精品解析：广东省云浮市云城区伊顿实验学校2024-2025学年七年级下学期3月第一次教学质量检测道德与法治试卷

广东省云浮市云城区伊顿实验学校2024-2025学年七年级下学期3月第一次教学质量检测 道德与法治试卷 卷首语：亲爱的同学，你们好！本试卷共2页，总分100分，考试时间60分钟。相信自己，沉着冷静，认真答题，一定能考出自己最好的成绩！ 一、单项选择题（每小题3分，共计60分）（每小题的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号填在答题卡相应的题号内） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体外形的变化是青春期生理变化的显著表现，例如身高迅速增长，故①符合题意； ②：自我意识不断增强属于青春期心理变化的范畴，并非生理变化，故②不符合题意； ③：体内机能的逐步完善属于生理变化，如神经系统功能增强，故③符合题意； ④：认知能力得到提高属于青春期心理发展的特征，不属于生理变化，故④不符合题意。 2. 2023年10月10日，好心情联合中国麻醉药品协会精神卫生分会，在北京共同发布了《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书。蓝皮书中的下图表明（ ） ①部分青少年的心理健康问题不容忽视 ②这是正常的青春期问题，不用大惊小怪 ③青少年要学会调控青春期矛盾心理 ④独立意识增强是造成心理不健康的主因 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理。 ①③：通过对题干表格中的数据分析，可以看出一些青少年还存在青春期问题，不能忽视，青少年要学会调控青春期矛盾心理，故①③说法正确； ②：青春期的矛盾心理需要进行调节，故②说法错误； ④：独立意识增强不是造成心理不健康的主要原因，故④说法错误； 故本题选B。 3. 王尔德说：如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。王尔德这个名言告诉我们（ ） A. 青春短暂，珍惜青春 B. 青春有限，恣意张扬 C. 青春无限，享受青春 D. 青春短暂，及时行乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：根据题干中的关键信息“青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间”“浪费了自己的年龄，那是挺可悲的”可知青春短暂，珍惜青春，故A符合题意； B：青春不可以恣意张扬，故B说法错误； CD：青春需要奋斗，不能享受，不能及时行乐，故CD说法错误； 故本题选A。 4. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是正常的异性交往，并非早恋，故①说法错误； ②：在与异性交往的过程中，需要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②说法正确； ③：异性间的友谊只要把握得当就不会让人误解，少跟异性同学交往不利于个人社交能力的发展，故③说法错误； ④：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体，讲究尺度，故④说法正确； 5. 步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。面对这种正常的青春期心理现象，我们的合理做法有（ ） ①内心坦荡，言谈得当②自尊自爱，举止得体 ③亲密无间，随意打闹④尽量回避，拒绝交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②：根据所学，与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。据此，①②说法正确； ③④：亲密无间，随意打闹；尽量回避，拒绝交往，不属于异性交往的恰当方式，故③④说法错误； 故本题选A。 6. 爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，衷于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自良好的品格，而不是浪漫的机会。这告诉我们（ ） A. 爱情就是追求花前月下的浪漫 B. 青春期的心理萌动就是真正的爱情 C. 爱情是美好的，但可遇不可求 D. 爱情需要欣赏和尊重，也需要责任、能力和担当 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对爱情的理解。 D：从题干中列举的美好爱情的事例，可以看出爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，也需要责任、能力和担当，D符合题意； A：爱情不仅仅是追求花前月下的浪漫，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自重，A说法错误； B：青春期的心理萌动不是真正的爱情，B说法错误； C：爱情可遇，也可以去追求，C说法错误； 故本题选D。 7. 青春期是人生的关键时期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②自重自爱、言谈举止不越界 ③增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力 ④远离异性，避免任何接触 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：正确度过青春期，需要我们通过正规途径获取性知识，自重自爱、言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力，故①②③说法正确； ④：远离异性不现实，故④说法错误； 故本题选B。 8. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①②③符合题意； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查加强自我保护的方法。 ①②④：依据教材知识，加强自我保护需要我们在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识；对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”，学会用法律武器维护自己的合法权益，故①②④符合题意； ③：对身边的一切人都保持距离，说法太绝对，加强自我保护，提高自我保护意识，并不是对身边的一切人都保持距离，这样不利于个人的人际交往，故③说法错误； 故本题选C。 10. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对影响情绪的因素的认识和把握。 ABCD：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响，情绪影响因素主要表现为外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。题文中，灰蒙蒙的天空、荒山秃岭、青山绿水等，这是外部环境在影响情绪，D说法正确；ABC与题意不符； 故本题选D。 11. 当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 情绪与个人对事物的看法有关 C. 喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们的生活 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪会影响我们的观念和行为，但题干强调的是观念对情绪的影响，故A不符合题意； B：题干中人们对蜘蛛的看法不同引发了不同的情绪反应，说明情绪与个人对事物的看法有关，故B符合题意； C：喜怒哀惧是一个人的基本情绪，但题干未涉及情绪的分类，故C不符合题意； D：各种各样的情绪丰富我们的生活，题干未体现情绪的作用，故D不符合题意。 12. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，最后却因为过度忧愁而死。下面对负面情绪的说法正确的有（ ） ①消极情绪可能危害人的身心健康 ②消极情绪给人带来不良体验，会产生不良影响 ③消极情绪也会有积极作用 ④消极情绪只能给人带来痛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查负面情绪的作用的相关知识。 ①：林黛玉过度忧愁属于消极情绪，最终因此而死，体现了消极情绪长期积累可能对身体健康造成严重危害，影响人的生理机能，导致疾病等问题，故①说法正确； ②：消极情绪往往会让人感到悲伤、痛苦、焦虑等，会在心理上给人带来不良体验，还可能影响人的行为和决策，进而在生活、学习、工作等方面产生不良影响，故②说法正确； ③：适度的消极情绪也并非完全没有积极作用，只是林黛玉的消极情绪过度且长期持续，没有体现出积极的一面，但不能就此否定消极情绪存在积极作用的可能性，故③说法正确； ④：这种说法过于绝对，如上述所说，消极情绪在一定条件和适度的情况下也有积极作用，并非只能带来痛苦，故④说法错误； 故本题选A。 13. 漫画启示我们（ ） A. 改变认知评价，保持乐观态度 B. 进行合理宣泄，避免负面情绪 C. 勇敢战胜挫折，学会寻求帮助 D. 学会自我保护，保障身心健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 A：“一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者” 强调了看待失败的角度和认知的重要性。从教材知识角度看，改变认知评价是调节情绪的重要方法之一，当我们面对失败时，通过改变对失败的看法和认知，将其视为另一种形式的胜利，能够保持乐观的态度，积极面对生活中的挫折和困难，故A符合题意； B：负面情绪不可避免，故B说法错误； CD：题文未体现勇敢战胜挫折，学会寻求帮助，学会自我保护，保障身心健康，故CD不符合题意； 故本题选A。 14. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】C:分析题文可知，“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这是通过认知调节法来调节情绪,故C说法正确； A：注意转移指把注意力转移到其他事情上摆脱负面情绪，题干没有转移注意力的行为，故A说法不符合题意； B：合理宣泄指通过倾诉、运动等方式宣泄负面情绪，题干没有宣泄行为，不符合，故B说法不符合题意； D：放松训练指通过深呼吸、身体放松等方式舒缓情绪，和题干描述不符，故D说法不符合题意； 15. 我们进入考场时，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地呼气，憋一两秒钟后再张口有节奏地呼气，这样能感觉到肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法 B. 合理宣泄法 C. 转移注意法 D. 改变认知评价法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：放松训练法是通过有意识地控制呼吸、肌肉等生理活动来达到放松身心的目的。题文中描述的呼吸法正是通过有节奏的呼气和憋气来放松肌肉、平静心情，符合放松训练法的特点，故A符合题意； B：合理宣泄法是通过适当的方式表达和释放情绪，如倾诉、运动等，而题文中并未涉及情绪的表达或释放，故B不符合题意； C：转移注意法是通过将注意力从引起紧张或焦虑的事物上转移到其他事物上来调节情绪，而题文中并未提到转移注意力，故C不符合题意； D：改变认知评价法是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，而题文中并未涉及对事物的认知或评价的改变，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ） A. 情绪难以驾驭，它支配着我们的行为 B. 每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法 C. 帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪 D. 帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查培养积极健康情绪的要求。 C：小明通过参与志愿活动使心情好转，说明帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪，故C符合题意； A：情绪是可以通过适当的方法进行调节的，故A说法错误； B：并不是每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法，故B说法错误； D：帮助他人、奉献社会不一定每次都能有效调节情绪，不保证一定能培养积极健康的情绪，故D说法错误； 故本题选C。 17. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、复杂情感的分类。 ①④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了作者深厚的爱国之情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”都体现了爱国之情，故①④说法正确； ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”寓意着不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生，出现一个充满光明与希望的新境界，没有体现爱国之情，故②不符合题意； ③：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”体现了坚强意志的重要性，与爱国情感无关，故③不符合题意； 故本题选C。 18. 在第33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择 ④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ②④：湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉，让同学们感受美好情感，增强了同学们的自豪感和爱国之情，这说明情感让我们的内心世界更加丰富，我们通过情感体验生命、体验生活，故②④说法正确； ①：题干中没有体现消极情感，故①不符合题意； ③：情感影响我们的判断与选择，故③说法错误； 故本题选C。 19. 在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（ ） A. 积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 B. 要善于转化消极情感 C. 情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情感比情绪更为深刻、稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 A：题干中，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感，说明积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验，A说法正确； BD：说法与题干内容无关，BD说法与题意不符； C：情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化，C错误； 故本题选A。 20. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干主要阐述情感对行为的驱动及通过活动获得情感，未涉及情感与情绪的比较，故①不符合题意； ②：同学们被先辈事迹感动后下决心努力学习，说明情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，故②符合题意； ③：情感是人最基本的精神需求，说法本身正确，但题干侧重情感的产生和作用，未体现需求层面，故③不符合题意； ④：同学们通过参观纪念馆的研学活动产生了报效祖国的志向，表明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，故④符合题意； 二、非选择题。 21. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… （1）你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） （2）结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 【答案】（1）示例：开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。 （2）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。 ③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答自己体验过的美好情感，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求回答怎样才能体验到更丰富的积极情感，可结合教材知识作答。 22. 【青春情绪】 语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。 （1）请你针对小秦的状况提出建议。 【青春情感】 学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。 （2）结合艺术节的总结，分析情感的作用。 【答案】（1）建议：小秦要学会合理调节情绪,可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等调节情绪的方法,做情绪的主人。  （2）①情感是人基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,促使我们作出行动； ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知； ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查学会管理情绪，需要根据小秦的情况具体分析给出合理的建议。 “一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场”体现学会合理调节情绪； “沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚”体现注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。 【小问2详解】 从设问中可知考查情感的作用，需要提炼关键词。 “爱国情感、洋溢着快乐和温暖”体现情感是人基本的精神需求； “漫画表达自己的情感、画得很生动、热情更高了”体现情感能够提升我们的想象力、创造力；使我们的情怀更宽广、博大。 23. 飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。 【青春推荐】 七年级学生小秦搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品，准备推荐给大家，以下是他写的其中一则推荐内容和一条推荐标语： 推荐内容：歌曲《青春修炼手册》 推荐标语：青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔。 （1）请你仿照小秦的推荐，也帮同学们写出一则推荐内容和一条推荐标语。 【研学分工】 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 （2）请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。 【分析现象】 在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。 （3）小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？ 【答案】（1）例答：推荐内容：歌曲《最初的梦想》。 推荐标语：不忘最初的梦想，敢闯敢干。 （2）男生：③④ 女生：①② 理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的质量等。 （3）小美和小磊在交往过程中，没有保持适当距离，过于亲密，因此引发了同学们的“窃窃私语”。建议：与异性交往要把握好尺度。他们应该在交往时，既热情大方，又掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：学会与异性交往。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查推荐青春的内容和标语，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查男生女生研学分工及其理由，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语→没有保持适当距离，过于亲密，因此引发了同学们的“窃窃私语”。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查学会与异性交往，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省云浮市云城区伊顿实验学校2024-2025学年七年级下学期3月第一次教学质量检测 道德与法治试卷 卷首语：亲爱的同学，你们好！本试卷共2页，总分100分，考试时间60分钟。相信自己，沉着冷静，认真答题，一定能考出自己最好的成绩！ 一、单项选择题（每小题3分，共计60分）（每小题的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确答案的序号填在答题卡相应的题号内） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 2. 2023年10月10日，好心情联合中国麻醉药品协会精神卫生分会，在北京共同发布了《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书。蓝皮书中的下图表明（ ） ①部分青少年的心理健康问题不容忽视 ②这是正常的青春期问题，不用大惊小怪 ③青少年要学会调控青春期矛盾心理 ④独立意识增强是造成心理不健康的主因 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 王尔德说：如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。王尔德这个名言告诉我们（ ） A. 青春短暂，珍惜青春 B. 青春有限，恣意张扬 C. 青春无限，享受青春 D. 青春短暂，及时行乐 4. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5. 步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。面对这种正常的青春期心理现象，我们的合理做法有（ ） ①内心坦荡，言谈得当②自尊自爱，举止得体 ③亲密无间，随意打闹④尽量回避，拒绝交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 爱情是什么？是周恩来和邓颖超的“自从遇到你，渴望有来生”；是杨绛与钱锺书的“一生一世一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，衷于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自良好的品格，而不是浪漫的机会。这告诉我们（ ） A. 爱情就是追求花前月下的浪漫 B. 青春期的心理萌动就是真正的爱情 C. 爱情是美好的，但可遇不可求 D. 爱情需要欣赏和尊重，也需要责任、能力和担当 7. 青春期是人生的关键时期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②自重自爱、言谈举止不越界 ③增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力 ④远离异性，避免任何接触 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年12月4日，太原市中级人民法院少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑，荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。这其中影响人的情绪的因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 11. 当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 情绪与个人对事物的看法有关 C. 喜怒哀惧是一个人的基本情绪 D. 各种各样的情绪丰富我们的生活 12. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，最后却因为过度忧愁而死。下面对负面情绪的说法正确的有（ ） ①消极情绪可能危害人的身心健康 ②消极情绪给人带来不良体验，会产生不良影响 ③消极情绪也会有积极作用 ④消极情绪只能给人带来痛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 漫画启示我们（ ） A. 改变认知评价，保持乐观态度 B. 进行合理宣泄，避免负面情绪 C. 勇敢战胜挫折，学会寻求帮助 D. 学会自我保护，保障身心健康 14. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 15. 我们进入考场时，若感觉紧张，可用呼吸法：先是缓慢地、有节奏地呼气，憋一两秒钟后再张口有节奏地呼气，这样能感觉到肌肉放松，心情平静。这种调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法 B. 合理宣泄法 C. 转移注意法 D. 改变认知评价法 16. 最近，小明因为考试成绩不理想而心情不好，好朋友小刚邀请他参加志愿活动。虽然又累又饿，但小明的心情不知不觉就好起来了。这说明（ ） A. 情绪难以驾驭，它支配着我们的行为 B. 每个人都能找到适合自己的调节情绪的方法 C. 帮助他人、奉献社会有利于培养积极健康的情绪 D. 帮助他人、奉献社会一定能够培养积极健康的情绪 17. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 在第33届夏季奥运会上，湖南体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得4枚金牌、5枚银牌、3枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感不会影响我们的判断与选择 ④我们通过情感体验生命、体验生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（ ） A. 积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 B. 要善于转化消极情感 C. 情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情感比情绪更为深刻、稳定 20. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了太原解放纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情感是人基本的精神需求 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题。 21. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… （1）你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） （2）结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 22. 【青春情绪】 语文考试时，小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷撕了，哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。 （1）请你针对小秦的状况提出建议。 【青春情感】 学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了总结。 （2）结合艺术节的总结，分析情感的作用。 23. 飞扬的青春，总有属于自己的青春呐喊。 【青春推荐】 七年级学生小秦搜集了很多有关青春的歌曲、书籍和影视作品，准备推荐给大家，以下是他写的其中一则推荐内容和一条推荐标语： 推荐内容：歌曲《青春修炼手册》 推荐标语：青春有太多未知的猜测，自信向前冲，敢于拼搏的青春无悔。 （1）请你仿照小秦的推荐，也帮同学们写出一则推荐内容和一条推荐标语。 【研学分工】 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作。 （2）请你填写小组的男生女生研学分工，并简要说明理由。 【分析现象】 在后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。 （3）小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $