生（ ）勃勃 ②尽心竭（ ） ③（ ）世隔绝 ④（ ）彩斑斓 ⑤笨（ ）笨脚 ⑥（ ）牛二虎之（ ） （1）春天到了，小草探出了头，花儿绽开了笑脸，大地一片 。 （2）我和雯雯费了 ，才把教室的桌椅摆放整齐。 机 力 与 色 手 九 力 ① ⑥ 句 子 这个单元我们还学到一些写得很好的句子，让我们一起回顾下吧！ 比喻句 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 比作 比喻句 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 读句子，说一说你的发现。 表达方式不同，但都是比喻句。 比喻句 说一说：每个比喻句，分别把什么比作了什么？ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 我也可以用这些比喻词说比喻句。 ……像……似的 ……好像…… ……就像……一样 比喻句 · 仿写 傍晚的太阳像红气球似的。 今晚的月亮好像香蕉。 清晨的露珠就像珍珠一样。 ……像……似的 ……好像…… ……就像……一样 设问句 · 仿写 　　 画什么呢？就画美丽的春天吧。 早餐吃什么呢？就吃豆浆油条吧。 卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 自问 自答 照样子，写一写。 仿写 这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。 照样子，说一说。 这锅汤营养丰富，香飘四溢。______ __________________________________ 不过， 味道有些淡，要是再加点盐就更好了。 仿写 这地方好是好，就是塘里的水太少了。 照样子，说一说。 这张照片好是好，____________________ 就是李明刚好闭眼了。 仿写 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 刚出生的婴儿，既不会说话，也不会走路，更不会跳皮筋。  仿写 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 尽管天空下着大雪，也阻挡不住我们出游的步伐。  仿写 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。 好大的体育馆！有篮球场，有足球场，有桌球馆，有游泳池。 佳句赏析 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。 这句话中，“________”写出了蜘蛛的寂寞、无聊。 蹲、等 积累背诵 本单元有一些需要背诵的内容，让我们读一读，再背一背。 语文园地 · 日积月累 悯 农（其一） [唐] 李 绅 春种/一粒/粟， 秋收/万颗/子。 四海/无闲田， 农夫/犹饿死。 mǐn qí shēn sù yóu 语文园地 · 日积月累 春种一粒粟， 秋收万颗子。 结合图画，说说这两句诗的意思。 诗意：春天播种一粒种子，到秋天可以收获很多粮食。 语文园地 · 日积月累 农民辛勤劳作，庄稼丰收，那他们是不是就能吃饱饭了呢？结合诗句和插画找一找答案。 四海无闲田，农夫犹饿死。 衣不蔽体骨瘦如柴 诗意：全国没有闲着不种的田地，却仍有农民被饿死。 语文园地 · 日积月累 联系古诗内容，猜猜诗题的意思。 悯 农（其一） 怜悯，可怜，同情。 农民。 题意：同情农民 练一练 根据积累，先把古诗补充完整，再完成练习。 秋收万颗子 四海无闲田 练一练 （2）你从这首诗中体会到了什么？（ ） ①农民因为丰收而喜悦的心情。 ②农民辛苦劳动获得丰收，却两手空空、惨遭饿死的社会现状。 ② √ （1）这首诗的作者是（李白 李绅）。（画“√”） 写话 如果可以养小动物，你想养什么？为什么呢？ 写话 如果可以养小动物，你想养什么？为什么呢？ 技巧点拨 写话框架： 我想养_____，因为__________。 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 …… 技巧点拨 选择一种动物：我想养______ 写写你的理由，试着多写几条，尽量写得具体。 注意句子要写通顺，不要写错别字。 写完后，读一读，再改一改。 范例 我想养一只小白兔，因为它真的太可爱了！它长着一对红宝石似的大眼睛，两只长长的耳朵高高地竖着，粉红的三瓣嘴一动一动的，好像总在朝你笑。它全身毛茸茸的，好像一个毛球似的，摸起来很舒服。兔子还很安静，不像小狗、小猫一样乱叫，吵到家人和邻居。所以我很想养一只小白兔。 $