2025-2026学年六年级道德与法治下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 2026年小升初道德与法治综合素养评估卷，通过基础达标、能力提升、综合探究三梯度设计，融合宪法常识、民族关系、网络素养等核心知识点，以“新质生产力”“家风传承”等时代情境考查政治认同、法治观念与道德修养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题20分|宪法地位、民族关系、网络行为规范|结合“国家宪法日”“新质生产力”等热点，考查基础认知| |情境分析|2题25分|网络谣言辨析、人身自由权保护|设置“转发地震谣言”“商场搜身”场景，考查法治观念与问题解决能力| |实践探究|3题30分|家风传承、传统节日、文化自信|以“传承中华美德”为主题，从家庭、学校、社会角度设计行动方案，融合责任意识与文化认同|

2026年小升初道德与法治综合素养评估卷 适用年级：六年级下册（统编版） 考试时间：60分钟 满分：100分 命题说明：本卷分为基础达标、能力提升、综合探究三个部分，旨在全面考查学生的法治观念、道德修养及综合实践能力。 第一部分：基础达标（共35分） 【设计意图：考查学生对核心概念、法律常识及国情知识的识记与基本理解，避免死记硬背，侧重基础认知。】 一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。下列关于宪法的说法，正确的是（ ）。 A. 宪法规定了生活中所有的具体细节 B. 宪法的修改程序与普通法律一样 C. 宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书 D. 小学生年龄小，宪法与我们关系不大 2.2026年是我国“十四五”规划的收官之年，国家大力发展“新质生产力”。作为小学生，我们应从小培养（ ）意识，为未来建设祖国做准备。 A. 奢侈消费 B. 创新创造 C. 盲目跟风 D. 坐享其成 3.我国共有56个民族，各民族在长期的历史发展中形成了（ ）的社会主义民族关系。 A. 平等团结互助和谐 B. 互相排斥互不往来 C. 优胜劣汰适者生存 D. 各自独立互不干涉 4.在公共生活中，下列行为体现了“心中有他人”的是（ ）。 A. 在图书馆大声朗读课文 B. 乘坐电梯时先下后上，主动排队 C. 在公园长椅上躺卧，独占座位 D. 遛狗时不拴绳，让狗随地大小便 5.遇到校园欺凌时，下列做法错误的是（ ）。 A. 保持冷静，寻找机会逃脱 B. 及时向老师、家长或警察求助 C. 忍气吞声，害怕报复不敢声张 D. 记住欺凌者的特征，保留证据 6.我国将每年的（ ）设立为“国家宪法日”，旨在增强全社会的宪法意识。 A. 10月1日 B. 12月4日 C. 3月15日 D. 9月10日 7.关于“反思”，下列说法正确的是（ ）。 A. 反思就是后悔，让人心情变差 B. 只有做错事才需要反思，做对了不用反思 C. 反思可以帮助我们总结经验，不断提升自己 D. 反思是成年人的事，小学生不需要 8.我国地形复杂多样，其中（ ）是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的中华文明。 A. 长江、黄河 B. 珠江、淮河 C. 黑龙江、松花江 D. 雅鲁藏布江、澜沧江 9.在网络上，我们应该（ ）。 A. 随意透露自己的真实姓名和家庭住址 B. 轻信网友，独自去见网友 C. 文明上网，不造谣、不传谣、不信谣 D. 沉迷网络游戏，荒废学业 10.宽容不是无限度地纵容，下列情况不能宽容的是（ ）。 A. 同学不小心踩了我的脚 B. 朋友误解了我，事后道歉了 C. 有人故意破坏公共设施 D. 弟弟不小心打碎了花瓶 二、填空题（每空1分，共15分） 11. 我国的国旗是__________，国歌是《 》。 12. 法律保护我们的合法权益。专门保护未成年人的法律主要有《中华人民共和国未成年人保护法》和《 》。 13. 公民身份证号码由18位数字组成，其中第7—14位代表__________。 14. “ ”是我国古代伟大的思想家孔子的核心思想，意为“爱人”。 15. 地球出现了资源短缺、环境污染和__________等问题，人类必须树立__________意识，走可持续发展道路。 16. 我国的首都是，共有__________个省级行政区。 17. 在人际交往中，学会__________他人，尊重差异，才能收获真正的友谊。 18. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国__________》，它被称为“社会生活的百科全书”。 第二部分：能力提升（共35分） 【设计意图：通过情境判断和简要分析，考查学生运用知识解决实际问题的能力，重点区分易错点和模糊点。】 三、判断与简析题（判断对错，并在括号内打“√”或“×”，每题2分，共10分） 19. 法律面前人人平等，即使是国家领导人，如果违法也要受到法律的制裁。（ ） 20. 小明认为：“只要不犯大错，偶尔撒个小谎没关系，这是善意的谎言。”（ ） 21. 村委会和居委会是国家的行政机关，负责管理国家大事。（ ） 22. 自然灾害虽然无法完全避免，但通过科学监测和预防，可以有效减少损失。（ ） 23. 维护国家主权和领土完整是每个公民的义务，台湾是中国不可分割的一部分。（ ） 四、情境分析题（共25分） 【设计意图：替代原有的简单问答，设置具体生活场景，考查学生的思辨能力。】 11.【网络生活新空间】（12分） 六年级学生小强最近迷上了短视频平台，他看到一条“某地发生大地震”的消息，未加核实就转发到了班级群，引起了同学们的恐慌。后来证实这是谣言。 (1) 小强的行为对吗？为什么？（6分） (2) 作为小学生，我们在享受网络便利的同时，应该如何做到“信息节食”和“辨析网络信息”？（6分） 12.【法治护航成长】（13分） 周末，小丽在商场购物时，保安怀疑她偷了东西，强行要搜查她的书包和身体。 (1) 保安的做法合法吗？侵犯了小丽的什么权利？（6分） (2) 如果你是小丽，你会怎么做？（7分） 第三部分：综合探究（共30分） 【设计意图：聚焦核心素养，通过项目式、探究式题目，考查学生的家国情怀、责任担当及综合实践能力。本部分整合了原卷中关于“家风”、“环保”、“传统文化”的零散考点。】 六、实践与探究（30分） 主题：传承中华美德，争做时代新人 【材料一】 “天下之本在家。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。 【材料二】 滕州市某小学正在开展“好家风伴我成长”主题活动。六（1）班的同学们围绕“家风”展开了热烈讨论。有的同学说：“我家虽然普通，但父母教导我要诚实守信，这就是我家的好家风。”有的同学说：“现在的条件好了，还需要勤俭节约吗？” 请结合上述材料及所学知识，完成以下任务： 13.【家风解码】（10分） (1) 请列举两个体现中华民族传统美德的成语或名言。（4分） (2) 结合材料二，谈谈“勤俭节约”在现代社会是否过时？为什么？（6分） 14.【行动践行】（10分） 良好的家风需要传承。作为新时代的小学生，你打算如何将优良家风落实到日常行动中？请从“家庭”、“学校”、“社会”三个角度各写出一条具体行动。（10分） 示例：在家庭——主动承担力所能及的家务，孝敬长辈。 (1) 在学校：__________________________________________________ (2) 在社会：__________________________________________________ 15.【文化传承】（10分） 除了家风，中华优秀传统文化还包括传统节日、传统艺术等。 (1) 请写出两个中国传统节日及其主要习俗。（4分） (2) 面对外来文化的冲击，我们应该如何对待中华优秀传统文化？（6分） 参考答案及评分标准 第一部分：基础达标 1.C 2. B 3. A 4. B 5. C 2.B 7. C 8. A 9. C 10. C 3.五星红旗；义勇军进行曲 4.预防未成年人犯罪法 5.出生日期 6.仁 7.生态破坏；生态文明（或环保） 8.北京；34 9.尊重（或接纳） 10.民法典 第二部分：能力提升 19. √ （法律对全体社会成员具有普遍约束力） 20. × （诚信是立身之本，善意的谎言需符合特定伦理条件，不能成为撒谎的借口） 21. × （村委会和居委会是基层群众性自治组织，不是行政机关） 22. √ （科学防灾可以减轻灾害影响） 23. √ （维护国家统一是公民义务） 11.(1) 不对。（2分）理由：网络不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，不得扰乱社会秩序。小强未核实信息就转发，属于传播谣言，造成了不良影响。（4分） (2) ① 注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留；② 学会辨析网络信息，让谣言止于智者；③ 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（言之有理即可，每点3分，共6分） 12.(1) 不合法。（2分）侵犯了小丽的人身自由权（或人格尊严权/隐私权）。（4分） (2) ① 严词拒绝保安的无理要求，告知其行为违法；② 寻求商场管理人员或警察的帮助；③ 事后可以要求保安赔礼道歉，必要时通过法律途径维护自己的合法权益。（言之有理即可，7分） 第三部分：综合探究 26. (1) 示例：孔融让梨、程门立雪、一诺千金；“谁言寸草心，报得三春晖”、“静以修身，俭以养德”等。（4分） (2) 不过时。（2分）理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是现代文明社会推崇的生活态度。虽然物质生活丰富了，但资源是有限的，节约资源、反对浪费对于国家发展和个人修养依然具有重要意义。（4分） 13.(1) 在学校：尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，勤奋学习。（5分） (2) 在社会：遵守公共秩序，爱护公共设施，诚实守信，热心公益。（5分） (注：答案需具体可行，符合学生身份) 14.(1) 示例：春节（贴春联、拜年）；中秋节（吃月饼、赏月）；端午节（吃粽子、赛龙舟）。（4分） (2) ① 我们要继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；② 对于外来文化，要取其精华，去其糟粕，以我为主，为我所用；③ 积极宣传中华优秀传统文化，做文化交流的使者。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $