2025-2026学年八年级物理下学期期末模拟练习卷（2024北师大版）

**基本信息** 以神舟二十号发射、劳动实践等真实情境为载体，覆盖压强、浮力、机械能等力学核心知识，通过基础估测、实验探究、综合计算构建梯度，适配八年级期末测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|8题24分|惯性、功、压强应用|结合科技前沿（神舟发射）与生活实例（劳动周做功分析）| |多选|3题9分|压强比较、平衡力|通过未装满饮料瓶倒立情境，考查科学推理能力| |填空及作图|11题27分|浮力、机械效率|融入《天工开物》汲卤装置，体现文化传承| |实验探究|3题21分|阻力对运动影响、液体压强|设计U形管压强计推导过程，培养科学探究素养| |综合题|2题19分|压强计算、滑轮组|以雪地摩托车、升降座椅为背景，强化物理观念与实际应用结合|

2025-2026学年八年级物理下学期期末模拟卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 第I卷（共33分） 一、单项选择题（本题满分24分，共8小题，每小题3分）每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。 1．2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。在火箭加速升空的过程中，神舟二十号载人飞船的（　　） A．惯性增大 B．运动状态不变 C．质量变大 D．机械能增大 2．在学校组织的劳动周活动中，四位同学积极参与不同的劳动。关于劳动场景中力对物体做功情况的分析，正确的是（　　） A．小李同学用力推三轮车，车身纹丝不动，手的推力对车做了功 B．小王同学提着木箱，保持静止状态，手的拉力对木箱做了功 C．小赵同学将纸箱沿斜面推到货车上，手的推力对纸箱做了功 D．小张同学用抹布水平擦拭桌面，抹布受到的摩擦力对桌面做了功 3．压强与人们日常生活的联系非常密切。下列有关压强在生活中的应用说法正确的是（　　） A．图甲：壶嘴与壶身里的水面相平利用了连通器原理 B．图乙：铁轨下铺垫枕木是通过增大压力来增大压强的 C．图丙：简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大 D．图丁：钢笔吸墨水利用了液体压强的原理 4．下列数据中最接近实际情况的是（　　） A．一本八年级的物理课本质量约为1kg B．珠穆朗玛峰峰顶的大气压为1.2×105Pa C．一个鸡蛋受到的重力约为5N D．中学生站立时对水平地面的压强约为104Pa 5．下列估测的物理量中，基本符会实际情况的是（　　） A．中学生双脚站立时对地面产生的压强约为1.7×105Pa B．一枚鸡蛋受到的重力约为5N C．一个中学生漂浮在水面上受到的浮力约是500N D．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J 6．如图所示，一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（　　） A．力的方向沿杆向上，大小为mg B．力的方向竖直向上，大小为mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg D．力的方向不能确定，大小为mg 7．如图所示为汽车及其安全系统，下列有关描述正确的是（    ） A．静止的汽车没有惯性 B．汽车运动速度越大，惯性越大 C．汽车刹车后会滑行一段是因为受到惯性力 D．汽车发生撞击时，不系安全带会对人造成伤害 8．图甲为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙为测量大气压实验装置。关于这两个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲：每次实验需让小车从同一斜面顶端由静止滑下，目的是使小车在水平面上滑行时间相同： B．图甲：小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢；实验结果表明力是改变物体运动状态的原因 C．图乙：标准大气压的数值相当于 760mm 高的水银柱产生的压强，最先通过实验测出大气压值的科学家是帕斯卡 D．图乙：将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面的竖直高度差将改变，当玻璃管内混入少量空气时，测得的大气压值会偏大 2、 多项选择题（本题满分9分，共3小题，每小题3分）每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。 9．一个未装满饮料的密闭瓶子正立放在桌面上，如图甲所示，饮料对瓶底的压强为p甲，瓶子对桌面的压强为p'甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压强为p乙，瓶子对桌面的压强为p'乙。则下列关系式正确的是（　　） A．p甲＜p乙 B． p甲＝p乙 C．p'甲＞p'乙 D．p'甲＜p'乙 10．在2024年驻马店市实验中学秋季运动会田径比赛中，代表队荣获团体总分第一名的好成绩。如图是运动员在100m短跑比赛的情境。以下描述正确的是（　　） A．运动员静止站立时受到的重力和支持力是平衡力 B．运动员静止站立时受到的重力和对地面的压力是相互作用力 C．运动员到达终点时受到惯性作用不能立即停止 D．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 11．如图所示，实心圆柱体甲和装有适量液体的圆柱形容器乙的底面积之比为1:4，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上沿水平方向截取一段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，液体无溢出。截取之后，甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为，最初容器乙内液体深度为25cm（容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg）。下列有关说法不正确的是（　　） A．圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为2:1 B．圆柱体甲截取前对桌面的压强为 C．容器乙中液体的密度 D．A物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等时，此压强为2.5p0 第II卷（共67分） 3、 填空及作图题（本题满分27分，12题-18题每空1分，19-22每题2分，共11小题） 12．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图一对北极熊母子正趴在一块不断熔化的浮冰上。若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化，浮冰连同北极熊所受的浮力将___________（选填“增大”“减小”或“保持不变”），浮冰浸没在水中的体积将___________（选填“增大”“减小”或“保持不变”）。 13．为了建设美丽城市，减少扬尘对空气质量的影响，我县每天都要进行洒水作业。如图所示，洒水车沿水平道路匀速行驶，在洒水过程中，该洒水车的动能将________，机械能________（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。 14．______实验证明大气压强存在且很大；______首次用实验测出了大气压强的数值；西藏拉萨的海拔高度远高于上海，则拉萨地面附近的大气压强比上海的______（选填“大”或“小”）。 15．用如图甲的滑轮组提升重的物体，已知拉力F为，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是______（选填“A”或“B”），动滑轮重为______，机械效率为______%（保留一位小数）。 16．《天工开物·作咸》中记录了井盐的生产过程。如图所示为从井中汲卤的示意图，其中A相当于一个________滑轮，使用这类滑轮的好处是________。从井中汲卤的过程中，对盐卤桶所做的功是________功（选填“有用”、“额外”或“总”）。 17．如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是_______，利用它制成的重垂线，重力的施力物体是_______。 18．在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定（如图）。做好后将它从不太陡的斜面滚下。会观察到罐子先加速滚下，后又速度越来越小到停止，这时________能和动能转化为________能，接着惊奇发现罐子又沿着斜面加速上升，这时________能转化为重力势能和动能。 19．如图，物块A正在粗糙斜面上匀速下滑，请画出它受到的重力G，摩擦力f以及斜面对物体的支持力F的示意图。 20．如图所示，小球浸没在液体中，通过绳子与水槽相连且处于静止状态。请画出此时小球的受力示意图。 21．如图为小强同学自制的简易杆秤，“O”为支点，请在图中画出的力臂。 22．如图，小球沿光滑的斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。（O点为小球重心） 4、 实验探究题（本题满分21分，每空1分，共3小题） 23．如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的_________；用到的实验方法是_________。 (2)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（填“快”或“慢”）；推理可得，若小车在水平面上运动时不受阻力，小车将一直做_________。该实验说明物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持， (3)由此实验可联想到汽车由于具有_________，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该_________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。 24．同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 (1)如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； (2)如图乙是理论推导液体内部压强公式的示意图： ①如图乙中a所示，研究A点受到的液体压强大小，在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S。如图乙中b所示，可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是______； ②然后在受力面S上方假想出一段液柱，如图乙中c所示，即可用压强定义式推导出，推导过程是______。这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为______（选填“控制变量法”“等效替代法”或“理想模型法”）； ③某同学在用公式计算大气压强时发现了困难，其困难在于______（请至少写一条）； ④若直接用公式计算固体压强，需要满足的条件______（请至少写一条）。 25．小明在海边游泳时，发现塑料泡沫板浮在水面上，石块却沉入水底。由此，他进行了有关浮力的实验探究。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出石块的重力为_____N。 (2)将石块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数_____，石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数_____（前两空均填变化情况），说明浮力的大小与_____有关，与_____无关。 (3)将_____相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中，若发现它们所受的浮力大小_____，说明浮力的大小与物体密度无关。 (4)将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以如图乙、丙所示的方式浸没于水中，能反映浮力产生原因的是图_____（选填“乙”或“丙”）。 五、综合题（本题满分19分，共2小题，26小题7分，27小题12分） 26．如图所示，这是一款雪地摩托车，空车质量为100kg，雪地摩托车载着质量为50kg的小荣沿直线在水平雪地上匀速直线运动，若雪地能够承受的最大压强为5000Pa，匀速运动时受到的阻力为其所受总重力的0.4倍（g取10N/kg）。 (1)小荣骑着雪地摩托车匀速运动时，摩托车受到的阻力是多少N？ (2)若雪地摩托车与雪接触的面积约为，则小荣骑车时，雪地摩托车对地面的压强为多少Pa？ (3)这款雪地摩托车的最大载重量多少N（除小荣外）？ 27．小明和小亮在科技馆里看到一种升降座椅，它由滑轮组控制升降，其简化图如图所示，已知座椅和动滑轮的总重为150N，小亮在10s内将小明匀速拉高2m，小亮的拉力为250N（不计绳重和摩擦），求： (1)求绳子自由端移动的距离? (2)求绳子自由端移动的速度? (3)求小明的重力为多大? 参考答案 1．D 【详解】A．惯性是物体的一种属性，只与质量有关，火箭加速升空过程中神舟二十号载人飞船的质量不变，所以惯性不变，故A不符合题意。 B．运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，火箭加速升空，神舟二十号载人飞船的速度大小在改变，所以运动状态发生变化，故B不符合题意。 C．质量是物体的一种属性，与位置无关。火箭在加速升空的过程中，神舟二十号载人飞船的质量不变，故C不符合题意。 D．“加速”说明了神舟二十号载人飞船的速度增大，则动能增大；“升空”说明了神舟二十号载人飞船的高度增加，则重力势能增大，所以机械能增大，故D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】A．小李同学用力推三轮车，车身纹丝不动，小李对三轮车有推力作用，但没有在该力的方向上通过距离，手的推力对车不做功，故A错误； B．小王同学提着木箱，保持静止状态，小王对木箱有拉力作用，但木箱没有在该力的方向上通过距离，手的拉力对木箱不做功，故B错误； C．小赵同学将纸箱沿斜面推到货车上，小赵对纸箱有推力作用，纸箱在该力的方向上通过了一定距离，手的推力对纸箱做了功，故C正确； D．小张同学用抹布水平擦拭桌面，抹布受到的摩擦力受力物体是抹布，不会对桌面做功，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，当静止时，液面会保持在同一水平面上，这是连通器原理的典型应用之一，故A正确； B．铁轨下铺垫枕木是为了增大受力面积，从而减小对地面的压强，而不是增大压强，故B错误； C．简易喷雾器的工作原理是利用伯努利原理，即流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故C错误； D．钢笔吸墨水实际上是利用了大气压强的原理，而不是液体压强，当按下钢笔的吸管时，内部气压减小，外部大气压将墨水压入钢笔中，故D错误。 故选A。 4．D 【详解】A．两个苹果的质量约300g，一本八年级物理课本的质量与此差不多，在300g＝0.3kg左右，故A不符合题意； B．大气压强随海拔高度的增加而增大，海平面处的气压约1.0×105Pa，珠穆朗玛峰顶的气压远低于此数值，故B不符合题意； C．一个鸡蛋受到的重力约为0.5N，故C不符合题意； D．中学生的体重约500N，双脚站立时与水平面的接触面积约0.05m2，对水平地面的压强约 p＝＝＝＝104Pa 故D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．一名中学生的重力约500N，双脚站立时与地面的受力面积约300cm2，则对地面产生的压强约为 p= 故A不符合题意； B．一枚鸡蛋的质量约50g，合0.05kg，重力约为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N 故B不符合题意； C．一个中学生的重力约500N，漂浮在水面上时受到的浮力等于重力，即浮力约是500N，故C符合题意； D．物理课本的质量约300g，重力为3N，课桌高度约80cm，即0.8m。小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上，做的功约为 W=Gh=3N×0.8m=2.4J 故D不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】根据题意和图示可知，小球静止，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆给小球一个竖直向上的力支持力F，且，故ACD错误，B正确。 故选B。 7．D 【详解】A．一切物体在任何情况下都有惯性，故A错误； B．惯性大小只跟质量有关，与速度无关，故B错误； C．汽车刹车后会滑行一段是因为具有惯性，但惯性不是力，不能说“受到惯性力”，故C错误； D．汽车发生撞击时，车子突然减速，乘客由于惯性还要保持原来的运动状态继续向前运动，不系安全带会对人造成伤害，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】A．图甲：让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同，不是滑行时间相同，故A错误； B．图甲：小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，速度减小得越慢，如果不受力，速度将不会减小，将保持匀速直线运动，推理得出：力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．图乙：标准大气压的数值相当于760mm高的水银柱产生的压强，最先通过实验测出大气压值的科学家是托里拆利，故C错误； D．图乙：玻璃管稍微倾斜，水银柱长度变长，但竖直高度差不变；管内混入少量空气，空气会产生向下气压，水银柱高度偏小，测得大气压值偏小。故D错误； 故选B。 9．AD 【详解】 AB．甲、乙两次放置时，饮料的密度不变，深度变大，由p=ρgh可知饮料对瓶底、瓶盖的压强变大，即：p甲<p乙，故A正确、B错误； CD．因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，甲、乙两次放置时，饮料瓶的总重力不变，两次对桌面的压力相等；又因瓶底的面积大于瓶盖的面积，即甲放置时受力面积较大，由可知，甲放置对桌面的压强较小，即：p'甲<p'乙，故C错误、D正确。 故选AD。 10．AD 【详解】A．运动员静止站立时，处于平衡状态，受到的重力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A正确； B．运动员静止站立时，重力的施力物体是地球，受力物体是运动员；而运动员对地面的压力，施力物体是运动员，受力物体是地面。这两个力方向相同，不符合相互作用力的条件，即大小相等、方向相反、作用在两个物体上、且作用在同一直线上，故B错误； C．运动员到达终点时不能立即停止，是因为运动员具有惯性，而不能说受到惯性作用，惯性是物体的一种属性，不是一种力，故C错误； D．运动员鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。 故选AD。 11．BD 【详解】A．由图像可知，截取前圆柱体甲对桌面的压强为，容器乙对桌面的压强为，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，根据可得，圆柱体甲截取前和容器乙中的液体质量之比为 故A正确，不符合题意； B．质量分布均匀的柱体对地面的压强 由图可得，当圆柱体切去的高度为15cm时，对桌面的压强减为原来的一半，此时圆柱体切去的高度为圆柱体的一半，圆柱体甲截取前的高度为 圆柱体甲截取前对桌面的压强 故B错误，符合题意； C．最初容器对水平桌面的压强为 由可知，容器乙中液体的密度为 故C正确，不符合题意； D．由于容器乙为圆柱形，且质量忽略不计，未放入A物体时，液体对容器底的压力和容器对桌面的压力均等于液体的重力，受力面积相同，根据可知，未放入A物体时，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等； 放入容器乙中后，容器中液面上升的高度为 液体对容器底压强的增加量为 容器对桌面压强的增加量为 则将A物体放入容器乙中后，液体对容器底部的增量与容器对桌面压强的增量不相等，因为未放入A物体时，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强相等，则将A物体放入容器乙中后，液体对容器底的压强与容器对桌面的压强不相等，故D错误，符合题意。 故选BD。 12． 减小 减小 【详解】[1]浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小。 [2]浮力变小，根据可知，浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小。 13． 减小 减小 【详解】[1][2]洒水车沿水平道路匀速直线行驶，在洒水过程中，高度不变，速度不变，但质量减小，洒水车的动能将减小，重力势能减小，机械能等于动能和势能之和，所以机械能减小。 14． 马德堡半球 托里拆利 小 【详解】[1]马德堡半球实验用两个吸合的铜半球证明了大气压强存在且很大。 [2]托里拆利首次用实验测出了大气压的值，并且得到一个标准大气压可以支持760mm=76cm高度的水银柱。 [3]海拔越高，气压越低。西藏拉萨的海拔高度远高于上海，则拉萨地面附近的大气压强比上海的小。 15． A 40 83.3 【详解】[1]由图甲可知，滑轮组有3段绳子承担物重，所以绳端速度为物体速度的3倍。由图乙可知，A图线表示的速度为 同理，B图线表示的速度为0.5m/s，所以反映绳子自由端运动的图线是A。 [2]动滑轮重为 [3]滑轮组的机械效率为 16． 定 可以改变力的方向 额外 【详解】[1][2]由图可知，从井中汲卤的过程中，A位置固定不动，且能转动，相当于定滑轮；使用定滑轮不能省力，好处是可以改变力的方向。 [3]从井中汲卤的过程中，目的是汲卤，所以对盐卤做的是有用功，而对桶做的功是没有用，但不得不做，所以盐卤桶做的功是额外功。 17． 不变 竖直向下 地球 【详解】细绳OA受重力作用始终保持竖直向下，而水平桌面始终处于水平状态。竖直方向与水平方向的夹角恒为 ，因此该夹角保持不变。 无论木板如何倾斜，悬挂小球的细绳OA始终指向竖直向下的方向。这表明重力的方向总是竖直向下的。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。因此，重力的施力物体是地球。 18． 重力势 弹性势 弹性势 【详解】[1][2]罐子从斜面滚下时，质量不变，高度降低，重力势能减小，同时速度增加，动能增加。但最终停止，说明部分机械能转化为弹性势能，即橡皮筋被拉伸储存了能量。 [3]当罐子停止后又沿斜面上升时，橡皮筋储存的弹性势能释放，转化为罐子的重力势能和动能，使罐子高度增加且速度增加。 19． 【详解】物体受到竖直向下的重力，垂直于接触面指向被支持物体的支持力；因为物块A正在粗糙斜面上匀速下滑，相对斜面向下运动，所以摩擦力方向沿斜面向上。 从重心竖直向下画一条带箭头的线段，标注为G，表示重力；从重心垂直于斜面向上画一条带箭头的线段，标注为F，表示斜面对物体的支持力；从重心沿斜面向上画一条带箭头的线段，标注为f，表示摩擦力。如图所示： 20． 【详解】小球浸没在液体中且处于静止状态，小球受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，这两个力是一对平衡力，大小相等，小球不受绳子的拉力，浮力和重力作用点都画在小球的重心，故作图如下： 21． 【详解】画出F1的作用线，从支点O向力F1的作用线作垂线段，垂线段的长度为的力臂，如图所示： 22． 【详解】物体所受的重力，作用点在物体的重心上，方向竖直向下，过重心竖直向下画一条带有箭头的线段，如下图所示： 23．(1) 初速度 控制变量法 (2) 慢 匀速直线运动 不需要 (3) 惯性 增大 【详解】（1）[1][2]小车从斜面静止滑下，高度越高，到达水平面的速度越大，故每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次到达水平面时速度相同，运用了控制变量法。 （2）[1]小车在毛巾表面上受到的阻力最大，滑行的距离最短，在木板表面上受到的阻力最小，滑行的距离最远，故说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远。 [2][3]推理可得，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，那么小车运动的速度将不会变化，小车的运动状态将不会改变，小车将做匀速直线运动。同时也说明物体的运动不需要力来维持。 （3）[1]汽车由于具有惯性，刹车时由于要保持原来的运动状态，不能立即停下。 [2]雨天驾驶汽车，阻力较小，速度减小得越慢，刹车时运动的距离越长，越容易撞上前车，雨天驾驶汽车应该增大与前车之间的距离。 24．(1) 不是 薄 (2) 见解析 见解析 理想模型法 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通，不是连通器；橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反映受到液体压强的变化，所以压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的。 （2）[1]用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，是因为同种液体在同一深度向各个方向的压强相等。 [2][3]液柱对受力面S的压力 F=G 所以，液柱对受力面S的压强 这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为建立理想模型法。 [4]因为气体的密度不均匀，重力系数g会随海拔高度的改变而改变，所以在用公式p=ρgh计算大气压强的过程中有困难。 [5]公式p=ρgh对于密度均匀的柱状固体可以适用。 25．(1)1.4 (2) 变小 不变 排开液体的体积 没入的深度 (3) 体积 相等 (4)丙 【详解】（1）用弹簧测力计测出石块的重力为1.4N。实验时需将石块静止悬挂，待测力计示数稳定后读数。 （2）[1]将石块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数变小，因为石块受到向上的浮力作用。 [2]石块浸没后，在触底之前，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小不再变化。 [3]实验说明浮力的大小与排开液体的体积有关，因为浸入过程中排开水的体积逐渐增大。 [4]浸没后排开水的体积不变，浮力不变，说明浮力与没入的深度无关。 （3）[1]实验需要控制变量，将体积相同的实心铜块和铝块分别浸没于水中。 [2]若发现它们所受的浮力大小相等，说明浮力的大小与物体密度无关，因为排开水的体积相同。 （4）图丙能反映浮力产生原因。因为图丙中橡皮膜上下表面受到水的压力差产生了浮力，而图乙中两端压力平衡，不能体现浮力产生原理。 26．(1)600N (2)3000Pa (3)1000N 【详解】（1）小荣和雪地摩托车的总质量 其总重力 小荣骑车受到的阻力 （2）若雪地摩托车与雪接触的面积约为，则小荣骑车时，雪地摩托车对地面的压强为 （3）摩托车对地面的最大压力为 除小荣外，这款雪地摩托车的最大载重量为 27．(1)6m (2) (3) 【详解】（1）如图所示，承担座椅和动滑轮的绳子段数n=3，则绳自由端移动的距离s=nh=3×2m=6m （2）绳子自由端移动的速度 （3）不计绳重和摩擦，小明的重力 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $