精品解析：福建省罗源滨海学校2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试卷

福建省罗源滨海学校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试卷 完卷时间：90分钟 满分：100分 第I卷选择题（共50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，一共50分。） 进入青春期后，小辉发现自己的身高增长迅速，声音也开始变得低沉，脸上还冒出了一些小疽痘。与此同时，他觉得自己的想法越来越多，常常对父母的唠叨感到不耐烦，还特别在意自己在同学眼中的形象。根据以上情境，完成下面小题。 1. 小辉身体的这些变化，属于青春期生理变化的哪几个方面？（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③性的发育和成熟④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 小辉对父母唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 3. 面对青春期的这些变化，小辉应该（ ） A. 因脸上长痘痘而自卑，不愿与人交往 B. 对父母的唠叨置之不理，坚持自己的想法 C. 既要关注自己的外在形象，更要注重内在修养 D. 完全按照自己的喜好来，不用在意他人看法 4. 下表中对于某些同学的“微行为”的评价,你赞同的是（ ） 微行为 同学评价 不拿同伴的生理发育特点开玩笑 ①不嘲弄同伴的生理变化，体现了尊重 一味追求形体、仪表等 ②懂得追求外在美和内在美的外在美统一 痘痘又多了，丑死了 ③正常的生理变化带来了烦恼 厌烦父母和老师的唠叨 ④能正确处理心理矛盾和困惑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。下列变化与之相符合的是（ ） A. 认知能力得到提高，自我意识不断增强 B. 着装另类，追求时尚 C. 对父母更加依赖和顺从 D. 开始独立生活，拒绝帮助 6. 小鼎在自己QQ空间的“说说”里，记录了自己的矛盾心理：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！小鼎的矛盾心理表现是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 7. 进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 把自己关在屋中反省 C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任和依赖妈妈 8. 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，最近，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，总想展示自己，引起男生注意。”这是（ ） A. 心理闭锁现象 B. 正常的青春期心理现象 C. 生理发育已经成熟的表现 D. 对异性产生爱情的表现 9. 某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ） A. 学生的任务是学习，没有必要进行交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 D. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 10. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到的难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应该慎重对待对异性的朦胧情感 B. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 C. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 11. 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的有（ ） ①我们不能把这种欣赏和向往当作爱情 ②应该理智处理 ③让人敏感，容易遭受质疑，要远离 ④不能对异性有好感，会影响学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C. 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 13. 下图两个同学的聊天内容，启示我们（ ） ①男女生之间要发现对方的优势，取长补短 ②男生比女生更聪明，更有优势 ③男生数学推理比女生强 ④男女生应相互鼓励，相互学习 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 14. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 15. 对下列诗词所表达的情绪进行解读,其中不正确的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 漫画分析对如图漫画解读正确的是（ ） A. 我们的情绪是复杂多样的 B. 我们的情绪受多方面因素影响 C. 我们要认识自己情绪的独特性 D. 我们要学会管理好负面情绪 17. 小敏因为考试成绩好而开心，被老师批评而心情低落，这说明（ ） A. 情绪是由考试成绩决定的 B. 情绪受自然环境的影响 C. 情绪受周围舆论氛围的影响 D. 情绪受对生活事件的影响 18. 当小闵被老师误解批评心情低落时，她可以采用的调节情绪的方法是（ ） A. 找老师大吵一架，发泄情绪 B. 把自己关在房间里，生闷气 C. 向好朋友倾诉，寻求安慰和建议 D. 对同学发脾气，转移情绪 小宇非常喜欢阅读历史故事书，每次读完一本好书，他都能感受到历史的魅力，对古人的智慧和勇气充满敬佩，内心也会产生一种满足感和自豪感。他还经常和同学们分享读书心得，大家一起交流，都收获颇丰。据此完成下面小题。 19. 小宇阅读历史故事书后产生的满足感和自豪感属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 兴趣 20. 小宇通过阅读和与同学交流获得的情感体验，表明（ ） A. 情感是与生俱来的 B. 情感只能通过阅读获得 C. 我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感 D. 只有历史书籍才能让我们产生美好情感 21. 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是（ ） A. 正义感 B. 责任感 C. 安全感 D. 敬畏感 22. 在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（ ） A. 积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 B. 要善于转化消极情感 C. 情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情感比情绪更为深刻、稳定 23. 《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（ ） A. 情感总具有盲目性和相通性 B. 情感能提升我们的想象力、创造力 C. 情感有助于我们探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择 24. 下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 25. 网络热词emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节emo情绪的是（ ） A. 乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石同学调整呼吸，沉着应对 B. 小段伤心时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑 C. 考试时，小明冷静思考，思如泉涌 D. 试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题。 26. 【判断说理】 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）图中女生的言行 判断：____ 理由：____ （2）乐乐嘲笑青春期的同桌是小胖子。 判断：____ 理由：____ 27. 时事点评题。 在2024年11月12日至17日举办的第十五届中国国际航空航天博览会上，众多令人瞩目的成果引发了强烈反响。新型隐形战机歼—35A亮相，我国成为全球第二个拥有两款隐身战机的国家；续航能力超4000海里的“虎鲸”大型隐身无人 作战艇全球首次公开亮相，预示海战形态改变；“九天”无人机首次亮相，被誉为“无人航空母机”,可释放蜂群无人机群。这些大国重器不仅是科技实力的彰显，更激发了民众强烈的民族自豪感等美好情感。 运用情感相关知识对上述材料进行点评。 28. 【阅读材料，回答问题】 小军：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦的时候，还是渴望他们能及时的“出现”。 小华：我从小开始学击剑，今年在全县中小学生击剑比赛中获得了一等奖，班主任让我在活动中给大家表演，我还是不敢“亮剑”。 小美：升入初中以来，我心里有话不愿意对别人说，但是又希望有人能理解我。 （1）在成长过程中，小军、小华和小美分别表现了怎样的矛盾心理? （2）针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理这些矛盾心理。 29. 【阅读材料，回答问题】 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了，他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗?先做完再看!”小杰非常不情愿地回到了书桌前。 剧情一他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行!”他越想越生气，把作业本往地下一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又有些后悔。 剧情二他冷静地想：“爸爸提醒我抓紧时间，这是为我好，考试取得好成绩，也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。 （1）以上材料体现小杰的哪些基本情绪?小杰小杰采取了哪种方法调节自己的情绪。 （2）人的情绪会受到哪些方面的影响? （3）我们怎样管理自己的情绪? 30. 阅读材料，回答问题。 2024年11月22日，延安中学高二（4）班姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家。之后，受助老人家属特地赶到学校，向姚晨旻同学表示感谢：“姚晨旻同学的热心帮助，不仅让家母得到了及时的照顾，更让我们感受到了来自社会的温暖和关怀”。面对“老人倒地扶不扶”的难题，姚晨旻同学给出了答案。同学们也纷纷表示要向姚晨旻同学学习，成为正能量的传递者，展现新时代青少年的良好风貌和高尚品质。 （1）以上材料体现了怎样的美好情感? （2）姚晨旻通过什么方式培养积极情感? （3）结合上述材料，请你从“品味美好情感”的角度谈谈对你的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省罗源滨海学校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试卷 完卷时间：90分钟 满分：100分 第I卷选择题（共50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，一共50分。） 进入青春期后，小辉发现自己的身高增长迅速，声音也开始变得低沉，脸上还冒出了一些小疽痘。与此同时，他觉得自己的想法越来越多，常常对父母的唠叨感到不耐烦，还特别在意自己在同学眼中的形象。根据以上情境，完成下面小题。 1. 小辉身体的这些变化，属于青春期生理变化的哪几个方面？（ ） ①身体外形的变化②体内机能的增强 ③性的发育和成熟④认知能力的提高 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 小辉对父母唠叨感到不耐烦，特别在意自己在同学眼中的形象，这些表现属于青春期的（ ） A. 生理变化 B. 正常心理变化 C. 特殊心理疾病 D. 逆反心理 3. 面对青春期的这些变化，小辉应该（ ） A. 因脸上长痘痘而自卑，不愿与人交往 B. 对父母的唠叨置之不理，坚持自己的想法 C. 既要关注自己的外在形象，更要注重内在修养 D. 完全按照自己的喜好来，不用在意他人看法 【答案】1. B 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查青春期生理变化的表现。 ①：身高增长属于“身体外形的变化”，故①符合题意； ③：声音低沉、长痘属于“性的发育和成熟”，故③符合题意； ②：题干未提及心肺功能等体内机能增强的表现，故②不符合题意； ④：认知能力属于心理变化，非生理变化，故④不符合题意。 故本题选B。 【2题详解】 本题考查青春期心理变化的特点。 B：对父母不耐烦是独立意识增强的表现，在意他人评价是自我意识发展的表现，均属于青春期的正常心理变化，故B符合题意； A：题干描述的是心理变化，非生理变化，故A不符合题意； C：这些表现是普遍现象，并非心理疾病，故C错误； D：逆反心理仅对应对父母的态度，未涵盖在意他人评价的表现，故D错误； 故本题选B。 【3题详解】 本题考查青春期正确应对方式。 C：既关注外在形象又注重内在修养，符合青春期全面发展的要求，故C正确； A：因外貌自卑会阻碍人际交往，做法消极，A错误； B：完全忽视父母建议不利于亲子沟通，B错误； D：不在意他人看法易导致自我中心倾向，D错误； 故本题选C。 4. 下表中对于某些同学的“微行为”的评价,你赞同的是（ ） 微行为 同学评价 不拿同伴的生理发育特点开玩笑 ①不嘲弄同伴的生理变化，体现了尊重 一味追求形体、仪表等 ②懂得追求外在美和内在美的外在美统一 痘痘又多了，丑死了 ③正常的生理变化带来了烦恼 厌烦父母和老师的唠叨 ④能正确处理心理矛盾和困惑 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、调节矛盾心理的方法。 ①：不拿同伴的生理发育特点开玩笑，不嘲弄同伴的生理变化，体现了尊重，故①符合题意； ②：一味追求形体、仪表等，这是不懂得追求外在美和内在美的外在美统一，故②说法错误； ③：痘痘又多了，丑死了，这是正常的生理变化带来了烦恼，故③符合题意； ④：厌烦父母和老师的唠叨，这是不能正确处理心理矛盾和困惑，故④说法错误； 故本题选C。 5. 伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。下列变化与之相符合的是（ ） A. 认知能力得到提高，自我意识不断增强 B. 着装另类，追求时尚 C. 对父母更加依赖和顺从 D. 开始独立生活，拒绝帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 A：伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，故A说法正确； BC：这是对青春期的误读，故BC说法错误； D：我们不能拒绝帮助，故D说法错误； 故本题选A。 6. 小鼎在自己QQ空间的“说说”里，记录了自己的矛盾心理：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！小鼎的矛盾心理表现是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 冲动与理智 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的特点。 A：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情”体现了青春期的独立心理，“遇到麻烦时渴望爸爸妈妈出现”体现了青春期的依赖心理，小鼎的矛盾心理表现是独立与依赖，故A符合题意； BCD：材料主要体现独立与依赖，并未体现“闭锁与开放”、“勇敢与怯懦”、“冲动与理智”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 进入青春期后，田田感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此，田田很是烦恼。要解决这一问题，田田应该（ ） A. 学习自我调节，和妈妈坦诚沟通 B. 把自己关在屋中反省 C. 置之不理，顺其自然 D. 不再信任和依赖妈妈 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的烦恼。 A：题文中，田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，田田很烦恼，因此，田田应该学习自我调节，和妈妈坦诚沟通，故A符合题意； B：要多和妈妈沟通，才能让妈妈了解自己，不能把自己关在屋中反省，故B说法错误； C：不能置之不理和顺其自然，不利于与妈妈相处，也不利于自身健康成长，故C说法错误； D：妈妈仍然是我们的依靠，要学会信任妈妈，故D说法错误； 故本题选A。 8. 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，最近，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动中还会变得格外活跃，总想展示自己，引起男生注意。”这是（ ） A. 心理闭锁现象 B. 正常的青春期心理现象 C. 生理发育已经成熟的表现 D. 对异性产生爱情的表现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 B：根据所学，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期 心理现象。题文中，对于小梅的苦恼，我们应该知道在异性面前，这属于正常的青春期心理现象，故B说法正确； A：这不属于心理闭锁现象，属于青春期的心理萌动，故A说法错误； C：这是正常的青春期心理现象，不属于生理发育，故C说法错误； D：这属于对异性的欣赏，但不是爱情，故D说法错误； 故本题选B。 9. 某校规定：男生女生的交往距离不能小于50cm（如图）。对此，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ） A. 学生的任务是学习，没有必要进行交往 B. 学校制定该校规的依据是异性之间存在差异 C. 这种规定能引导学生理智处理与异性的情感 D. 这种规定影响了异性同学间的正常交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 D：题文中指出男生女生的交往距离不能小于50cm，这种规定影响了异性同学间的正常交往，启示我们要正确对待异性交往，故D符合题意； A：异性之间需要进行交往，故A说法错误； B：异性同学之间存在差异，但正常交往是我们成长过程中的重要内容，故B说法错误； C：这种规定不能正确引导学生理智处理与异性的情感，故C说法错误； 故本题选D。 10. 乐乐成绩优异，经常为异性同学小琪解答她学习中遇到的难题。时间一长，有同学怀疑他们在谈恋爱。为了避免麻烦，乐乐决定不再与小琪交往。乐乐的决定（ ） A. 错误，我们应该慎重对待对异性的朦胧情感 B. 错误，与异性交往对我们的成长有积极作用 C. 正确，长此以往，乐乐和小琪会产生爱情 D. 正确，与异性交往容易遭到质疑，应及早放弃 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 B：根据题干描述可知，乐乐的决定是错误的，因为与异性交往是我们成长的一个重要方面，故B说法正确； A：题干没有涉及异性情感，故A不符合题意； CD：判断错误，没有认识到异性之间正常交往的意义，故CD说法错误； 故本题选B。 11. 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。对此，下列认识正确的有（ ） ①我们不能把这种欣赏和向往当作爱情 ②应该理智处理 ③让人敏感，容易遭受质疑，要远离 ④不能对异性有好感，会影响学习 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ①②：依据题干及教材知识，青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，我们不能把这种欣赏和向往当作爱情，应该理智处理，故①②说法正确； ③：要正确对待异性情感，而不是远离，故③说法错误； ④：对异性有好感，正确处理，不会影响学习，故④说法错误； 故本题选A。 12. 异性交往是成长的必修课，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，对待异性交往的正确态度是（ ） A. 亲密无间、勾肩搭背 B. 划清界限、拒绝交往 C. 言谈得当、举止得体 D. 患得患失、神不守舍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 C：与异性交往要把握好尺度，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故C说法正确； A：与异性交往要把握好尺度，“亲密无间、勾肩搭背”没有掌握好分寸，故A说法错误； B：“拒绝交往”说法过于绝对，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证，故B说法错误； D：“患得患失、神不守舍”既不利于与异性交往，也不利于自身的身心健康，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下图两个同学的聊天内容，启示我们（ ） ①男女生之间要发现对方的优势，取长补短 ②男生比女生更聪明，更有优势 ③男生数学推理比女生强 ④男女生应相互鼓励，相互学习 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中男女生互相看到对方的长处，主动想要向对方学习，体现了男女生之间要发现对方的优势，取长补短，故①说法符合题意； ②：男女生各有自身的性别优势，不存在男生比女生更聪明、更有优势的说法，属于错误的性别偏见，故②说法错误； ③：“男生数学推理比女生强”是性别刻板印象，表述过于绝对，不符合实际情况，故③说法错误； ④：漫画中两位同学主动请教对方的优势之处，体现了男女生应相互鼓励，相互学习，故④说法符合题意； 14. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：题干没有涉及用法律武器维护自身合法权益，故③不符合题意； 故本题选B。 15. 对下列诗词所表达的情绪进行解读,其中不正确的有（ ） ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 ②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇——怒 ③天下伤心处，劳劳送客亭——惧 ④风声鹤唳，草木皆兵——哀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识情绪的类型。 ①：春风得意马蹄疾意思是迎着这浩荡的春风称心如意地纵马,飞快地驰骋，体现的是喜的情绪，①说法正确； ②：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇意思是我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现了怒的情绪，②说法正确； ③：天下伤心处，劳劳送客亭意思是这天下最让人感到伤心的地方，是离别送行的劳劳亭，体现的是哀的情绪，③说法错误； ④：风声鹤唳，草木皆兵意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，体现的是惧的情绪，④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. 漫画分析对如图漫画解读正确的是（ ） A. 我们的情绪是复杂多样的 B. 我们的情绪受多方面因素影响 C. 我们要认识自己情绪的独特性 D. 我们要学会管理好负面情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画并未体现情绪复杂多样的特点，与题干主旨无关，故A不符合题意； B：漫画没有展现影响情绪的多方面因素，与题干主旨无关，故B不符合题意； C：漫画内容未涉及情绪独特性的相关内容，故C不符合题意； D：“与其埋怨，不如埋了怨”的寓意是不要沉浸在抱怨等负面情绪中，要学会主动管控负面情绪，故D说法符合题意； 17. 小敏因为考试成绩好而开心，被老师批评而心情低落，这说明（ ） A. 情绪是由考试成绩决定的 B. 情绪受自然环境的影响 C. 情绪受周围舆论氛围的影响 D. 情绪受对生活事件的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪受多种因素综合影响，考试成绩仅是影响情绪的一个方面，不能起决定作用，故A说法错误； B：题干涉及的是学习生活中的具体遭遇，并未体现自然环境对情绪的作用，故B不符合题意； C：材料中未提及周围舆论氛围相关内容，无法体现该因素对情绪的影响，故C不符合题意； D：小敏的情绪随考试结果和老师批评等不同生活事件而改变，表明情绪受生活事件的影响，故D说法正确。 18. 当小闵被老师误解批评心情低落时，她可以采用的调节情绪的方法是（ ） A. 找老师大吵一架，发泄情绪 B. 把自己关在房间里，生闷气 C. 向好朋友倾诉，寻求安慰和建议 D. 对同学发脾气，转移情绪 【答案】C 【解析】 【详解】A：找老师大吵一架是不尊重老师的表现，会加剧师生矛盾，故A说法错误； B：把自己关在房间里生闷气属于压抑情绪，不利于身心健康和问题解决，故B说法错误； C：向好朋友倾诉属于合理宣泄，能获得情感支持和建议，故C说法正确； D：对同学发脾气是迁怒他人，会伤害同学感情，故D说法错误。 小宇非常喜欢阅读历史故事书，每次读完一本好书，他都能感受到历史的魅力，对古人的智慧和勇气充满敬佩，内心也会产生一种满足感和自豪感。他还经常和同学们分享读书心得，大家一起交流，都收获颇丰。据此完成下面小题。 19. 小宇阅读历史故事书后产生的满足感和自豪感属于（ ） A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 兴趣 20. 小宇通过阅读和与同学交流获得的情感体验，表明（ ） A. 情感是与生俱来的 B. 情感只能通过阅读获得 C. 我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感 D. 只有历史书籍才能让我们产生美好情感 【答案】19. B 20. C 【解析】 【19题详解】 A：情绪具有情境性和暂时性，随情境改变而变化，题干中的体验较为稳定，故A不符合题意； B：情感是在生活中逐渐积累形成的，相对稳定且深刻，满足感和自豪感属于此类内心体验，故B符合题意； C：意志强调克服困难的心理过程，与题干描述的心理体验无关，故C不符合题意； D：兴趣是对事物喜好的一种倾向，不等同于深层的情感体验，故D不符合题意。 【20题详解】 A：情感是在后天的社会交往和生活实践中逐渐形成的，并非与生俱来，故A说法错误； B：获得情感的途径多种多样，阅读只是其中之一，“只能”表述过于绝对，故B说法错误； C：题干中小宇通过阅读书籍以及与同学交流分享，都获得了美好的情感体验，说明途径多样，故C说法正确； D：各类优秀的文化作品均能引发美好情感，并非仅限于历史书籍，故D说法错误。 21. 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是（ ） A. 正义感 B. 责任感 C. 安全感 D. 敬畏感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 C：依据教材知识可知，反映人类基本需要的情感的是安全感，故C符合题意； ABD：正义感、责任感、敬畏感都属于反映人类高层次社会性需要的情感，ABD不符合题意； 故本题选C。 22. 在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感。这说明（ ） A. 积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验 B. 要善于转化消极情感 C. 情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 情感比情绪更为深刻、稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 A：题干中，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史感，说明积极参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验，A说法正确； BD：说法与题干内容无关，BD说法与题意不符； C：情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化，C错误； 故本题选A。 23. 《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（ ） A. 情感总具有盲目性和相通性 B. 情感能提升我们的想象力、创造力 C. 情感有助于我们探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：题干中爱屋及乌的解释，说明了人的行为受情感的影响，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。C说法正确； A：“总具有”的说法过于绝对，盲目性也不是情感的特点，A说法错误； BC：题干未涉及想象力与创造力，探索未知，与题意不相符，BC说法不符合题意； 故本题选D。 24. 下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的分类。 ABD：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达爱国主义情感。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是守关门的将士历经千方百战，铁甲都被磨破了，他们发誓不打败敌人绝不回家，体现爱国之情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是说，自古以来，人终不免一死!但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现爱国之情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者忧国忧民的胸怀，体现爱国之情，ABD说法正确； C：诗句体现爱情，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 25. 网络热词emo的意思相近于“丧”“伤感”“忧虑”等。当人emo时，会变得脆弱。下列情景中，不能调节emo情绪的是（ ） A. 乒乓球比赛中，面对强劲对手，小石同学调整呼吸，沉着应对 B. 小段伤心时，在好友面前极力掩饰，强颜欢笑 C. 考试时，小明冷静思考，思如泉涌 D. 试卷下发后，小李分析错误原因，及时订正 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理调节情绪、情绪调节的重要性。 B：依据教材知识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，伤心时可以找好朋友倾诉，不应极力掩饰，故B说法错误； A：面对对手，调整呼吸有利于我们冷静对战，取得胜利，故A说法正确； C：考试时冷静思考，是正确对待考试的方式，故C说法正确； D：考试后，仔细分析订正错误，有利于我们取得进步，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、非选择题。 26. 【判断说理】 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）图中女生的言行 判断：____ 理由：____ （2）乐乐嘲笑青春期的同桌是小胖子。 判断：____ 理由：____ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 理由：①女生没有正确认识异性交往的意义。②与异性交往对我们的成长有积极作用；与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。③我们要恰当与异性交往。 （2） ①. 错误 ②. 理由：①乐乐没有正确对待青春期的生理变化。②生理变化主要表现在身体外形的变化等。③我们要正确对待生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们不能嘲弄他人的生理变化。 【解析】 【小问1详解】 异性之间的成长交往，可以增进了解，扩大交往范围，完善自身，应该与异性恰当交往。 【小问2详解】 进入青春期，长胖是正常的生理现象，应该正确对待，不嘲弄他人的生理变化。 27. 时事点评题。 在2024年11月12日至17日举办的第十五届中国国际航空航天博览会上，众多令人瞩目的成果引发了强烈反响。新型隐形战机歼—35A亮相，我国成为全球第二个拥有两款隐身战机的国家；续航能力超4000海里的“虎鲸”大型隐身无人 作战艇全球首次公开亮相，预示海战形态改变；“九天”无人机首次亮相，被誉为“无人航空母机”,可释放蜂群无人机群。