期末冲刺卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 统编版三年级语文下册期末冲刺卷，通过基础积累（30分）、阅读理解（18分）及习作（20分）的梯度设计，融合多音字辨析、古诗默写与生活观察类习作，强化语言运用与思维能力，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|6题/30分|多音字（匀称）、形近字（拂/佛）、成语（翩翩起舞）|结合课文重点字词，考查基础积累与运用| |阅读理解|2篇/18分|课内《荷花》修辞分析、课外《可爱的松鼠》信息提取|课内外文本结合，培养分析与概括思维| |习作|1题/20分|物品描写（样子、来历、喜爱原因）|贴近生活情境，引导审美表达与情感抒发|

统编版三年级语文下册期末冲刺卷 （时间：80分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识（30分） 1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（4分） 匀称（chèn chēng） 闲散（sǎn sàn） 朝鲜（xiān xiǎn） 模样（mú mó） 2. 看拼音，写词语（8分） fǎng fú bǎo zhàng jiāo ào qiān xū （ ） （ ） （ ） （ ） zhì huì bìng qiě wēi wǔ zhèn jìng （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 比一比，再组词（4分） 拂（ ） 辩（ ） 卷（ ） 险（ ） 佛（ ） 辨（ ） 倦（ ） 剑（ ） 4. 补全词语，并选词填空（6分） （ ）（ ）起舞 波光（ ）（ ） （ ）（ ）有味 邯郸（ ）（ ） 形态（ ）（ ） 津津（ ）（ ） （1）池塘里，荷花随风摆动，仿佛在________。 （2）这本书故事生动，我读得________。 5. 选择合适的词语填空（填序号）（4分） ①继续 ②陆续 ③发现 ④发明 （1）下课了，同学们（ ）走出教室。 （2）休息片刻后，我们（ ）上课。 （3）鲁班观察小草，（ ）了锯子。 （4）我（ ）含羞草的叶片晚上会合拢。 6. 给加点字词选择正确解释（4分） （1）泥融飞燕子（）A.泥土湿润 B.泥土融化 （2）小溪泛尽却山行（）A.漂浮 B.乘、乘船 （3）遍插茱萸少一人（）A.全部、到处 B.一遍 （4）窃窃私语（）A.偷窃 B.偷偷地 二、句子乐园（15分） 1. 按要求改写句子（9分） （1）小燕子落在电线上。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ （2）我们把教室打扫干净了。（改为“被”字句） ________________________________________________ （3）难道赵州桥不雄伟吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 2. 判断修辞手法，填序号（6分） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 （1）一池的荷花都在舞蹈。（ ） （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （3）这四条腿太细了，怎么配得上这美丽的鹿角呢？（ ） 三、课文回顾与日积月累（17分） 1. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分） （1）《惠崇春江晚景》描写的是秋天的景色。（ ） （2）“守株待兔”比喻妄想不劳而获，心存侥幸。（ ） （3）《赵州桥》是一座石拱桥，设计精巧、历史悠久。（ ） （4）《我变成了一棵树》是一篇写实记叙文。（ ） （5）《肥皂泡》写出了作者吹泡泡时的快乐心情。（ ） （6）《漏》中“漏”指的是屋顶漏雨，吓跑了老虎和贼。（ ） 2. 根据古诗、名言填空（11分） （1）泥融飞燕子，________________。（杜甫《绝句》） （2）竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》） （3）________________，添得黄鹂四五声。（曾几《三衢道中》） （4）千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》） （5）清明时节雨纷纷，________________。（杜牧《清明》） （6）独在异乡为异客，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》） （7）________________，耳听为虚。 （8）兵来将挡，________________。 四、阅读理解（18分） （一）课内阅读（8分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话选自课文《________》。（1分） 2. 文中把荷叶比作________，写出了荷叶又大又圆的特点。（2分） 3. 选段写了荷花哪三种姿态？简要写一写。（5分） ________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 可爱的松鼠 松鼠是一种漂亮又乖巧的小动物。它面容清秀，眼睛闪闪发亮，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，格外惹人喜爱。 松鼠喜欢住在高大的树上，白天休息，夜里出来活动。它们动作十分灵敏，在树枝间跳跃、穿梭，从来不会失足。松鼠最爱吃松子、榛子，吃东西的时候，常常直竖着身子，用前爪捧着食物，小口小口地品尝。 松鼠不仅外形可爱，行为也十分有趣。它是大自然里灵动的小精灵，给森林增添了许多生机。 1. 短文共有______个自然段，主要写了________。（2分） 2. 从文中找出描写松鼠外形的句子，用横线画出来。（2分） 3. 松鼠的活动时间和食物分别是什么？（3分） ________________________________________________ 4. 你喜欢松鼠吗？为什么？（3分） ________________________________________________ 五、习作（20分） 题目：我的心爱之物 要求：1. 写清楚物品的样子、来历和你喜欢它的原因； 2. 语句通顺，内容具体，不少于300字； 3. 书写工整，不写错别字。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、基础知识 1. chèn √ sǎn √ xiǎn √ mú √ 2. 仿佛 饱胀 骄傲 谦虚 智慧 并且 威武 镇静 3. 示例：吹拂 仿佛 辩论 分辨 试卷 疲倦 危险 宝剑 4. 翩翩起舞 波光粼粼 津津有味 邯郸学步 形态各异 津津乐道 （1）翩翩起舞 （2）津津有味 5. （1）② （2）① （3）④ （4）③ 6. （1）A （2）B （3）A （4）B 二、句子乐园 1. （1）活泼可爱的小燕子轻巧地落在细长的电线上。（答案不唯一） （2）教室被我们打扫干净了。 （3）赵州桥很雄伟。 2. （1）B （2）A （3）D 三、课文回顾与日积月累 1. （1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√ （6）√ 2. （1）沙暖睡鸳鸯 （2）春江水暖鸭先知 （3）绿阴不减来时路 （4）总把新桃换旧符 （5）路上行人欲断魂 （6）每逢佳节倍思亲 （7）眼见为实 （8）水来土掩 四、阅读理解 （一）课内阅读 1. 荷花 2. 碧绿的大圆盘 3. 有的刚展开几片花瓣；有的完全开放，露出小莲蓬；有的还是含苞待放的花骨朵。 （二）课外阅读 1. 3；可爱的松鼠 2. 它面容清秀，眼睛闪闪发亮，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，格外惹人喜爱。 3. 白天休息，夜里活动；爱吃松子、榛子。 4. 示例：我喜欢松鼠，因为它外形漂亮、动作灵巧，十分可爱。 五、习作参考范文 我的心爱之物 在我的书桌一角，摆放着一个精致的陶瓷小兔子，它是我十岁生日时好朋友送我的礼物，也是我最心爱的物品。 小兔子浑身雪白雪白的，两只长长的耳朵竖在头顶，耳朵内侧是淡淡的粉色。它圆溜溜的黑眼睛炯炯有神，小小的三瓣嘴微微抿着，模样乖巧又俏皮。它四肢短短的，蹲坐在圆形底座上，看起来憨态可掬。 每当我写作业感到疲惫时，我就会看看这只小兔子。它仿佛在笑着鼓励我坚持下去。遇到不开心的事情，我也会悄悄对着它倾诉烦恼。日复一日，它成了我形影不离的小伙伴。 这个小兔子不仅做工精美，还承载着朋友之间真挚的友谊。我十分珍惜它，每天都会轻轻擦拭，不让它沾上灰尘。这只可爱的陶瓷兔，就是我最心爱的宝贝。 学科网（北京）股份有限公司 $