第五单元自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册第五单元期末考点必刷卷，50分钟/100分，全面覆盖汉字、词语、句子、课文及习作方法，融合语言运用与思维能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |句子练习|1/18分|修辞（排比/拟人）、说明方法、动态描写|结合“游双龙洞”研学情境，提升语言分析与表达能力| |习作方法|4/14分|游览顺序、重点景物、材料选择|以玄武湖、香山公园为例，培养逻辑思维与实用写作能力| |综合实践|1/12分|信息提取、口语交际|创设双龙洞景区情境，渗透文化自信与审美创造|

2025-2026统编版四年级语文下册期末单元考点必刷卷(五) 第五单元 时间:50分钟 满分:100分 刷汉字 一、字音。(22分) 1.给下列加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分) 镶边(rǎng xiāng) 浙江(zè zhè) 蜿蜒(wān wǎn) 簇拥(zú cù) 漆黑(qī xī) 臀部(tún diàn) 2.给下列加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(16分) [①hé ②hè] 重荷( ) 荷载( ) 荷花( ) 负荷( ) [①yìn ②yǐn] 饮水( ) 饮马( ) 饮料( ) 饮用( ) [①xì ②jì] 联系( ) 关系( ) 系统( ) 系鞋带( ) [①chà ②shā] 刹车( ) 古刹( ) 手刹( ) 刹那( ) 二、在括号中选择恰当的字，打“✔”。(4分) 1.先进的医学检测技术能精准分(辨辩)细胞的异常变化，助力疾病早筛。 2.要解决环境污染问题，必须从(原源)头控制污染物的排放，实现绿色发展。 三、根据语境，看拼音写词语。(7分) 1.风景区内的景色真美!形态万千的山峰jù jí( )在一起,qì shì( )非凡。沿着山路向上走,山上开满了 dù juān( )花,càn làn( )的阳光照射下来，仿佛给花儿镶上了一道金边。 2.亚冬会bù jǐn( )是体育盛会，也承载着重大意义，亚冬会的举办是中国kuò dà( )国际影响力的表现。哈尔滨人民怀着激动的心情，为亚冬会的圆满举行付出了不少的 nǔ lì( )。 四、给下列加点字选择正确的义项。(填序号)(3分) 端：①方面，项目；②(事情的)开头；③原因，起因；④平举着拿。 1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端。 ( ) 2.朋友之间不要无端猜疑，要互相信任。 ( ) 3.他端来一盘水果，让我们边吃边聊。 ( ) 刷词语 五、用“奇”字组成不同的词语并填空。(4分) 1.海底真是一个( )的世界，那里有许多我没有见过的东西。 2.我怀着( )的心情独个儿仰卧在小船里。 3.他这两天的行为非常( )，是不是发生了什么事?我得帮帮他。 4.金华双龙洞里的石钟乳形状非常( )。 六下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 B.溪流两岸满是高过马头的野花，五彩缤纷。 C.天上的云形态变化多端，让人眼花缭乱。 D.这条河突兀森郁，引人入胜。 七、在下面的横线上依次填入合适的四字词语。(4分) 雄奇壮丽 自由自在 勇于搏击 生命萌发 我看长河落日，感受到 之美；我看小桥流水，感受到诗情画意之美；我看鹰击长空，感受到 的力量；我看鱼翔浅底，感受到 的快乐；我看柳树生芽，感受到 的活力。 刷句子 八、按要求完成句子练习。(18分) 1.仿照例句中的写法，描写一下广阔的大海。(3分) 例：怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 2.菲菲参加完“游双龙洞”研学活动后感慨万分，请你也来参与一下吧。(12分) (1)以下是菲菲摘抄在笔记本中的一句话，请你分析这句话。(8分) 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 这句话使用的是 和 的修辞手法，运用这两种修辞手法，写出了小溪 的特点。句中有两对反义词，分别是 和 ， 和 。用句中加点的词语仿写句子： 。 (2)菲菲对双龙洞中外洞的印象尤为深刻，对此她和明明展开了讨论。(4分) 菲菲：游览外洞时，我就想起了叶圣陶先生笔下的“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”这句话。 明明：这句话运用了 的说明方法，写出了外洞 的特点。(2分) 菲菲：我能运用这种说明方法写一个句子。 。(2分) 3.下列句子中不属于动态描写的一项是( )。(3分) A.到了最后，(太阳)终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 B.融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来。 C.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。 D.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 刷课文 九、根据所学知识完成练习。(10分) 1.《海上日出》一文的作者是 。课文先写了看日出的 ，接着具体描绘了 时、 和有黑云时海上日出的景色，最后写了作者观日出的 。 2.《记金华的双龙洞》一文依次介绍了作者在去双龙洞路上、 、 、 和 的见闻感受及出洞情况，抒发了作者 的感情。 刷习作方法 十、填空。(3分) 1.写游览过的一个地方，可以按 的顺序来写，也可以按 的顺序来写。 2.要把游览中的 作为重点来写。 十一、小新同学要写一篇《游玄武湖公园》的作文，她的想法不恰当的一项是 ( )。(3分) A.小新打算先画出游览玄武湖公园的路线图，帮助自己理清思路。 B.小新打算按游览的先后顺序写清楚印象深刻的重点景物。 C.小新打算把游览过程中看到的景物和做过的事情都写下来。 D.小新打算运用过渡句，使地点和景物的转换更自然。 12、 下列哪些材料可以写进习作《游香山公园中》?在合适的材料后打“✔”。 (3分) 1.这里春日繁花似锦，夏时凉爽宜人，秋天的红叶更是赏心悦目。 ( ) 2.我的小伙伴给我讲了一个非常可怕的民间小故事。 ( ) 3.公园内人与自然和谐相处，鸟啼虫鸣，松鼠嬉闹于沟壑林间。 ( ) 十三、篇好的游记需要将游览顺序写清楚，请把下列句子按照顺序整理通顺，在括号里填上序号。(5分) ( )我们首先游览了著名的“园中之园”——谐趣园。 ( )一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。 ( )我们怀着胜利的喜悦登上了万寿山顶。 ( )清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。 ( )我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。 十四、2026年新春假期，来自全国各地的游客在双龙洞景区度过了一个欢乐的春节。萱萱一家也去了双龙洞，请你一起来看看吧。(12分) 亲子2大1小票 价格:180元 费用包括：景区成人票两张十儿童票一张 儿童身高:1.2米(含)至1.5米(含) 入园时间:08:30至16:30 预订说明：①门票当日有效，出门后再次入园，需再次购票；②预订时请务必填写真实姓名、手机号码、身份证号等信息。 1.如果想要顺利取票进入景区，预订时需填写 、 、 等信息，并在 这个时间段进入。(4分) 2.萱萱在金华双龙洞景区发现一名游客正在石头上写“××到此一游”，她上前劝阻，那名游客却说：“留名的人那么多，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系?”对此，萱萱该怎么劝说这名游客呢?(8分) 第五单元考点过关卷 一、1. xiāng zhè wān cù qī tún 2.②②①② ②①②② ①①①② ②①②① 二、1.辨 2.源 三、1.聚集 气势 杜鹃 灿烂 2.不仅 扩大 努力 四、1.① 2.③ 3.④ 五、示例:1.奇妙 2.好奇 3.奇怪 4.奇特 六、D [解析]本题考查词语运用。“突兀森郁”形容山势高峻，树木茂盛。这里用来形容河流不恰当。 七、雄奇壮丽 勇于搏击 自由自在 生命萌发 八、1.示例：怎样广阔的大海呢?一眼望不到边，是这样广阔的大海。 2.(1)排比 拟人 宽窄不一、流速时缓时急 宽窄 缓 急 示例：天上的云朵时而像棉花糖，时而像小山羊，时而像小白船，时而像大蘑菇，变化真多啊！ (2)列数字 大 示例：这座新建的图书馆藏书量超过50万册，馆内设有 1000多个阅读座位，每周开放7天 3. D [解析]本题考查对动态描写的辨析。D项属于静态描写。 九、1. 巴金 时间、地点及环境 天气晴朗 天空多云 感受 2. 洞口 外洞 孔隙 内洞 热爱祖国秀丽山河 十、1.游览 景物变化 2.特别吸引自己的景物 十一、C 十二、1.✔ 3.✔ 十三、2 3 5 1 4 十四、1.真实姓名 手机号码 身份证号 08：30至16:30 2.示例：叔叔(阿姨)您好，您可能觉得在石头上留名只是一个小举动，但如果每个人都这样想，景区很快就会变得满目疮痍。我们每个人都应该为保护景区环境出一份力，而不是成为破坏环境的那个人。您可以用拍照或者写游记的方式留下纪念，这样既不会破坏景区环境，又能让更多人欣赏到美丽的风景。 学科网（北京）股份有限公司 $