2025-2026学年六年级道德与法治下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 2026年小学道德与法治期末试卷，以国旗礼仪、长江保护等生活与社会情境为载体，通过单选、情景判断及综合问答，考查法治观念、责任意识等核心素养，注重知行统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题/20分|国旗法、绿色发展、宪法效力等|结合日常场景，如升旗仪式、垃圾分类，考查基础认知| |情景描述与判断题|3题/18分|交通规则、环保责任、网络信息保护|通过闯红灯、乱扔垃圾等情境，辨析行为对错，强化道德修养| |阅读资料回答问题|1题/12分|长江保护的法治与生态行动|以南京长江大保护为素材，综合考查法治观念与责任意识，体现实践导向|

2026年小学毕业生学业综合素养监测（道德与法治模块） （满分：50分 建议用时：35分钟） 一、单项选择题（下列各题均只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的字母填在括号内。每题2分，共20分） 1.早晨到校，看见学校正在举行升旗仪式，国旗冉冉升起。作为鼓楼区的小学生，此时你应该（ ） A. 继续低头走向教室，以免迟到 B. 原地立正，面向国旗行注目礼 C. 和同学小声聊天，讨论周末的计划 D. 快速跑开，找个地方躲起来 2.2026年，我国在推动高质量发展与科技创新上持续发力。作为南京市的小学生，我们在日常生活中践行“绿色发展”理念的正确做法是（ ） A. 经常使用一次性餐具，追求方便快捷 B. 将厨余垃圾与其他垃圾混合丢弃 C. 随手关灯，节约用水，坚持低碳出行 D. 认为环境保护是国家的事，与小学生无关 3.宪法是国家的根本法。《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条明确规定“根据宪法，制定本法”。这表明（ ） A. 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据 B. 宪法的修改程序比普通法律更为严格 C. 宪法是所有法律的总和，被称为“子法” D. 普通法律可以脱离宪法独立存在 4.随着网络时代的到来，网络交往成为我们生活的一部分。下列行为符合网络道德与法治要求的是（ ） A. 在网络上看到有人发布虚假信息，立刻向平台举报 B. 认为网络是虚拟的，可以随意发表任何言论 C. 跟着转发未经证实的消息，觉得好玩 D. 随意在网上公开同学的姓名、家庭住址等个人信息 5.课间，同桌不小心把你的水杯碰倒，水洒了一地，他连忙说“对不起”。此时，你最好的回应是（ ） A. “你怎么这么不小心！赔我新水杯！” B. 沉默不理，生闷气 C. “没关系，我们一起拿拖把擦干净吧。” D. 立刻报告老师，让老师批评他 6.学校举行“模拟法庭”活动，你扮演法官。为了保证审判的公平公正，开庭前你应当（ ） A. 提前与“被告”商量如何判决 B. 查阅相关法律条文，客观了解案情 C. 接受“原告”赠送的小礼物 D. 不看证据，直接宣布被告败诉 7.妈妈加班到深夜才回家，你恰当的做法是（ ） A. 打电话催她快点回来 B. 先睡觉，并在桌上留纸条：“妈妈辛苦了，饭在锅里。” C. 不停发微信抱怨妈妈不陪你 D. 打开电视大声播放，等她回来一起看 8.在超市购物结账后，老板多找了10元钱。面对这种情况，你会（ ） A. 默默收下，觉得是自己运气好 B. 当场退还并说明情况 C. 下次再来买零食抵扣 D. 分给身边的同学 9.学校举行“垃圾分类”比赛，用过的纸巾属于（ ） A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 10.下列哪项行为侵犯了他人的肖像权？（ ） A. 把同学跳舞的视频发到班级群作纪念 B. 拍老师上课的照片留作复习参考 C. 未经同意把好友的丑照做成表情包发在网上 D. 拍校园风景照发到朋友圈 二、情景描述与判断题（根据情景描述，完成下列问题或判断正误并说明理由。每题6分，共18分） 11.情景：放学路上，红灯亮起，但路口左右都没有车辆通行。小明为了节省时间，想快速跑过去。 判断：小明的想法是（ ）的。（填“正确”或“错误”） 理由：________________________________________________________。 12.情景：周末，小华在小区里看到有人乱扔垃圾，他觉得“这是别人的事，不用管”，便绕道走开了。 判断：小华的做法是（ ）的。（填“正确”或“错误”） 理由：________________________________________________________。 13.情景：在网络上聊天时，有人发来链接说：“填写这份表格，免费领游戏皮肤，需要你的身份证号和银行卡号。” 做法：小丽应该________________________________________________________。 理由：________________________________________________________。 三、阅读资料、回答问题（共12分） 14.材料：南京依水而建、伴水而兴，长江是中华民族的母亲河。近年来，南京市全面推进长江大保护，关停沿江化工厂，修复沿岸生态湿地，让“一江清水”重新回到市民身边。然而，仍有少数人为了私利，在禁渔期偷偷在长江南京段非法捕捞。 问题：请你结合法治观念和生态文明理念，谈谈我们青少年应如何参与到“保护长江母亲河”的行动中？（12分） 答案及简要解析 一、单项选择题 1.【答案】B。解析：国旗是国家的象征，升旗时全体师生须立正并行注目礼，这是《国旗法》的明确要求。 2.【答案】C。解析：A、B项破坏环境，D项缺乏责任意识；C项践行低碳生活，符合绿色发展理念。 3.【答案】A。解析：“根据宪法，制定本法”直接体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。 4.【答案】A。解析：网络不是法外之地，举报虚假信息是维护网络秩序的责任；B、C、D项均属于网络不文明甚至违法行为。 5.【答案】C。解析：同学间应互相体谅、共同解决问题。C项既表达宽容，又培养合作与责任感，符合“友善”核心价值观。 6.【答案】B。解析：法官必须保持中立，以事实为依据、以法律为准绳，提前熟悉案情和条文是公正审判的前提。 7.【答案】B。解析：体谅父母、主动分担是家庭责任感的体现。留纸条既表达关心，又让妈妈感到温暖。 8.【答案】B。解析：诚实守信是立身之本。主动退还多余找零，体现法治精神中的“公序良俗”。 9.【答案】D。解析：纸巾因水溶性高、污染后无法再生，归类为“其他垃圾”，应投入灰色桶。 10.【答案】C。解析：未经本人同意，以营利或恶意方式使用他人肖像构成侵权。表情包若含贬损、丑化成分，同样违法。 二、情景描述与判断题 11. 【答案】判断：错误。（2分） 理由：交通规则是公共安全的底线，“红灯停、绿灯行”必须无条件遵守。即使没有车辆，闯红灯也是违法行为，养成规则意识才能避免意外。（4分） 11.【答案】判断：错误。（2分） 理由：环境保护是每个公民的责任，主动维护环境整洁是文明行为，也是法治意识的表现。面对不文明行为，我们应在保护自己的前提下善意提醒或主动捡起垃圾。（4分） 12.【答案】做法：坚决拒绝填写，关闭链接，并及时告诉家长或老师。（2分） 理由：个人信息受法律保护，随意泄露可能导致财产损失或身份被冒用。未成年人遇到可疑链接应第一时间告知监护人，增强自我防范意识。（4分） 三、阅读资料、回答问题 14. 【答案】 （每点4分，共12分，言之有理即可） ① 树立法治观念，严守法律底线：认真学习《长江保护法》等相关法律法规，坚决不参与、不纵容非法捕捞、排污等破坏长江生态的违法行为，发现违法线索及时向渔政或环保部门举报。 ② 践行绿色理念，落实环保行动：从身边小事做起，节约水资源，不乱扔垃圾，积极参与长江沿岸的净滩志愿服务和环保宣传活动，用实际行动守护一江清水。 ③ 发挥宣传作用，凝聚社会共识：利用周末或节假日，向家人、社区居民宣传长江大保护的重要意义和南京的生态治理成果，倡导人与自然和谐共生，带动更多人加入到保护母亲河的队伍中来。 学科网（北京）股份有限公司 $