这些大国重器不仅是科技实力的彰显，更激发了民众强烈的民族自豪感等美好情感。 运用情感相关知识对上述材料进行点评。 【答案】①“第十五届中国国际航空航天博览会上，众多令人瞩目的成果引发了强烈反响，激发了民众强烈的民族自豪感等美好情感。”体现了情感的重要性。②情感在我们的生活中发挥着重要的作用；情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。③我们要品味美好情感（我们要有意识地增加自己的积极情感体验；我们要学会承受和转化消极情感；我们要在实践中提升情感境界。） 【解析】 【详解】从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 大国重器激发了民众强烈的民族自豪感等美好情感，可知情感的重要性；我们要品味美好情感。 28. 【阅读材料，回答问题】 小军：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦的时候，还是渴望他们能及时的“出现”。 小华：我从小开始学击剑，今年在全县中小学生击剑比赛中获得了一等奖，班主任让我在活动中给大家表演，我还是不敢“亮剑”。 小美：升入初中以来，我心里有话不愿意对别人说，但是又希望有人能理解我。 （1）在成长过程中，小军、小华和小美分别表现了怎样的矛盾心理? （2）针对以上问题，请你提出建议，帮助他们处理这些矛盾心理。 【答案】（1）独立与依赖、勇敢与怯懦、闭锁与开放 （2）①积极面对；②参加集体活动；③求助老师、家长和心理医生；④学会自我调节。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期的矛盾心理，需要结合材料进行关键词提炼； 小军不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到麻烦还是渴望他们及时出现，可知独立与依赖； 小华在击剑比赛中获得一等奖，但班主任让她在活动中给大家表演，但不敢“亮剑”，可知勇敢与怯懦； 小美心里有话不愿意对别人说，但是又希望有人能理解自己，可知闭锁与开放。 【小问2详解】 略。 29. 【阅读材料，回答问题】 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了，他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗?先做完再看!”小杰非常不情愿地回到了书桌前。 剧情一他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行!”他越想越生气，把作业本往地下一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又有些后悔。 剧情二他冷静地想：“爸爸提醒我抓紧时间，这是为我好，考试取得好成绩，也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。 （1）以上材料体现小杰的哪些基本情绪?小杰小杰采取了哪种方法调节自己的情绪。 （2）人的情绪会受到哪些方面的影响? （3）我们怎样管理自己的情绪? 【答案】（1）①喜怒。②认知调节。 （2）①情绪受多方面因素影响。②外部环境、生活事件、（外部因素）个人的性格特点、对事物的观念和看法（内部因素）等都会影响人的情绪。③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 （3）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查情绪的类型，需要结合材料进行关键词提炼； 小杰喜欢的球赛就要开始了，他兴冲冲地走到客厅，可知喜； 爸爸阻止小杰看球赛，小杰生气地将作业扔地上，可知怒。 小问2：从设问可知考查调节情绪的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 面对爸爸阻止自己看球赛，小杰冷静下来，认识到爸爸是提醒自己抓紧时间，是为自己好，可知认知调节。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 30. 阅读材料，回答问题。 2024年11月22日，延安中学高二（4）班姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家。之后，受助老人家属特地赶到学校，向姚晨旻同学表示感谢：“姚晨旻同学的热心帮助，不仅让家母得到了及时的照顾，更让我们感受到了来自社会的温暖和关怀”。面对“老人倒地扶不扶”的难题，姚晨旻同学给出了答案。同学们也纷纷表示要向姚晨旻同学学习，成为正能量的传递者，展现新时代青少年的良好风貌和高尚品质。 （1）以上材料体现了怎样的美好情感? （2）姚晨旻通过什么方式培养积极情感? （3）结合上述材料，请你从“品味美好情感”的角度谈谈对你的启示。 【答案】（1）①积极情感、乐于助人 （2）积极参与有意义的社会活动 （3）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家，可知积极情感、乐于助人。 【小问2详解】 从设问可知考查获得情感的方式，需要结合材料进行关键词提炼； 姚晨旻同学在放学回家路上扶起倒地的老人，受到家属的表扬，可知积极参与有意义的社会活动。 【小问3详解】 从设问可知考查品味美好情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 姚晨旻同学在放学回家路上看到有老人骑车不慎跌倒后，他主动上前搀扶并护送老人回家，可知有意识的增加自己的积极情感体验；学会承受和转化消极情感；在实践中提升情感境界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $