精品解析：2026年广东东莞市两校中考考前自测化学试题

2025-2026学年第二学期九年级化学第三次模拟考试 满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 龙舟的船体使用了玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)。该材料属于 A. 金属材料 B. 天然纤维 C. 复合材料 D. 合成材料 2. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 石墨有金属光泽，可用作电极材料 B. 一氧化碳具有可燃性，可用作炼铁的还原剂 C. 浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂 D. 氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤 3. 规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 移走蒸发皿 B. 连接橡胶塞 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯 4. 在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 用天然气作燃料生火做饭 天然气的成分是CO和H2 B 炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病 C 用食盐调节汤的咸淡 食盐和水的比例影响NaCl的浓度 D 用NH4NO3配制绿萝生长的营养液 NH4NO3是复合肥料 A. A B. B C. C D. D 5. 科学家在积极寻找洁净的新能源过程中，发现氨气燃烧能释放出大量的热，且产物对环境没有污染，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类不变 B. 该反应属于复分解反应 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应过程中热能转化为化学能 6. 新能源汽车锂电池传统上使用石墨作为负极，具有导电性能好、成本低等优点。石墨属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 盐 7. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为3 C. 氯化锂的化学式为LiCl D. 锂原子在化学反应中容易得电子 8. “劳动可以增智、强体”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的环境中易生锈 B 自来水厂用明矾净水 明矾使悬浮的杂质沉降 C 金刚石导热性好 可用于集成电路基板散热 D 给蔬菜施草木灰（） 钾肥可增强植物的抗旱能力 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验设计（保证其他条件不变的情况下）不能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 比较铜和银的金属活动性强弱 探究溶解性的影响因素 验证质量守恒定律 探究水的组成 A. A B. B C. C D. D 10. “美丽中国，全民先行”是我国倡导的环保理念之一。下列做法与该理念不相符的是 A. 推广无纸化办公 B. 推广使用一次性碗筷 C. 合理施用化肥和农药 D. 生活污水集中处理 11. 用思维导图对能与物质X反应的物质进行归纳整理，如图所示，则X可能是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 稀盐酸 D. 氢氧化钙 12. 我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线。钼元素在元素周期表中的部分信息如图。下列有关说法正确的是 A. 钼属于非金属元素 B. 钼核电荷数为42 C. 钼元素符号为MO D. 相对原子质量为95．95g 13. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 用途 性质 A 金刚石用于切割玻璃 金刚石硬度大 B 干冰用于人工增雨 干冰升华吸热 C 熟石灰用于改良酸性土壤 熟石灰呈碱性 D 氮气用于制造硝酸 氮气化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 14. 姬松茸中含有麦角硫因(C9H15N3O2S)，可抗衰老。有关麦角硫因的说法正确的是 A. 由4种元素构成 B. 碳、氮原子个数比为18：7 C. 含有29个原子 D. 氧、硫元素质量比为1：1 15. 如图是液化气灶的结构示意图。下列说法不正确的是 A. 液化气是可燃物 B. 点火瓷针的作用是使温度达到着火点 C. 火焰发黄时，调小进风管的开关 D. 环、火盖上的小孔是使燃气充分燃烧 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. 《天工开物》记载了古法造纸的工序：斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、日晒成干等步骤。结合下图及所学知识回答问题： （1）原料树木属于__________(填“天然”或“合成”)材料；切割、捣碎的目的是___________。 （2）“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤。其原理是利用石灰浆和草木灰水的碱性，除去木素和降低纤维间的粘结。石灰浆可通过生石灰与水反应制得，请写出其制备化学方程式___________。 （3）“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具，其工作原理与实验室中___________ (填基本操作名称)相似。 （4）“日晒成干”是将湿纸张逐渐晒干，从微观角度解释是因为___________。 （5）现代壁纸、包装用纸板等要求纸张具有阻燃性能。氢氧化铝为难溶性白色固体，是常见的阻燃剂，其受热至开始分解生成耐高温的氧化铝和水蒸气，从而起到阻燃作用。氢氧化铝能够阻燃的原因是___________ (填序号)。 a．阻燃剂氢氧化铝是难溶性白色固体 b．反应分解时吸收热量，降低可燃物的着火点 c．氧化铝覆盖在可燃物表面隔绝空气 d．生成的水蒸气吸热并降低了可燃物周围氧气的浓度 17. 蚊虫叮咬恼人，驱蚊产品眼花缭乱。请阅读资料，完成相关问题。 （1）“知物识物”：蚁酸属于______(填“有机物”或“无机物”)。 （2）“疾病治疗”：我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化学性质是_____。 （3）“驱蚊原理”：点燃蚊香后，蚊子在几米外可感受到拟除虫菊酯类物质的气味从而被驱离，请从微观角度解释其原因：______。 （4）“诱蚊材料”：小坪选择不同家用原料自制CO2诱蚊剂，原料及效果如表所示。 组别 A B C 原料 小苏打+柠檬酸 碳酸钙片+柠檬酸 鸡蛋壳+柠檬酸 制取效果 CO2产生速率过快 CO2产生速率过快、产量少 CO2产生速率适中、成本低 研究发现，当诱蚊剂产生CO2的速率适中时效果更佳。据此分析，小坪可选择上表中_____(填组别序号)组原料，并利用图中装置_____(填“甲”或“乙”)制取CO2诱蚊剂。 （5）“产品检验”：欲设计实验验证自制诱蚊剂产生的气体是CO2，应选用的试剂是_____(填试剂名称)，其化学反应方程式为______。 18. 铁是人体必需的元素，主要存在于血红蛋白中。L-乳酸亚铁为第二代补铁剂，可以治疗缺铁性贫血。已知L-乳酸亚铁的化学式为，能溶于水，难溶于乙醇。其制备生产工艺如图1所示： （1）铁是人体必需的______(填“微量”或“常量”)元素。 （2）精制L-乳酸钙与溶液通过复分解反应，生成L-乳酸亚铁的化学方程式为_______。 （3）“恒温反应”后加入乙醇的作用是_______。 （4）过滤操作中使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______；玻璃棒的作用是______。 （5）“恒温反应”对提高产品质量十分重要，图2为反应温度与产品产率及产品中杂质含量的关系。为了使产品产率大于55%且产品中杂质含量小于1.3%，据图2可知，温度应控制在____(填字母)内。 a．45~50℃ b．50~55℃ c．60~65℃ d．75~80℃ （6）温度过高容易被氧化为，例如：，其中的化学式是_____。该生产工艺中“干燥”方式最合适的是_____(填字母)。 a．低温常压 b．低温真空 c．高温常压 d．高温真空 （7）该生产工艺中可循环利用的物质是_____。 19. 甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如图1： （1）制氢的原理用化学方程式可以表示为，要生产3.2t氢气，理论上至少需消耗CH4的质量是多少？(写出计算过程) （2）已知：CaO可以将CO2除去转化为CaCO3，该反应方程式为___________，H2体积分数和CaO消耗率随时间变化关系(如图2)所示。从时开始，H2体积分数显著降低，CaO的消耗率变___________(填“快”或“慢”)。当CaO消耗率约为时已失效，可能的原因是：___________。 （3）氢气可以直接加压储存，从微粒视角分析，发生改变的是___________。 （4）Mg2Cu是一种储氢合金。时，Mg2Cu与H2反应生成，中Mg与H的质量比为12：1，则n=___________。 20. “追梦”小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请回答下列问题： （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气用于铁丝燃烧实验，从图1中选择最合适的发生和收集装置_____________(选填字母序号)，反应的化学方程式为_____________。 （2）进行图2所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、_____________，放热，生成黑色固体，该反应的化学方程式为_____________。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是_____________。 （3）为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图3所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图4所示。 ①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是_____________。 ②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是_____________。 ③图四中D 点氧气的体积分数约为_____________%。 21. 学校植物园的草莓叶片发黄，施加某种氮肥后，发现草莓果实酸味重。园艺小组对该氮肥展开探究。 【查阅资料】ⅰ．含氯元素的肥料会促进果酸的合成； ⅱ．铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气； ⅲ．难溶于水，微溶于水且不溶于酸。 （1）认识氮肥 氮肥中氮元素以___________ (填离子符号)形式存在的，统称为铵态氮肥，如。 （2）探究成分：该氮肥可能是。 【实验探究】取少量该氮肥于试管中溶解，将所得溶液分别加入试管A、B中 序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量溶液 ___________ 该氮肥为 2 向B中滴加少量___________溶液，并微热 生成刺激性气味气体 【交流讨论】 ⅰ．写出实验l反应的化学方程式___________。 ⅱ．有同学提出结论不严谨，原因是___________。 【方案优化】在滴加溶液前，先向A中滴加过量___________溶液，若观察到___________，即可排除干扰。 【实验结果】实施优化后的方案，结果表明该氮肥为。为使叶片浓绿防止果实发酸，可施用___________ (写一种氮肥)。 （3）改良土壤 长期使用铵态氮肥会使土壤酸化、板结，可用___________调节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期九年级化学第三次模拟考试 满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 龙舟的船体使用了玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)。该材料属于 A. 金属材料 B. 天然纤维 C. 复合材料 D. 合成材料 【答案】C 【解析】 【详解】玻璃钢以玻璃纤维（无机非金属材料）为增强体、塑料（有机合成材料）为基体复合而成，属于复合材料。故选C。 2. 下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A. 石墨有金属光泽，可用作电极材料 B. 一氧化碳具有可燃性，可用作炼铁的还原剂 C. 浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂 D. 氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤 【答案】C 【解析】 【详解】A.石墨用作电极是利用其良好的导电性，和金属光泽无关联，对应关系错误。 B.一氧化碳炼铁是利用其还原性，能将铁从金属氧化物中还原出来，和可燃性无关联，对应关系错误。 C.浓硫酸具有吸水性，可吸收气体中混有的游离水分，因此可作干燥剂，对应关系正确。 D. 氢氧化钠碱性太强、腐蚀性强且成本高，不能用于改良酸性土壤，一般用熟石灰（氢氧化钙）改良酸性土壤，对应关系错误。 3. 规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 移走蒸发皿 B. 连接橡胶塞 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A、移走蒸发皿应用坩埚钳，不能用手直接拿，防止烫伤，该操作错误； B、连接橡胶塞时，不能将试管放在桌面上用力塞橡胶塞，以免压破试管，该操作错误； C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，该操作正确。 D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起火灾，该操作错误。 故选C。 4. 在家务劳动中感悟化学原理。下列家务劳动涉及的化学知识正确的是 选项 家务劳动 化学知识 A 用天然气作燃料生火做饭 天然气的成分是CO和H2 B 炒菜并添加碘盐 补碘能预防佝偻病 C 用食盐调节汤的咸淡 食盐和水的比例影响NaCl的浓度 D 用NH4NO3配制绿萝生长的营养液 NH4NO3是复合肥料 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、天然气的主要成分为甲烷（CH4），CO和H2是水煤气的主要成分，选项错误。 B、补碘可预防甲状腺肿大，补钙可预防佝偻病，选项错误。 C、 食盐主要成分为NaCl，食盐和水的比例会影响NaCl溶液的浓度，进而影响汤的咸淡，选项正确。 D、 同时含有氮、磷、钾中两种及以上营养元素的化肥为复合肥，NH4NO3只含氮元素，属于氮肥，不是复合肥，选项错误。 故选C。 5. 科学家在积极寻找洁净的新能源过程中，发现氨气燃烧能释放出大量的热，且产物对环境没有污染，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应前后原子的种类不变 B. 该反应属于复分解反应 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应过程中热能转化为化学能 【答案】A 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知，微观上该反应是氨分子和氧分子反应生成氮分子和水分子，化学方程式为。 【详解】A、由图可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，说法正确，符合题意； B、由化学方程式可知，该反应中反应物一种单质和一种化合物，生成物也是一种单质和一种化合物，因此属于置换反应而不是复分解反应，说法错误，不符合题意； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为4:3，说法错误，不符合题意； D、氨气燃烧能释放出大量的热，故该反应过程中的能量变化是化学能转化为热能，说法错误，不符合题意。 故选：A。 6. 新能源汽车锂电池传统上使用石墨作为负极，具有导电性能好、成本低等优点。石墨属于 A. 混合物 B. 单质 C. 化合物 D. 盐 【答案】B 【解析】 【详解】A. 混合物由两种或多种不同物质组成，石墨是仅含碳元素的纯净物，不符合定义，错误。 B. 单质是由同种元素组成的纯净物，石墨只由碳元素组成，属于碳的单质，符合定义，正确。 C. 化合物是由两种及以上不同元素组成的纯净物，石墨仅含1种元素，不符合定义，错误。 D. 盐是由金属阳离子（或铵根）和酸根阴离子构成的化合物，石墨不属于化合物，不符合定义，错误。 7. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为3 C. 氯化锂的化学式为LiCl D. 锂原子在化学反应中容易得电子 【答案】C 【解析】 【详解】A.由锂的元素名称的汉字偏旁为“钅”，则属于金属元素，故选项说法错误，不符合题意； B.由元素周期表的信息可知，锂元素的原子序数为3，相对原子质量为6.941，故选项说法错误，不符合题意； C.锂原子的最外层电子数为1，容易失去1个电子，氯原子的最外层电子数为7，容易得到1个电子，因此，氯化锂的化学式为LiCl，故选项说法正确，符合题意； D.由锂原子结构示意图可知，锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去1个电子，故选项说法错误，不符合题意； 故选C。 8. “劳动可以增智、强体”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动实践 化学知识 A 擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的环境中易生锈 B 自来水厂用明矾净水 明矾使悬浮的杂质沉降 C 金刚石导热性好 可用于集成电路基板散热 D 给蔬菜施草木灰（） 钾肥可增强植物的抗旱能力 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.铁生锈需要同时接触氧气和水，擦干铁锅可除去表面水分，避免铁在潮湿环境生锈，二者直接关联，不符合题意。 B.明矾溶于水生成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，使其沉降，是明矾净水的原理，二者直接关联，不符合题意。 C.物质性质决定用途，金刚石导热性好的性质，对应其可用于集成电路基板散热的用途，二者直接关联，不符合题意。 D.草木灰的主要成分是，属于钾肥，钾肥的作用是增强作物抗病虫害、抗倒伏能力；增强作物抗旱能力的是磷肥，二者无直接关联，符合题意。 9. 下列实验设计（保证其他条件不变的情况下）不能达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 比较铜和银的金属活动性强弱 探究溶解性的影响因素 验证质量守恒定律 探究水的组成 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、金属活动性顺序中铜、银都排在氢后，二者都不能和稀硫酸发生反应，无明显现象差异，无法比较铜和银的金属活动性强弱，错误。 B、实验控制溶质、溶剂种类相同，只有温度为变量，可通过氯化钠在不同温度下溶解情况，进而探究温度对溶解性的影响，正确。 C、铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，有气体的参与且装置为密闭体系，反应前后总质量不变，可验证质量守恒定律，正确。 D、电解水生成氢气和氧气，化学反应前后元素种类不变，可推断水由氢、氧元素组成，正确。 10. “美丽中国，全民先行”是我国倡导的环保理念之一。下列做法与该理念不相符的是 A. 推广无纸化办公 B. 推广使用一次性碗筷 C. 合理施用化肥和农药 D. 生活污水集中处理 【答案】B 【解析】 【详解】A.推广无纸化办公可减少纸张消耗，降低林木采伐量，节约资源，符合环保理念； B.推广使用一次性碗筷会消耗大量林木或塑料资源，同时产生大量固体废弃物，与环保理念不相符； C.合理施用化肥和农药可减少土壤、水体污染，避免水体富营养化等环境问题，符合环保理念； D.生活污水集中处理可降低污染物直接排放对水体的破坏，符合环保理念。 【点睛】本题考查化学与环境保护的相关应用，需选出不符合节约资源、减少污染的环保理念的选项。 11. 用思维导图对能与物质X反应的物质进行归纳整理，如图所示，则X可能是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 稀盐酸 D. 氢氧化钙 【答案】C 【解析】 【分析】X需要能同时和四类物质反应：活泼金属镁、铁锈（主要成分为金属氧化物）、大理石（主要成分为碳酸盐）、碱，可结合物质通性判断。 【详解】A.氧气无法和大理石、氢氧化铜反应，不符合要求。 B.二氧化碳无法和铁锈、氢氧化铜反应，不符合要求。 C.稀盐酸属于酸，能与镁反应：；与铁锈反应：；与大理石反应：；与氢氧化铜反应：，均可以反应，符合要求。 D.氢氧化钙属于碱，无法和镁、铁锈、大理石反应，不符合要求。 12. 我国“鹊桥二号”中继卫星使用镀金钼丝天线。钼元素在元素周期表中的部分信息如图。下列有关说法正确的是 A. 钼属于非金属元素 B. 钼核电荷数为42 C. 钼元素符号为MO D. 相对原子质量为95．95g 【答案】B 【解析】 【分析】单元格左上角数字为原子序数，满足关系原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；右上角为元素符号，书写遵循“首字母大写、第二个字母小写”规则；中间为元素名称，带“钅”字旁的元素属于金属元素；下方数字为相对原子质量，单位为“1”，通常省略不写。 【详解】A.钼带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误。 B.钼的原子序数为42，因此核电荷数为42，说法正确。 C.钼的元素符号为，第二个字母需小写，说法错误。 D.相对原子质量单位为“1”，不是，说法错误。 13. 下列物质的性质与用途对应关系错误的是 选项 用途 性质 A 金刚石用于切割玻璃 金刚石硬度大 B 干冰用于人工增雨 干冰升华吸热 C 熟石灰用于改良酸性土壤 熟石灰呈碱性 D 氮气用于制造硝酸 氮气化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 金刚石是天然存在硬度最大的物质，因此可用于切割玻璃，对应关系正确。 B. 干冰（固态）升华时会吸收大量热量，使周围空气温度快速降低，水蒸气凝结为水滴，可用于人工增雨，对应关系正确。 C. 熟石灰是氢氧化钙，呈碱性，能与酸性土壤中的酸发生中和反应，降低土壤酸性，可用于改良酸性土壤，对应关系正确。 D. 氮气用于制造硝酸，是因为氮气含有氮元素，可通过化学反应转化为硝酸的组分；氮气化学性质不活泼对应的用途是作保护气（如食品防腐、焊接保护气等），该选项性质与用途对应错误。 14. 姬松茸中含有麦角硫因(C9H15N3O2S)，可抗衰老。有关麦角硫因的说法正确的是 A. 由4种元素构成 B. 碳、氮原子个数比为18：7 C. 含有29个原子 D. 氧、硫元素质量比为1：1 【答案】D 【解析】 【详解】A. 该物质含C、H、N、O、S共5种元素，不是4种，并且物质由元素组成非构成，错误。 B. 碳、氮原子个数比为，不是，错误。 C. 表述未指明是1个麦角硫因分子，且1个该分子共含个原子，错误。 D. 氧、硫元素质量比为，正确。 15. 如图是液化气灶的结构示意图。下列说法不正确的是 A. 液化气是可燃物 B. 点火瓷针的作用是使温度达到着火点 C. 火焰发黄时，调小进风管的开关 D. 环、火盖上的小孔是使燃气充分燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A.液化气具有可燃性，属于可燃物，说法正确。 B.点火瓷针放电产生电火花，可使温度升高至液化气的着火点，说法正确。 C.火焰发黄是氧气不足、燃气不完全燃烧导致的，此时应调大进风管开关增加空气通入量，不是调小，说法错误。 D.部件上的小孔可以增大燃气与空气的接触面积，使燃气充分燃烧，说法正确。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. 《天工开物》记载了古法造纸的工序：斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、日晒成干等步骤。结合下图及所学知识回答问题： （1）原料树木属于__________(填“天然”或“合成”)材料；切割、捣碎的目的是___________。 （2）“煮楻足火”是造纸术中最关键的一个步骤。其原理是利用石灰浆和草木灰水的碱性，除去木素和降低纤维间的粘结。石灰浆可通过生石灰与水反应制得，请写出其制备化学方程式___________。 （3）“荡料入帘”的“帘”是带筛网的捞纸工具，其工作原理与实验室中___________ (填基本操作名称)相似。 （4）“日晒成干”是将湿纸张逐渐晒干，从微观角度解释是因为___________。 （5）现代壁纸、包装用纸板等要求纸张具有阻燃性能。氢氧化铝为难溶性白色固体，是常见的阻燃剂，其受热至开始分解生成耐高温的氧化铝和水蒸气，从而起到阻燃作用。氢氧化铝能够阻燃的原因是___________ (填序号)。 a．阻燃剂氢氧化铝是难溶性白色固体 b．反应分解时吸收热量，降低可燃物的着火点 c．氧化铝覆盖在可燃物表面隔绝空气 d．生成的水蒸气吸热并降低了可燃物周围氧气的浓度 【答案】（1） ①. 天然 ②. 增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2） （3）过滤 （4）水分子在不断运动，日晒使温度升高，分子运动速率加快 （5）cd 【解析】 【小问1详解】 树木是自然界原有的材料，属于天然材料； 将原料切割捣碎可以增大反应物接触面积，加快后续碱液蒸煮的反应速率，让反应更充分。 【小问2详解】 根据题干可知生石灰（氧化钙）和水反应生成氢氧化钙（石灰浆的主要成分），反应无需额外条件，配平后即可，反应的化学方程式为。 【小问3详解】 带筛网的帘将固体纸浆和水分离，和实验室过滤操作分离固液混合物的原理一致。 【小问4详解】 水由水分子构成，日晒时温度升高，水分子运动速率加快，不断从湿纸张中扩散到空气中，因此纸张逐渐变干。 【小问5详解】 a.根据题干可知氢氧化铝的颜色、溶解性和阻燃性能无关，a错误； b.着火点是可燃物的固有属性，不能被降低，只能降低温度至可燃物着火点以下，b错误； c.耐高温的氧化铝覆盖在可燃物表面可以隔绝氧气，起到阻燃作用，c正确； d.生成的水蒸气会吸收热量，同时稀释可燃物周围的氧气浓度，起到阻燃作用，d正确。因此选cd。 17. 蚊虫叮咬恼人，驱蚊产品眼花缭乱。请阅读资料，完成相关问题。 （1）“知物识物”：蚁酸属于______(填“有机物”或“无机物”)。 （2）“疾病治疗”：我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化学性质是_____。 （3）“驱蚊原理”：点燃蚊香后，蚊子在几米外可感受到拟除虫菊酯类物质的气味从而被驱离，请从微观角度解释其原因：______。 （4）“诱蚊材料”：小坪选择不同家用原料自制CO2诱蚊剂，原料及效果如表所示。 组别 A B C 原料 小苏打+柠檬酸 碳酸钙片+柠檬酸 鸡蛋壳+柠檬酸 制取效果 CO2产生速率过快 CO2产生速率过快、产量少 CO2产生速率适中、成本低 研究发现，当诱蚊剂产生CO2的速率适中时效果更佳。据此分析，小坪可选择上表中_____(填组别序号)组原料，并利用图中装置_____(填“甲”或“乙”)制取CO2诱蚊剂。 （5）“产品检验”：欲设计实验验证自制诱蚊剂产生的气体是CO2，应选用的试剂是_____(填试剂名称)，其化学反应方程式为______。 【答案】（1）有机物 （2）青蒿素受热易分解 （3）分子在不断运动 （4） ①. C ②. 甲 （5） ①. 澄清石灰水 ②. 【解析】 【小问1详解】 蚁酸的化学式为：，是含碳元素的化合物，属于有机物范畴； 【小问2详解】 高温水煎青蒿时提取物无效，低温才能成功提取青蒿素，说明青蒿素热稳定性差，受热易分解； 【小问3详解】 分子在不断运动，拟除虫菊酯的分子不断扩散到空气中，因此蚊子在远处就能感知到气味； 【小问4详解】 要求产生速率适中，故C组符合要求； 装置甲的注射器可控制液体滴加速率，从而调控反应速率，获得持续稳定的，适配诱蚊剂制取需求； 【小问5详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故通常用澄清石灰水检验二氧化碳。 18. 铁是人体必需的元素，主要存在于血红蛋白中。L-乳酸亚铁为第二代补铁剂，可以治疗缺铁性贫血。