四川省广元市天立学校2025-2026学年统编版三年级下学期期末模拟评估语文试卷

广元天立小学期末模拟评估 科目：语文 年级：三年级 卷首语：亲爱的同学们，学校开展了“传承中华优秀传统文化”主题系列活动。大家积极参与吧！请仔细读题认真思考，将答案工整书写在题目对应的位置上，写完后请认真检查。 任务一 开启文化之旅 本学期我们在书本里经历了一场“文化之旅”，我能按要求写出我的收获。 一走进公园，我看见绿色的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；走进观察实验室，我知道了mì fēng（ ）有辨认方向的能力；探秘海底世界，我知道乌贼和章鱼能xùn sù（ ）利用水的fǎn tuī lì（ ）后退；阅读精彩故事，我认识了qiān xū（ ）的陶罐、慢性子的裁缝和守信的宋庆龄；另外，我还欣赏了赵州桥的shè jì（ ）之美；这真是一场丰富多彩的文化之旅。 1. 读拼音，在文段中的括号里写出词语。 2. 文段中有两个容易读错的字，请用“√”给加点字选择正确的读音。 挨挨挤挤（āi ái） 裁缝（féng fén） 3. 文段中“辨”用音序查字法应先查大写字母____________，再查音节____________。“辨认”的“辨”意思是____________。（填序号）①识别；②争论；③解释说明。 4. “挨挨挤挤”这个词很生动，我还能写出两个这样的词：____________、____________ 5. 结合句子意思，选择恰当的词语打“√”。 （1）湖面上的层层波浪一圈圈地（飘荡 荡漾）开去。 （2）走在公园的小路上，他们唱起了一首（轻快 轻巧）的歌曲。 6. 下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（ ） A. 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。 B. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 C. 这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 D. 我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。 7. 看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（ ） A. “你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？” B. “同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！” C. “同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？” D. “嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！” 任务二 品味文化之韵 广元天立小学文化主题乐园将于“六一”儿童节那天开业，让我们积极参与，畅游文化主题乐园。 8. 走进“寓言故事主题馆”，我能选出下面每幅画对应的故事名称。（填序号） ①井底之蛙 ②掩耳盗铃 ③杯弓蛇影 ④自相矛盾 （ ） （ ） （ ） （ ） 我喜欢的寓言故事是____________，告诉了我们____________________________________的道理。 走进“古蜀文化主题馆”，读语段完成练习，为古蜀文化点赞。 《华阳国志·蜀志》中记载了蜀绣的发展历史，记录了这项工艺品的针织技法。小文亲身体验了（ ）的蜀绣技法后，不禁感叹道：“这不愧是古蜀先民创造出来的伟大（ ）！” 9. 下面填在语段括号里最恰当的一组词语是（ ） A. 神气 奇迹 B. 奇迹 奇妙 C. 奇妙 奇迹 10. 请选出和上面语段中“记录”意思不相同的一项（ ） A. 这段文字记录了三星堆遗址的发掘过程。 B. 这是一份关于成都非物质文化遗产的会议记录。 C. 爷爷说这张照片记录了老成都茶馆的热闹景象。 11. 小语曾经听老师介绍过蜀绣独特的工艺，但印象不深。今天在现场真实体验后，不禁连连赞叹。这真 是（ ） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 眼见为实，耳听为虚 12. 来到“中华诗词馆”，我完成了下面的诗句填写。 （1）“千门万户曈曈日，总把___________________。”我的家乡过春节，还有这样的节日习俗：___________________。 （2）竹外桃花三两枝，___________________鸭先知。 （3）人谁无过？过而能改，___________________。 （4）“笔墨纸砚”被称为___________________。 来到“缤纷句子主题馆”，同学们都在做闯关游戏。 13. 在括号中填上适当的关联词语。 故宫（ ）造型美观，（ ）历史悠久。 14. 补充句子，给人物加上合适的动作、神态。 语文老师___________________：“准备好了吗？预备——读！” 15. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子） ______________________ 16. 小明对妈妈说：“我想玩会儿电脑再写作业。”（改成转述句） _______________________________________________________________________________________________ 17. 下面是成成的习作片段，有四处错误，请你用修改符号帮助修改。 今天风和日丽，许多小朋友来放风筝草坪上。近处，，两个小朋友正合作放燕子风筝。只见小强托着燕子风筝的尾吧，小华边跑边放线，不一会儿就把风筝放上了天空，弟弟看到了，高兴得耿耿于怀。 18. 你知道广元天立学校有多美吗？_________________________________________________________（围绕关键句写具体） 19. 走到“失物招领处”，看到贴了一则寻物启事，以下说法正确的（ ）。 寻物启事 昨天我把钢笔弄丢了，如有拾到者，请与我联系，谢谢！ 王丽 4月20日 ①这则寻物启事内容不完整。 ②可以写上钢笔的颜色和丢失地点。 ③别人捡到钢笔，能根据启事找到王丽。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 任务三 探秘文化之美 阅读《火烧云》（节选），完成练习。 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色， ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 20. 作者是从_______________和______________这两个方面来表现火烧云变化的特点的。 21. 仿照例子，写出表示颜色的词语。 红彤彤_____________、_____________半紫半黄_____________、_____________葡萄灰_____________、_____________ 22. 文段是怎样把火烧云的形状变化写清楚的？请你补充思维导图。 阅读《九寨沟》，完成练习。 ①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 ②从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。 ③（ ）雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了（ ）五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的（ ）高低错落的瀑布，宛如百练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 ④继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只（ ）的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群（ ）的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只（ ）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只可爱的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 ⑤雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 23. 短文围绕哪句话在写？用“_____”勾画下来。 24. 把下面词语的序号，填入文中第3自然段的括号里，使语句通顺。 ①一道道 ②一幅幅 ③一座座 25. 把下面词语的序号，填入文中第④自然段的括号里，使语句通顺。 ①憨态可掬 ②动作敏捷 ③善于奔跑 26. 第④自然段介绍了九寨沟的珍稀动物，有_____________、_____________、_____________、_____________。 27. 假如你是一名导游，请你写一段话来介绍一下美丽的九寨沟吧！ _______________________________________________________________________________________________ 任务四 记录文化之思 28. 假如有一天，你能听懂小动物的语言……你会和什么小动物发生什么好玩的故事呢？请你发挥想象，编一个有趣的童话故事。大胆想象，写清楚奇异又有趣的事情。 要求：①题目自拟。②语句通顺，写出真情实感，尽量用上积累的好词佳句。③书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。300字左右。 广元天立小学期末模拟评估 科目：语文 年级：三年级 卷首语：亲爱的同学们，学校开展了“传承中华优秀传统文化”主题系列活动。大家积极参与吧！请仔细读题认真思考，将答案工整书写在题目对应的位置上，写完后请认真检查。 任务一 开启文化之旅 【1~4题答案】 【答案】1. 蜜蜂 迅速 反推力 谦虚 设计 2. āi féng 3. ①. B ②. bian ③. ① 4. ①. 开开心心 ②. 清清楚楚 【5题答案】 【答案】荡漾√ 轻快√ 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 任务二 品味文化之韵 广元天立小学文化主题乐园将于“六一”儿童节那天开业，让我们积极参与，畅游文化主题乐园。 【8题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ ⑤. 《井底之蛙》 ⑥. 山外有山，人外有人，要主动拓宽视野，多接触不同的事物，别让认知受到局限 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. B 11. D 【12题答案】 【答案】 ①. 新桃换旧符 ②. 贴春联 ③. 春江水暖 ④. 善莫大焉 ⑤. 文房四宝 来到“缤纷句子主题馆”，同学们都在做闯关游戏。 【13题答案】 【答案】 ①. 不但 ②. 而且 【14题答案】 【答案】 捧着课本扫视全班，面带笑意朗声道 【15题答案】 【答案】蔷薇在春风的轻抚下绽开了笑脸。 【16题答案】 【答案】 小明对妈妈说，他想玩会儿电脑再写作业。 【17题答案】 【答案】 【18题答案】 【答案】你知道广元天立学校有多美吗？一进校门，清澈的景观池水波荡漾，锦鲤自在游弋。道路两旁栽满花木，夏天绣球盛放，冬天红梅傲雪。整洁的教学楼宽敞明亮，宽阔的运动场生机勃勃。课间，同学们伴着微风漫步校园，书香伴着花香四处弥漫，一草一木、一楼一景都尽显校园独有的温柔美景。 【19题答案】 【答案】A 任务三 探秘文化之美 【20~22题答案】 【答案】20. ①. 颜色 ②. 形状 21. ①. 金灿灿 ②. 绿油油 ③. 半青半绿 ④. 半红半粉 ⑤. 柠檬黄 ⑥. 苹果绿 22. 马部分空白：变大了，腿伸开，脖子变长，尾巴不见了 大狗部分空白：十分凶猛，向前跑，身后跟着好几只小狗  大狮子部分空白：和庙门前的石头狮子一样，威武镇静地蹲着 【23~27题答案】 【答案】23. 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 24. ③②① 25. ②③① 26. ①. 金丝猴 ②. 羚羊 ③. 大熊猫 ④. 小熊猫 27. 各位游客朋友们，欢迎来到九寨沟！九寨沟位于四川北部，因九个藏族村寨得名。这里有银光闪闪的雪峰、色彩斑斓的五彩湖泊、错落壮观的瀑布，林间还生活着金丝猴、羚羊、大熊猫等珍稀动物。雪峰、平湖、珍兽相映成趣，九寨沟是充满诗情画意的人间仙境。 任务四 记录文化之思 【28题答案】 【答案】例文： 听懂小动物的悄悄话 清晨一场细雨过后，我蹲在院子里看花，忽然清晰听见枝头小麻雀叽叽喳喳的话语——我竟然听懂了小动物的语言！ 小麻雀急得扑棱翅膀，哭着说大雨冲坏了鸟巢，鸟宝宝冻得发抖。我立刻找来干燥稻草，搭了个温暖的小木巢，稳稳挂在树枝间。刚安顿好麻雀，墙角的小蚂蚁集体向我求助，雨水淹没了它们储存粮食的洞穴。我搬来小石子围出防水围墙，又撒了饼干碎给它们当口粮。 池塘里的小青蛙也呱呱向我诉苦，水面垃圾挡住了它们觅食的荷叶。我拿来小网兜，仔细捞走水面落叶塑料。忙活一上午，小动物们都围着我道谢，麻雀衔来野花，青蛙为我放声歌唱。 原来小动物也有喜怒哀乐，能听懂它们的心声，用善意守护弱小生灵，这场奇妙的经历让我收获了满满的温暖与快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $