精品解析：河北省沧州市青县木门店镇中学2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

河北省沧州市青县木门店镇中学2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 学校：____ 姓名：____ 班级：____ 考号：____ 一、单选题（共12题，共36.0分） 1. CCTV文化情感类节目《朗读者》每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字，《朗读者》唤醒了我们读书的意识，激发了回归书本的欲望。下列对此认识正确的是（ ） ①用真挚情感和美好文字抚慰人心 ②增强了老百姓通过读书提高修养的文化诉求 ③文字的背后是情感的承载，我们可以通过阅读来获得美好情感 ④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2. 小涛对日本某些政客否认南京大屠杀史实非常愤慨，同时发誓自己要努力学习，使祖国更加强大。小涛这种调节情绪的方法是（ ） A. 意志控制法 B. 认识改变法 C. 情绪升华法 D. 合理发泄法 3. 刚刚进入中学的小刚同学平时很邋遢，可是在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明（ ） A. 男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己 B. 处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象 C. 小刚这样做一定能获得异性同学的肯定 D. 小刚对某一女生产生了青春期的心理萌动 4. 步入青春期以后，雅婷对妈妈的叮嘱越来越不耐烦，但是当她遇到麻烦的时候就渴望妈妈在她身边。雅婷这样的心理 （ ） ①体现了青春期反抗和依赖的矛盾心理 ②是女生独有的心理表现 ③是错误的，是不孝顺的表现 ④可以为我们的成长提供契机 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；……”面对充满矛盾心理的青春期，盈盈有些茫然。下面解释正确的有( ) ①青春期充满矛盾心理，是成长过程中的正常现象 ②这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③这些矛盾心理任由其发展，不会阻碍我们前进 ④这些矛盾心理是正常的现象，我们无法克服 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 6. 观察下图《撒气的“食物链”》，下列说法正确的有（ ） ①负面情绪无法掌控，只能任其发展 ②人与人之间情绪会相互感染 ③情绪的表达关乎人际交往 ④要学会恰当地表达自己的情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦……这说明 ①青少年分不清情感的高雅与庸俗 ②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 8. 学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（ ） ①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己 ②青少年阶段为一生奠定重要基础 ③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入 ④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 进入青春期，我们运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，这属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 心理变化 10. 新学期开学，有下列任务要完成:搬新书,分发课本，擦玻璃与电风扇，搬课桌,统计在校吃饭人数，清理搬运本班卫生区的垃圾到垃圾池。一般可这样合理分配（ ） ①男生搬书、课桌、清理垃圾 ②女生分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数 ③高大男生搬课桌、清理垃圾、擦电风扇 ④女生搬新书、统计在校吃饭人数、清运垃圾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我们常会遇到一些不顺心、不如意甚至是事与愿违的事情。生活中有些人情绪失落时，对自己的亲人、朋友、孩子随便发火，这可能造成的危害是（ ） ①破坏良好的人际关系                         ②给人造成缺乏修养的印象 ③让他人屈服自己                              ④损害自己的身心健康。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（ ） A. 是青春成长的正常现象 B. 这种情感是真正的爱情 C. 是早熟的表现 D. 要热情开放，相互爱慕 二、材料分析题（共3题，共24.0分） 13. 品味情绪情感，做情绪情感主人 【情绪管理】 青春期心理健康教育是学校德育教育工作中的重要内容，生活中每个人都有压力、有情绪，中学生也不例外。学业、人际关系以及情感压力是中学生常见的三座“压力大山”，如何看待?如何表达情绪?如何调节情绪?某校请心理健康专家给七年级的学生开设了主题为“情绪调节有方法”的线上讲座。专家介绍了如何正确评价正面情绪和负面情绪，然后介绍了常见的负面情绪以及背后的认知偏差，最后通过几个典型案例，向大家介绍了情绪调节的策略。 （1）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。请你谈谈原因。 【情感韵味】 情境一 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任陈老师捧着一个小盒子走上讲台。她打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。陈老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！ 陈老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。” （2）你如何看待陈老师的情感体验? 情境二 志雄同学代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （3）志雄同学心里不舒服这是一种什么感受?志雄同学这样的感受有什么意义? 14. 阅读材料，回答问题。 美丽的季节，有你有我；男生女生一起来，携手青春路。 【现象分析】 生活中，我们经常听到这样的话：“女同学在小学学习厉害，初中就不行了”“男同学学习有后劲，女同学后劲不足”“男同学的理科要比女同学强”等等。 （1）材料中的这些话体现出人们对性别的认识常常受到____的影响。对此，你是如何看待的？____ 【活动探究】 植树节上，小智因为多次帮女生干活而遭到同学们的嬉笑，这让乐于助人的小智觉得很不好意思…… （2）请从与异性交往的意义的角度，反驳同学们的嬉笑。 15. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：徐浩和凌峰是七年级（3）班的一组同桌，课间两人翻看《道德与法治》教材《男生女生》这一框后，有如下对话： 徐浩：正因为男女有别，大家在一起才有趣，世界因差异而精彩嘛！我觉得男生女生和谐相处，才能构成靓丽的青春风景线； 凌峰：算了吧，男生女生差异大了去了！很容易发生矛盾的，我看男女生还是少交往好。 材料二：2017年2月15日，杭州某中学开学典礼上，校长对该校学生说了这样一段话，“青少年朋友们，不管你现在七年级、八年级还是九年级，也不论你是是男生还是女生，都应该以至善作为人生的境界目标。至善需要明德修身。明德修身第一要敬畏知耻，在天地人寰中，把握底线；第二是心力强大，在纷纭繁杂中，淡定从容；第三是厚德宅仁，在滚滚红尘中，激浊扬清。” （1）材料一中的凌峰认为男生女生在许多方面存在明显差异，结合自身体会谈谈男生和女生在兴趣、性格等方面的差异？ （2）你赞同材料一中谁的观点，说明理由。 （3）材料二中的“敬畏知耻”启示我们应该怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省沧州市青县木门店镇中学2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 学校：____ 姓名：____ 班级：____ 考号：____ 一、单选题（共12题，共36.0分） 1. CCTV文化情感类节目《朗读者》每期邀请五到六位嘉宾分别分享自己的人生故事并朗读能表达自己情感的文字，《朗读者》唤醒了我们读书的意识，激发了回归书本的欲望。下列对此认识正确的是（ ） ①用真挚情感和美好文字抚慰人心 ②增强了老百姓通过读书提高修养的文化诉求 ③文字的背后是情感的承载，我们可以通过阅读来获得美好情感 ④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 ①②③：题干中《朗读者》节目用真挚情感和美好文字抚人心，能使我们获得美好情感体验，激发了人们对文化生活的向往，传递美好情感，传递生命正能量，故①②③正确； ④：材料未涉及人与人之间的情绪会相互感染，与题意不符。故排除④； 故本题选B。 2. 小涛对日本某些政客否认南京大屠杀史实非常愤慨，同时发誓自己要努力学习，使祖国更加强大。小涛这种调节情绪的方法是（ ） A. 意志控制法 B. 认识改变法 C. 情绪升华法 D. 合理发泄法 【答案】C 【解析】 【详解】C：题文中的小涛将对南京大屠杀的愤慨转换为努力学习的动力，属于情绪升华法，故C说法正确； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 3. 刚刚进入中学的小刚同学平时很邋遢，可是在异性同学面前却收拾得整整齐齐。这说明（ ） A. 男同学比女同学更愿意在异性面前表现自己 B. 处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象 C. 小刚这样做一定能获得异性同学的肯定 D. 小刚对某一女生产生了青春期的心理萌动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 B：根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，因此材料说明处于青春期的我们在异性面前，更加在意自己的形象，故B符合题意； A：说法不符合实际，故A说法错误； C：一定能，说法绝对，故C说法错误； D：小刚的表现是一种正常的心理现象，并不是对某一女生产生了青春期的心理萌动，故D说法错误； 故本题选B。 4. 步入青春期以后，雅婷对妈妈的叮嘱越来越不耐烦，但是当她遇到麻烦的时候就渴望妈妈在她身边。雅婷这样的心理 （ ） ①体现了青春期反抗和依赖的矛盾心理 ②是女生独有的心理表现 ③是错误的，是不孝顺的表现 ④可以为我们的成长提供契机 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春期的矛盾心理的理解。 ①④：题文中，雅婷的表现属于青春期的矛盾心理的表现，体现了青春期反抗和依赖的矛盾心理，可以为我们的成长提供契机，故①④说法正确； ②③：这不是女生的独有现象，也不是不孝顺，②③说法错误； 故本题选D。 5. 盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；……”面对充满矛盾心理的青春期，盈盈有些茫然。下面解释正确的有( ) ①青春期充满矛盾心理，是成长过程中的正常现象 ②这些矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③这些矛盾心理任由其发展，不会阻碍我们前进 ④这些矛盾心理是正常的现象，我们无法克服 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期矛盾心理的认识和理解。 ①②：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。分析盈盈日记内容，是青春期心理矛盾的表现。青春期充满矛盾，这是成长过程中的正常现象，这些矛盾既让我们困惑，也会激发我们前进，为我们的成长提供了契机，故①②说法正确； ③：心理矛盾处理不好就会阻碍我们的发展，故③说法错误； ④青春心理矛盾是正常的现象，积极面对和正确处理这些心理矛盾，掌握处理心理矛盾的方法，我们才能健康成长，故④说法错误； 故本题选B。 6. 观察下图《撒气的“食物链”》，下列说法正确的有（ ） ①负面情绪无法掌控，只能任其发展 ②人与人之间情绪会相互感染 ③情绪的表达关乎人际交往 ④要学会恰当地表达自己的情绪 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪方面的知识。 ②③④∶依据教材知识，通过漫画人物之间情绪的展现，反映了人与人之间的情绪会互相感染；我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪；情绪的表达关乎人际交往；所以②③④说法符合题意； ①：依据教材知识，情绪是可以调控的，所以①说法错误； 故本题选C。 7. 在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦……这说明 ①青少年分不清情感的高雅与庸俗 ②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的分析运用，材料中同学们内心的自豪感，表明少年时期内心情感的丰富与奔放，同学们参与运动会和劳动，表明培养丰富的情感离不开丰富的生活实践和社会生活，其中①④观点绝对，是错误的，正确答案选B。 8. 学完《道德与法治》课，我们更加深刻地认识到：“青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”对此，下列理解正确的有（ ） ①随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己 ②青少年阶段为一生奠定重要基础 ③随着身心的不断发展，人们对生命奥秘的探寻越发深入 ④青春是美好的难忘的，拥有青春就拥有成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章说明青春期是人生发展的重要时期，青少年阶段为一生奠定重要基础，随着自我意识的不断增强，青春期的我们开始主动发现和认识自己，人们对生命奥秘的探寻越发深入，①②③说法正确； ④：拥有青春就拥有成功的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 9. 进入青春期，我们运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，这属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】B：青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，我们的运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统也不断成熟，这属于内部器官的完善，故B说法符合题意； AC：此二项在题干中均未能体现，故AC说法不符合题意； D：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟属于生理变化，而非心理变化，故D说法不符合题意； 10. 新学期开学，有下列任务要完成:搬新书,分发课本，擦玻璃与电风扇，搬课桌,统计在校吃饭人数，清理搬运本班卫生区的垃圾到垃圾池。一般可这样合理分配（ ） ①男生搬书、课桌、清理垃圾 ②女生分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数 ③高大男生搬课桌、清理垃圾、擦电风扇 ④女生搬新书、统计在校吃饭人数、清运垃圾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女之间的性别差异的认识和把握。题文中，班级要进行劳动，需要我们每个人为集体建设出力，根据男女同学的性别差异进行合理的劳动分工。男同学力气大，适合干搬书、课桌、清理垃圾以及擦电风扇等任务，女同学心细，仔细，认真，所以适合干分发课本、擦玻璃、统计在校吃饭人数等任务，所以①②③说法正确；④说法错误；故选A。 11. 我们常会遇到一些不顺心、不如意甚至是事与愿违的事情。生活中有些人情绪失落时，对自己的亲人、朋友、孩子随便发火，这可能造成的危害是（ ） ①破坏良好的人际关系                         ②给人造成缺乏修养的印象 ③让他人屈服自己                              ④损害自己的身心健康。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：随意发火会伤害亲友的感情，确实会破坏良好的人际关系，故①正确； ②：不控制自身情绪随意迁怒他人，会给人留下缺乏修养、不尊重他人的印象，故②正确； ③：随意发火只会引发他人的反感，根本不会让他人真正屈服，而且这也不属于“危害”，故③错误； ④：不当的情绪发泄、长期的负面情绪积压，本身也会损害自身身心健康，故④正确； 12. “发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（ ） A. 是青春成长的正常现象 B. 这种情感是真正的爱情 C. 是早熟的表现 D. 要热情开放，相互爱慕 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。 A：青春期萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故A说法正确； B：青春的异性情感并不是真正的爱情，故B说法错误； CD：这一表述均不妥当，故说法错误； 故本题选A。 二、材料分析题（共3题，共24.0分） 13. 品味情绪情感，做情绪情感主人 【情绪管理】 青春期心理健康教育是学校德育教育工作中的重要内容，生活中每个人都有压力、有情绪，中学生也不例外。学业、人际关系以及情感压力是中学生常见的三座“压力大山”，如何看待?如何表达情绪?如何调节情绪?某校请心理健康专家给七年级的学生开设了主题为“情绪调节有方法”的线上讲座。专家介绍了如何正确评价正面情绪和负面情绪，然后介绍了常见的负面情绪以及背后的认知偏差，最后通过几个典型案例，向大家介绍了情绪调节的策略。 （1）在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。请你谈谈原因。 【情感韵味】 情境一 在学校的退休教师欢送会上，我的班主任陈老师捧着一个小盒子走上讲台。她打开盒子，里面有许多用细绳扎好的小包儿，上面写着日期。陈老师找了一阵后，打开一个小包儿，翻看里面的一沓纸片，最后抽出一张发黄的纸。啊，那竟然是我父亲30年前的一份作业！ 陈老师指着那些小包儿说：“这就是我的回忆，每年我都要留出每个学生的一份作业，然后整理好，编上号。我经常翻阅，仿佛又回到了过去的岁月……多少学生啊！我闭上眼睛，就能看见一张又一张的小脸儿，一个又一个的班级……许多人我都记得很清楚……那些令我非常满意和让我伤心过的学生……不管怎样，我爱他们所有人。” （2）你如何看待陈老师的情感体验? 情境二 志雄同学代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （3）志雄同学心里不舒服这是一种什么感受?志雄同学这样的感受有什么意义? 【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 （2）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （3）负面的情感体验。①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②负面的情感体验未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。      【解析】 【分析】考点考查：情绪的表达、感受负面情感、美好情感的作用。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查情绪表达的影响，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用感受美好情感的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：班主任王老师在退休前夕，回忆自己对学生的每一份爱→可链接美好情感的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用负面情感的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：志雄代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服→可链接负面情感； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对负面情感的认识，结合课本知识进行回答。 14. 阅读材料，回答问题。 美丽的季节，有你有我；男生女生一起来，携手青春路。 【现象分析】 生活中，我们经常听到这样的话：“女同学在小学学习厉害，初中就不行了”“男同学学习有后劲，女同学后劲不足”“男同学的理科要比女同学强”等等。 （1）材料中的这些话体现出人们对性别的认识常常受到____的影响。对此，你是如何看待的？____ 【活动探究】 植树节上，小智因为多次帮女生干活而遭到同学们的嬉笑，这让乐于助人的小智觉得很不好意思…… （2）请从与异性交往的意义的角度，反驳同学们的嬉笑。 【答案】（1） ①. 性别刻板印象。 ②. 性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （2）与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，有助于我们完善自己；与异性交往有助于让我们相互帮助，相互学习，共同进步等等。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查性别刻板印象的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “女同学在小学学习厉害，初中就不行了”“男同学学习有后劲，女同学后劲不足”“男同学的理科要比女同学强”，这是受到性别刻板印象的影响。 问题二：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小智因为多次帮女生干活而遭到同学们的嬉笑，这时需要运用与异性交往的积极作用的知识来作答。 15. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：徐浩和凌峰是七年级（3）班的一组同桌，课间两人翻看《道德与法治》教材《男生女生》这一框后，有如下对话： 徐浩：正因为男女有别，大家在一起才有趣，世界因差异而精彩嘛！我觉得男生女生和谐相处，才能构成靓丽的青春风景线； 凌峰：算了吧，男生女生差异大了去了！很容易发生矛盾的，我看男女生还是少交往好。 材料二：2017年2月15日，杭州某中学开学典礼上，校长对该校学生说了这样一段话，“青少年朋友们，不管你现在七年级、八年级还是九年级，也不论你是是男生还是女生，都应该以至善作为人生的境界目标。至善需要明德修身。明德修身第一要敬畏知耻，在天地人寰中，把握底线；第二是心力强大，在纷纭繁杂中，淡定从容；第三是厚德宅仁，在滚滚红尘中，激浊扬清。” （1）材料一中的凌峰认为男生女生在许多方面存在明显差异，结合自身体会谈谈男生和女生在兴趣、性格等方面的差异？ （2）你赞同材料一中谁的观点，说明理由。 （3）材料二中的“敬畏知耻”启示我们应该怎么做？ 【答案】（1）一般而言，男生比较喜欢体育运动，爱看课外书籍；性格比较外向，情绪也爱冲动，不太注重细节。女生比较喜欢散步、交友、看电视、手工编织等；比较内向，情感比较细腻。 （2）赞同徐浩观点，男生女生应该和谐相处。理由：男生女生各自拥有自身性别优势，应该发现、欣赏对方的优势，取长补短；不同性别个体虽然有差别，但不应自卑或自傲，应该相互理解、帮助、学习，共同进步；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，增进对异性的了解；能促进彼此身心健康发展；扩大交友范围、锻炼交往能力等。 （3）①我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。②我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对男女同学的差异的认识，按照设问要求，从兴趣、性格等方面回答，言之有理即可，比如一般而言，男生比较喜欢体育运动，爱看课外书籍；性格比较外向，情绪也爱冲动，不太注重细节。女生比较喜欢散步、交友、看电视、手工编织等；比较内向，情感比较细腻等。（2）此问旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，异性之间的正常交往是有意义的，所以赞同徐浩的观点，理由从男生女生各自拥有自身性别优势，应该发现、欣赏对方的优势，取长补短；不同性别个体虽然有差别，但不应自卑或自傲，应该相互理解、帮助、学习，共同进步；与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，增进对异性的了解；能促进彼此身心健康发展；扩大交友范围、锻炼交往能力等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样做到“行己有耻”的认识，根据所学，从要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力；我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方面回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $