第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦十月革命与苏联社会主义实践，涵盖列宁主义形成、十月革命进程及苏联建设探索，通过复习第14课一战与凡尔赛—华盛顿体系导入，构建前后知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，引用列宁著作及数据图表，结合时空观念梳理苏俄到苏联的演变，通过问题链与对比表格培养历史解释能力。助力学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

第14课 复习提问 1、一战的背景？列强之间矛盾的表现？ 2、一战的爆发标志？性质？三条战线？其中决定性战线是？ 3、一战的进程？（各阶段的主要事件） 4、中国参加一战的时间、参战形式、目的？ 5、一战的影响？ 6、建立凡尔赛—华盛顿体系的主要会议？条约？ 分别协调了列强在哪些地区的矛盾？ 7、凡尔赛—华盛顿体系的主要内容？ 性质？ 凡尔赛—华盛顿体系的进步性、局限性？ 8、国际联盟的性质、宗旨、评价？ 9、一战对中国的影响？（知识拓展2） 导 第15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 一、理论的引领——列宁主义的形成 二、革命的号角——十月革命的胜利 三、艰难的探索——苏联建设社会主义的实践 2、形成标志： ①经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济发展。 ②政治：沙皇专制统治强化，社会矛盾日益尖锐。 ③阶级：工业发展，工人阶级队伍壮大。 ④组织：俄国社会民主工党成立。 ⑤思想：列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。 1903年，布尔什维克党建立， 指导思想是列宁主义。 一、理论的引领——列宁主义的形成(1903年) 1、背景： 3、内容： 4、意义： ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段。 ②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。 ③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内 获得胜利” ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。 ①列宁主义把马克思主义基本原理与俄国革命的具体实际相结合； ②创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论； ③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 美 英 法 俄 1913年人均收入 “共产主义革命将不仅一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。……共产主义革命发展的较快或较慢，要看这个国家是否有较发达的工业，较多的财富和比较大量的生产力。” ——《马克思恩格斯选集》 一、理论的引领——列宁主义的形成(1903年) 1、背景： 二、革命的号角——十月革命的胜利 1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的存粮只够维持一个月。 “假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。” ——列宁 内部：俄国资本主义经济发展，进入帝国主义阶段；但农奴制改革不彻底，沙皇专制统治强化，社会矛盾尖锐。 外部：一战激化了社会矛盾； 主观条件：布尔什维克党的领导，列宁主义的指导。 1917年3月 （俄历2月） 1917年4月 1917年11月 （俄历10月） 四月提纲 指方向 十月革命 铸辉煌 二月革命 倒沙皇 2、过程 根据课本内容回答以下问题 1、二月革命是布尔什维克党领导的吗？取得了什么成果？ 2、二月革命后代表全国的合法政权是？其统治存在什么问题？ 3、对此，列宁提出了什么革命方案？ 不是，是群众自发的 成果：推翻了沙皇统治，形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面 问题：资产阶级临时政府继续参加一战，未满足民众对“和平、面包和土地”的要求 列宁4月回国，提出：将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进。 资产阶级临时政府 二、十月革命的胜利 所以，俄国已经具备了发生革命的客观和主观条件。列宁说……所以，社会主义革命是历史发展的必然。 6 【思考1】阅读课本P91引言、P92历史纵横、92页中间两段，完成以下表格。 议 先独立思考，再小组讨论 展 类别 二月革命 十月革命 革命性质 革命对象 结果 推翻沙皇专制统治，形成 局面 推翻资产阶级临时政府，建立 世界 国家 资产阶级民主革命 社会主义革命 沙皇专制统治 资产阶级临时政府 两个政权并存 第一个社会主义 《和平法令》：退出一战 《土地法令》：没收地主土地，实现土地国有化，将土地分给劳动者使用. 【拓展1】十月革命特点： ①城市中心道路； ②民主革命与社会主义革命紧密相连； ③在经济相对落后的俄国单独取得胜利。 3、世界意义： 二、十月革命的胜利 ①十月革命建立了第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 ② 打击了帝国主义统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。 三、艰难的探索——苏联建设社会主义的实践 国内战争爆发后，苏俄控制的地区仅占全国面积的1/4，失去了粮食和煤炭的主要产地。为保证战争的胜利，苏俄采取了一系列非常措施：余粮收集制、将大中企业收归国有、取消商品贸易等，一切生活必需品都由国家集中分配。 战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的限度，但由于布尔什维克党幻想以此直接过渡到社会主义，所以1920年战争虽基本结束，战时政策不仅没有缓解，反而进一步加强。余粮收集制从农民手里拿走了全部余粮，甚至还包括一部分必须的口粮；苏维埃政府还把国有化扩大到小企业。 国内战争结束后，经济遭到严重破坏；农民对战时共产主义政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。 根据课文内容回答： 问题1、列宁和斯大林对如何建设社会主义分别进行了哪些探索？ 问题2、根据下列材料回答，战时共产主义政策的双重目的（直接、根本）？结果如何？ 列宁：战时共产主义政策、新经济政策 斯大林：斯大林模式 直接目的：保证战争的胜利 根本目的：直接过渡到社会主义 结果：保证了战争胜利， 但造成经济政治危机。 公有制、计划经济、 按劳分配、取消商品货币 　　生产力高度发达　　 马克思设想的社会主义： 战时共产主义政策 工业国有化、取消商品贸易 　　 生产力落后　　 生产关系超越生产力水平 生产关系 P94【学思之窗】 材料一 我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳……但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。 ——列宁《论粮食税》 材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了…… 三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策”。 ——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷 根据P94【学思之窗】回答： 问题3、如何理解材料一列宁说的“这个功劳”的“限度”？ 问题4、材料二“我们错了”的根本原因是什么？“急剧的转变”开始的时间？ 三、苏联建设社会主义的实践 理解：“战时共产主义”政策保证了战争的胜利，但它不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过渡的正确途径。 根本原因：俄国是个小农国家，生产力水平落后 1921年3月，开始实行新经济政策 战时共产主义政策 新经济政策 时间 背景 措施 农业：余粮收集制 工业：工业国有化 商业：取消商品贸易 农业：实行粮食税，建立工农联盟； 工业：允许私营企业发展， 以租让制引入外国资本。 商业：允许自由贸易。 特点/对市场的态度 向社会主义 过渡的方式 【思考2】：结合P93正文部分和P94的学思之窗，分析战时共产主义政策与新经济政策的不同？： 排斥市场 利用市场，一定程度上恢复资本主义 直接过渡 间接过渡 三、苏联建设社会主义的实践 1918—1920年 1921—1928年 苏俄国内战争爆发 战时共产主义政策导致政治和经济危机 根据P93最后一段回答： 问题5、新经济政策取得的效果？ 作用：①恢复了经济，巩固了政权。 ②理论上，找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的正确途径。 斯大林说：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。 ——《世界历史》 根据课文P94-95内容回答： 问题7、列宁去世后，斯大林采取了哪些建设社会主义的措施？ 三、苏联建设社会主义的实践 措施：“社会主义工业化”、“农业集体化”、“五年计划”。 “1924年列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立，此时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援，亟需加强国防建设。而国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还不到德国的一半，是美国的1/8，全国只有不到三万辆拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力完成。” ——《大国崛起·苏联》 原因： ①经济：工业生产落后（发展生产力）； ②军事: 西方资本主义的包围和封锁，加强国防的需要； 根据材料回答： 问题6、列宁去世后，斯大林的社会主义建设思路有何变化？原因？ 优先发展重工业 【农业集体化】：高潮时间：1929-1932年   实质：变个体小农经济为社会主义集体经济； 目的：满足工业化的需要，为工业化提供粮食、原料和资金。 弊端：强制农民加入集体农庄，损害了农民利益，挫伤了农民的积极性，阻碍了农业发展。 苏联从1928年开始实施第一个五年计划，并于1932年提前完成。在此期间，城乡非公有制经济成分被改造成适应计划经济要求的社会主义公有制。 20世纪二三十年代,在苏联农业集体化运动中,绝大多数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位,其播种结构、播种面积、牲畜种类数量、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标,都由国家决定。 在政治领域，国家的权力集中于党，党的权力集中于中央，中央的权力集中于中央政治局和书记处，中央政治局和书记处的权力集中于少数人或个人。 经济上：①单一公有制 ②排斥市场的指令性计划经济体制 政治上：权力高度集中 根据材料回答： 问题8、斯大林模式的特点？ 三、苏联建设社会主义的实践 1930年代中期，斯大林领导的建设社会主义的体制机制确立，后被称为“苏联模式”。 14 苏联工业产值增长示意图 材料二 1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》材料三 人类社会自此有了两种现代化途径，即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。 ——沈宗武所著《斯大林模式的现代省思》 三、苏联建设社会主义的实践 根据材料回答：问题9、如何评价斯大林模式？ 苏联工业产值的排名 材料一 积极： ①经过两个五年计划，1937年苏联基本实现工业化； （苏联工业产值欧洲第一、世界第二） ②为二战中苏联卫国战争的胜利创造了物质条件。 ③开辟了不同于西方的现代化模式。 1928-1932 一五计划 1933-1937 二五计划 跛脚巨人 三、苏联建设社会主义的实践 根据材料回答：问题9、如何评价斯大林模式？ 弊端：① 片面发展重工业，导致国民经济比例失调， 农业和轻工业长期落后，消费水平较低。 ②排斥市场经济； ③在农业集体化中采用强制手段； 1930年代，苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大兴趣，西方人士纷纷前往苏联取经。斯大林模式给经济危机中的西方以借鉴，影响了后来资本主义国家干预经济的模式。 在苏联一五计划时期（1928-1932），资本主义世界爆发了经济大危机。苏联利用西方迫切需要向外国输出资本、技术的有利时机，大量引进西方先进技术、技术人员和资金，在各主要工业部门建立了一大批骨干企业，使苏联的社会主义工业化发展到了一个新阶段。 三、苏联建设社会主义的实践 【拓展】西方经济大危机时的苏联 20世纪30年代初，苏联在实施第一个五年计划期间，大量从西方引进先进技术设备，同时高薪聘请西方技术专家和熟练工人。这一举措（   ） A．标志着苏联工业化的完成         ​ B．推动了苏联经济体制的根本变革​ C．主要得益于西方经济危机的爆发   ​ D．使苏联迅速实现了农业集体化​ C 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。简称“苏联。” 苏联地图（1940年） 1547年——————1917年十月革命——1922年——————1991年—— 沙俄 苏俄 苏联 俄罗斯 理论探索：列宁主义 十月革命 二月革命 倒沙皇 四月提纲 指方向 十月革命 铸辉煌 1918-1920 战时共产主义政策 1921-1928 新经济政策 20世纪30年代中期 斯大林模式 指导 建设社会主义的实践 第一个社会主义政权 战争胜利 巩固政权，恢复经济 实现工业化 固 构建本课知识体系 第15课 十月革命与苏联的社会主义实践 1、列宁主义的形成时间、标志、意义？ 2、十月革命的时间、背景？ 3、二月革命的时间、成果、性质？《四月提纲》的内容？ 4、十月革命的成果、性质、世界意义？ 5、战时共产主义政策的时间、背景、目的、措施、特点、评价？ 6、新经济政策的时间、背景、措施、特点、作用？ 7、苏联模式确立时间、措施、特点、评价？ 8、农业集体化的高潮时间、实质、目的、弊端？ 9、“苏俄”、“苏联”的时间？ 第15课 复习提问 图表3 1913年 1920年 1925年 1932年 1937年 1 0.13 0.75 2.43 6 Sheet1 谷物产量 工业总产量 1913年 100% 100% 1920年 50% 13% 1925年 112% 75% 1913年 100% 1920年 13% 1925年 75% 1932年 243% 1937年 600% Sheet1 0 0 0 0 1913年 1920年 Sheet2 0 0 0 0 0 0 1913年 1920年 1925年 Sheet3 0 0 0 0 0 $