15 太阳 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-06-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版五年级上册
年级 五年级
章节 15 太阳
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.35 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 sdljyz
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58431238.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕人教版五年级上册第五单元说明文《太阳》展开,以“后羿射日”“夸父逐日”神话故事导入,衔接说明文定义及叶圣陶名言,通过初读感知、生字词学习、整体把握太阳特点与人类关系,搭建从兴趣激发到方法探究的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,用神话故事渗透传统文化,通过对比“约一亿五千万千米”与“很远很远”等表述培养严谨思维,“抢一抢 练一练”活动让学生实践列数字、作比较等说明方法提升语言运用。教师可借助清晰流程实施教学,学生能在探究中掌握说明方法,提升表达准确性。

内容正文:

太阳 太阳 人教版五年级上册第五单元 后羿射日 夸父逐日 说明文:是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。文章具有科学性,条理性,语言确切生动。 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法。 搜集资料,用恰当的说明方法,把某一种事物介绍清楚。 自由跟读或听读课文,读准字音,读通句子,并思考:课文从哪些方面介绍太阳? 初读课文 用“√”为红色字标出正确的读音: 摄氏度(niè shè) 煤 炭(tàn huī) 繁 殖(zhí zí) 治 疗(lē liáo) 我会认 学习生字 自学生字,将自己的识字方法分享给其他同学。 我会写 shājūn fán zhí liáng shi shè shì dù ( )( ) ( )( ) piāo fú méi tàn dìqū zhì liáo ( ) ( ) ( ) ( ) cùn cǎo bù shēng ( ) 我会写 杀菌 繁殖 粮食 摄氏度 漂浮 煤炭 地区 治疗 寸草不生 整体感知 课文从哪些方面介绍了太阳?(课后习题第一题第一问) 整体感知 太阳的特点 太阳与人类的密切关系 品读课文 自学要求: 自读课文1-3自然段,想想作者运用了哪些说明方法来介绍太阳。画出相关的语句,反复读一读,体会这样写的好处。 品读课文,认识说明方法 其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 列数字 品读课文,认识说明方法 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳离我们有一亿五千万千米远。 说明文用词准确、严谨。 品读课文,认识说明方法 太阳离我们约有一亿五千万千米远。 说明文的数字要科学准确。 太阳离我们约有十亿五千万千米远。 品读课文,认识说明方法 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 列数字 太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 品读课文,认识说明方法 1.其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 2.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 3.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 品读课文,认识说明方法 列数字 1.其实,太阳离我们约有很远很远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走很多很多年;就是坐飞机,也要飞很多年。 2.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约许多个地球的体积才能抵得上一个太阳。 3.太阳的温度很高,表面温度很高很高,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 品读课文,认识说明方法 具体的数字能更加清楚、具体地说明事物的特点。 品读课文,认识说明方法 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 作比较 品读课文,认识说明方法 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 约一千个木星的体积才能抵得上一个太阳。 用熟悉的事物与所描述事物进行比较,能让读者更容易理解事物的特点。 1.太阳离我们有一亿五千万千米远。 ( ) 2.太阳表面温度有五千五百摄氏度。 ( ) 3.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 ( )    4.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( )   5.太阳会发光,会发热,是个大火球。 ( ) 回顾说明方法 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 E.下定义 抢一抢 练一练 运用适当的说明方法,向大家介绍事物: 1.这些树可真高啊,______________________(打比方) 2.这些树可真高啊,______________________(列数字) 3.这些树可真高啊,______________________(作比较) 4.这些树可真高啊,______________________(举例子) 关联习作 如果让你选择一种自己熟悉的事物进行说明,你会选择哪种事物呢? 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 $

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