广东佛山市顺德区乐从第一实验学校2025-2026学年七年级第二学期期末模拟数学试卷

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2026-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 顺德区
文件格式 PDF
文件大小 1.64 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58429783.html
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来源 学科网

内容正文:

2026学年第二学期七年级期末模拟练习 数学试卷 本试卷共8页,23小题,满分120分.者试用时120分钟. 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的铜笔戒签字笔将自已的学校、姓名、试室号和座 哥填写在答意卡上。用B0笔在“考生哥”栏相应位置填涂自己的考生号。 2.作答选择题时,逅出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑;如爵改动,用橡皮擦干净后,再逸涂其他答案,答案不能答在试卷上 3.非逸择题必须用黑色学迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在容夏卡各题目指 定区城内相应位置上;如爵改动,先别掉原来的答案,然后再写上新的容案:不准使用铅笔和 涂改液.不按以上要求作答的容案无教, 4,考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共10小题,每小愿3分,共30分.在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的. 1.下列各数中,最小的数是() A.-1 B.(-1· C.20 D.|-2 2.下列数学符号是轴对称图形的是() A.≠ B.≌ C.≥ D.土 3.人工智能的人脸识别系统,扫描一张人脸的时间约为0.0000015秒,将 0.0000015用科学记数法表示为() A.1.5X106 B.1.5X106 C.1.5X105 D.1.5X107 4.下列计算正确的是() A,(a2)3=a5.B.ar=a5 C.(ab)2=ab2 D.a-a2=a 5.如图,直线l∥m,直线a截直线l,m形成∠1,∠2,已知∠1=50°,则∠2的 度数为() A.130° B.50° C.125° D.100° 题5国 七年级数学第1页 共8更 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 6.如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小丽在池塘的一侧选取点P,测 得PA=20m,PB=15m,那么A,B闻的距高可能是( ) A.40m B.35m C.25m D.5m 7.“明天下雨”这个事件是() A.确定事件 B。不可能亭件 C.随机事件 D.必然事件 8。跳高运动员咏既機杆,高度与时间的关系可以用图形近似的刻画的是() 高度 高度 高度 高度 时间B 时间 0 时间D.0 时间 9。数学活动小组依据漏刻的原理制作了一个简单的漏刻计时工具模型,每2分钟 记录一次箭尺读数,得到漏刻水位h(cm)与时间t(min)的实验数据: 数据记录 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 wan t (min) 0 2 g 6 8 h (cm) 2 2.8 3.6 4.2 5.2 下列说法错误的是( A.在实验开始时,漏刻水位是2Cm B.第4次数据记录出现了错误,正确的漏刻水位应该是4.4cm C.第7次数据记录时,漏刻水位应为6.8cm D.当漏刻水位为10cm时,对应实验的时间是10mim 10.如图,在3X3的正方形网格中、线段AB,CD的端点均在格点上,则∠1和 ∠2的数量关系是() B A.∠1+∠2=180° B.∠1=∠2 C.∠2=∠190° D.∠2=2∠1 七年级数学第2页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 二、填空题:本大题共5小题,每小题3分,共15分. 11.如果x"=2,那么x2m=、 12.50°的补角为 13.一个不透明的袋子里装有红、蓝两种颜色的球共40个,每个球除颜色外都相 同,每次摸球前先把球摇匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回袋 子里,不断重复这一过程,将实验后的数据盛理成如表: 摸球次数 50 100 200 500 800 1000 摸到红球的频数 11 27 50 124 201 249 摸到红球的频串 0.220 0.270 0.250 0.248 0.251 0.249 请估计袋中红球的个数是 14.小红设计了如下的运算程序:任意写下一个三位数(三位数字相同的除外) ,重新排列各位数字,使其组成一个最大的数和一个最小的数,然后用最大的 数减去最小的数,得到差.重复这个过程、则按照此程序运算2026次后得到的 数是 15.如图,在△ABC中,AD1BC于点D,延长AB至点E,使B=BE,连接CE ,若AD=CD=2BD=4,则△ACE的面积为 三、解答题:本大题共8小题,共75分。 16.(6分)先化筒,再求值:[(x+y)3-(x+3y)(x-3y)]÷2y,其中x=2 ,y=1. 七年级数学第3页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 17.(6分)某学校班级为表衫彭一周量化考核评价为优秀的同学,设制如图1的 电子刮刮卡抽奖活动,评为优秀的同学获得抽奖机会一火.其中4张刮刮卡奖 威内容分别为“①免作业券1张:②与好朋友同桌一天;⑧幕片一包;④牛奶1 瓶”.抽完奖后系统自动更新出4张上述内容的刮刮卡,并把顺序打乱. (1),小明同学在某周考核中评为优秀,他在刮刮卡抽奖活动中抽中“①”的 概率是 、(2)通过调查发现,该班同学对“①”最感兴趣,对“⑧”和“④”喜好程 度一样.于是,老师将抽奖方式改为转盘,并设定:①的概率是②的概率 是,③的概率为好请在图2转盘中的扇形写上“①②③④”,使得自由转动 这个转盘,当它停止时,指针分别落在“①②③④”上的概率满足上述设定. (备注:转盘中扇形的圆心角均相等) 称笑型事 (图1) (图2) 18.(8分)如图,已知∠B=∠C=∠AD=90°. (1)请你添加一个条件,使△4BB与△ECD全等,这个条件可以是 心写 出一个合理的即可)· (2)根据你所添加的条件,求证:△ABBE≌△ECm. A B E 七年级数学第4页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 19.(10分)尺规作图:已知△4ABC,求作: (1)在图1作出△ABC的角平分线AD(保留作图痕迹,不写作法) (2)在图2作出△ABC的中线MB(保留作图痕迹,不写作法) (3)在图3作出△ABC的高线AR(保留作图痕迹,不写作法) B B B 图1 留2 图3 20.(10分)【问题产生】小明在学习平方差公式后,突发奇想:比任意一个 偶数大5的数与这个偶数的平方差能被5整除吗? 【特例尝试】(1)92-4的结果是5的几倍? 【证明结论】(2)设这个偶数为2m,试说明比2n大5的数与2n的平方差能被5 整除; 【拓展思考】(3)比任意一个整数大5的数与这个整数的平方差能被10整赊吗 ?若能,请说明理由;若不能,请求出余数 七年级数学第5页 共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 21.(10分)小亮骑自行车去上学,当他以往常的速度骑行至点A处时,忽然 想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校。 以下是他本次上学高家距高与时间的关系示意图。根据图中提供的值息回答下 列问题: (1)图象所表示的两个变量中,自变量是 ,因变量是 (2)小亮家到学校的距高是米;本次上学逢中,小亮一共骑行了咪: (3)点4的实际意义是什么? (4)如桌小亮不买书,以往常的速度去学校,从京到学校需要多少芬钟? 离家距离(米) 学校 1500 1200 900 600 300 家02468101214时间(分钟) 22.(12分)综合与实践-万花简里的数学 【发现问题】如图1,学习小组在制作万花简时,先将两面平面镜的背面用胶 带粘贴,形成一个可以自由开合的“镜子门”,发现观察到的图形数量与“镜 子门”张角的大小有关,进而研究此规律。 【查阅资料】平面镜成像原理:物体与它在平面镜中的像关于平面镜成轴对称 【数学探究】 七年级敏学第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 探究一:如图2,正方形P放在“镜子门”中间,当“镜子门”张角∠AB为90 。时,正方形P失于镜子OA的轴对称图形是像R。 (1)请你画出正方形P难镜子B中的像B(不限作图工具): (2)像B,像B会在镜子中再火轴对称成像,像关于OB的轴对称图形是像F ,像P关于O4的轴对称图形是像P请分析像R与像P 重合(填写“是 ”或“否”). 探究二:如图3,当“镜子门”张角∠AOB大小是360°的因数时,观察到的图 形数量(包含实物与像,重合的像看作一个像)是有规律的. 改变张角∠AOB的大小,并记录观察到的图形数量,得到以下表格: ∠AOB的度数x/度 45 60 72 90 120 观皋到的图形数量y个 8 6 4 3 (3)①在这个变化过程中, 是自变量, 是因变量: ②补充上述表格; ③请写出观纂到的图形数量y与∠AOB的度数x的关系式: “镜子门的张角 .0. P 镜子1 镜子2 A 镜子 锐子2 图 图2 B 像 B 像P 0 1 像: B. P A B 镜子1 镜千2 子1筷子2 镜子1愧子2日 ①∠AOB=45 @∠AOB=60' ③∠A0B-120' 3 七年级数学第7页 共8西 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 23.(13分)在面对复杂囊学问愿时,“特殊化与转化”是重要的问愿解央策 略.从特殊田形出发.将新研究的问题转化为以前研究过的熟悉的问题,将一 般转化为特床,有助于我们发现解央问题的思略. 【问怎背景】 如图1,在答边△MBC中,D、E吩别为边BCAC上任意一点,且BD-CE,连接AD 、BB,AD与B湘交于点O. E E 0 B 图 图2 【特例感知】 (1)当点D为BC中点,点E为AC中点时,请直接写出线段AD与B的数量关系 ,∠AOB= 【一般探究】 (2)当D,E分别为边BC,4C上任意一点时,第一问的结论还成立吗?请说明 理由; 【拓展延伸】 (3)如图2,在等边△ABC中,P、吩别为边AB、AC上的点,且A=BP,过点P 作PQ∥BB交AC吁点Q,交AD于点G过点作WMAD咬BC于点N,交B于点F,则 ①∠FB= ②求证:P=MW 七年级数学第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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