期末自测练习卷-2025-2026学年统编版三年级语文下册

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末卷，全册1-8单元覆盖，通过字词积累、阅读感悟与实验习作，融合文化传承与语言运用，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|“疲倦”“创举”等本册核心词语|田字格呈现，强化书写规范| |选择题|12分|古诗作者（如《三衢道中》）、传统节日（元日习俗）|考查文化积累与辨析能力| |阅读理解|21分|课内《小虾》活动状态、课外《山间蒲公英》品质|兼顾信息提取与思维感悟| |习作|20分|实验材料、过程、心情|结合科学实践，培养语言表达与逻辑思维|

统编版三年级语文下册期末综合检测卷 测试范围：全册1-8单元 满分：100分 考试时长：70分钟 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、看拼音，写词语（16分） pí juàn　 　mǎn zú　 　bō li　 　xī wàng jiāo ào　 　qiān xū　　 fēn fāng　 sū xǐng mǎn zài　　 yīng gāi 　　mó xíng　 　wēi wǔ xiōng měng　 　zhèn jìng　 　biàn rèn　 　chuàng jǔ 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 涨红（zhǎng zhàng） 涨潮（zhǎng zhàng） 2. 作坊（zuō zuò） 工作（zuō zuò） 3. 一模一样（mú mó） 模型（mú mó） 4. 散落（sàn sǎn） 松散（sàn sǎn） 5. 折腾（zhē zhé） 折断（zhē zhé） 6. 朝鲜（xiǎn xiān） 新鲜（xiǎn xiān） 三、形近字组词（6分） 骄（　　　　） 辨（　　　　） 密（　　　　） 娇（　　　　） 辩（　　　　） 蜜（　　　　） 卷（　　　　） 拨（　　　　） 险（　　　　） 倦（　　　　） 拔（　　　　） 检（　　　　） 四、补全四字词语，再选词填空（8分） 源源（____）（____） 邯郸（____）（____） 掩（____）盗（____） 光（____）夺（____） 奔流（____）（____） 和睦（____）（____） 1. 山间清泉__________，常年不断滋养花草。 2. 我们要坚持自我，不能__________，丢失自己原本的长处。 五、单项选择题（每题2分，共12分） 1. 字音字形完全无误的一项是（ ） A 灼伤（zhuó） 泡沫 B 瞭望（liáo） 密蜂 C 岛屿（yú） 仿拂 2. 词语搭配不合适的一项是（ ） A 轻盈的肥皂泡 B 奇妙的海底世界 C 厚重的春风 D 坚固的石拱桥 3. 古诗作者、朝代匹配完全正确的一项是（ ） A 《三衢道中》——南宋·曾几 B 《元日》——唐代·王安石 C 《清明》——宋代·杜牧 4. 课文内容理解正确的一项是（ ） A 《会摇尾巴的狼》山羊心软，最后救下被困的狼 B 《石蜂》写出石蜂认路本领强，筑巢十分勤劳 C 《我不能失信》宋庆龄忘记约定，和伙伴去公园 5. 修辞手法判断全部正确的一项是（ ） A 桃花绽开笑脸迎接春天。（比喻） B 湖面像一块透亮的水晶。（拟人） C 教室里安静得能听见笔尖写字声。（夸张） 6. 传统节日常识说法正确的一项是（ ） A 九月初九端午，登高插茱萸 B 正月初一元日，贴春联、放爆竹 C 五月初五重阳，赛龙舟、吃粽子 六、按要求完成句子练习（每题1分，共5分） 1. 五彩斑斓的晚霞铺满西边辽阔的天空。（缩句） ________________________________________________ 2. 雷雨来临前的景色十分奇特。（改为反问句） ________________________________________________ 3. 外面狂风呼啸。小动物安稳躲在巢穴休息。（关联词合并） ________________________________________________ 4. 云朵飘在蓝蓝的天上。（扩句，至少两处修饰） ________________________________________________ 5. 春风拂过草地，小草长出嫩绿新芽。（仿写拟人句） ________________________________________________ 七、课文、日积月累填空（12分） 1. 迟日江山丽，____________________。 2. ____________________，正是河豚欲上时。 3. 绿阴不减来时路，____________________。 4. 千门万户曈曈日，____________________。 5. 清明时节雨纷纷，____________________。 6. 遥知兄弟登高处，____________________。 7. 见善则迁，____________________。 8. ____________________，是谓过矣。 9. 人谁无过？____________________，善莫大焉。 10. 改过不吝，____________________。 11. 日出江花红胜火，____________________。 12. 蒌蒿满地芦芽短，____________________。 八、阅读理解（21分） （一）课内阅读《小虾》节选（10分） 院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。 1. 作者准备在哪里饲养小虾？ ________________________________________________ 2. 作者去哪里捕捉小虾？捕捉地点环境有什么特点？ ________________________________________________ 3. 文中写了两种小虾，外形分别是什么样子？ ________________________________________________ 4. 平日里小虾在水缸里有哪些自在的活动状态？ ________________________________________________ 5. 用竹枝触碰小虾后，小虾有什么反应？能看出小虾什么特点？ ________________________________________________ （二）课外阅读《山间蒲公英》（11分） 春风吹遍山野，田埂、山坡到处开满金黄的蒲公英。 小小的蒲公英花朵像迷你小太阳，花瓣层层叠叠，凑近能闻到淡淡的青草清香。清晨花瓣紧紧合拢，午后阳光充足，便全部舒展盛开。花期结束后，金黄小花会变成雪白的绒球，轻轻一碰，无数种子小伞兵随风飞向远方，落在泥土里，来年长出新苗。 蒲公英生命力极强，无需精心照料，风吹到哪里，就在哪里扎根生长。它不与百花争艳，安静生长，既可以入药清热，也能做成清爽的野菜。 平凡微小的蒲公英，依靠细小种子走遍山野，顽强生长，默默奉献自身用处。 1. 蒲公英一般生长在什么地方？花朵是什么颜色？ ________________________________________________ 2. 蒲公英花瓣早晚有什么不一样的形态？ ________________________________________________ 3. 花期结束后蒲公英会变成什么？依靠什么传播种子？ ________________________________________________ 4. 蒲公英有哪些实用价值？ ________________________________________________ 5. 读完短文，你从蒲公英身上学到了什么品质？ ________________________________________________ 九、习作（20分） 题目：我做过的一次有趣小实验 要求：1. 写清实验准备材料、完整操作过程、最终实验结果；2. 写出实验时自己的心情、观察到的奇妙发现；3. 条理清晰，语句通顺，不少于280字，书写工整无错别字。 参考答案 一、看拼音写词语 疲倦 满足 玻璃 希望 骄傲 谦虚 芬芳 苏醒 满载 应该 模型 威武 凶猛 镇静 辨认 创举 二、正确读音 1.zhàng√ zhǎng√ 2.zuō√ zuò√ 3.mú√ mó√ 4.sàn√ sǎn√ 5.zhē√ zhé√ 6.xiǎn√ xiān√ 三、形近组词（示例，合理即可） 骄傲 娇嫩 分辨 辩论 秘密 蜜蜂 试卷 疲倦 拨水 拔草 危险 检查 四、补全词语 不 断 学 步 耳 铃 彩 目 不 息 相 处 1.源源不断 2.邯郸学步 五、选择题答案 1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 六、句子练习 1. 晚霞铺满天空。 2. 雷雨来临前的景色难道不十分奇特吗？ 3. 虽然外面狂风呼啸，但是小动物安稳躲在巢穴休息。 4. 轻飘飘的云朵慢悠悠飘在澄澈蓝蓝的天上。 5. 春风温柔抚摸草地，小草探出嫩绿的小脑袋。 七、课文填空 1.春风花草香 2.蒌蒿满地芦芽短 3.添得黄鹂四五声 4.总把新桃换旧符 5.路上行人欲断魂 6.遍插茱萸少一人 7.有过则改 8.过而不改 9.过而能改 10.从善如流 11.春来江水绿如蓝 12.正是河豚欲上时 八、阅读理解 课内阅读 1. 院子里葡萄架下闲置的大水缸。 2. 村边小溪、竹荫下的静水处；有石块，水流平缓安静。 3. 刚长大的小虾通体透明；老千年虾灰黑色，背和尾巴积泥、长青苔。 4. 独自游荡、互相追逐、紧贴缸壁休息。 5. 立刻蹦到安静角落，不停舞动细长长腿；活泼灵敏、胆子小。 课外阅读 1. 田埂、山坡；金黄色。 2. 清晨花瓣合拢，午后阳光充足完全舒展开放。 3. 雪白绒球；依靠风力随风飘散传播种子。 4. 可以入药清热，也能做成野菜食用。 5. 生命力顽强，朴素不攀比，默默奉献、适应环境。 九、习作范文 我做过的一次有趣小实验 上周科学课，老师带我们做了“盐水浮鸡蛋”的小实验，奇妙的现象让我记忆犹新。 实验需要玻璃杯、清水、食盐、筷子和一枚新鲜鸡蛋。我先往杯中倒入大半杯清水，小心翼翼把鸡蛋放进去，鸡蛋立刻沉到杯底，一动不动。 老师让我分次加盐，我舀三勺食盐倒进水里，拿起筷子快速搅拌，白色盐粒慢慢融化，清水变得浑浊。静置片刻，原本沉底的鸡蛋慢慢上浮，悬浮在水杯中间。我又多加两勺盐，鸡蛋直接浮到水面，圆滚滚的蛋壳露出大半。 老师告诉我，盐水密度比清水大，浮力变强，就能托起鸡蛋。看着漂浮的鸡蛋，我又惊喜又好奇。 这次小实验让我感受到科学的奇妙，生活里藏着无数有趣的科学知识，今后我要多动手实验，主动探索大自然的奥秘。 学科网（北京）股份有限公司 $