2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）
统编版六年级语文下册 期末综合测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累（22分）
1. 选择正确答案（填序号）（8分）
(1) 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）
A. 蜜饯（jiàn） 吞噬（shì） 机杼（zhù）
B. 简陋（lòu） 抽噎（yè） 坚劲（jìn）
C. 弓缴（jiǎo） 惆怅（chóu） 日晷（guǐ）
D. 徘徊（huí） 依偎（wēi） 演绎（yì）
(2) 下列词语书写完全正确的一项是（）
A. 通霄 搅拌 截然 B. 防御 恐怖 耽搁
C. 书藉 侵袭 洪亮 D. 严竣 领域 清脆
(3) “孰为汝多知乎”中“知”的意思是（）
A. 知道 B. 知识、智慧 C. 了解
(4) 下列名著与人物搭配错误的一项是（）
A. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊
B. 《骑鹅旅行记》——汤姆·索亚
C. 《汤姆·索亚历险记》——贝琪
D. 《西游记》——孙悟空
2. 看拼音写词语（6分）
zhàn fàng yōu chóu fēng zheng róu cuō dǐ yù xī shēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 选词填空，每词只用一次（4分）
盼望 渴望 剧烈 激烈
(1) 孩子们（ ）着一年一度的春节到来。
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(2) 山区的孩子（ ）能读到更多课外书籍。
(3) 操场上正在进行（ ）的拔河比赛。
(4) 跑完长跑后，他的心跳变得十分（ ）。
4. 写出下列词语的反义词（4分）
简陋——（ ） 空虚——（ ）
漫长——（ ） 顽强——（ ）
二、词句运用（15分）
1. 判断句式，按要求改写句子（9分）
(1) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
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(2) 阳光透过玻璃窗照进屋子。（扩句，至少扩两处）
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(3) 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）
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2. 判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里（6分）
比喻 拟人 夸张 反问 排比
(1) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
(2) 教室里静得连根针掉在地上都能听见。（ ）
(3) 那袅袅炊烟，像一缕轻柔的纱幔，笼罩着整个村庄。（ ）
三、课文回顾与日积月累（18分）
1. 根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”（6分）
(1) 《藏戏》一文运用总分结构，介绍了藏戏的特色与来历。（ ）
(2) 《那个星期天》一文按照空间顺序叙事，抒发内心情感。（ ）
(3) 《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲。（ ）
(4) 《表里的生物》中，作者一直认为表里面住着一只蝎子。（ ）
(5) 《两小儿辩日》中孔子不能判断两个孩子谁对谁错。（ ）
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(6) 《石灰吟》《竹石》都是借物喻人的古诗。（ ）
2. 按课文、诗词原文填空（12分）
(1) 春城无处不飞花，________________。（《寒食》）
(2) ________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
(3) 今夜月明人尽望，________________。（《十五夜望月》）
(4) ________________，快走踏清秋。（《马诗》）
(5) 千磨万击还坚劲，________________。（《竹石》）
(6) 人固有一死，________________，________________。
(7) 读书须用意，________________。
(8) 路遥知马力，________________。
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（9分）
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1. 选文作者是________。（1分）
2. 文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（3分）
3. 作者为什么会“头涔涔而泪潸潸”？（2分）
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4. 读完选段，请你写一句珍惜时间的标语。（3分）
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