精品解析：广东省汕尾市陆丰市甲秀职业技术学校 2024-2025学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

广东省汕尾市陆丰市甲秀职业技术学校 2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 (答卷时间：60分钟 满分：100分) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列不属于青春期心理变化的是（ ） ①身体外形开始变化②内部器官不断完善 ③自我意识不断增强④认知能力得到发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 3. 根据某校初中学生“我心中的美”认知情况调查数据，我们能得出的结论是（ ） A. 内在美比外在美更为重要 B. 文化修养高才是真正的美 C. 很多学生存在着审美偏差 D. 同学们都追求外在仪表美 4. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”老师用这段话是在告诉同学们在异性交往方面要（ ） A. 言语得当，学会互相尊重对方 B. 追求爱情，让生活美好和愉境 C. 慎重对待，理智处理异性情感 D. 远离异性交往，避免伤害自己 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市某派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 ④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下侧《男耕女织》图描绘了我国古代农业社会基本的劳动性别分工方式，这种在生理基础上的自然分工绵延了上千年之久。这是基于（ ） A. 与异性交往是对我们的考验 B. 男女拥有各自的性别优势，可以优势互补 C. 我国古代男性比女性的地位更高 D. 异性之间取长补短有利于共同学习进步 8. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 惧、怒、喜、哀 9. 小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（ ） A. 青春期的情绪都是积极的正面的 B. 青春期的情绪都是消极的负面的 C. 情绪很复杂且受多方面因素影响 D. 人与人之间的情绪是相互传递的 10. 每当小文受委屈心里难受时，就去做一些让自己开心的事，如写诗、画画、欣赏音乐等。小文这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练 11. 尽管小芳学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说：“我真笨！”以下是小芳的妈妈和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！ 老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！ 上述材料启示我们要（ ） ①正确认识自己，合理调节情绪②学会换位思考，尊重理解他人 ③调整学习心态，正确面对挫折④悦纳身体变化，培养挫折精神 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 观察下图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪是比较低级的，情感相对高级 B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪 C. 情绪有明显的外在表现，不断强化 D. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定 13. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 14. 经过半年的初中生活，小强又认识了许多新同学。你认为，下列同学中，真正具有自尊心的是（ ） A. 小明不向别人卑躬屈膝，也不允许别人批评自己 B. 小华为了求得父母的表扬，将90分的考试成绩改为100分 C. 经济拮据的小李为迪求时尚向同学借钱购买名牌服装 D. 小丽为自己的一次撒说欺骗行为感到惭愧 15. 七年级学生小塞聪明好学：是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评、总以自我为中心，对于他的缺点，有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ） ①自尊的人用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人对自己充满信心，具有超越他人的能力 ③自尊的人对他人的批评要有平和、豁达的心态 ④自尊的人能正视自己的错误，并加以改正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 奥运冠军郑钦文在接受新华社的专访时说，在奥运会表现方面她给自己打十分，战胜世界第一带给她无与伦比的自信。这份自信（ ） ①让人乐观坚定 ②是对自身能力的肯定 ③是某些人天生具有的特质 ④让人朝着既定的目标勇毅前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 生活中，我们要做一个自信的人，就要（ ） ①发挥自身优势，认清自己的不足 ②明确目标，从当下开始，全力以赴 ③不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ④具有直面挑战的勇气和解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 残奥会上，坐在轮椅上、甚至用嘴咬着球拍的乒乓球运动员；失去双臂的游泳运动员；无臂或残臂、戴着细长金属假肢的田径运动员⋯⋯他们在赛场上奋勇争先，奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们（ ） ①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③青年理想远大，国家和民族就有希望 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 习近平总书记在北京大学与师生座谈时指出：要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。这启示我们（ ） ①要勤学好问、夯实基础 ②求得真学问，练就真本领 ③关注现实问题，忽视理论学习 ④要树立远大理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和远大的志向。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的力量有（ ） ①自立自尊②自信自强③理想信念④叛逆任性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 21. 向阳而生，向善而行。那些人性当中最闪耀的瞬间，无时无刻不在感动着中国。阅读材料，完成下列要求。 孟二梅：大义勇必为 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。 K396列车滞留旅客安全转运后，落坡岭居民也面临撤离转运。孟二梅又投入到最前线，挨家挨户前去动员，几乎一刻都没停歇过，她说，“我是共产党员，我一定要保证我们所有群众的安全，做一个踏踏实实、真正为人民服务的公仆，虽然我完成得肯定不是特别出色但我尽我最大的努力!” 2024年4月8日，孟二梅入选“感动中国2023年度人物"。感动中国授予孟二梅的颁奖词，“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落用，排布下如此可信赖的人过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。" （1）读完上述材料，我们从中品味出孟二梅具有____、____美好情感。 （2）结合孟二梅的事迹，运用所学知识，简述情感在我们成长过程中发挥的作用。 （3）孟二梅的故事告诉我们该如何品味美好情感? 22. 青春是一个充满活力和巨大创造力的时期，它为我们的成长开启了无限可能。以此为灵感，某校七年级(1)班的同学们策划了一节以“青春”为主题的班会课。请阅读该课堂的主要内容，回答问题。 【内容一】进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰，有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顾，有的同学对异性有好感，等等。对此，小东发表看法 （1）请你运用所学知识，对小东的观点进行点评。 【内容二】广州开展“……起来巡河共筑清水梦——河小青护河志愿行动”。小卢同学累计参加巡河护河活动、治水学堂等活动50余次，志愿时长累计近800小时。他积极参加海珠区河长办和赤岗社区开展的“小河长培训”，在赤岗涌、康乐涌、黄埔涌、大塘涌、珠江等开展活动30余次，在一次次活动中他成长为一名优秀的小河长。 （2）请结合“焕发青春活力”的相关知识，谈谈小卢同学的事迹给你带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕尾市陆丰市甲秀职业技术学校 2024-2025学年七年级下学期5月月考 道德与法治试题 (答卷时间：60分钟 满分：100分) 一、单项选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列不属于青春期心理变化的是（ ） ①身体外形开始变化②内部器官不断完善 ③自我意识不断增强④认知能力得到发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体外形开始变化属于青春期生理变化的表现，不属于心理变化，故①符合题意； ②：内部器官不断完善属于青春期生理变化的表现，不属于心理变化，故②符合题意； ③：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故③不符合题意； ④：认知能力得到发展属于青春期心理变化的表现，故④不符合题意； 2. 2024年5月，教育部开展了以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：开展心理健康宣传教育月活动，有利于青少年学习心理知识，增强健康意识，提升健康素养，故A符合题意； B：青春期的心理矛盾是正常的，只能调节而无法“消除”，该说法过于绝对，故B说法错误； C：心理问题可以通过教育缓解，但无法完全“杜绝”，该说法过于绝对，故C说法错误； D：活动主题聚焦心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 3. 根据某校初中学生“我心中的美”认知情况调查数据，我们能得出的结论是（ ） A. 内在美比外在美更为重要 B. 文化修养高才是真正的美 C. 很多学生存在着审美偏差 D. 同学们都追求外在仪表美 【答案】C 【解析】 【详解】A：内在美和外在美都很重要，二者相辅相成，不能片面强调某一方面更重要，故 A 说法错误； B：真正的美是内在美与外在美的和谐统一，文化修养高只是内在美的一部分，不能作为唯一标准，故 B 说法错误； C：调查数据显示多数学生过分关注外在长相而忽视内在修养，说明很多学生存在着审美偏差，故 C 符合题意； D：同学们对美的追求是多样的，既有追求外在美的也有追求内在美的，“都”字说法过于绝对，故 D 说法错误； 4. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”老师用这段话是在告诉同学们在异性交往方面要（ ） A. 言语得当，学会互相尊重对方 B. 追求爱情，让生活美好和愉境 C. 慎重对待，理智处理异性情感 D. 远离异性交往，避免伤害自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确看待异性情感。 C：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，不能把它理解为爱情，这并不是真正的爱情，故C符合题意； A：材料未体现言语得当、尊重对方，故A不符合题意； B：这不是真正的爱情，故B说法错误； D：“远离异性交往”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 6. 为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市某派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识，正确处理两性关系 ④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展预防性侵害安全教育宣传活动，能够帮助学生识别风险、增强防范意识，从而提高预防性骚扰和性侵害的能力，故①符合题意； ②：此类活动有助于净化校园风气，增强师生安全感，预防违法犯罪，从而构建平安、和谐、稳定的校园环境，故②符合题意； ③：安全教育通常包含科学的性知识普及，引导学生树立正确的观念，正确处理两性关系，故③符合题意； ④：异性之间的正常交往是必要的，不应随意减少，且“杜绝”表述过于绝对，无法完全避免所有侵害行为，故④说法错误； 7. 下侧《男耕女织》图描绘了我国古代农业社会基本的劳动性别分工方式，这种在生理基础上的自然分工绵延了上千年之久。这是基于（ ） A. 与异性交往是对我们的考验 B. 男女拥有各自的性别优势，可以优势互补 C. 我国古代男性比女性的地位更高 D. 异性之间取长补短有利于共同学习进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 B：“劳动性别分工方式”是因为男女拥有各自的性别优势，可以优势互补，故B符合题意； ACD：材料主要说明男生女生可以优势互补，并未体现“与异性交往是考验”、“男性比女性的地位更高”、“取长补短有利于共同学习进步”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 惧、怒、喜、哀 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：漫卷诗书喜欲狂，直接体现了喜悦狂喜的情绪，第一个情绪为喜；风声鹤唳，草木皆兵，形容战败后极度惊慌恐惧的状态，第二个情绪为惧；哀民生之多艰，抒发了对民生疾苦的哀叹，对应哀；怒发冲冠形容极度愤怒，对应怒；最终对应顺序为喜、惧、哀、怒，故B说法正确；ACD说法错误。 9. 小敏是九年级学生，最近一段时间的情绪表现是：理化生实验加试时，她的成绩是满分，她特别开心；体育考试时，因肥胖没有得到高分，考后情绪就像泄了气的皮球一样，非常沮丧；在随后的三次模拟考试中，她的成绩在年级遥遥领先，她的心情特别愉悦……这说明（ ） A. 青春期的情绪都是积极的正面的 B. 青春期的情绪都是消极的负面的 C. 情绪很复杂且受多方面因素影响 D. 人与人之间的情绪是相互传递的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的情绪的认识和理解。 C：依据教材知识并分析小敏一系列的情绪表现可知，情绪具有复杂性、多样性，情绪是短暂的、不稳定的，情绪受多方面因素影响，故C说法符合题意； A：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有消极的负面的，故A说法错误； B：“都是”说法太绝对，青春期的情绪也有积极的正面的，故B说法错误； D：该说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选C。 10. 每当小文受委屈心里难受时，就去做一些让自己开心的事，如写诗、画画、欣赏音乐等。小文这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄 B. 认知调节 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：合理宣泄是指通过哭、倾诉、运动等方式将负面情绪释放出来，题干中小文是通过做开心的事来调节，故 A 不符合题意； B：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现改变认知，故 B 不符合题意； C：注意转移是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，小文写诗、画画等属于转移注意，故 C 符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，题干未体现，故 D 不符合题意； 11. 尽管小芳学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说：“我真笨！”以下是小芳的妈妈和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！ 老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！ 上述材料启示我们要（ ） ①正确认识自己，合理调节情绪②学会换位思考，尊重理解他人 ③调整学习心态，正确面对挫折④悦纳身体变化，培养挫折精神 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】考查正确认识自己、合理调节情绪、正确面对挫折。 ①：“分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心”，这告诉雅雯要正确认识自己，合理调节情绪，故①符合题意； ②：换位思考是指站在对方的立场考虑问题，材料没有提及，故②不符合题意； ③：“失败乃成功之母”,要汲取教训，永不言弃，这告诉雅雯要调整学习心态，正确面对挫折，故③符合题意； ④：材料中不涉及身体变化，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 观察下图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪是比较低级的，情感相对高级 B. 随着时间的推移，情感可能产生情绪 C. 情绪有明显的外在表现，不断强化 D. 情绪往往不稳定，而情感相对稳定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 D：图中的情绪波动起伏很大，情感相对平缓。说明情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定，故D说法正确； A：情绪分为积极情绪和消极情绪，情感有正面情感和负面情感，故A错误； B：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，故B错误； C：情绪有明显的外在表现，情感是在不断强化的，故C错误； 故 本题选D。 13. 2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（ ） A. 都是个人情绪的宣泄 B. 都是个人情感的表达 C. 前者是情绪，后者是情感 D. 本质相同，表现方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的区别。 C：“高兴”是一种短暂的精神感受，是情绪；而“自豪”则是一种稳定的精神感受，是情感。故C正确； AB：高兴是情绪的表达，自豪是情感的表现，故AB说法错误； D：两者的本质是不同的，故D错误； 故本题选C。 14. 经过半年的初中生活，小强又认识了许多新同学。你认为，下列同学中，真正具有自尊心的是（ ） A. 小明不向别人卑躬屈膝，也不允许别人批评自己 B. 小华为了求得父母的表扬，将90分的考试成绩改为100分 C. 经济拮据的小李为迪求时尚向同学借钱购买名牌服装 D. 小丽为自己的一次撒说欺骗行为感到惭愧 【答案】D 【解析】 【详解】 A：不卑膝是自尊的表现，但不允许别人批评自己是自负、不能正确对待他人评价的表现，故 A 不符合题意； B：修改考试成绩是弄虚作假、不诚信的行为，是虚荣心的表现，故 B 不符合题意； C：不顾经济状况借钱买名牌是盲目攀比、追求表面荣耀的行为，属于虚荣心，故 C 不符合题意； D：为自己的撒谎行为感到惭愧，是知耻的表现，知耻是自尊的重要表现，故 D 符合题意。 15. 七年级学生小塞聪明好学：是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但就是听不得批评、总以自我为中心，对于他的缺点，有同学给他提出建议，他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。这启示我们（ ） ①自尊的人用正确的言行维护自己的人格尊严和形象 ②自尊的人对自己充满信心，具有超越他人的能力 ③自尊的人对他人的批评要有平和、豁达的心态 ④自尊的人能正视自己的错误，并加以改正 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小塞因听不得批评导致朋友敬而远之，说明维护尊严需要正确的言行，故①符合题意； ②：自尊的人对自己充满信心，但并不意味着必须具有超越他人的能力，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：小塞对同学的建议暴跳如雷，启示我们面对他人的批评要有平和、豁达的心态，故③符合题意； ④：小塞无视自己的缺点，启示我们自尊的人能正视自己的错误，并加以改正，故④符合题意； 16. 奥运冠军郑钦文在接受新华社的专访时说，在奥运会表现方面她给自己打十分，战胜世界第一带给她无与伦比的自信。这份自信（ ） ①让人乐观坚定 ②是对自身能力的肯定 ③是某些人天生具有的特质 ④让人朝着既定的目标勇毅前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信能够激发潜能与活力，让人在面对挑战时保持乐观坚定的心态，故①符合题意； ②：自信是对自身能力的肯定与信任，源于成功的体验和对自我的正确认识，故②符合题意； ③：自信不是天生具有的特质，而是在后天的实践和努力中逐渐培养起来的，故③说法错误； ④：自信给予人勇气和力量，激励人克服困难，朝着既定的目标勇毅前行，故④符合题意； 17. 生活中，我们要做一个自信的人，就要（ ） ①发挥自身优势，认清自己的不足 ②明确目标，从当下开始，全力以赴 ③不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ④具有直面挑战的勇气和解决问题的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己是自信的基础，发挥优势并认清不足有助于增强自信，故①符合题意； ②：自信需要在实践中积累，明确目标并全力以赴能提升实力，增强自信，故②符合题意； ③：该项强调的是尊重他人，属于人际交往的道德规范，并非培养自信的直接途径，故③不符合题意； ④：自信的人敢于面对困难，具备解决问题的能力和勇气是自信的重要体现，故④符合题意； 18. 残奥会上，坐在轮椅上、甚至用嘴咬着球拍的乒乓球运动员；失去双臂的游泳运动员；无臂或残臂、戴着细长金属假肢的田径运动员⋯⋯他们在赛场上奋勇争先，奏响了挑战命运的最强音。材料告诉我们（ ） ①要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ②要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③青年理想远大，国家和民族就有希望 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：残奥运动员克服身体残疾奋勇争先，体现了要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故①符合题意； ②：运动员们挑战命运、突破极限，体现了要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，故②符合题意； ③：材料主要强调个人面对逆境的态度，未涉及青年理想与国家民族希望的关系，故③不符合题意； ④：挫折是人生的一部分，但并非“越多越好”，过度的挫折可能打击信心，该表述本身错误，故④说法错误； 19. 习近平总书记在北京大学与师生座谈时指出：要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。这启示我们（ ） ①要勤学好问、夯实基础 ②求得真学问，练就真本领 ③关注现实问题，忽视理论学习 ④要树立远大理想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干指出“勤于学习”，启示我们要勤学好问、夯实基础，故①说法正确； ②：题干指出“敏于求知⋯⋯形成自己的见解”，启示我们要求得真学问，练就真本领，故②说法正确； ④：题干指出“关心国家⋯⋯学会担当社会责任”，启示我们要树立远大理想，故④说法正确； ③：学习需要理论与实践相结合，不能忽视理论学习，故③说法错误； 20. 青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和远大的志向。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的力量有（ ） ①自立自尊②自信自强③理想信念④叛逆任性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自立自尊是个人成长的重要品质，有助于赢得他人尊重，故①符合题意； ②：自信自强能激发自身潜能，为青春飞翔提供动力，故②符合题意； ③：理想信念指引前进方向，是青春奋斗的目标，故③符合题意； ④：叛逆任性是一种消极情绪表现，不利于身心健康和人际交往，故④不符合题意； 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 21. 向阳而生，向善而行。那些人性当中最闪耀的瞬间，无时无刻不在感动着中国。阅读材料，完成下列要求。 孟二梅：大义勇必为 孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务，积极救助滞留乘客，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。 K396列车滞留旅客安全转运后，落坡岭居民也面临撤离转运。孟二梅又投入到最前线，挨家挨户前去动员，几乎一刻都没停歇过，她说，“我是共产党员，我一定要保证我们所有群众的安全，做一个踏踏实实、真正为人民服务的公仆，虽然我完成得肯定不是特别出色但我尽我最大的努力!” 2024年4月8日，孟二梅入选“感动中国2023年度人物"。感动中国授予孟二梅的颁奖词，“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落用，排布下如此可信赖的人过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。" （1）读完上述材料，我们从中品味出孟二梅具有____、____美好情感。 （2）结合孟二梅的事迹，运用所学知识，简述情感在我们成长过程中发挥的作用。 （3）孟二梅的故事告诉我们该如何品味美好情感? 【答案】（1） ①. 责任感 ②. 关爱他人的美好情感 （2）情感影响我们的判断与选择，指引我们做出行动； 美好情感能丰富我们的精神世界； 丰富的情感助力我们更好地观察、感知生活。 （3）参与志愿服务、救灾帮扶等有意义的社会实践； 主动关心、帮助身边有困难的人； 善于发现普通人身上的善良与担当，感受生活中的温暖。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查美好情感的分类相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 党员、守护群众安全、危难中担重任、为民服务，可知责任感； 安置滞留旅客、照料老弱病残居民、不让群众挨饿，可知关爱他人的美好情感。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感对成长的作用相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 暴雨险情主动冲到一线、全力保护群众，可知情感影响我们的判断与选择，指引我们做出行动。 事迹温暖人心、打动无数群众，可知美好情感能够丰富我们的精神世界。 平凡人坚守奉献的故事让人深受触动，可知丰富深刻的情感，能帮助我们更好观察、感知生活。 【小问3详解】 从设问中可知要考查品味美好情感的方法相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 暴雨救灾、扎根社区服务群众（社会实践），可知参与救灾、志愿服务等有意义的社会实践。 挨家看望居民、照料困难群众，可知主动关心、帮助身边有困难的人。 平凡岗位坚守、危难挺身而出的凡人善举，可知留意身边普通人的善意，感受生活里的温暖。 22. 青春是一个充满活力和巨大创造力的时期，它为我们的成长开启了无限可能。以此为灵感，某校七年级(1)班的同学们策划了一节以“青春”为主题的班会课。请阅读该课堂的主要内容，回答问题。 【内容一】进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰，有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顾，有的同学对异性有好感，等等。对此，小东发表看法 （1）请你运用所学知识，对小东的观点进行点评。 【内容二】广州开展“……起来巡河共筑清水梦——河小青护河志愿行动”。小卢同学累计参加巡河护河活动、治水学堂等活动50余次，志愿时长累计近800小时。他积极参加海珠区河长办和赤岗社区开展的“小河长培训”，在赤岗涌、康乐涌、黄埔涌、大塘涌、珠江等开展活动30余次，在一次次活动中他成长为一名优秀的小河长。 （2）请结合“焕发青春活力”的相关知识，谈谈小卢同学的事迹给你带来的启示。 【答案】（1）小东的观点是错误的。进入青春期后，我们出现长青春痘这类生理变化、产生亲子关系紧张、对异性产生好感这类心理矛盾，都是成长过程中的正常现象，是青春期的普遍经历，并非异常。如果一直隐瞒压抑这些烦恼，反而不利于身心健康；我们不需要刻意隐瞒，可以主动向父母、老师、朋友求助，用合理方式化解青春烦恼，正常面对这些变化并不会被歧视。 （2）①青春凝聚着蓬勃活力，蕴含巨大创造力，我们要珍惜青春，主动开发青春的创造潜力，焕发青春活力；②创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。我们要向小卢学习，主动参与社会实践、公益活动，在实践中锻炼自己、增长才干； ③我们要将个人成长融入社会发展，在服务他人、奉献社会的过程中实现青春价值，让青春更有意义。 【解析】 【小问1详解】 小东的观点是错误的。青春期的身心变化是正常现象，要正确处理青春期的烦恼，不能一味压抑，要懂得寻求帮助。 【小问2详解】 从设问中可知要考查焕发青春活力的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小卢参与公益社会实践的事迹说明青春蕴含巨大创造力，要开发青春的创造潜力；服务奉献社会能让青春更有价值； 在一次次活动中他成长为一名优秀的小河长说明要在实践中锻炼自己，增长才干。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $