模拟试卷（二）2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 以寓言故事、古诗积累为核心素材，通过基础巩固、阅读理解与童话习作的梯度设计，全面考察四年级学生的语言运用能力与文化传承意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/40分|拼音、字词、句子、古诗|结合《掩耳盗铃》等寓言考查字词，融入范成大《四时田园杂兴》等古诗积累，夯实语言基础| |阅读理解|3篇/30分|说明文、散文、记叙文|通过《秋天的童话》等故事，分层设题考察概括、分析与联系生活的思维能力| |习作|1题/30分|童话创作|半命题“________的自述”，要求第一人称想象写作，培养审美创造与表达能力|

浙江省四年级下册语文模拟试卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础知识（40分） 1. 看拼音写词语。（10分） （1）小松鼠在树上跳来跳去，尾巴像一把sǎn（　　　）子，非常漂亮。 （2）狐狸的huā yán qiǎo yǔ（　　　　　　　）骗过了乌鸦，得到了那块肉。 （3）小兔子很jǐng tì（　　　），一听到动静就竖起了耳朵。 （4）《掩耳盗铃》中，盗铃人以为捂住了自己的ěr duo（　　　）别人就听不见了。 （5）小猴子的动作非常mǐn jié（　　　），三下两下就爬上了树梢。 （6）小鹿在河边xīn shǎng（　　　）自己倒映在水中的影子。 （7）《南辕北辙》中，那个人虽然马跑得快，但方向错了，lí mù de dì fāng（　　　　　　　）越来越远。 （8）小蜜蜂在花丛中飞来飞去，不停地cǎi mì（　　　）。 2. 选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（12分，每题2分） （1）下列注音完全正确的一项是（　） A. 尽管（jǐn）　解释（shì）　抱怨（yuàn）　遵循（xún） B. 谦虚（xū）　朴素（sù）　傲慢（ào）　懦弱（nuò） C. 尊敬（zūn）　应验（yàn）　生涯（yá）　模型（xíng） D. 羞耻（chǐ）　捣乱（dǎo）　拱桥（gòng）　触摸（cù） （2）下列词语书写全部正确的一项是（　） A. 守株侍兔　南辕北辙　画蛇添足 B. 自相矛盾　刻舟求剑　井底之蛙 C. 邯蝉学步　滥竽充数　杞人忧天 D. 杯弓蛇影　叶公好龙　对牛谈琴 （3）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　） A. 我们要从失败中吸取教训，亡羊补牢，避免再次犯错。 B. 他总是不懂装懂，这种做法无异于画蛇添足。 C. 小明读书非常认真，总是掩耳盗铃，从来不走马观花。 D. 小刚在这次比赛中本来可以获胜，但因为骄傲自满，结果守株待兔，输给了对手。 （4）下列说法不正确的一项是（　） A. 童话故事往往通过想象和夸张的手法来塑造形象。 B. 寓言故事通常用一个短小的故事来说明一个深刻的道理。 C. 《狐狸和葡萄》中，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，这是一种自我安慰。 D. 《龟兔赛跑》告诉我们，只要像兔子一样跑得快就能赢。 （5）下列句子没有语病的一项是（　） A. 读了《守株待兔》这个故事，使我明白了做人不能心存侥幸。 B. 寓言故事不仅短小精练，而且寓意深刻。 C. 能否从童话故事中汲取智慧，是检验我们阅读效果的标准。 D. 我们要养成认真阅读童话和寓言，提升自己的理解能力。 （6）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　） A. 《龟兔赛跑》是一则非常有趣的寓言故事。 B. “这只狐狸真聪明，”小兔子说：“它想出了这么好的办法。” C. 老师问，你们读过《伊索寓言》吗？ D. 我喜欢的故事有《画蛇添足》、《掩耳盗铃》、《守株待兔》。 3. 按要求完成句子练习。（8分） （1）小鸭子在湖面上游泳。（把句子写具体，至少扩写两处） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）小狐狸对妈妈说：“我今天交了一个新朋友。”（改为转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）小马说：“这条河很浅，我能过去。”（改为转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）照样子，把画面写具体。 例：小燕子在空中飞行。→小燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。 小猴在树枝间跳跃。→ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 根据课文内容和日积月累填空。（10分） 1. 范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中，“日长篱落无人过， _____________________。”写出了夏日午后的寂静。 2. 卢纶《塞下曲》中，描写月黑风高之夜、大雁惊飞的场景是：“月黑雁飞高，_____________________ 。” 3. 罗隐《蜂》中，用“_____________________ ，为谁辛苦为谁甜”来发问，引人深思。 4. 杜甫《江畔独步寻花》中，“_____________________ ，自在娇莺恰恰啼”描绘了花间莺啼的和谐画面。 5. 王维《鸟鸣涧》中，“人闲桂花落，_____________________ 。”以细微之动衬托静夜之美。 6. 李白《独坐敬亭山》中，“众鸟高飞尽，_____________________。 ”写出了孤云独去、山与人相对的清寂。 7. 关于送别的名句：王维《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，_____________________。 ”表达了对友人的深情。 8. 《老子》中关于“千里之行”的名句：“千里之行，_____________________ 。” 9. 关于月亮的诗句：李商隐《嫦娥》中“云母屏风烛影深，_____________________ ”。 10. 关于读书的名句：杜甫说：“读书破万卷，_____________________ 。” 二、阅读理解（30分） （一）说明文阅读（8分） 阅读下面的文章，完成第5—8题。 寓言：小故事，大智慧 ①寓言是一种用简短的故事来寄托深刻道理的文学形式。它就像一颗小小的种子，虽然不起眼，却能长成参天大树，给人无限的启迪。 ②寓言的故事虽然短小，但结构完整、情节生动。它往往通过一个简单的事件，来揭示一个深刻的道理。《守株待兔》中，农夫偶然捡到一只撞死的兔子，就放下农活天天守在树桩旁，结果田地荒芜了，兔子再也没有等到。这个故事用农夫的荒唐行为告诉我们：不靠努力劳动而想靠运气获得成功，是不可能的。 ③寓言中的人物形象虽然简单，但个性鲜明。贪婪的商人、聪明的狐狸、骄傲的兔子、勤劳的蚂蚁……这些形象虽然来自虚构的故事，却像一面面镜子，让我们看到了人性的优点和缺点。 ④寓言的语言精炼而有力。它用最少的文字表达最丰富的内涵。“吃不到葡萄就说葡萄酸”“掩耳盗铃”“画蛇添足”这些成语，都来自寓言，它们已经融入了我们的日常生活，成为我们表达思想的工具。 ⑤寓言是生活的教科书。它告诉我们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。它用轻松有趣的方式，让我们明白严肃深刻的道理。这就是寓言“小故事，大智慧”的魅力所在。 （选自《语文报》2026年1月10日，有删改） 5. 文章把寓言比作“一颗小小的种子”，这样写有什么好处？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. 文章第②段中，《守株待兔》的故事说明了什么道理？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7. 文章第③段说寓言中的人物形象“像一面面镜子”，你是如何理解的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8. 第⑤段中，作者说寓言是“生活的教科书”，请结合生活实际谈谈你的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）散文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成第9—12题。 秋天的童话 ①秋天来了，天空蓝得像一块宝石。田野里，稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。果园里，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，葡萄紫莹莹的，到处是一派丰收的景象。 ②小松鼠在树林里忙碌地收集松果。“冬天快要到了，我得储备足够的粮食！”小松鼠一边说一边把松果搬进树洞里。小蚂蚁也不甘落后，排着长长的队伍，把面包屑运回蚁穴。 ③可是小蝴蝶却不一样，它依然在花丛中玩耍，一会儿闻闻花香，一会儿追追同伴。小蚂蚁看见了，好心地提醒：“小蝴蝶，冬天就要来了，你不准备食物吗？”小蝴蝶摇摇头说：“急什么！天气这么好，不玩多可惜呀！” ④秋天一天天过去，天气越来越冷。小松鼠的树洞里堆满了松果，小蚂蚁的蚁穴里粮食充足。而小蝴蝶呢，它什么也没有准备，只能在寒风中瑟瑟发抖。 ⑤小蝴蝶向小松鼠求助：“小松鼠，你能借我一些松果吗？”小松鼠说：“我也需要过冬啊，不过我可以分给你一点点。”小蝴蝶又向小蚂蚁求助，小蚂蚁也给了它一些粮食。 ⑥小蝴蝶不好意思地说：“谢谢你们！明年我一定向你们学习，提前做好过冬的准备！”小松鼠和小蚂蚁笑着说：“知错能改，就是好孩子！” ⑦冬天来了，小蝴蝶躲在温暖的树洞里，吃着朋友们分享的食物。它心里暗暗下定决心：明年秋天，我一定要做一个勤劳的孩子！ （选自《中国儿童报》2025年10月20日，有删改） 9. 文章主要讲了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 第②段中，小松鼠和小蚂蚁在秋天都在做什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 小蝴蝶最后明白了什么道理？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 你从这篇童话中获得了什么启示？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成第13—17题。 小猴子的生日礼物 ①小猴子的生日快到了，它想举办一个盛大的生日派对。“我要邀请所有好朋友来参加！”小猴子开心地说。 ②小猴子给小鸟写了请柬，可小鸟说：“对不起，我那天要参加合唱比赛，不能来了。”小猴子有点失望。 ③小猴子又去找小兔子，小兔子说：“哎呀，我那天要去外婆家，外婆生病了，我得去照顾她。”小猴子更难过了。 ④小猴子去找小松鼠，小松鼠正在搬运松果，头也不抬地说：“我太忙了，没时间去参加你的派对。”小猴子伤心极了，一个人坐在大树下发呆。 ⑤这时，小象走了过来，问道：“小猴子，你怎么了？”小猴子把大家都不来参加派对的事告诉了小象。小象想了想说：“别难过，也许他们都有自己的难处。” ⑥生日这天，小猴子自己做了蛋糕，插上蜡烛，正准备一个人庆祝时，突然响起了敲门声。小猴子打开门——哇！小鸟、小兔子、小松鼠全都来了！小鸟说：“我把比赛提前完成了！”小兔子说：“外婆说让我一定要来参加好朋友的生日！”小松鼠说：“我搬完松果就赶过来了！这是我给你准备的礼物！” ⑦小猴子感动得哭了。它擦擦眼泪，高兴地说：“谢谢你们！原来真正的朋友，即使再忙，也会记得你的生日！” ⑧大家一起唱起了生日歌，小猴子许了一个愿望：希望所有的好朋友永远在一起。 （选自《儿童文学选刊》2025年第11期，有删改） 13. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 小猴子的心情经历了怎样的变化？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 第⑤段中，小象对小猴子说了什么？这句话起到了什么作用？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 你觉得故事中的小猴子是一个怎样的孩子？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 如果你是小猴子的好朋友，你会为它准备什么生日礼物？为什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 18. 习作。（30分） 题目：________的自述 要求：把自己想象成一种动物或植物，以第一人称“我”的口吻写一篇不少于350字的童话故事。写出你的生活经历和感受，让读者感受到你的特别之处。 参考答案 一、基础知识（40分） 1. 伞　花言巧语　警惕　耳朵　敏捷　欣赏　离目的地　采蜜 2.（1）A　（2）B　（3）A　（4）D　（5）B　（6）A 3.（1）示例：一群黄色的小鸭子在平静的湖面上自由自在地游泳。（2）小狐狸对妈妈说，它今天交了一个新朋友。（3）小马说，那条河很浅，它能过去。（4）示例：小猴在树枝间灵活地跳跃着，一会儿抓住这根藤条荡到另一棵树上，一会儿又攀着树枝向上爬，动作又快又稳。 4.1. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 2. 单于夜遁逃 3. 采得百花成蜜后 4. 留连戏蝶时时舞 5. 夜静春山空 6. 孤云独去闲 7. 西出阳关无故人 8. 始于足下 9. 长河渐落晓星沉 10. 下笔如有神二、阅读理解（30分） （一）5. 把寓言比作种子，生动形象地说明了寓言虽然短小，但蕴含着深刻道理，能给人带来丰富的收获和启迪。（2分） 6. 说明了不靠努力劳动而想靠运气获得成功是不可能的（或：做事情不能存有侥幸心理）。（2分） 7. 这句话是说寓言中的人物形象可以照出人们身上的优点和缺点，让读者对照自己，反思自己的行为，从而受到教育。（2分） 8. 示例：读寓言确实能学到很多生活道理。比如读了《亡羊补牢》，我明白了犯了错误及时改正还来得及；读了《掩耳盗铃》，我懂得了自欺欺人是没用的。寓言就在我们身边，帮助我们更好地生活。（2分） （二）9. 秋天来了，小松鼠和小蚂蚁勤劳地储备过冬粮食，而小蝴蝶只顾玩耍。冬天到了，小蝴蝶没有食物，在朋友们的帮助下度过了冬天，它决定明年要做一个勤劳的孩子。（3分） 10. 小松鼠在收集松果，小蚂蚁在搬运粮食（面包屑）。（2分） 11. 小蝴蝶明白了做事不能只贪图眼前的快乐，要未雨绸缪，提前为将来做好准备。（3分） 12. 示例：这个故事告诉我，不能贪玩，要学会为将来做准备。就像学习一样，平时认真努力，考试时才能从容应对。（2分） （三）13. 小猴子过生日，朋友们一开始都说不能来，它很失望。但生日当天朋友们都来了，小猴子明白了真正的朋友即使再忙也会记得重要的事情。（3分） 14. 从开心（准备派对）→失望（朋友都不能来）→伤心（一个人发呆）→感动（朋友都来了）→高兴（一起庆祝）。（3分） 15. 小象说“别难过，也许他们都有自己的难处。”这句话让小猴子稍微缓解了伤心，也为后面朋友们出现做了铺垫。（2分） 16. 小猴子是一个重视友情、善良真诚的孩子。（2分） 17. 示例：我会送小猴子一个自己编的花环，因为我觉得亲手做的礼物最能表达心意，而且花环代表友谊像花儿一样美丽。（2分） 三、习作（30分） 18. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $