精品解析:四川成都外国语学校2025-2026学年高二下学期零诊模拟数学试卷

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2026-06-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

内容正文:

成都市外国语学校高中2024级零诊模拟 数学试卷 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共4页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效.考试结束后,将答题卡交回. 2.本试卷满分150分,120分钟完卷. 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.) 1. 数列的第9项为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】数列, 分子:,是等差数列,首项为 ,公差为 ,所以通项为; 分母:,通项为, 故数列的通项为, 所以第9项:. 2. 设,则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用正态分布的对称性可求得结果. 【详解】因为,则. 故选:A. 3. 在等比数列中,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】已知,, 根据等比数列的性质可得,则,即,解得. 同理可得,则,即,解得. 在等比数列中,,成等比数列,根据等比中项的性质可得, 则. 4. 抛物线()的焦点的纵坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得,解得,故焦点坐标为,焦点的纵坐标为. 5. 若函数在上存在单调递增区间,则实数 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】,. 函数在上存在单调递增区间, 在上有解,即在上有解; 在上有解,即. 令,; 在上单调递减, 时,取得最大值; ,即实数 的取值范围为. 6. 已知为等比数列,和是函数的两个极值点,则( ) A. -1013 B. 1014 C. -1014 D. 1013 【答案】B 【解析】 【详解】,求导可得, 和是 的两个极值点,即和是 的两个根, 根据韦达定理可得,, 因为是等比数列,所以, 因此. 7. 2026年5月8日,郑州中学红梅街校区第二届科技节盛大举行,活动内容丰富多样,包括机器人对抗赛、科技盲盒实验室、编程闯关挑战、无人机飞行表演、VR虚拟体验等多个项目,受到了全校师生的热烈欢迎和一致好评.现从报名的同学中选出5位在科技方面各有特长的同学(分别擅长机器人、编程、3D建模、无人机操作、VR内容制作),要将他们分配到3个不同的活动展台(分别是:“智能硬件体验区”“创意编程工坊”“未来科技演讲台”),每个展台至少安排一名同学负责讲解与展示.那么,符合要求的分配方案共有多少种? ( ) A. 90 B. 100 C. 150 D. 180 【答案】C 【解析】 【分析】分1,1,3和2,2,1两种情况,分别求出分组数,结合排列,组合知识进行求解 【详解】把这5个同学分配到3个不同的活动展台,每个展台至少安排一名同学,分组方式有两种: ①按1,1,3分组:先从5个中选3个为一组,剩下的2个各成一组, 可得不同的分组数为; ②按2,2,1分组:先从5个中选2个为一组,再将剩下的3个中选2个为一组,最后1个为一组, 可得不同的分组数为, 最后分配到3个不同的活动展台,共有种不同的方法. 8. 已知定义在上的函数,其导函数为,不等式恒成立.若对,不等式恒成立,则 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】构造函数,判断单调性及奇偶性,去掉函数符号,转化为恒成立,分离参数求最值即可求解. 【详解】令,依题意,. 函数在上单调递增. 对,不等式恒成立, , 即, . 当时,, 则, 则;; 故 在单调递减,在单调递增; 可得 时,函数 取得极小值即最小值, . 当时,,此时,在上单调递减, 又时,,且,则 则 的取值范围是. 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.) 9. 已知函数,则( ) A. 当 时,函数有最大值 B. 若函数图象的对称中心为,则 C. 函数在上一定存在减区间 D. 函数可能有2个零点 【答案】BC 【解析】 【分析】对于A,求导根据函数的单调性判断即可;对于B,二阶导数求对称中心横坐标或利用对称中心定义判断即可;对于C,求导,结合判别式大于零解出减区间即可判断;对于D,因式分解,结合判别式大于零进行判断即可. 【详解】对于A,当 时,, 当 时,在上单调递增, 当 无限趋于正无穷大时,也无限趋于正无穷大,所以没有最大值,故A错误; 对于B,法一:,令,则, 结合三次函数对称性可知,,所以 ,故B正确; 法二:若函数图象的对称中心为,则对任意实数,恒有, 代入化简得,解得 ,故B正确; 对于C,,令 , 解得或, 当时 ,所以在上单调递减,故C正确; 对于D,, 令,又, 所以有两个不为0的根,所以有3个零点,故D错误. 10. 设是等差数列的前n项和,若,,则( ) A. B. 中最小值为 C. 当取得最大值时, D. 使成立的最大整数n为14 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据题意,利用等差数列的求和公式和等差数列的性质,求得,且,,结合选项,逐项分析判断,即可求解. 【详解】A,由,可得, 因为,可得,所以,正确; B,由A分析且,所以且,正确; C,在等差数列中,由且, 当时,得;当时,得, 所以取得最大值时,,错误; D,由,且, 所以使得成立的最大整数 为,正确. 11. 已知甲口袋中装有 个红球, 个白球, 个黑球,乙口袋中装有 个红球, 个白球, 个黑球,这些球只有颜色不同.先从甲口袋中随机取出 个球放入乙口袋,再从乙口袋中随机取出 个球.记从甲口袋中取出的球是红球、白球、黑球分别为事件、、,从乙口袋中取出的球是红球为事件B,则下列结论正确的有( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】A选项:由乘法公式计算即得;B选项:运用全概率公式求解即得;C选项:由贝叶斯概率公式计算即得;D选项:利用条件概率公式分别计算和,比较两个概率的大小即可. 【详解】对于A,由概率的乘法公式得,所以A正确; 对于B,由全概率公式得 ,故B错误; 对于C,由贝叶斯公式得,故C正确; 对于D,由条件概率公式得, ,因,故D正确. 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.将答案直接填在答题卡上) 12. 的展开式中的常数项是______. 【答案】15 【解析】 【分析】利用展开式的通项,当 的指数为0时,求展开式的常数项. 【详解】的展开式的通项为,, 令,得 , 所以的展开式中的常数项是. 故答案为:15 13. 若曲线,则曲线在 的切线方程为_______________. 【答案】 【解析】 【分析】先求出切点,再根据导数的几何意义求出斜率,代入点斜式方程求出直线方程即可. 【详解】解:由题可得, 当 时,,, 所以切点坐标为,斜率为, 因此切线方程为,即. 14. 在探究的展开式的二项式系数性质时,我们把系数列成一张表,借助它发现了一些规律.在我国南宋数学家杨辉年所著的《详解九章算法》一书中,出现了这个表,我们称这个表为杨辉三角.杨辉三角是中国古代数学中十分精彩的篇章.杨辉三角如图所示: 如上图,杨辉三角第 行的 个数依次为,,…,.现将杨辉三角中第行的第个数乘以,第 行的一个数为 ,得到一个新的三角数阵如下图: 在这个新的三角数阵中,第行的第 个数为________;第行的所有数的和为________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】由杨辉三角及二项式系数得出新的三角数阵中第 行的第 个数为;从而得到新的三角数阵中第 行的和为:,令,,两边求导得,再通过赋值,即可求解. 【详解】由题可得杨辉三角中第 行的第 个数为, 则新的三角数阵中第 行的第 个数为,故第10行的第3个数为, 新的三角数阵中第 行的和为:, 设,, 两边求导得,, 令 得,, 所以新的三角数阵中第 行的和为. 故答案为:90,. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 如图,四棱锥 的底面 是矩形,平面 ,点 是棱上的动点,点 是棱 中点, ,,. (1)求证: ; (2)若中点为 ,求直线 与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)因为平面 ,所以,, 在矩形 中:,则、 、 两两互相垂直,以 为坐标原点,建立空间直角坐标系,如图所示:、、,设, 故,,, 所以,即. (2). 【解析】 【小问1详解】 略. 【小问2详解】 因为、、、、, 故,,, 设平面的一个法向量为,则,即, 化简得,令,得,所以,, ,, , 设直线 与平面所成角为,则, 所以直线 与平面所成角的正弦值为. 16. 已知是数列的前 项和,且. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前 项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用可得最后一项,再检验首项,即可得通项公式; (2)利用裂项相消法即可求和. 【小问1详解】 由, 当 时,, 当 时,可得, 两式相减得:,所以有, 也符合上式, 所以; 【小问2详解】 当 时,有 当 时,有, 所以有 . 17. 为响应年青少年拔尖创新人才培养计划,某高校面向全市中学选拔优秀学生,开设数学、物理、化学、信息技术四门学科科研夏令营活动. (1)若数学组的 名学员中恰有 人来自同一中学,从这 名学员中选取 人,表示选取的人中来自该中学的人数,求的分布列和数学期望; (2)在学营开幕式的晚会上,数学组举行了一次学科知识竞答活动.规则如下:两人一组,每人答 题,答对不少于 题则获胜,假设每轮答题结果互不影响.已知甲、乙两位同学组成一组,甲、乙答对每道题的概率都为,如果甲、乙两位同学想在此次竞答活动中取得 轮胜利,那么理论上至少要参加多少轮竞赛? 【答案】(1)分布列见解析, (2) 【解析】 【分析】(1)根据超几何分布列出分布列,计算数学期望即可; (2)先求每轮答题中取得胜利的概率,再应用独立重复实验数学期望的范围求出最少轮数. 【小问1详解】 由题意可知的可能取值有, ,, ,, 所以,随机变量的分布列如下表所示: 0 1 2 3 所以. 【小问2详解】 甲、乙两人在一轮竞赛中总共答对的题数为随机变量 Y , 由题意可知,每人答 2 题,两人共答 4 题,每道题答对的概率均为,且各题答对与否相互独立, 因此 Y 服从二项分布,则他们在每轮答题中取得胜利的概率为: 设他们小组在 轮答题中取得胜利的次数为,则,, 由,即,解得, 而,则,所以理论上至少要进行 轮答题. 18. 已知椭圆 :()的离心率为,以椭圆 的四个顶点为顶点的四边形周长为. (1)求椭圆 的方程; (2)过点且斜率存在的直线与椭圆 交于不同的两点 , , ①当,求直线的斜率; ②过点 和()的直线与椭圆 的另一个交点为 ,与分别表示与的面积.若,求的值. 【答案】(1); (2)①;②1 【解析】 【分析】(1)根据离心率和四边形周长得到方程,求出,得到椭圆方程; (2)①设出直线方程,联立椭圆方程,根据弦长得到方程,求出直线的斜率; ②由面积公式得,点关于 轴对称,并根据得到方程,求出答案 【小问1详解】 由离心率可得,即, 椭圆 的四个顶点为顶点的四边形周长为,可得, 联立解得, 所以椭圆方程为; 【小问2详解】 ①过点且斜率存在的直线方程设为, 代入可得, ,解得, 设,则(*), , 又,所以, 整理得,解得或(舍去) 又,则得,即直线的斜率为; ②由得, 则, 由点 在线段 上,得均是锐角,则, 点关于 轴对称,于是点,则, 由三点共线,得, 即, 整理得, 将(*)代入,得,解得 ,满足. 故的值为1. 19. 设函数,. (1)讨论函数的单调性; (2)若恒成立,求 的取值范围; (3)已知 ,方程有两个不等实根,,方程有两个不等实根,,试判断与的大小关系,并证明你的结论. 【答案】(1) 在 上单调递减,在 上单调递增. (2) . (3).证明如下: 因为方程有两个不等实根,,不妨设, 所以,, 化简得,即, 令,其中,则,所以, 解得,则解得; 因为方程有两个不等实根,,不妨设, 所以,, 化简得,即, 令,其中,则,所以, 解得,解得; 设,其中 ,令,, 则,, , , 因为,所以,,,, 令,其中, 则, ,当 时,,所以在 上单调递减, ,所以在 上单调递增, 当时,,,所以,则, 所以 在 上单调递减, 因为,所以,所以, 则,所以,即. 【解析】 【分析】(1)函数 的定义域 ,求导得,由的正负求函数得单调区间. (2)对不等式化简变形,构造,利用导数的正负判断函数的单调性,求出最小值,进一步确定参数 的取值范围. (3)根据题意构造参数,,再进一步构造函数: .利用导数的单调性判断和的大小,进一步判断与的大小关系. 【小问1详解】 因为的定义域为 ,, 令得, ;令得, ;令得,, 所以, 在 上单调递减,在上单调递增. 【小问2详解】 由,得,即, 令,,则恒成立,即, , 令得,;令得,;令得,, 所以,在上单调递减,在上单调递增, , 则,得,解得 ,故 的取值范围为 . 【小问3详解】 略. 【点睛】方法归纳: 1.恒成立问题:构造函数,导数求最值,转化最值不等式求解参数. 2.零点乘积比较:构造比值型辅助函数,利用单调性比较根的乘积大小. 易错归纳: 1.忽视对数函数的定义域;对求导易算错. 2.恒成立混淆“最小值>常数”与“最大值>常数”. 3.构造辅助函数,求导符号判断失误,导致乘积结论出错. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 成都市外国语学校高中2024级零诊模拟 数学试卷 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共4页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效.考试结束后,将答题卡交回. 2.本试卷满分150分,120分钟完卷. 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.) 1. 数列的第9项为( ) A. B. C. D. 2. 设,则等于( ) A. B. C. D. 3. 在等比数列中,,,则( ) A. B. C. D. 4. 抛物线()的焦点的纵坐标为( ) A. B. C. D. 5. 若函数在上存在单调递增区间,则实数 的取值范围为( ) A. B. C. D. 6. 已知为等比数列,和是函数的两个极值点,则( ) A. -1013 B. 1014 C. -1014 D. 1013 7. 2026年5月8日,郑州中学红梅街校区第二届科技节盛大举行,活动内容丰富多样,包括机器人对抗赛、科技盲盒实验室、编程闯关挑战、无人机飞行表演、VR虚拟体验等多个项目,受到了全校师生的热烈欢迎和一致好评.现从报名的同学中选出5位在科技方面各有特长的同学(分别擅长机器人、编程、3D建模、无人机操作、VR内容制作),要将他们分配到3个不同的活动展台(分别是:“智能硬件体验区”“创意编程工坊”“未来科技演讲台”),每个展台至少安排一名同学负责讲解与展示.那么,符合要求的分配方案共有多少种? ( ) A. 90 B. 100 C. 150 D. 180 8. 已知定义在上的函数,其导函数为,不等式恒成立.若对,不等式恒成立,则 的取值范围为( ) A. B. C. D. 二、选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.) 9. 已知函数,则( ) A. 当 时,函数有最大值 B. 若函数图象的对称中心为,则 C. 函数在上一定存在减区间 D. 函数可能有2个零点 10. 设是等差数列的前n项和,若,,则( ) A. B. 中最小值为 C. 当取得最大值时, D. 使成立的最大整数n为14 11. 已知甲口袋中装有个红球, 个白球, 个黑球,乙口袋中装有 个红球, 个白球,个黑球,这些球只有颜色不同.先从甲口袋中随机取出个球放入乙口袋,再从乙口袋中随机取出个球.记从甲口袋中取出的球是红球、白球、黑球分别为事件、、,从乙口袋中取出的球是红球为事件B,则下列结论正确的有( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.将答案直接填在答题卡上) 12. 的展开式中的常数项是______. 13. 若曲线,则曲线在 的切线方程为_______________. 14. 在探究的展开式的二项式系数性质时,我们把系数列成一张表,借助它发现了一些规律.在我国南宋数学家杨辉年所著的《详解九章算法》一书中,出现了这个表,我们称这个表为杨辉三角.杨辉三角是中国古代数学中十分精彩的篇章.杨辉三角如图所示: 如上图,杨辉三角第 行的 个数依次为,,…,.现将杨辉三角中第行的第个数乘以,第 行的一个数为 ,得到一个新的三角数阵如下图: 在这个新的三角数阵中,第行的第 个数为________;第行的所有数的和为________. 四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 如图,四棱锥 的底面是矩形,平面,点 是棱上的动点,点 是棱 中点, ,,. (1)求证: ; (2)若中点为 ,求直线 与平面所成角的正弦值. 16. 已知是数列的前项和,且. (1)求的通项公式; (2)若,求数列的前项和. 17. 为响应年青少年拔尖创新人才培养计划,某高校面向全市中学选拔优秀学生,开设数学、物理、化学、信息技术四门学科科研夏令营活动. (1)若数学组的 名学员中恰有 人来自同一中学,从这 名学员中选取 人,表示选取的人中来自该中学的人数,求的分布列和数学期望; (2)在学营开幕式的晚会上,数学组举行了一次学科知识竞答活动.规则如下:两人一组,每人答 题,答对不少于 题则获胜,假设每轮答题结果互不影响.已知甲、乙两位同学组成一组,甲、乙答对每道题的概率都为,如果甲、乙两位同学想在此次竞答活动中取得 轮胜利,那么理论上至少要参加多少轮竞赛? 18. 已知椭圆 :()的离心率为,以椭圆 的四个顶点为顶点的四边形周长为. (1)求椭圆 的方程; (2)过点且斜率存在的直线与椭圆 交于不同的两点 , , ①当,求直线的斜率; ②过点 和()的直线与椭圆 的另一个交点为 ,与分别表示与的面积.若,求 的值. 19. 设函数,. (1)讨论函数的单调性; (2)若恒成立,求 的取值范围; (3)已知 ,方程有两个不等实根,,方程有两个不等实根,,试判断与的大小关系,并证明你的结论. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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