模拟试卷（一）2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 以寓言童话为核心素材，融合字词积累、古诗文背诵与阅读理解，通过情境化命题提升语言运用与思维能力，兼具文化传承与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/40分|字词书写（如“suān”“dàng qiū qiān”）、成语运用（如“画蛇添足”）、古诗文默写（如杜甫《江畔独步寻花》）|结合《狐狸和葡萄》等寓言情境设题，考查语言积累与应用| |阅读理解|3篇/30分|文本对比（童话与寓言区别）、情感体验（《月光下的童话》）、道理感悟（《想飞的乌龟》）|非连续性文本用表格培养信息提取能力，散文阅读关联个人体验| |习作|1题/30分|想象叙事、主题表达|以“神笔”为题鼓励创造思维，要求体现帮助他人的积极价值|

浙江省四年级下册语文模拟试卷（一） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础知识（40分） 1. 看拼音写词语。（10分） （1）《狐狸和葡萄》中，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是suān（　　　）的。 （2）小猴子在树上dàng qiū qiān（　　　　　），玩得非常开心。 （3）那只大老虎虽然很wēi wǔ（　　　），但最终还是被聪明的小动物们打败了。 （4）寓言故事中的角色常常被fù yǔ（　　　）人的思想和情感。 （5）小蝌蚪找不到妈妈了，心里很jiāo jí（　　　），四处寻zhǎo（　　　）。 （6）《鹬蚌相争》中，鹬和蚌都不肯fàng shǒu（　　　），最后被渔翁捉走了。 （7）小乌鸦非常cōng ming（　　　），用石子喝到了瓶里的水。 （8）小马听了妈妈的话，终于gǔ qǐ（　　　）勇气，过了河。 2. 选择题。请将正确答案的序号填在括号里。（12分，每题2分） （1）下列注音完全正确的一项是（　） A. 耕田（gēng）　触摸（chù）　严肃（sù）　懦弱（luò） B. 威胁（xié）　惧怕（jù）　唯恐（wéi）　匀称（chèn） C. 陶罐（guàn）　恼怒（nǎo）　习惯（guàn）　羞耻（chǐ） D. 生涯（yá）　遵循（zūn）　应验（yīn）　抱怨（yuàn） （2）下列词语书写全部正确的一项是（　） A. 寓言　谦虚　骄傲　池糖 B. 倒影　欣赏　精致　别至 C. 叹气　狮子　疲劳　解释 D. 遵守　尊敬　历害　相提并论 （3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　） A. 我们在学习上不能掩耳盗铃，不懂装懂。 B. 这个故事告诉我们，做事要脚踏实地，不能守株待兔。 C. 小刚在这次比赛中取得了好成绩，他高兴得画蛇添足。 D. 犯了错误要及时改正，亡羊补牢，为时未晚。 （4）下列说法不正确的一项是（　） A. 《龟兔赛跑》中，兔子因为骄傲自满，在比赛中睡大觉，输给了乌龟。 B. 《狐狸和葡萄》中，狐狸吃不到葡萄，说葡萄是酸的，这是在自我安慰。 C. 《农夫与蛇》中，农夫好心救了蛇，蛇却反过来咬死了农夫。 D. 《狼来了》中，放羊的孩子说了三次谎，最后一次狼真的来了。 （5）下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（　） A. 池水清得像一面镜子。 B. 小鹿在河边悠闲地散步。 C. 月亮像弯弯的小船挂在夜空中。 D. 蒲公英的种子像一把把小伞。 （6）将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是（　） ①小猴子失望地走了。 ②小猴子来到果园里，想摘一个最大的桃子。 ③它发现了一个又大又红的桃子，但桃子在很高的树枝上。 ④它跳了好几次，都够不到。 ⑤它想：算了，还是去找别的果子吧。 A. ②③④①⑤　　B. ②③④⑤① C. ③②④⑤①　　D. ②④③⑤① 3. 按要求完成句子练习。（8分） （1）小蚂蚁在搬运粮食。（把句子写具体，至少扩写两处） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）小燕子说：“这里的春天真美丽！”（改为转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3）小马说：“这条河的水很深，我不能过去。”（改为转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （4）照样子，把画面写具体。 例：小燕子在空中飞行。→小燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。 小青蛙在荷叶上唱歌。→ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 根据课文内容和日积月累填空。（10分） 1. 杜甫《江畔独步寻花》中，描写桃花盛开、游人如织的诗句是：“黄四娘家花满蹊， ________________。” 2. 卢纶《塞下曲》中，写将军夜晚射箭、箭没入石棱的诗句是：“________________ ，没在石棱中。” 3. 罗隐《蜂》中，通过“采得百花成蜜后，________________ ”两句，表达了对劳动者辛勤付出的赞美。 4. 王维《鸟鸣涧》中，以“月出惊山鸟，________________ ”来衬托春山的幽静。 5. 范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中，描写夏日田园梅子金黄、杏子肥美的诗句是：“梅子金黄杏子肥，________________ 。” 6. 张志和《渔歌子》中，写西塞山前白鹭飞、桃花流水鳜鱼肥的句子是：“西塞山前白鹭飞，________________ 。” 7. 李白《独坐敬亭山》中，以“相看两不厌，________________ ”表达与山为伴的孤独与宁静。 8. 《论语》中，强调只要不断学习、温故知新的名句是：“温故而知新，________________ 。” 9. 关于气象的谚语：“清明前后，________________ 。” 10. 关于农业的谚语：“________________ ，秋收万颗子。” 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的材料，完成第5—8题。 【材料一】童话与寓言的区别 | 比较项目 | 童话 | 寓言 | |---------|------|------| | 篇幅长短 | 篇幅较长，情节曲折 | 篇幅短小，情节简单 | | 人物形象 | 形象丰满、生动 | 形象较单一，多为主角代表某种品质 | | 主旨表达 | 寓教于乐，情感丰富 | 直接揭示道理，寓意鲜明 | | 读者对象 | 以儿童为主 | 适合各年龄段读者 | 【材料二】著名童话与寓言作品推荐 - 童话推荐：《安徒生童话》中的《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》，《格林童话》中的《白雪公主》《小红帽》，《王尔德童话》中的《快乐王子》。 - 寓言推荐：《伊索寓言》中的《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》，《中国古代寓言》中的《守株待兔》《掩耳盗铃》。 【材料三】“童话是想象的翅膀，寓言是智慧的火花。”这句话生动地概括了童话和寓言的不同特点。读童话，我们可以在想象的世界里自由翱翔；读寓言，我们可以用最小的故事获得最大的智慧。 5. 根据材料一，童话和寓言在篇幅上有什么不同？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. 材料二推荐的童话作品中，你读过哪一篇？请写出你喜欢的理由。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 7. 材料三中说“童话是想象的翅膀”，你是如何理解的？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 8. 如果你要向同学推荐一本书，你会推荐童话还是寓言？请说明理由。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）散文阅读（10分） 阅读下面的文章，完成第9—12题。 月光下的童话 ①夏天的夜晚，最美好的事情就是坐在院子里听奶奶讲故事。 ②月亮升起来了，像一个大大的白玉盘挂在天上。星星们眨着眼睛，好像也在等着听故事。奶奶搬出那把旧藤椅，我坐在小板凳上，靠在奶奶的膝头。 ③奶奶的故事可多了。她讲《嫦娥奔月》，我就抬头看月亮，好像真的看到了嫦娥抱着玉兔在桂花树下。她讲《牛郎织女》，我就找天上的银河，看看牛郎星和织女星是不是真的隔着一条河。她讲《小白兔采蘑菇》，我就竖起耳朵听，好像自己也变成了那只可爱的小白兔。 ④有一回，我问奶奶：“奶奶，你说的这些故事是真的吗？”奶奶笑了，她摸着我的头说：“孩子，故事真不真的不要紧，要紧的是故事里的道理是真的。善良的人会有好报，勤劳的人会有收获，勇敢的人会战胜困难——这些道理，都是真的。” ⑤我似懂非懂地点点头，继续听奶奶讲故事。月光洒在奶奶的头发上，银白银白的，像故事里仙女的白发。 ⑥后来，我学会了认字，开始自己看童话书。《安徒生童话》《格林童话》……我看了一本又一本。那些故事真奇妙，有会说话的动物，有会魔法的仙女，有勇敢的王子和美丽的公主。可不知道为什么，书上的故事再精彩，也没有奶奶讲的好听。 ⑦现在，我已经长大了。奶奶已经不在了，可每当月圆之夜，我还会坐在院子里，闭上眼睛，听风吹过树叶的声音。那声音里，好像还有奶奶在讲故事——轻轻的，柔柔的，像月光一样，洒在我的心上。 （选自《少年文艺》2025年第7期，有删改） 9. 文章主要写了哪两件事？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10. 第③段中，作者写“我抬头看月亮”“找天上的银河”“竖起耳朵听”，这些动作表现了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11. 第④段中，奶奶说的“故事里的道理是真的”是什么意思？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 文章结尾为什么说奶奶讲故事的声音“像月光一样，洒在我的心上”？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（12分） 阅读下面的文章，完成第13—17题。 想飞的乌龟 ①从前，有一只乌龟，它每天看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔，心里羡慕极了。“要是我也能飞，那该多好啊！”乌龟常常这样自言自语。 ②一天，乌龟看到一只老鹰在天空中盘旋。它大声喊道：“老鹰先生！老鹰先生！你能教我飞吗？”老鹰落下来，看了看笨重的乌龟，摇摇头说：“你背上有一个重重的壳，你没有翅膀，怎么能飞呢？”乌龟说：“只要您肯教我，我一定会努力的！” ③老鹰想了想，说：“好吧，我带你飞一次，让你感受一下飞行的滋味。不过你要记住，这只是感受，不是真正的飞行。”说着，老鹰用爪子抓起乌龟，飞上了天空。 ④乌龟第一次离开地面，吓得闭上了眼睛。它感觉风在耳边呼呼地吹，身体轻飘飘的。它鼓起勇气睁开眼睛，哇！大地在脚下变得越来越小，河流像一条银色的带子，房子像一个个小方块。乌龟兴奋极了：“太棒了！我飞起来了！” ⑤老鹰带着乌龟飞了一大圈，最后把它安全地放回了地面。乌龟落在地上后，激动地对老鹰说：“谢谢您！我终于知道飞是什么感觉了！” ⑥从那以后，乌龟不再羡慕飞翔了。它明白了：每个人都有适合自己的生活方式。虽然乌龟不能飞，但它可以在水中自由游泳，可以在陆地上慢慢欣赏风景。这也是一种幸福。 ⑦朋友们问乌龟：“你为什么不羡慕鸟儿了？”乌龟笑着说：“羡慕别人的长处，不如珍惜自己的本领。我虽然不能飞，但我有厚厚的壳保护我，我可以在水里游得像鱼一样快。这些，鸟儿们也未必做得到呢！” （选自《中国童话故事》2025年版，有删改） 13. 请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. 乌龟为什么想学飞？它找到谁帮忙？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 第④段中，乌龟飞上天后的心情发生了怎样的变化？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 乌龟最后明白了什么道理？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 17. 你想对故事中的乌龟说什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 18. 习作。（30分） 题目：假如我有一只神笔 要求：展开想象，写一篇不少于350字的童话故事。写出你用神笔做了哪些事，给别人带来了什么帮助或变化。 参考答案 一、基础知识（40分） 1. 酸　荡秋千　威武　赋予　焦急　找　放手　聪明　鼓起 2.（1）B　（2）C　（3）C　（4）D　（5）B　（6）B 3.（1）示例：一群黑色的小蚂蚁在草丛中齐心协力地搬运粮食。（2）小燕子说，那里的春天真美丽。（3）小马说，那条河的水很深，它不能过去。（4）示例：小青蛙蹲在碧绿的荷叶上，鼓着白肚皮，呱呱地放声歌唱，歌声在池塘上空久久回荡。 4.千朵万朵压枝低 平明寻白羽 为谁辛苦为谁甜 时鸣春涧中 麦花雪白菜花稀 桃花流水鳜鱼肥 只有敬亭山 可以为师矣 种瓜点豆 春种一粒粟 二、阅读理解（30分） （一）5. 童话篇幅较长，情节曲折；寓言篇幅短小，情节简单。（2分） 6. 示例：我读过《丑小鸭》。这个故事让我明白了不要因为自己暂时的不足而自卑，只要坚持，总有一天会找到属于自己的美丽。（2分） 7. “童话是想象的翅膀”是指童话充满了奇妙的想象，可以带领我们在想象的世界里自由翱翔，开阔我们的思维和视野。（2分） 8. 示例：我会推荐童话。因为童话故事生动有趣，充满了想象，读起来让人快乐，还能在故事中学到很多道理。（2分） （二）9. ①小时候在月光下听奶奶讲故事；②长大后自己读童话书，仍然怀念奶奶讲的故事。（3分） 10. 这些动作表现了“我”听故事时的专注和投入，完全沉浸在了奶奶讲的故事世界里。（2分） 11. 奶奶的意思是：童话故事的情节可能是虚构的，但故事中传递的美好品德和人生道理（如善良、勤劳、勇敢会有好报）是真实可信的，这些道理能指导我们做人做事。（3分） 12. 这句话表达了奶奶讲故事的回忆对“我”影响深远，那温暖的声音一直留在心中，像月光一样柔和、美好，给“我”带来安慰和力量。（2分） （三）13. 一只乌龟羡慕鸟儿会飞，在老鹰的帮助下体验了一次飞翔的感觉，最终明白了每个人都有适合自己的生活方式，不必羡慕别人的长处。（3分） 14. 因为乌龟羡慕鸟儿能自由飞翔，想体验飞行的感觉。它找到了老鹰帮忙。（2分） 15. 乌龟一开始吓得闭上了眼睛，后来鼓起勇气睁开眼睛，看到了美丽的景色，变得非常兴奋和开心。（3分） 16. 乌龟明白了：每个人都有适合自己的生活方式。羡慕别人的长处，不如珍惜自己的本领。（2分） 17. 示例：乌龟，你真是个善于思考的好孩子！虽然你不能飞，但你在水中游得那么快，还有坚硬的壳保护自己，这些都是你很棒的本领啊！（2分） 三、习作（30分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $