3.1.2认识分米及换算单位 课件-2026-2027学年人教版三年级上册数学

该小学数学课件聚焦“认识分米及单位换算”，通过直尺10厘米对应1分米、手势比划1分米长度等方式导入，衔接已学的厘米和毫米，构建米、分米、厘米、毫米的完整长度单位体系，为后续学习千米奠定基础。 其亮点在于结合生活实例（如课桌高7分米、课本长2分米）培养量感，通过“大换小乘进率、小换大除进率”口诀强化运算能力，分层设计例题与练习（基础填空、换算专项、解决问题）。既助学生用数学眼光观察现实世界，又通过逻辑推理发展数学思维，教师可直接利用系统内容提升教学效率。

人教版数学三年级上册精做课件 授课教师： . 班 级： 3年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月21日 3.1.2认识分米及换算单位 第三单元 毫米、分米和千米 3.1.2 认识分米及单位换算 一、知识点精讲 1. 分米的作用 测量比厘米长、比米短的物体时，用分米（dm）作单位。 常用场景：课桌长度、课本宽度、椅子高度、文具盒长度等。 2. 1分米有多长 直尺上从0刻度到10刻度，这一段的长度就是 1分米。 1分米的长度大约和我们手掌一拃差不多长。 3. 长度单位进率（必考、必背） 1分米 = 10厘米 1米 = 10分米 完整串联（米、分米、厘米、毫米）： 1米 = 10分米 = 100厘米 = 1000毫米 1分米 = 100毫米 4. 生活中的分米 - 课桌的高大约7分米 - 数学课本长约2分米 - 椅子的高度大约4–5分米 5. 单位换算口诀 大单位换小单位：乘进率（数字变大） 小单位换大单位：除以进率（数字变小） 二、例题示范 例1：高级单位换低级单位 3分米 =（ ）厘米 想：1分米=10厘米，3分米就是3个10厘米 → 30厘米 2米 =（ ）分米 想：1米=10分米，2米就是2个10分米 → 20分米 例2：低级单位换高级单位 50厘米 =（ ）分米 想：10厘米=1分米，50厘米里有5个10厘米 → 5分米 70分米 =（ ）米 想：10分米=1米，70分米里有7个10分米 → 7米 例3：混合换算 1分米5厘米 =（ ）厘米 想：1分米=10厘米，10+5=15厘米 三、基础填空题 1. 比厘米大、比米小的长度单位是（ ），用字母（ ）表示。 2. 1分米 =（ ）厘米 1米 =（ ）分米 3. 1米 =（ ）厘米 =（ ）毫米 4. 1分米 =（ ）毫米 5. 课桌的高度大约7（ ），课本长约2（ ）。 四、单位换算专项练习 4分米 =（ ）厘米 6米 =（ ）分米 80厘米 =（ ）分米 90分米 =（ ）米 2分米3厘米 =（ ）厘米 5米4分米 =（ ）分米 35厘米 =（ ）分米（ ）厘米 68分米 =（ ）米（ ）分米 五、比大小（填＞、＜、＝） 1分米〇9厘米 8分米〇1米 50厘米〇5分米 3米〇28分米 1分米〇100毫米 4分米5厘米〇45厘米 六、判断题 1. 1分米比1米长。（ ） 2. 1米、10分米、100厘米长度相等。（ ） 3. 一支铅笔长20分米。（ ） 4. 1分米5厘米和15厘米一样长。（ ） 七、简单解决问题 1. 一根彩带长1米，用去4分米，还剩多少分米？ 2. 课桌高7分米，椅子高5分米，课桌比椅子高多少分米？ 八、本节必记总结 1. 分米（dm）用于测量不长不短的物体； 2. 核心三大进率：1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米； 3. 单位换算先看大小，大换小加0，小换大去0； 4. 计算不同单位题目，必须先统一单位再计算。 探索新知 分米是比厘米更大的单位，量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。 在直尺上，指出 10 厘米的长度。 1分米 1 分米 = 10 厘米 你能用手势表示出 1 分米的长度吗？ 我是这样比的。 我是这样比的。 在自己身体上找找大约1分米的地方。 生活中测量哪些物品一般用分米作单位？ 粉笔盒高大约是1分米 一次性纸杯的高度大约是1分米 字典的宽度大约是1分米 3 厘米 3 厘米=（ ）毫米 想：1 厘米是 10 毫米，   3 厘米是（ ）个 10 毫米。 3 30 70 厘米=（ ）分米 想：10 厘米是 1 分米，   70 厘米里面有（ ）个 10 厘米。 7 7 我们现在已知的长度单位有哪些？ 厘米 米 毫米 分米 你现在能给这些单位排个序，并写出他们的数量关系吗？ 厘米 1 分米 = 10 厘米 1 米 = 100厘米 1 厘米 = 10 毫米 1分米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 米 想一想：1米等于多少分米？ 厘米 米 毫米 分米 1厘米 ×10 ×10 ×10 1毫米 1. 填一填。 这张纸条的长度是( 　)厘米，也就是1( )，所以1 分米=( 　)厘米。 知识点1 ：认识1 分米及分米、厘米之间的进率 10 返回 【点拨】纸条的长度是10 厘米，也可以说是1分米，1 分米=10 厘米。 分米 10 考试考法 8 2. 选一选。 (1)同学们在用手势表示不同的长度，最有可能是1 分米的是( )。 【点拨】选项A 大约是1 厘米，选项B大约是1 分米，选项C 大约是1 米。 B 考试考法 9 (2)龙龙立定跳远能跳11( )。 A. 米　　 B. 厘米 　C. 分米 　 D. 毫米 C 返回 考试考法 10 3. 填一填。 1 米=( )分米 　10 分米=(　　)米 1 米=( )厘米　 1 分米=(　　)厘米 知识点2 ：米与分米之间的进率 10 返回 【点拨】解决此类问题的关键是记住相邻长度单位间的进率，1 米=10 分米，1 分米=10 厘米。 1 100 10 考试考法 11 4. 想一想，填一填。 知识点3：长度单位之间的换算 60 10 6 10 考试考法 12 2 1 2 1 40 5 7 90 考试考法 【点拨】从相邻的“大”单位变成“小”单位时，“大”单位有几个一，“小”单位就有几个十。从相邻的“小”单位变成“大”单位时，“小”单位有几个十，“大”单位就有几个一。 返回 考试考法 5.(易错题)在( )里填上合适的长度单位。 【提示】填长度单位时不要忽略前面的数据。 分米 毫米 厘米 米 分米 厘米 考试考法 15 【点拨】 根据生活实际选择合适的长度单位即可。 返回 考试考法 6. [新情境传统文化] 四大名著是我国宝贵的文化遗产。一套精装版的四大名著总厚度是1分米 2厘米，平均每本厚多少厘米？ 【点拨】要先将1 分米2 厘米换算成用厘米作单位的数，再平均分。 考试考法 17 返回 1 分米2 厘米=12 厘米 12÷4=3 (厘米) 答：平均每本厚3 厘米。 考试考法 7. [新考法转换法]有一种拼插积木，5 块这样的积木拼插在一起(如下图)，一共长多少厘米？ 考试考法 19 【点拨】先将单位统一，再计算。1 分米=10 厘米，如图所示，组合之后可以看作是5 个(10-1)厘米再加上最后的1 厘米，因此一共长(10-1)×5+1=46(厘米)。 考试考法 返回 1 分米=10 厘米 10-1=9(厘米) 5×9+1=46(厘米)　 答：一共长46 厘米。 考试考法 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 米、分米、厘米、毫米之间的关系 米 分米 厘米 毫米 10 10 10 100 1000 $