3.1.1认识毫米 课件-2026-2027学年人教版三年级上册数学
2026-06-21
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 毫米、分米的认识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.38 MB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | 爱丽 教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58432013.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“认识毫米”核心知识点,涵盖毫米的作用、与厘米的关系(1厘米=10毫米)及测量方法。通过估测和测量数学书的长、宽、厚,发现厚度不到1厘米,自然引出毫米,衔接已学的厘米,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点是结合1分硬币、身份证厚度等生活实例和估测测量活动,培养量感。通过单位换算、读数等分层练习及错题分析,提升运算能力与推理意识。课堂小结明确核心,助力学生构建知识,教师可高效教学,学生增强实际应用能力。
内容正文:
人教版数学三年级上册精做课件
授课教师: .
班 级: 3年级( )班 .
时 间: .
2026年6月21日
3.1.1认识毫米
第三单元 毫米、分米和千米
3.1.1 认识毫米
一、知识点精讲
1. 毫米的作用
测量比较短、小、薄的物体,或者要求测量结果更精确时,要用比厘米更小的长度单位:毫米(mm)。
2. 直尺上的毫米
我们常用的学生直尺:
1厘米之间有 10个小格,每1小格的长度就是1毫米。
3. 长度进率(必背)
1厘米 = 10毫米
拓展:
1分米 = 10厘米 = 100毫米
1米 = 10分米 = 100厘米 = 1000毫米
4. 生活中的1毫米
- 1分硬币的厚度大约是1毫米
- 身份证、银行卡的厚度大约1毫米
- 数学书、作业本纸张很薄,常用毫米作单位
5. 正确测量方法
1. 物体一端对准直尺的0刻度线;
2. 物体放平、贴紧直尺;
3. 看另一端对准几厘米几小格:
几厘米几小格 = 几厘米几毫米
例:3厘米5小格 = 3厘米5毫米
二、例题示范
例1:单位换算
2厘米 =( )毫米
想:1厘米=10毫米,2厘米就是2个10毫米 → 20毫米
50毫米 =( )厘米
想:10毫米=1厘米,50毫米就是5个1厘米 → 5厘米
例2:读数
物体末端对准直尺4厘米3毫米处,长度是:4厘米3毫米
三、基础填空题
1. 直尺上1厘米里面有( )个小格,每小格是( )毫米。
2. 1厘米 =( )毫米 3厘米 =( )毫米
3. 60毫米 =( )厘米 90毫米 =( )厘米
4. 比厘米小的长度单位是( ),用字母( )表示。
5. 一枚硬币的厚度大约是2( )。
四、单位换算练习
4厘米 =( )毫米 7厘米 =( )毫米
20毫米 =( )厘米 80毫米 =( )厘米
1厘米5毫米 =( )毫米 3厘米2毫米 =( )毫米
46毫米 =( )厘米( )毫米
73毫米 =( )厘米( )毫米
五、比大小(填><=)
1厘米〇9毫米 5厘米〇50毫米
32毫米〇3厘米 6厘米〇58毫米
六、判断题
1. 1毫米比1厘米长。( )
2. 直尺上最小的一格是1毫米。( )
3. 4厘米和40毫米一样长。( )
4. 书本很厚,只能用毫米作单位。( )
七、答题小结(必记)
1. 量短小、薄的物体、需要精确测量 → 用毫米
2. 核心进率:1厘米=10毫米
3. 读数方法:看几厘米、多几小格,就是几厘米几毫米
探索新知
用身体尺子估一估数学书的长、宽和厚。
任务1:
长 宽 厚
估计
数据带上单位哦!
宽
长
厚
宽
长
厚
量一量数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
任务2:
长 宽 厚
估计
测量
尺子不够长时可以做上标记继续量。
数学书的长是26cm。
数学书的宽比18cm多,但不到19cm。
数学书的厚度不到1cm,怎么办?
毫米是比厘米更小的单位,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。
mm
在直尺上,1厘米中的1小格表示1毫米。
数一数,1厘米里有多少个1毫米。
1 厘米 = 10 毫米
在直尺上选择你喜欢的1厘米,数一数有多少毫米?
生活中测量哪些物品一般用毫米作单位?
1分硬币的厚度大约是1毫米
身份证的厚度大约是1毫米
10张纸的厚度大约是1毫米
借助长度约1毫米的物品,用手势表示出1毫米的长度。
1. (1)
知识点1 :毫米产生的必要性
手机的厚度不到( )厘米,在直尺上是( )小格,表示( )毫米。
1
7
7
考试考法
9
(2)
曲 别 针 的 长 比 2厘米多( )小格,曲别针的长可以表示为( )厘米( )毫米。
8
2
8
考试考法
返回
量比较短的物体或要求测量的比较精确时,可以用( )作单位,用字母( )表示。
毫米
mm
考试考法
2. 填一填。
直尺上每相邻两个数字间的长度是( ),它们之间有( )个小格,每一个小格的长度是( ),所以1 厘米=( )毫米。
1 厘米
返回
知识点2:认识 1毫米及厘米与毫米之间的进率
10
1 毫米
10
考试考法
12
3. [母题教材P21 习题T1]填一填。
蚂蚁高____厘米 ____毫米
橡皮长____厘米____毫米
1
返回
2
3
3
考试考法
13
4. (易错题)量一量。
( )毫米 ( )毫米 ( )毫米
15
13
【提示】几厘米几毫米转化成几毫米时,先把几厘
米转化成几十毫米,再相加。
13
13
17
考试考法
14
【点拨】测量时,直尺的0 刻度与线段的一端对齐,看线段共占几个大格零几个小格,就长几厘米几毫米,再转化成几毫米。
返回
考试考法
5. 选一选。
(1)下面( )约是1 毫米。
A.《 新华字典》的厚度
B. 一支粉笔的长
C. 学生卡的厚度
C
考试考法
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(2)一个长15厘米,宽8厘米,厚8毫米的物体,它可能是( )。
A. 手机 B. 橡皮 C. 直尺
【点拨】根据生活经验判断,橡皮的长不可能是15 厘米,直尺的厚大约是2 毫米,不可能是8 毫米,所以这个物体可能是手机。
返回
A
考试考法
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6. A 瓶和B 瓶谁高?高多少毫米?
【点拨】本题中给出的刻度尺不是从0 刻度线开始的,因此计算两个瓶子的高度时,应用瓶底对应的刻度减去瓶口对应的刻度。
考试考法
18
返回
A 瓶高21 毫米,B 瓶高19 毫米,21>19
21-19 = 2(毫米)
答:A 瓶高,高2 毫米。
考试考法
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
毫米的认识
毫米(mm)
1 厘米 = 10 毫米
量比较短的物体的长度
要求量得比较精确
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