已知L-乳酸亚铁的化学式为，能溶于水，难溶于乙醇。其制备生产工艺如图1所示： （1）铁是人体必需的______(填“微量”或“常量”)元素。 （2）精制L-乳酸钙与溶液通过复分解反应，生成L-乳酸亚铁的化学方程式为_______。 （3）“恒温反应”后加入乙醇的作用是_______。 （4）过滤操作中使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______；玻璃棒的作用是______。 （5）“恒温反应”对提高产品质量十分重要，图2为反应温度与产品产率及产品中杂质含量的关系。为了使产品产率大于55%且产品中杂质含量小于1.3%，据图2可知，温度应控制在____(填字母)内。 a．45~50℃ b．50~55℃ c．60~65℃ d．75~80℃ （6）温度过高容易被氧化为，例如：，其中的化学式是_____。该生产工艺中“干燥”方式最合适的是_____(填字母)。 a．低温常压 b．低温真空 c．高温常压 d．高温真空 （7）该生产工艺中可循环利用的物质是_____。 【答案】（1）微量 （2） （3）使L-乳酸亚铁尽量析出 （4） ①. 漏斗 ②. 引流，防止液体溅出 （5）c （6） ①. ②. b （7）乙醇 【解析】 【小问1详解】 人体中含量低于0.01%的元素为微量元素，铁属于微量元素。 【小问2详解】 复分解反应的本质是两种化合物互相交换成分，乳酸钙和交换阳离子生成乳酸亚铁和氯化钙，配平即可。 【小问3详解】 根据题给信息，L-乳酸亚铁难溶于乙醇，加入乙醇可减小其溶解量，便于结晶分离。 【小问4详解】 过滤操作的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、漏斗，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出。 【小问5详解】 结合图像：产率>55%对应温度约45~75℃，杂质含量<1.3%对应温度约>58℃，二者交集为58~75℃，只有c选项60~65℃符合要求。 【小问6详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，推算得X为；高温易被氧化，低温可降低氧化速率，真空环境可减少氧气接触，因此选低温真空干燥。 【小问7详解】 加入的乙醇未参与反应，可从滤液中分离回收，重复投入使用，属于可循环物质。 19. 甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如图1： （1）制氢的原理用化学方程式可以表示为，要生产3.2t氢气，理论上至少需消耗CH4的质量是多少？(写出计算过程) （2）已知：CaO可以将CO2除去转化为CaCO3，该反应方程式为___________，H2体积分数和CaO消耗率随时间变化关系(如图2)所示。从时开始，H2体积分数显著降低，CaO的消耗率变___________(填“快”或“慢”)。当CaO消耗率约为时已失效，可能的原因是：___________。 （3）氢气可以直接加压储存，从微粒视角分析，发生改变的是___________。 （4）Mg2Cu是一种储氢合金。时，Mg2Cu与H2反应生成，中Mg与H的质量比为12：1，则n=___________。 【答案】（1）解：设要生产3.2 t氢气，理论上至少需消耗的质量为x 解得 答：理论上至少需消耗的质量为6.4 t。 （2） ①. ②. 慢 ③. 生成的碳酸钙覆盖在氧化钙表面，阻碍了二氧化碳与氧化钙反应的继续进行 （3）氢分子间的间隔 （4）2 【解析】 【小问1详解】 计算过程见答案； 【小问2详解】 与反应生成，化学方程式为； 据图可知，从时开始，体积分数显著降低， 消耗率曲线变得平缓，即单位时间 消耗率变慢； 由于，生成的覆盖在 的表面，阻碍了与 反应的继续进行，导致吸收效率降低，甚至失效； 【小问3详解】 氢气被加压储存，体积变小，是因为构成氢气的氢分子本身大小不变，但分子之间的间隔变小了； 【小问4详解】 在中，镁（）与氢（）的质量比为，设中氢原子的个数为n，则镁与氢的质量比可以表示为（因为镁的相对原子质量为24），根据题目给出的质量比，我们可以列出等式：，。 20. “追梦”小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请回答下列问题： （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气用于铁丝燃烧实验，从图1中选择最合适的发生和收集装置_____________(选填字母序号)，反应的化学方程式为_____________。 （2）进行图2所示实验时，发现铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧、_____________，放热，生成黑色固体，该反应的化学方程式为_____________。铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是_____________。 （3）为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图3所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图4所示。 ①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是_____________。 ②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是_____________。 ③图四中D 点氧气的体积分数约为_____________%。 【答案】（1） ①. BE ②. （2） ①. 火星四射 ②. ③. 氧气浓度不同 （3） ①. 氧分子在不断运动 ②. 氧气密度比空气大 ③. 21 【解析】 【小问1详解】 二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液制取氧气属于固液不加热装置，所以发生装置选择B；铁丝在氧气中燃烧实验要求氧气纯净，最合适的收集装置是排水法装置，所以收集装置选择E；二氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液生成氧气和水，反应方程式为：； 【小问2详解】 由于空气中氧气浓度大约只有21%，浓度较小，铁丝在空气中不燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，可观察到的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁，反应的化学方程式为：； 铁丝在空气中与在氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是氧气浓度不同，空气中氧气浓度大约只有21%，浓度较小，铁丝无法燃烧，纯氧中氧气浓度大，所以铁丝可以燃烧。 【小问3详解】 从微观角度分析AB段曲线下降的原因是瓶子正放，瓶盖打开，氧气分子运动到瓶子外，导致氧气体积分数减小。 BC段曲线下降幅度明显超过AB段，是因为180s后瓶子倒放，氧气密度大于空气密度，导致氧气更快下沉扩散，大量氧气分子运动到空气中。 图四中D点氧气的体积分数基本保持不变，说明瓶内气体与外界空气已混合均匀，此时瓶中为空气，空气中氧气的体积分数大约为21%。 21. 学校植物园的草莓叶片发黄，施加某种氮肥后，发现草莓果实酸味重。园艺小组对该氮肥展开探究。 【查阅资料】ⅰ．含氯元素的肥料会促进果酸的合成； ⅱ．铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气； ⅲ．难溶于水，微溶于水且不溶于酸。 （1）认识氮肥 氮肥中氮元素以___________ (填离子符号)形式存在的，统称为铵态氮肥，如。 （2）探究成分：该氮肥可能是。 【实验探究】取少量该氮肥于试管中溶解，将所得溶液分别加入试管A、B中 序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量溶液 ___________ 该氮肥为 2 向B中滴加少量___________溶液，并微热 生成刺激性气味气体 【交流讨论】 ⅰ．写出实验l反应的化学方程式___________。 ⅱ．有同学提出结论不严谨，原因是___________。 【方案优化】在滴加溶液前，先向A中滴加过量___________溶液，若观察到___________，即可排除干扰。 【实验结果】实施优化后的方案，结果表明该氮肥为。为使叶片浓绿防止果实发酸，可施用___________ (写一种氮肥)。 （3）改良土壤 长期使用铵态氮肥会使土壤酸化、板结，可用___________调节。 【答案】（1） （2） ①. 产生白色沉淀 ②. NaOH（或等碱性溶液，合理即可） ③. ④. 若溶液中存在或也会与生成白色沉淀 ⑤. ⑥. 无明显现象 ⑦. 硝酸铵 （3）（或熟石灰） 【解析】 【小问1详解】 铵态氮肥中的氮元素以铵根离子形式存在。 【小问2详解】 操作为加入硝酸银，结论是该氮肥为NH4Cl，说明有白色沉淀生成。 由题干可知铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气，所以加入的是碱，NaOH，Ca(OH)2等合理即可。 ⅰ．l反应是硝酸银和氯化铵反应生成氯化银和硝酸铵，方程式略。 ⅱ．见答案。 【方案优化】钡离子可同时去除硫酸根与碳酸根，加入硝酸钡溶液，若无明显现象，则说明样品中不含这两种离子，从而排除了干扰，注意不能使用氯化钡，避免引入氯离子干扰实验结果。 【实验结果】由题干可知含氯元素的肥料会促进果酸的合成，所以要避免使用含氯氮肥，可使用硝酸铵等。 【小问3详解】 熟石灰可用于调节酸性土壤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $