陕西省西安市雁塔区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末检测 四年级语文 （时间：100分钟 总分：100分） 一、识字与写字 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）体育课上的俯卧撑练习既能让变得有力量，还能锻炼到肌肉，对我们的身体非常有帮助。 （2）夏天的夜空被繁星，银河在的星光中若隐若现，恍若一幅流动的瑰丽画卷。 （3）兔子地蹿进草丛，竖起耳朵，时刻保持着的状态。 2. 下面词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 祈求（qí） 屏息凝视（píng） B. 引吭大叫（háng） 倔强（juè） C. 剖开（pōu） 一刹那（chà） D. 手不释卷（juǎn） 重荷（hè） 3. 下列字形全对的一项是（ ） A. 严峻 爆炸 迟吨 B. 朦胧 侍候 踪迹 C. 麦杆 努吼 博学 D. 倘徉 澎湃 派遣 4. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮、淘气） B. 欲将轻骑逐（骑：骑兵） C. 儿童急走追黄蝶（走：走路） D. 胤恭勤不倦（恭勤：肃静勤勉） 二、词句积累与运用 5. 先将下面的词语补充完整，再按要求将正确词语的序号填到句子里。 ①临（ ）不（ ） ②心（ ）如（ ） ③（ ）有礼 ④（ ）不安 ⑤自（ ）（ ）息 ⑥和（ ）可（ ） （1）这位警察在执行任务时（ ），毫不犹豫地冲向了歹徒。 （2）他看起来温文尔雅，行为举止（ ），很是讨人喜欢。 6. 为下列句子选择合适的词语。（填序号） ①鸡犬相闻 ②依山傍水 ③孟浩然 ④炊烟袅袅 ⑤陶渊明 ⑥灯火辉煌 东晋诗人（ ）在其名篇《桃花源记》中，描绘了一个令人神往的世外桃源：那里（ ），风景秀丽；村落间（ ），邻里和睦；傍晚时分，（ ），升腾起纯朴祥和的烟火气息。 按要求写句子。 7. 体会加点部分表达的情感，照样子改写句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 珍珍扑向妈妈的怀抱。 __________________________________________ 8. 请你帮助西安市文化和旅游局完成城市宣传文案。 千年古都，常来长安。西安是一座文化之都，你看大雁塔屹立千年；__________________；__________________；__________________。 9. 根据误文内容填空。 （1）诗中有田园风景。杨万里的“篱落疏疏一径深，__________________”绘出了消新的春之景；范成大的“__________________，麦花雪白菜花稀”绘出了多彩的初夏画卷；辛弃疾的“__________________，溪上青青草”绘出了简朴的乡村生活。 （2）诗中有精神传承。《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，__________________”表明了诗人高洁的情怀；《墨梅》中“__________________，只留清气满乾坤”表达了王冕的人生态度。 （3）诗中有强烈情感。冰心回忆童年的美好：“这些事一是永不漫灭的回忆；月明的园中，__________________，__________________。”请你再仿着写一写：“雨后的清晨，多么美好呀！____________，____________，____________。” 三、梳理与探究 10. 四年级要举办《十万个为什么》阅读分享会，快来参加吧！ 任务一：请你完成下面的阅读记录卡。 阅读记录分享卡 书籍：《十万个为什么》 作者：（ ） 我读到的科学问题 我找到的答案 1．________ 1．________ 2．________ 2．________ 任务二：四（1）班的李明要参加《十万个为什么》阅读分享会主持人的竞选，请你帮他完成下面的自我介绍。 ____________________________________________ 四、阅读与鉴赏 课内阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下，世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 11. 下列说法正确的一项是（ ） A. “去”的意思是过去。 B. “太白感其意”的意思是太白被她的诚意感动。 C. “问之”的“之”代指李白。 D. 文中“还”的意思和“千里江陵一日还”中的“还”意思相同。 12. 结合选文内容说一说，李白为何“还卒业”？你从中受到什么启发？ ____________________________________ 13. 你还读过（ ）、（ ）、（ ）古人读书求学的成语故事，请你选择其中一个故事，简单介绍下主要内容。 _____________________________________ 阅读短文，完成练习。 敲打石头的人 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头，那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公却说，他只是个“敲打石头的人”。 ②小时候，外公就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又多又快。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬手，看见匾额上写着“光被四表”。他在“四”的名字后面又加了个“光”字。从此，他的名字就变成“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽然地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来。外公立志要为国家寻找和开发地下宝藏。暑假他到矿山当矿工。夜晚，黑暗的工棚里，矿工们躺在温暖的被窝里打着呼噜，外公却在油灯下仔细地记录每天的观察与发现。 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏。国家需要的宝藏就藏在大山深处。祖国的每一座高山与每一道峡谷都在等待着、呼唤着科学家和勘探队员的脚步。外公每天都好忙碌啊！有时候天还没亮，星星还在山峰间闪烁，外公就穿戴整齐，戴上草帽出发了。山路弯弯，伸进了茫茫的远方…… ⑥每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。他要用这些奇怪的石头、破解地壳下的秘密，这样科学家和地质勘探队员们就可以更准确地在深山、峡谷、草原和海洋深处寻找更多的宝藏。 ⑦当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识全部给我亲爱的祖国。” 14. 文中围绕外公写了四件事，请你把事情的小标题补充完整。 15. 文中第④段画横线的句子不仅写了“外公”还写了其他矿工，这样写有什么好处？ __________________________________________ 16. 请你结合具体事例，说一说李四光身上有哪些宝贵的品质？ ____________________________________________ 五、表达与交流 17. 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？ 要求：（1）在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。 （2）按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。 游____________ 2024-2025学年度第二学期期末检测 四年级语文 （时间：100分钟 总分：100分） 一、识字与写字 【1题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 二、词句积累与运用 【5题答案】 【答案】 ①. 危 ②. 惧 ③. 急 ④. 焚 ⑤. 彬彬 ⑥. 焦躁 ⑦. 强 ⑧. 不 ⑨. 蔼 ⑩. 亲 ⑪. 临危不惧 ⑫. 彬彬有礼 【6题答案】 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ① ④. ④ 按要求写句子。 【7题答案】 【答案】珍珍像飞奔的小鹿一样扑向妈妈的怀抱。 【8题答案】 【答案】 ①. 华清宫镌刻旧事 ②. 骊山巅阅尽沧桑 ③. 未央宫遗韵流芳 【9题答案】 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 茅檐低小 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 藤萝的叶下 ⑦. 母亲的膝上 ⑧. 湿润的泥土 ⑨. 晶莹的水珠 ⑩. 飞舞的蝴蝶 三、梳理与探究 【10题答案】 【答案】 ①. 米·伊林 ②. 为什么煮牛奶的时候不能搅拌？ ③. 因为搅拌会让牛奶里的脂肪聚在一起，还可能把保护营养的“膜”弄破，而且搅拌时牛奶容易溅出来烫伤人。 ④. 为什么削皮的苹果放一会儿会变色？ ⑤. 苹果果肉里有“酚类小卫士”，碰到空气里的氧气后，会被“氧化魔法”变成深色的醌类物质，所以苹果就变色啦！ ⑥. 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四（1）班的李明。当我翻开《十万个为什么》，就像推开了科学世界的大门——原来煮牛奶有这么多学问，苹果变色藏着“氧化魔法”，镜子成像和光的“小秘密”有关……这些问题让我着迷，也让我学会用好奇心探索世界。我喜欢朗读，声音洪亮又有感情；我还在班级活动中当过主持人，知道怎么和大家快乐互动。如果能成为分享会主持人，我会用生动的故事引出书中的问题，带大家一边讨论一边“解谜”，让每个知识都变得好玩又好记！ 四、阅读与鉴赏 【11~13题答案】 【答案】11. D 12. 原因：李白路过小溪，看见老婆婆坚持把粗铁棒磨成细针，被她持之以恒的意志打动，于是返回山中完成学业。 启发：做事只要坚持不懈、持之以恒，再难的事也能做成；学习要有恒心，不能半途而废。 13. ①. 手不释卷 ②. 程门立雪 ③. 牛角挂书 ④. 《程门立雪》介绍：杨时求学途中冒雪拜访老师，见老师熟睡便静立门外，大雪落满全身也不打扰，一心尊师求学，终得学问。 【14~16题答案】 【答案】14. 观察采藕窍门 留学苦学地质 归国勘探山石 15. 运用对比的写作手法，突出李四光学习地质不怕辛苦、刻苦钻研、一心钻研地质事业的可贵精神，让人物形象更鲜明动人。 16. 善于观察、爱动脑筋：小时候采莲藕，细心观察发现顺着干枯荷叶梗就能挖到粗莲藕，采藕又快又多，体现他留心生活、勤于思考。 五、表达与交流 【17题答案】 【答案】例文： 游西湖 人们常说“上有天堂，下有苏杭”，而西湖，就是杭州这颗明珠上最耀眼的光。去年暑假，我终于来到了心心念念的西湖，开启了一场诗意满满的游览之旅。 刚到西湖边，我就被眼前的景色迷住了。清晨的西湖笼着一层淡淡的薄雾，像盖了一层轻柔的白纱。岸边的柳树垂下千万条绿丝绦，风一吹，柳条轻轻摆动，像姑娘们在梳理长发。湖面上，几艘画舫慢悠悠地漂着，船桨划过水面，泛起一圈圈细碎的涟漪，连带着岸边的亭台楼阁，都跟着在水里轻轻晃动。 沿着苏堤往前走，两旁的荷花池一下子撞进眼里。盛夏的荷花开得正盛，粉的、白的荷花从层层叠叠的荷叶间探出头来，有的还是鼓鼓的花苞，像害羞的小姑娘；有的已经完全绽放，露出嫩黄色的莲蓬。荷叶上滚动着晶莹的露珠，阳光一照，像撒了一地碎钻。偶尔有蜻蜓停在花苞上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，看得我忍不住放慢了脚步。 穿过苏堤，我们来到了断桥。站在断桥上远眺，湖面开阔了不少，远处的雷峰塔在薄雾中若隐若现，青灰色的塔尖在绿树的掩映下，多了几分古朴的韵味。妈妈告诉我，这里就是传说中白娘子和许仙相遇的地方，看着眼前的湖光山色，我仿佛也听见了那段温柔的故事。走累了，我们在湖边的长椅上坐下，风里带着荷花的清香，还有湖水湿润的气息，吹走了所有的燥热。 傍晚时分，夕阳把西湖染成了温柔的橘红色。湖面波光粼粼，像铺了一层碎金，岸边的灯光次第亮起，和天上的星星一起，倒映在水里，分不清哪里是天，哪里是湖。我们坐着观光车绕湖一周，晚风带着凉意，吹得人心都软了。 直到离开西湖，我的心里还满是留恋。西湖的美，藏在清晨的薄雾里，藏在盛夏的荷花里，藏在傍晚的夕阳里。这场游览，让我读懂了江南的诗意，也让我永远记住了这片温柔的湖光山色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $