2026年山东烟台市初中学业水平考试模拟冲刺卷九年级化学

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2026-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

内容正文:

2026年烟台市初中学业水平考试模拟冲刺卷 化学试卷(A卷) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题(本题包括10个小题。每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.2026年央视春晚堪称一场“科技+文化”的硬核融合盛宴。对所涉及的化学知识理解错误的是 A.《武BOT》中机器人骨架采用多种合金,合金的硬度大、耐腐蚀性更强 B.春晚吉祥物“骐骐”的设计源自西周青铜当卢,湿法炼铜工艺中发生了化学变化 C.超高清LED巨幕与氛围灯的核心为高纯度单晶硅,硅是地壳中含量最多的非金属元素 D.《绘新春》中展示的传统书法墨汁,其主要成分炭黑在常温下化学性质稳定,不易褪色 2.2026年六五环境日的主题为“全面绿色转型,共建美丽中国”。下列与环境有关的说法不正确的是 A.对医疗垃圾进行深埋处理,可以减少垃圾对环境的危害 B.清洁煤技术可减少燃煤污染,利于实现碳中和 C.向海水中加入明矾使海水淡化,以解决淡水供应危机 D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 3.下列有关化学实验操作的图示中正确的个数 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.空气是大自然馈赠的珍贵资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A.稀有气体化学性质稳定,可制成电光源 B.二氧化碳属于空气污染物,过量排放会加剧温室效应 C.以液态空气为原料,可分离获得大量氮气、氧气、氢气、氨气等气体 D.氧气在自然界中通过呼吸作用、燃烧等被消耗,通过光合作用不断补充,形成氧循环 5.水是生命之源,是“永远值得探究的物质”。下列有关水和溶液的说法正确的是 A.净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 B.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的化合物 C.溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的混合物 D.配制50 g 6%的NaCl溶液,仰视量取水会使溶质质量分数偏大 6.氯化铟可改善锂离子电池的循环稳定性。下图是铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图,下列说法正确的是 A.铟原子变成铟离子后质量几乎不变,化学性质也不变 B.铟元素位于元素周期表第五周期 C.原子结构中的,核内中子数为49 D.原子由原子核和核外电子构成是汤姆孙通过α粒子散射实验发现的 7.紫草在我国有悠久的药用历史,主要用于治疗湿性斑疹、紫癜、热结便秘、烧伤、湿疹、丹毒等。其主要成分紫草素分子式为。以下有关说法正确的是 A.一个紫草素分子中有8个氢分子 B.碳、氢、氧元素的质量比为16∶16∶5 C.紫草素中碳元素的质量分数约为66.7% D.紫草素的相对分子质量为 8.走进微观世界,探寻变化奥秘。下列事实的微观解释正确的是 选项 事实 解释 A 紫色石蕊溶液滴入某稀溶液中显红色 该溶液中含有氢氧根离子 B 碳元素和硅元素是不同种元素 原子的核外电子数不同 C 石墨一定条件下转变成金刚石 原子种类发生改变 D 可通过气味辨别与气体 分子不断运动、不同分子性质不同 9.《本草纲目》记载了艾条制作工艺:采艾→陈化→制绒→卷制→阴干。艾条阴燃时无明火、反应平缓、温热持久。下列关于艾条的说法错误的是 A.制绒时研磨艾叶得到蓬松絮状的艾绒,更易燃 B.卷制时将艾绒挤压致密,减小与空气的接触面积,减缓燃烧速率 C.阴干过程中水分蒸发,水分子间隔改变 D.可将阴燃的艾条放入水中熄灭以降低其着火点 10.下列每个知识主题内容的对应关系完全正确的一组是 A.化学与生活 B.化学与安全 食醋可以除去水壶内的水垢炉具清洁剂中含有氢氧化钠,使用时应注意防护 误食重金属盐,立即饮用大量牛奶并就医天然气泄漏时,立即开灯检查并打电话报警 C.性质与用途 D.化学与健康 氧化钙能与水反应,可用作食品干燥剂焦炭具有可燃性,用于冶炼金属 实行体重健康管理,不吃含油脂食品人体缺碘会引起甲状腺肿大,因此碘摄入越多越好 二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案,漏选1个扣1分,错选则不得分) 11.可作制备甲醇的催化剂,转化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A.反应Ⅰ和Ⅱ中,涉及1种氧化物 B.反应Ⅰ中反应前后的质量和性质不变 C.反应Ⅱ中甲醇与氧气的质量比为2∶3 D.反应Ⅰ和Ⅱ中被循环利用的物质为 12.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是 A.推理:同种元素质子数相同,所以质子数相同的微粒属于同种元素 B.分类:可燃冰、冰水混合物、澄清石灰水都是混合物 C.比较:通过互相刻划,可以比较铜片和黄铜片的硬度 D.归纳:氢分子由氢原子构成,氧分子由氧原子构成,所以分子都是由原子构成 13.物质的检验、鉴别、分离、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验某无色溶液中是否含有硫酸 取样,滴加氯化钡溶液,观察现象 B 鉴别和两种氮肥 取样加入熟石灰,研磨,闻气味 C 分离和固体混合物 加水溶解,滴加过量氢氧化钠溶液,过滤,向滤液、滤渣分别加适量盐酸 D 除去生石灰中少量碳酸钙 高温灼烧至固体质量不再减少 14.下列图像不能正确反映其对应实验操作的是 A.等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合 B.向一定量和的混合溶液中加入足量稀硫酸 C.分别向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中加入过量的镁粉和铝粉 D.足量红磷在装有空气的密闭容器中燃烧 15.现有一定质量的和的混合物,先取该粉末放入烧杯中,然后加入一定质量分数的稀盐酸,恰好完全反应,得到不饱和溶液。再加入足量的氢氧化钠溶液,充分反应后,过滤得滤渣,烘干后得到白色固体。则下列有关说法中,不正确的是 A.反应中生成气体的总质量为 B.烘干后得到白色固体的总质量为 C.所加稀盐酸的溶质质量质量分数为 D.该粉末中和的质量比为10∶21 三、理解与应用(本题包括4个小题,共34分) 16.(9分)烟台传统胶东花饽饽制作技艺是国家级非物质文化遗产,也是胶东地区重要的民俗文化符号。某化学兴趣小组以“花饽饽的制作与保存”为主题开展项目式学习。 (1)原料选择:制作花饽饽的主要原料是小麦面粉,面粉中富含的营养素是___________。冬小麦的生长过程中需要施用一种化肥以保证小麦在较低温度环境中存活、生长,现有三种化肥:、、,应该选择的化肥是______________。 (2)和面与醒发:醒发过程中面团会产生酸性物质(化学式HA)。加入小苏打揉和,可除去面团中的酸,使糕点蓬松口感更好。写出反应的化学方程式是________________________________。 (3)塑形与蒸制:塑形时用到的木质模具,主要成分为纤维素【】,它属于________(选填“无机非金属”、“金属”“有机高分子”或“复合”)材料。 (4)保存防腐:传统保存花饽饽常采用风干的方法,减少水分可抑制微生物繁殖;现代也会采用真空包装,其防腐原理是___________________________________。 (5)文化延伸:胶东地区蒸制花饽饽多用铁锅,主要利用了铁的延展性和___________性。铁锅多为传统生铁打造,工业上用一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式为________________________________。 17.(12分)兴趣小组对汽车燃料的发展历程和未来预测开展调查并归纳整理。 (1)煤属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)19世纪80年代,汽油和柴油内燃机的发明带来了革命性突破,使汽车真正走向大众化。我国石油深地塔科1井成功钻达地下10000米,刷新亚洲最深直井纪录。钻井钻头要面对170多兆帕压力的冲击,近220摄氏度的考验,除硬度大外,还需具有的性能是_____________(写一点即可)。石油炼制中,是利用石油中各成分的_________不同,分离得到汽油、柴油等产品。 (3)二十世纪石油危机,更清洁的天然气和乙醇()燃料开始应用,大幅降低尾气污染。我国实验团队在国际上首次实现了二氧化碳在温和条件下,一步高活性、近100%转化为乙醇,反应原理为,则是___________。 (4)21世纪,以锂电池为代表的电动汽车快速崛起,让零排放出行成为现实。某新型锂电池中,金属锂在一定条件下和硫化亚铁发生置换反应生成铁,写出此反应的化学方程式_________________________,反应后铁元素和硫元素的化合价分别为_____________。电池充电过程中的能量转化为_____________。 (5)如今氢作为一种能源形式已被用于汽车领域。海水无淡化直接电解制氢的原理和装置如图所示。PTFE膜两侧有水蒸气压力差,使膜外侧的水转化为水蒸气,水蒸气通过PTFE膜后液化。液态水和离子均不能直接通过PTFE膜。 ①M端对应的是电源________极(填“正”或“负”)。 ②PTFE膜内侧的溶液中,KOH的作用是____________________。 ③在电解过程中,PTFE膜内侧KOH溶液的溶质质量分数保持不变,可能的原因是_____________________________。 18.(7分)《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法,发展成熟于隋唐时期,过程如图所示。 (1)集卤蒸发常采用风吹日晒法浓缩卤水,从能源角度分析其优点是_________________________。 (2)“箩”是产盐过程中结晶而出的硝板(由硫酸钠等盐结晶而成,呈现蜂窝状空隙)。卤水流过可除去水中的不溶性杂质,过“箩”与化学实验中__________操作的目的一致。 (3)晶体1的成分为__________(填化学式,下同),最终所得的“母液”中一定含有的溶质是__________。 (4)20°C时,某卤水成分如下表,卤水中所含物质的溶解度曲线下图。 成分 水 NaCl 其它成分 质量/g 100 18 10 1.0 3.0 ①若蒸发该卤水,先得到__________(填化学式)饱和溶液。 ②冬季0℃时,所制得的粗盐中含量较高,几乎不含MgSO4的原因是_________________________。为除去粗盐中的,可使用__________溶液对粗盐进行淋洗。 19.(6分)利用软锰矿(含和少量)制备的流程如下。 (1)溶液X为_______________。 (2)“沉锰”时温度不宜过高,原因是______________________________。 (3)室温下,10%的碳酸氢铵、碳酸钠溶液的pH分别约为7.8和11.6。“沉锰”时将碳酸氢铵换为碳酸钠也可获得MnCO3,实际生产中不使用碳酸钠的原因是________________________________________。 (4)以为原料可制备,步骤如下。 ①将MnO2和KOH均匀混合、加热至熔融,通入空气反应获得溶液,发生反应的化学方程式为_________________________________________。 ②将转化为的两种方案如下。 【电解法】 【酸化法】 【分析】现代工业一般采用电解法,原因是_______________________(写一点即可)。 四、实验与探究(本题包括3个小题,共30分) 20.(15分)气体制取和性质是初中化学核心知识之一,实验小组以气体的制取为课题进行以下探究。【活动一】常见气体的制备 (1)以高锰酸钾为原料制取的化学方程式为_________________________________,应选择的制取装置为_________(从A~D中选择),此装置还缺少_____________。若选择E装置用排水法收集氧气,则气体应从_________(填“a”或“b”)进入。 (2)室温下,兴趣小组用如图装置制取并验证相关性质。 ①装置F中发生反应的化学方程式为_________________________________。 装置F相对于装置B的优点是_________________________。 ②装置G中饱和NaHCO3溶液的作用为_________________________。 ③打开活塞,一段时间后,装置H中溶液变浑浊,可能的原因是_________________________________。 资料:Na2CO3溶液与CO2反应生成NaHCO3;室温下,Na2CO3的溶解度约为21.6 g,NaHCO3溶解度约为9.6 g。 【活动二】化学小组自制简易“呼吸自救器” (3)某呼吸自救器可用于有毒、缺氧环境,其内部结构如图所示。区域a中填充NaOH和CaO固体。 ①写出NaOH发生反应的化学方程式:________________________________________。 ②若将呼出气体通过单向阀(控制气体单向流动)直接排出呼吸面罩,可省去区域a,简化呼吸自救器的设计。实际不采用此种设计的理由主要是______________________________。 ③呼吸自救器需要科学维护,应定期检查____________________(写一点即可)。 21.(8分)“充气礼花枪”是生活中常见的趣味用品,捏破内置液包、摇晃后枪体快速膨胀。某化学兴趣小组开展了“自制充气礼花枪”的项目式学习活动。 【资料】礼花枪结构如图,内含“水包”和“白色粉末”,挤压后产生大量气体,使礼花枪膨胀并弹射出闪片。 项目一:揭秘市售礼花枪 (1)拆开礼花枪,取少量“水包”中的液体于试管,滴加紫色石蕊溶液,观察到_________________,说明该液体呈酸性。 (2)为检验“白色粉末”的成分,小组同学做了如下实验: 实验操作 实验现象 实验结论 取少量“白色粉末”于试管中,加入①_____________ 有气泡产生 该粉末可能是活泼金属或碳酸盐 将产生的气体通入澄清石灰水 ②_____________ 该粉末是碳酸盐 (3)小组同学推测“白色粉末”可能是碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙中的一种。 ①取少量“白色粉末”加足量水溶解,观察到_____________,则“白色粉末”不可能是碳酸钙。 ②在相同条件下,取等质量的和粉末,分别装入气球中,并套在盛有足量等浓度柠檬酸溶液的锥形瓶上。将粉末同时倒入试管中,实验现象如图所示。请结合信息,从产气量和反应速率两个角度说明礼花枪中选择的理由__________________________________________________。 项目二:自制充气礼花枪 (4)已知礼花枪内反应的化学方程式:,弹射前礼花枪总体积为,弹射后总体积为,二氧化碳的密度为,请计算:自制一把礼花枪至少需要碳酸氢钠的质量为____________g。 22.(7分)碳酸镁晶体()可广泛用于冶金。为测定碳酸镁晶体中的值,兴趣小组设计如图装置进行实验。 编号 1 2 3 反应前质量/g 228.00 228.00 228.00 反应后质量/g 229.10 229.11 229.09 【实验步骤】(1)连接仪器,①__________________________________________________; ②准确称取放在甲装置中,连接仪器; ③打开弹簧夹,鼓入一段时间氮气,称量乙装置的质量; ④关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体为止; ⑤打开弹簧夹,________________________________________; ⑥准确称量乙装置的质量(如表),重复上述步骤; 【实验分析及数据处理】(2)实验前通入氮气的目的是________________________________________。 (3)根据三次实验数据,计算出碳酸镁晶体中的n值为__________。 【实验反思】(4)若省略装置丙,测得的n值会__________(填“偏大”“偏小”“无影响”)。 (5)实验结果与理论值有偏差,小组同学提出的改进措施可以是_____(写一点即可)。 五、分析与计算(本题包括1个小题,共6分) 23.(6分)某化学兴趣小组为测定久置的氢氧化钙样品(含少量杂质,杂质不与酸反应)的组成,取10.0 g样品,向其中分5次逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,每次充分反应后,测得生成气体的总质量,实验数据如下表: 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 每次加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 生成CO2的质量/g 0 m 1.32 n 1.76 请回答下列问题: (1)表格中m=_____________,n=_____________。 (2)计算样品中的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年烟台市初中学业水平考试模拟冲刺卷 化学试卷·答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D A B C D D A 题号 11 12 13 14 15 答案 C AB AC B BD 16.(1)糖类;;(2)(2分); (3)有机高分子;(4)减少包装内氧气含量,抑制微生物繁殖; (5)导热;(2分) 17.(1)不可再生;(2)耐腐蚀或耐高温;沸点;(3); (4)(2分);0、-2:电能转化为化学能; (5)①正;②增强水的导电性;③电解水的质量和水蒸气通过PTFE膜后液化的水的质量相等(或电解水生成氢气和氧气,KOH不参与反应,导致PTFE膜内侧水的质量减少。但由于PTFE膜两侧存在水蒸气压力差,膜外侧的水转化为水蒸气,并通过PTFE膜后液化补充到膜内侧,使得膜内侧水的质量保持不变,因此KOH溶液的溶质质量分数保持不变)(2分) 18.(1)节约燃料(合理即可);(2)过滤;(3);、; (4)①NaCl;②时,硫酸钠的溶解度远低于硫酸镁的溶解度,所以硫酸钠结晶析出,而硫酸镁留在溶液中;饱和氯化钠。 19.(1)稀硫酸;(2)温度过高,造成受热分解; (3)碳酸钠溶液的碱性更强,会产生更多氢氧化锰,导致产品不纯; (4)①(2分);②可循环利用或不产生副产品二氧化锰或原料锰酸钾利用率高 20.(1)(2分);AD;一团棉花;a; (2)①(2分);可以控制反应的发生与停止;②除去二氧化碳气体中混有的气体;③与、反应生成了溶解度更小的,其结晶析出使溶液变浑浊(2分) (3)①(2分);②呼出气体中仍有较多的,除去后可供给呼吸,若省去区域供氧时间会缩短;③区域中的和CaO是否失效 21.(1)溶液变红色;(2)①稀盐酸;②澄清石灰水变浑浊; (3)①白色粉末全部溶解; ②等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与柠檬酸反应,碳酸氢钠产气量更多;碳酸氢钠与柠檬酸反应的速率比碳酸钠与柠檬酸反应的速率更快(2分); (4)(2分) 22.(1)①连接装置,并检查装置气密性;⑤再次鼓入一段时间氮气; (2)排尽装置内空气,防止影响实验结果;(3)3(2分);(4)偏小; (5)将稀盐酸换成稀硫酸。 23.(1)0.44(1分);1.76(1分);(2)22.2%(4分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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