期末基础达标测试卷（试题）-2025-2026学年三年级下册语文统编版

**基本信息** 2026统编版三年级下册语文期末卷聚焦基础达标，通过字词闯关、句式运用、课内积累等模块，融合《火烧云》阅读与“难忘的事”习作，夯实语言运用能力，渗透文化自信与思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词基础闯关|29分|拼音书写、多音字辨析、字义理解|结合“闲散”“电线杆”等生活用词，强化语言运用| |句式运用练习|13分|语病辨析、修辞仿写|以“春雨抚摸大地”拟人句为例，培养形象思维| |课内积累回顾|18分|诗词填空、民俗节日|融入“元日”“端午”等传统文化，增强文化自信| |阅读理解提升|15分|文本分析、情感体验|通过“转瞬之间”等词考查思维敏捷性| |习作表达|25分|叙事完整、真情实感|以“难忘的事”引导审美创造与情感表达|

2026统编版三年级下册语文期末基础达标测试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、字词基础闯关（29分） 1. 根据拼音书写词语（6分） pǔ tōng   wēi wǔ   xī wàng   jì xù   fú wù   mó xíng  2. 为加点字挑选正确读音，打√（3分） 成群的白鹭闲散（sǎn sàn）地停在水边，任凭岸边游人高声嚷（rāng rǎng）叫，依旧没有离开笔直的电线杆（gān gǎn）。 3. 找出每组错误读音，填写对应序号（3分） (1)A. 吹拂fú B. 贩卖fàn C. 脊背jí D. 笼罩lǒng （  ） (2)A. 流淌tǎng B. 纤弱qiān C. 官吏lì D. 缝隙fèng （  ） (3)A. 不禁jīn B. 吁气yū C. 比较jiào D. 燥热zào （  ） 4. 字义辨析，选择解释有误的一项（2分）（  ） A. 兔走触株（奔跑） B. 没精打采（神色） C. 掩耳盗铃（抢夺） D. 小溪泛尽却山行（再，又） 5. 字义选择，给“举”匹配释义（3分） 释义： ①抬起 ②发起 ③全部 (1)举国上下一片欢腾（  ） (2)他举手说出自己的想法（  ） (3)大家举行一场读书活动（  ） 6. 依照格式仿写词语（2分） ABAC式：半信半疑 ____________ ____________ 描写人物神态：垂头丧气 ____________ ____________ 7. 补全成语并完成练习（8分） ①（  ）（  ）不舍 ②博（  ）广（  ） ③井底（  ）（  ） ④杞人（  ）（  ） ⑤四（  ）八（  ） ⑥自（  ）自（  ） (1)用来比喻见识短浅的人的成语是__________。 (2)另外写出三个和①结构一致的词语：__________、__________、__________。 8. 文学常识匹配，选出错误选项（2分）（  ） A. 杜甫—《绝句》—迟日江山丽 B. 蔡伦—东汉时期—改进造纸术 C. 杜牧—《元日》—春风送暖入屠苏 D. 法布尔—《昆虫记》—记录蜜蜂实验 二、句式运用练习（13分） 1. 选出语句没有语病的一项（2分）（  ） A.《鹿角和鹿腿》的作者是根据寓言改编写的。 B.我大概能猜到他肯定选择了那条小路。 C.旷野里盛开着五颜六色的野花。 D.指南针的发现，是我国的四大发明。 2. 辨析修辞手法，选出和例句手法相同的句子（2分） 例句：春雨轻柔地抚摸着大地（  ） A.湖面如同打磨好的镜面 B.桃花咧开嘴巴露出笑容 C.集市上行人姿态各不相同 D.我好像置身于花海之中 3. 按照要求改写句子（6分） (1)荷花从水里探出头。仿写拟人句：________________________ (2)天空蓝蓝的，好似一块蓝宝石。仿写：柳叶是________________________。 (3)同学们激动极了，欢呼了一遍又一遍。围绕指定意思扩写： 雪下得真大，________________________________。 4. 字词选择与理解（3分） 山林之中，猛兽收起锋（利 厉）的爪子，爪（zhǎo zhuǎ）子踩在落叶上；旋（xuán xuàn）风刮过林间，花瓣四处（洒落 撒落）。 (1)划去不正确的读音和汉字。 (2)“无边无际”的含义：___________________________。 三、课内积累回顾（18分） 1. 学习课文《______________》，懂得不能仅凭外表评判事物；品读《我不能失信》，敬佩宋庆龄坚守___________的品质；读了冰心的《肥皂泡》，体会到童年独有的乐趣。（3分） 2. 荷花形态万千：有的才舒展开几片花瓣。有的花瓣完全张开，露出嫩黄色的_________________。有的花苞紧紧闭合，_________________。（3分） 3. 诗词填空：“日出江花红胜火，_________________”；“_________________，沙暖睡鸳鸯”。（3分） 4. 传统诗文积累。王安石在《元日》描绘新春：“爆竹声中一岁除，_________________。”王维借诗句“_________________，每逢佳节倍思亲”抒发乡愁。我知道的民俗节日还有_________________、______________。（5分） 5. 名言积累：见善则迁，_________________。（1分） 6. 俗语运用：_________________，耳听为虚。（1分） 7. 根据习俗猜人物节日：粽叶飘香，龙舟竞渡。 人物：______________ 主要习俗：______________（2分） 4、 阅读理解提升（15分） （一）火烧云（节选） 片刻跑出来一匹小马，马头高高扬起，身后仿佛跟着几匹小马。一眨眼，小马的轮廓慢慢模糊，再也分辨不清。 紧接着出现一头猛虎，和石雕的老虎一模一样，身形魁梧，静静伏在地面。转瞬之间，形体便消散不见。 1.“一眨眼”“转瞬之间”体现火烧云什么特点（2分）（  ） A.变化速度快 B.色彩繁多 C.位置不固定 2.小马特点：___________，猛虎特点：______________（2分） 3.本段主要描写火烧云的（  ）（2分） A.形状 B.颜色 C.形成原因 （二）勤劳的蜜蜂 蜜蜂外形普通，一直默默劳作。 天刚蒙蒙亮，蜜蜂就成群去往花丛。花园是它们的觅食场地，不停采集花蜜，顺带帮助花朵传播花粉。即便别的昆虫嘲笑它终日忙碌，蜜蜂依旧每天外出。 午后，蜜蜂建造蜂巢，储存花蜜。其他虫子霸占现成洞穴，只有蜜蜂依靠自己一点点搭建家园。 花儿告诉蜜蜂，劳动可以换来甘甜的收获。 1.短文的写作顺序（2分）（  ） A.时间顺序 B.空间顺序 2.画线句子想要告诉我们（2分）（  ） A.劳动能够有所收获 B.花朵十分感谢蜜蜂 3.蜜蜂不在意别人的嘲讽是因为（2分） A.一心专注劳动 B.没有地方可以栖息 4.你是否喜欢蜜蜂，写出两点理由（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作表达（25分） 题目：一件令我难忘的事 写作要求：选取亲身经历的事件，可以是收获感动、吸取教训。把事情过程写具体，抒发真情实感，字数不少于300字，文中不得出现真实校名与人名。 参考答案 一、字词基础闯关（29分） 1. 普通；威武；希望；继续；服务；模型 2. sǎn；rāng；gān 3. (1)C (2)B (3)B 4. C 5. (1)③ (2)① (3)② 6. 示例：自由自在、自作自受；兴高采烈、愁眉苦脸 7. ①恋 恋 ②闻 见 ③之 蛙 ④忧 天 ⑤面 方 ⑥言 语 (1)井底之蛙 (2)示例：孜孜不倦、滔滔不绝、彬彬有礼 8. C 二、句式运用练习（13分） 1. C 2. B 3. 示例 (1)向日葵仰起了圆圆的脸蛋。 (2)细细长长的，好似弯弯的眉毛。 (3)雪花漫天飞舞，不一会儿大地就披上了白色的外衣。 4. (1)划去：厉、zhuǎ、xuàn、撒落 (2)无边无际：范围极为广阔，没有边界。 三、课内积累回顾（18分） 1. 鹿角和鹿腿；诚信 2. 小莲蓬；饱胀得马上要破裂似的 3. 春来江水绿如蓝；泥融飞燕子 4. 春风送暖入屠苏；独在异乡为异客；中秋节；端午节 5. 有过则改 6. 眼见为实 7. 屈原；吃粽子、赛龙舟 四、阅读理解提升（15分） （一）火烧云（节选） 1. A 2. 马头高昂；身形魁梧 3. A （二）勤劳的蜜蜂 1. A 2. A 3. A 4. 示例：我喜欢蜜蜂。第一蜜蜂辛勤劳作，可以产出花蜜；第二蜜蜂帮花朵传粉，助力植物生长。 五、习作表达（25分） 范文示例 一件令我难忘的事 生活里发生过许多小事，有一件事一直让我难以忘记。 上个周末，我独自在家。倒水的时候，不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。看着地上的碎片，我心里十分慌张，打算假装什么都没发生。 等到傍晚家人回家，妈妈发现破碎的花瓶。我内心不断纠结，最终主动承认了错误。妈妈没有批评我，她说敢于认错就是好孩子。 这件事让我明白，犯错不可怕，诚实才最为珍贵。这件事深深记在了我的心里。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $