精品解析：河北省唐山市第十九中学 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷

河北省唐山市第十九中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共50分。答案填涂在答题卡上） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体外形的变化是青春期生理变化的显著表现，例如身高迅速增长，故①符合题意； ②：自我意识不断增强属于青春期心理变化的范畴，并非生理变化，故②不符合题意； ③：体内机能的逐步完善属于生理变化，如神经系统功能增强，故③符合题意； ④：认知能力得到提高属于青春期心理发展的特征，不属于生理变化，故④不符合题意。 2. 针对以下同学的苦恼，青春期的我们应该（ ） ①正视变化，欣然接受②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，只关注心理变化④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 ①④：我们要看待和应对青春期的生理变化，做到正视变化，欣然接受，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，理性对待，故①④说法正确； ②：我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故②说法错误； ③：“只关注”说法过于绝对，我们既要关注心理变化，也要关注生理变化，故③说法错误； 故本题选B。 小希在和朋友们的聊天中坦言道：“我渴望独立却又难以摆脱依赖，富有理想却又经常脱离现实，想去探索却又缺乏自信。我的心里充满着矛盾。”据此，请完成下列小题。 3. 小希这些矛盾心理的产生主要是由于处于青春期的我们（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④身体外形发生变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 作为小希的同学，你应该这样对她说（ ） ①顺其自然，无需在意这些矛盾心理 ②这些矛盾心理只会成为成长的阻力 ③这是我们成长过程中的正常心理现象 ④要用恰当的方式调适这些矛盾心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】3. A 4. D 【解析】 【3题详解】 本题考查青春期的矛盾心理。 ①②③：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，这就是青春期的矛盾心理的表现，①②③符合题意； ④：身体外形发生变化是青春期的生理变化，④不符合题意； 故本题选A。 【4题详解】 本题考查正确处理青春期的矛盾心理。 ①②：青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，①②说法错误； ③④：伴随着青春期生理发育，我们也会出现青春期的矛盾心理，这是我们成长过程中的正常心理现象。我们要用恰当方式调适这些矛盾心理，如参加集体活动，求助他人等，这样我们才能够健康成长，③④符合题意； 故本题选D。 5. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是正常的异性交往，并非早恋，故①说法错误； ②：在与异性交往的过程中，需要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②说法正确； ③：异性间的友谊只要把握得当就不会让人误解，少跟异性同学交往不利于个人社交能力的发展，故③说法错误； ④：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体，讲究尺度，故④说法正确； 6. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，下列倡议你认为合适的是（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的原则。 ③④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班初步拟定班级异性交往倡议书，启示我们要正确与异性交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，自尊自爱，同时要互相帮助，相互学习，故③④符合题意； ①：保持距离，减少互动，不利于异性交往，故①说法错误； ②：“杜绝”说法绝对化，我们要正确处理与异性的冲突，相互尊重，故②说法错误； 故本题选D。 7. 某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调心理健康及科学管理情绪，契合题干中通过“花式”途径舒缓心情的主旨，故A符合题意； B：喜怒哀惧是人的基本情绪，无法也不可能“全去掉”，故B说法错误； C：负面情绪是正常的，“不可要”及“没烦恼”表述绝对化，与实际不符，故C说法错误； D：题干未涉及人际关系，与活动主题无关，故D不符合题意。 8. 中华文化博大精深，诗词中有许多描述情绪的诗句。下列体现“喜”这一情绪的诗句是（ ） A. 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激 B. 遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 C：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城浏览完，体现了喜悦的心情，故C符合题意； A：本句诗表达了愤怒的情绪，故A不符合题意； BD：两句诗都表达了哀的情绪，故BD不符合题意； 故本题选C。 9. 下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀? 下列回复合适的是（ ） ①调整心态，相信自己一定能行 ②缓解压力，及时调节负面情绪 ③放任不管，这是正常心理现象 ④寻求帮助，主动与老师沟通交流 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①②④：我要克服“怕表现不好”的心理，我应该积极调整心态，相信自己一定行；要学会缓解压力，及时调节负面情绪；寻求帮助、主动与老师沟通交流等方式来调节自己的情绪，故①②④说法正确； ③：我们要采取正确的方法进行调节，不能“放任不管”，故③说法错误； 故本题选A。 10. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②情感可以反映我们对人和事的态度、观念 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好的情感体验 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感、情感的作用。 ①②③：题文中上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情，说明生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，情感可以反映我们对人和事的态度、观念，体现了我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感，故①②③说法正确； ④：只需要，说法绝对化，我们也需要负面情感，故④说法错误； 故本题选A。 11. 下列做法能够获得积极情感体验的是（ ） ①明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛 ②天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生 ③老师让丽丽参加合唱比赛，丽丽借口学习忙拒绝了 ④运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得积极情感的做法。 ①②④：积极的情感能够给人带来舒适、美好、愉悦的感受；分析选项，明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛；天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生；运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦；均能够获得积极情感体验，①②④符合题意； ③：没有正确处理个人利益与集体利益的关系，不属于积极情感，③说法错误； 故本题选B。 12. 中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱国的情感。 C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，体现爱国的情感，C说法正确； A：意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母爱，A不符合题意； B：意思是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现合作学习的重要性，B不符合题意； D：意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在一起。体现的是对爱情的描述，D不符合题意； 故本题选C。 13. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（ ） ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，主要是为了发挥自己的优点 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”说明尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人，不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，所以①②正确； ③：受人尊重目的并不是为了发挥自己的优点，这是对尊重他人的错误理解，所以③排除； ④：自尊是自我尊重，所以④错误； 故本题选B。 14. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 业精于勤，荒于嬉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。这句话体现了一个人对自己人格尊严的坚守，不被外界的富贵、贫贱、威武等因素所左右，体现了自尊的品质，故A符合题意； B：意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，主要体现的是一种忧国忧民、以天下为己任的家国情怀和社会责任感，与自尊的含义不符，故B不符合题意； C：强调的是要通过亲身实践来获取知识和经验，体现的是关于学习和认知方法的道理，即不能仅仅依赖书本知识，而要注重实践，与自尊无关，故C不符合题意； D：意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，主要是在强调勤奋对于学业和事业的重要性，与自尊的内涵没有直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（ ） A. 知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B. 能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 过分追求表面的荣耀，为难了自己 D. 没有客观分析他人的评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小芳因为前一天没有按时值日而内疚，并认真反思和改正自己的行为，这说明她能够知廉耻、辨别是非、知道什么是应该做的事情，并且尊重自己和他人，体现了良好的自尊心和正确的价值观，故A说法正确； B：题干未能体现注重自己的仪容仪表和言谈举止，故B说法不符合题意； C：小芳的行为是自尊的表现，而非过分追求表面的荣耀，故C说法错误； D：题干中小芳的行为是自尊的人的表现，未能体现没有客观分析他人的评价，故D说法不符合题意； 故本题选A。 16. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C. 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自卑心理、做到自信的要求。 B：自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试；小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话，这是一种自卑心理，故B符合题意； A：自负心理就是盲目自大，过高地估计个人的能力，失去自知之明，材料反映出小敏的自卑心理，而不是自负心理，故A说法错误； CD：材料内容与他人评价，正确认识自己无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 17. 自信是当代学生的重要标签。下列言行属于自信表现的有（ ） ①我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名 ②我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格 ③我虽然失败过，但相信这个科学小实验我一定能做成功 ④做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和把握。 ①③④：自信让我们充满激情，让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。分析选项，我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名；我虽然失败过，但相信这个科学小实验我一定能做成功；做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行，是自信的表现，故①③④符合题意； ②：我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格，这是不自信的表现，故②说法错误； 故本题选C。 18. 小力同学的作文被语文老师当作范文朗读，赢得了同学们的阵阵掌声。此后，小力的写作热情越来越高，并在全国中学生作文比赛中获奖。这一事例说明（ ） ①自信让我们充满激情 ②自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 ③自信心是先天形成的 ④自信能激发潜能与活力，使人获得更多的实践机会与创造可能 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春自信。 ①④：材料中，小力同学在得到老师表扬的情况下，提振了自信心，说明自信让我们充满激情；自信能激发潜能与活力，使人获得更多的实践机会与创造可能，故①④说法正确； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； ③：自信心需要培养，故③说法错误； 故本题选C。 19. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、行己有耻。 ①：小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。”这是自信的表现，故①符合题意； ②：小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”，说明他具有“行己有耻”的品格，故②符合题意； ③：小婷说：“我觉得我干什么都不行。”说明她缺乏自信，故③说法错误； ④：小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。”这是自负的表现，故④说法错误； 故本题选A。 20. 五四青年节前夕某网站一曲《后浪》演说，快速走红网络，其中展现出的对青年一代的赞许和期待，引发无数人的回响。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 B：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的意思是每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，B符合题意； A：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。感叹时光易逝，世事沧桑，不符合题意； C：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你。既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出作者豪迈豁达的胸襟。不符合题意； D：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的意思是身上没有彩凤那双可以飞翔的翅膀，心灵却像犀牛角一样，有一点白线可以相通。也就是说尽管不能相通，但两人在思想感情上却早已契合、沟通。不符合题意； 故本题选B。 21. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。以下古语与蕴含的道理相匹配的是（ ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 注重实践，提高动手能力 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自尊自爱，利于走向成功 ③ 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，正确认识自我 ④ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 坚守爱国心报国情强国志 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习、自信自强、正确认识自己、爱国情感。 ①：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行；体现了要注重实践，提高动手能力，故①符合题意； ②：“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前；体现了自信自强，未涉及自尊自爱，故②错误； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两就算一挥而尽，它也还是能够再得来；体现了自信乐观，正确认识自我，故③符合题意； ④：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达了作者深厚的爱国情怀和对祖国人民的深情寄托，体现了坚守爱国心报国情强国志，故④符合题意； 故本题选A。 22. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②勤奋好问、夯实基础 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①②④：青少年要做自强者，要树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来，要求得真学问，认真对待各门功课，练就真本领，更好地为民造福、为国增光，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，努力耕耘，才能有所收获、有所成就，故①②④说法正确； ③：我们既努力完成学习任务，把主要精力放在学习上，也要自立自强，做到自己的事情自己做，故③说法错误； 故本题选B。 23. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓中华文化博大精深，坚定文化自信 A. ②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华文化的认识。 ①②④：《经典咏流传》节目将诗词与流行音乐相结合，以创新的形式让观众更好的接受传统文化的熏陶，更好的去体会诗中的情感，领略中华文化之美，坚定文化自信。①②④说法正确； ③：题干内容与外来文化无关，没有体现文化的多样性，③说法正确与题不符； 故本题选D。 24. 中央文明办发布2023年第三季度中国好人榜，经各地推荐、网友点赞、评论和专家评审等环节，共有150人（组），助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、身边好人光荣上榜。这一活动的开展（ ） ①激发了全社会崇德向善力量②弘扬了社会主义核心价值观 ③明确了公民行为的法律责任④展现了中华民族的传统美德 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查凝聚价值追求、延续文化血脉。 ①②④：中央文明办发布2023年第三季度中国好人榜活动的开展激发了全社会崇德向善力量，弘扬了社会主义核心价值观，展现了中华民族的传统美德，故①②④符合题意； ③：材料体现的是道德角度，与“法律责任”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 25. 青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②为中华之崛起而读书 ③人不为己，天诛地灭 ④位卑未敢忘忧国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查勇担责任。 ①②④：“天下兴亡，匹夫有责”、“为中华之崛起而读书”、“位卑未敢忘忧国”都是积极承担社会责任，为国分忧，勇担重任的表现；故①②④符合题意； ③：人不为己，天诛地灭，是自私自利的表现；故③不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（50分） 26. 青春探究 某校“阳光心理咨询驿站”是一个经过专业心理培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 周三下午是该社团的开放日,七年级（3）班的班长小东来社团请求帮助: 材料一 新学期,小东发现自己有了不少变化:反感爸爸妈妈干涉自己的选择;有很多心里话也不愿意和好朋友分享了;在课堂上似乎不愿意“亮剑”“出头露面”了……小东怀疑自己是不是得了重病,茶不思饭不想,无所适从。 （1）小东应怎样缓解这些青春期心理矛盾和困惑? 材料二 【分析图片】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪也发生着微妙变化。 以下是某校七年级（3）班45人有关情绪问题的抽样调查情况： （2）如果你是能成功调控情绪的抽样者，你有哪些调节情绪的方法推荐给同学们? 材料三 期末体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”小林觉得不想再和小强做朋友了。 （3）小强的情绪表达合适吗?为什么? 【答案】（1）①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。 （2）注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。 （3）不合适。小强同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答怎样缓解这些青春期心理矛盾和困惑，需要结合材料进行关键词提炼； 反感爸爸妈妈干涉自己的选择；有很多心里话也不愿意和好朋友分享了；在课堂上似乎不愿意“亮剑”“出头露面”了，可联系心理调节的方法。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知要考查情绪的表达，需要结合材料进行关键词提炼； 小林因为长跑测试不合格而难过，小强说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”可联系小强的情绪表达不合适；未顾及小林同学的感受；一个人的情绪很容易影响周围的人。 27. 助力青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （1）说说自强给你带来了怎样的力量。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格？结合所学知识说说青少年如何做才能具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （3）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 （4）你觉得拥有哪些品质的人可以成为自尊的榜样？（至少写3个） 【答案】（1）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （2）共同体现了自信的品格。①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （3）这些闯红灯还耍赖、无畏、理直气壮的言行是不自尊的表现；自尊的人知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。闯红灯本身就是违反交通规则的行为，而面对处罚还出现这些不当言行，没有认识到自己行为的错误，是不知耻的表现；自尊的人能正确对待他人的评价，而这些人面对处罚不仅不反思自己，还无理取闹，不利于自身的成长。我们应该遵守规则，做一个自尊的人。  （4）示例：知耻、诚信、尊重他人、遵守规则、正直自律。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，体现自信的品格。 小问2：略。 【小问3详解】 闯红灯还耍赖、无畏、理直气壮的言行是不自尊的表现；自尊的人知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；自尊的人能正确对待他人的评价。 【小问4详解】 本题要求回答成为自尊榜样需要具备的品质，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 基础知识诊断 古人的智慧令人深思,其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 【品味思想理念】 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。--《吕氏春秋·贵公》 ②仁爱之心，与父母均。--《明禋进戒诗》 ③闻之于政也，民无不为本也。-《新书·大政上》 ④诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 ⑤天地有正气，杂然赋流形。--文天祥 ⑥礼之用，和为贵。--《论语》 （1）请你指出上述古语中所蕴含的核心思想理念分别是什么？ 【弘扬人文精神】 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 （2）根据所学知识，默写优秀传统文化思想理念的内容。 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 （3）今天的我们如何做中华人文精神的弘扬者？ 【答案】（1）①求大同；②讲仁爱；③重民本；④守诚信；⑤崇正义；⑥尚和合。 （2） ①道法自然、天人合一；②脚踏实地、实事求是；③革故鼎新、与时俱进；④惠民利民、安民富民。 （3）①主动学习中华优秀传统文化，深入感悟诗书礼乐承载的人文精神内涵，提升自身文化底蕴； ②在日常学习生活中践行人文精神，友善待人、崇德向善，以实际行动发挥人文精神的熏陶教化作用； ③积极通过校园活动、新媒体平台等途径传播中华人文精神，带动身边人传承优秀文化； ④结合当代生活对传统人文精神进行创新性发展，让其适配新时代需求，持续发挥凝聚示范作用。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要逐条结合古语含义，匹配中华优秀传统文化六大核心思想理念； 从①“天下非一人之天下也，天下之天下也”，可知主张天下归属民众、追求公共共治，对应求大同； 从②“仁爱之心，与父母均”，可知倡导博爱亲善的仁爱思想，对应讲仁爱； 从③“闻之于政也，民无不为本也”，可知强调治理以百姓为根本，对应重民本； 从④“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，可知推崇诚信立身的准则，对应守诚信； 从⑤“天地有正气，杂然赋流形”，可知推崇刚正不阿的道义气节，对应崇正义； 从⑥“礼之用，和为贵”，可知推崇和谐和睦的相处原则，对应尚和合。 【小问2详解】 从设问可知要默写中华优秀传统文化里典型的思想理念延伸内容，结合教材相关拓展知识点作答； 从传统文化治国与生态智慧，可知包含道法自然、天人合一； 从行事实践准则，可知包含脚踏实地、实事求是； 从发展革新追求，可知包含革故鼎新、与时俱进； 从施政民生追求，可知包含惠民利民、安民富民。 【小问3详解】 从设问可知要以青少年视角，从学习内化、日常践行、传播推广、创新发展四个层面说明弘扬中华人文精神的做法； 从传承基础来看，可知先要主动学习传统文化，深挖诗书礼乐承载的人文精神内涵，筑牢文化认知根基； 从落地实践来看，可知要把人文精神融入日常言行，崇德向善、友善待人，发挥熏陶教化作用； 从辐射影响来看，可知要借助校园活动、新媒体等渠道传播人文精神，带动身边人一同传承； 从长久传承来看，可知要结合新时代特点对人文精神创造性转化、创新性发展，延续其凝聚力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市第十九中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共50分。答案填涂在答题卡上） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（ ） ①身体外形的变化②自我意识不断增强 ③体内机能的增强④认知能力得到提高 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 2. 针对以下同学的苦恼，青春期的我们应该（ ） ①正视变化，欣然接受②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，只关注心理变化④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 小希在和朋友们的聊天中坦言道：“我渴望独立却又难以摆脱依赖，富有理想却又经常脱离现实，想去探索却又缺乏自信。我的心里充满着矛盾。”据此，请完成下列小题。 3. 小希这些矛盾心理的产生主要是由于处于青春期的我们（ ） ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④身体外形发生变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 作为小希的同学，你应该这样对她说（ ） ①顺其自然，无需在意这些矛盾心理 ②这些矛盾心理只会成为成长的阻力 ③这是我们成长过程中的正常心理现象 ④要用恰当的方式调适这些矛盾心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，下列倡议你认为合适的是（ ） ①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 8. 中华文化博大精深，诗词中有许多描述情绪的诗句。下列体现“喜”这一情绪的诗句是（ ） A. 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激 B. 遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 9. 下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀? 下列回复合适的是（ ） ①调整心态，相信自己一定能行 ②缓解压力，及时调节负面情绪 ③放任不管，这是正常心理现象 ④寻求帮助，主动与老师沟通交流 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦②情感可以反映我们对人和事的态度、观念 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感④我们在生活中只需要美好的情感体验 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 下列做法能够获得积极情感体验的是（ ） ①明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛 ②天天到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生 ③老师让丽丽参加合唱比赛，丽丽借口学习忙拒绝了 ④运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 13. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（ ） ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，主要是为了发挥自己的优点 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③ 14. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 业精于勤，荒于嬉 15. 周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（ ） A. 知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B. 能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 过分追求表面的荣耀，为难了自己 D. 没有客观分析他人的评价 16. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C. 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 17. 自信是当代学生的重要标签。下列言行属于自信表现的有（ ） ①我相信经过努力，自己期中考试能考进年级前20名 ②我不参加校园诗歌朗诵比赛，认为自己不够格 ③我虽然失败过，但相信这个科学小实验我一定能做成功 ④做作业遇到难题时，我会先思考，认为自己能行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小力同学的作文被语文老师当作范文朗读，赢得了同学们的阵阵掌声。此后，小力的写作热情越来越高，并在全国中学生作文比赛中获奖。这一事例说明（ ） ①自信让我们充满激情 ②自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 ③自信心是先天形成的 ④自信能激发潜能与活力，使人获得更多的实践机会与创造可能 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 19. 对下列“微观点”的点评，正确的有（ ） 序号 微观点 微点评 ① 小宇说：“我想挑战一下数学竞赛，我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说：“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说：“我永远第一，别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20. 五四青年节前夕某网站一曲《后浪》演说，快速走红网络，其中展现出的对青年一代的赞许和期待，引发无数人的回响。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ） A. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 21. 古语中往往蕴含着做人做事的道理。以下古语与蕴含的道理相匹配的是（ ） 序号 古语 蕴含的道理 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 注重实践，提高动手能力 ② 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自尊自爱，利于走向成功 ③ 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信乐观，正确认识自我 ④ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 坚守爱国心报国情强国志 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 22. 老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（ ） ①树立远大理想 ②勤奋好问、夯实基础 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓中华文化博大精深，坚定文化自信 A. ②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①②④ 24. 中央文明办发布2023年第三季度中国好人榜，经各地推荐、网友点赞、评论和专家评审等环节，共有150人（组），助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、身边好人光荣上榜。这一活动的开展（ ） ①激发了全社会崇德向善力量②弘扬了社会主义核心价值观 ③明确了公民行为的法律责任④展现了中华民族的传统美德 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 25. 青少年应担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②为中华之崛起而读书 ③人不为己，天诛地灭 ④位卑未敢忘忧国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、非选择题（50分） 26. 青春探究 某校“阳光心理咨询驿站”是一个经过专业心理培训的学生社团,是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。 周三下午是该社团的开放日,七年级（3）班的班长小东来社团请求帮助: 材料一 新学期,小东发现自己有了不少变化:反感爸爸妈妈干涉自己的选择;有很多心里话也不愿意和好朋友分享了;在课堂上似乎不愿意“亮剑”“出头露面”了……小东怀疑自己是不是得了重病,茶不思饭不想,无所适从。 （1）小东应怎样缓解这些青春期心理矛盾和困惑? 材料二 【分析图片】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪也发生着微妙变化。 以下是某校七年级（3）班45人有关情绪问题的抽样调查情况： （2）如果你是能成功调控情绪的抽样者，你有哪些调节情绪的方法推荐给同学们? 材料三 期末体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐……”小林觉得不想再和小强做朋友了。 （3）小强的情绪表达合适吗?为什么? 27. 助力青春成长 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （1）说说自强给你带来了怎样的力量。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格？结合所学知识说说青少年如何做才能具备这样的品格？ 【表达青春观点】 当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销…… （3）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 （4）你觉得拥有哪些品质的人可以成为自尊的榜样？（至少写3个） 28. 基础知识诊断 古人的智慧令人深思,其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 【品味思想理念】 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。--《吕氏春秋·贵公》 ②仁爱之心，与父母均。--《明禋进戒诗》 ③闻之于政也，民无不为本也。-《新书·大政上》 ④诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 ⑤天地有正气，杂然赋流形。--文天祥 ⑥礼之用，和为贵。--《论语》 （1）请你指出上述古语中所蕴含的核心思想理念分别是什么？ 【弘扬人文精神】 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 （2）根据所学知识，默写优秀传统文化思想理念的内容。 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 （3）今天的我们如何做中华人文精神的弘扬者？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $