精品解析：2026年陕西安康市汉阴县中考二模语文试题

九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 班级开展以“寻根秦巴文脉，争做奋进少年”为主题的学习活动，请你参与并完成以下任务。 【感知秦巴·砺行成长】 山水润心田，乡情伴成长。阅读下面语段，解决其中的语言文字问题。 陕南地处秦巴腹地，坐拥汉水之滨，这里既有雄山秀水的自然聩赠，也有民淳俗厚的人文风情。漫步江畔，我们感受汉江奔流不息的气魄；置身乡野，我们领略非遗文化独特的魅力。传承本土文化，厚值家国情怀，在探寻与感悟中，我们不断成长，成为自信向上、热爱家乡的新时代少年。 1. 请确认语段中加点字的读音。 （1）腹地（A.fù B.fǔ）________ （2）江畔（A.bàn B.pàn）________ 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）聩赠________ （2）厚值________ 【答案】1. ①. A ②. B 2. ①. 馈 ②. 植 【解析】 【1题详解】 注意“腹、畔”字的读音。 【2题详解】 略 【诵读诗文·感受韵致】 3. 秦巴多秀色，诗文寄情怀。古今佳句，既绘山河壮阔，亦书少年意气。请将空缺处的诗文名句补充完整。 诗文如灯，照亮我们的成长之路。（1）心浮气躁时，当守陶渊明“__________，__________”（《饮酒·其五》）的宁静淡泊；（2）遭遇挫折时，当存李白“__________，__________”（《行路难·其一》）的自信豪迈；（3）求学问道时，当怀《〈论语〉十二章》中“__________，切问而近思”的笃实严谨；（4）身陷困境时，陆游的“__________，__________”（《游山西村》）启示我们，困境中自有转机；（5）对学习心生倦怠时，当铭记弗朗西斯·培根《谈读书》中的“读书足以怡情，__________，足以长才”。 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 悠然见南山 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 足以傅彩 【解析】 【详解】作答时注意易错字词“篱、悠然、长风破浪、济、沧、笃、疑、柳、傅彩”的正确书写。 【探寻历史·赓续精神】 了解家乡历史，赓续革命精神，才能让我们更坚定、更从容地成长。请完成下面语段的编辑任务。 ①陕南，是一片镌刻红色记忆的热土。②五四风雷激荡，陕南学子奔走呼号，点燃救亡火种；烽火岁月里，陕南人民抗日第一军在巴山汉水间奋起，青年将士义无反顾奔赴前线，以热血守家国。③从各所学校的抗日宣讲，到游击战场的浴血奋战，陕南青年把救国救民的情怀熔铸山河，用舍生取义的壮举书写担当。④历史如灯，照见初心□红色铸魂，锤炼品格。⑤作为新时代青少年，我们当传承秦巴风骨，赓续革命精神，以青春之我担________，以奋斗之我筑________，以理想之我赴________，让青春力量闪耀秦巴大地。 4. 请提取第①句的主干，写在答题线上。__________ 5. 请在第④句方框内填入合适的标点符号，并说明理由 6. 请将下面的语句分别填入第⑤句的横线处。（只填序号） A.时代之责 B.时代之约 C.复兴之路 【答案】4. 陕南是热土。 5. 分号（；） 理由：前后两个句子结构对称、句式相近、语意并列，用分号可以使层次更清晰，语气更连贯。 6. A C B 【解析】 【4题详解】 提取主干时保留主语、谓语、宾语，删去定语、状语等修饰成分。第①句主语：陕南；谓语：是；宾语：热土；“一片”“镌刻红色记忆的”都是定语，删掉，由此可知，主干为：陕南是热土。 【5题详解】 两句句式工整对称、结构一致，属于并列关系的分句，应填入“分号（；）”；分句内部没有逗号，并列分句间用分号分隔，能区分语句层次，朗读停顿匀称，逻辑清晰。 【6题详解】 动宾搭配有固定使用习惯，通读第⑤句后半句可知，担：担负、承担，只能搭配A“时代之责”，指扛起时代赋予的责任；筑：构筑、修筑，只能搭配C“复兴之路”，指搭建民族复兴的前行道路；赴：奔赴、践行，只能搭配B“时代之约”，指奔赴时代许下的约定。 【品读经典·助力成长】 7. 班级将举办“名著人物，为青春赋能”主题分享会。 作为小组的发言代表，请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合书中某一主要人物的典型经历与精神品质，围绕“毅力”“担当”这两个关键词，写一段简短的发言稿，谈谈该人物的精神品质对当代青少年成长的启示。 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例一：大家好！我选择《西游记》中的孙悟空。取经路上，他降妖除魔，从不退缩，凭借顽强毅力走完漫漫西行路；危急时刻，他挺身而出，主动守护取经团队，勇担使命。他的坚毅与担当启示我们：成长路上，我们应不惧困难，迎难而上，扛起责任，做有毅力、敢担当的新时代少年。 示例二：大家好！我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔历经战火、伤病与磨难，即便身体饱受摧残，依旧坚守理想、顽强奋斗，用超强毅力对抗命运；他始终心系集体，为理想和人民勇担使命。保尔的精神启示我们：少年当磨砺意志、迎难而上，心怀责任与担当，在逆境中奋力成长。 【解析】 【详解】首先选定一部名著，确定要分析的主要人物，因为需要围绕“毅力”“担当”两个关键词，所以要对应筛选能体现这两种品质的典型人物经历。人物的相关典型情节，分别对应阐释其体现的毅力和担当的具体表现。结合当代青少年成长的常见场景，关联人物精神品质，阐述其对成长的正向启示。因为是发言稿，要符合分享会的发言语境，开头要有问候、引入，结尾要有总结呼吁。 示例1：大家好！我选择《西游记》中的唐僧。唐僧为求取真经，一路历经九九八十一难，哪怕遭遇妖魔拦截、名利诱惑，始终没有放弃西行的目标，这背后是百折不挠的毅力，更藏着他普度众生的使命担当。当代青少年学习生活中常会遇到挫折，唐僧的精神告诉我们：要以坚定的毅力逐梦，以担当扛起自己的目标，才能让青春不留遗憾。 示例2：大家好！我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔投身革命事业，战争负伤、筑路患病，最后双目失明全身瘫痪，却依然靠毅力拿起笔完成著作，践行了为解放全人类奋斗的誓言。这份毅力，源于他身为革命者的担当。当代青少年成长路上难免遇到困境，保尔的精神提醒我们：要以坚毅克服挫折，以担当扛起青年的责任，让青春更有价值。 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 低空经济是依托低空航空活动带动相关产业创新和场景应用形成的综合性经济形态。当前，我国低空经济发展势头良好，政策体系加快完善，场景应用持续拓展，对国民经济的带动作用日益增强。低空经济连续三年被写入《政府工作报告》，从“新增长引擎”到“新兴产业”再到“新兴支柱产业”，其战略地位进一步明确。 （选自《四个“新”引领低空经济高质量发展》，有删改） 链接材料： （数据来源：中国民用航空局） 【材料二】 ①新年以来，各地政策暖风频吹。海南提出以“人工智能+”低空经济为方向，提高低空飞行管理、基础设施等的智能化水平；辽宁拿出真金白银支持低空经济项目发展……实打实的举措，正推动低空经济加速起飞。 ②低空空域充满想象空间，用好用足，能给一些行业带来深刻变革：在新疆农田，无人机喷洒农药快速高效；在四川山区，无人机运送山货顺畅便捷；在山西矿山，无人机巡检作业智慧周密。随着技术逐渐成熟和运用场景不断拓展，低空经济还将助力更多行业提质增效。 ③低空经济产业链条长、辐射范围广，从上游零部件制造到中游低空产品和服务，再到下游应用场景，能够带动千行百业的发展，提供丰富的就业岗位，有望成为新增长引擎。此外，作为典型的技术密集型产业，低空经济领域的技术突破还能产生较强的外溢效应，推动我国科技实力不断跃升。 （选自《低空经济发展要行稳致远》，有删改） 【材料三】 ①低空经济真正的魅力，不在于它有多酷，而在于它有多“近”。它将用不同方式，悄悄重塑你我的日常生活。 ②地理阻隔曾是城市群融合的最大障碍。当跨城飞行像跨江乘车一样平常，海岛居民就医不再看天等船，偏远地区的居民也能享受及时配送服务。这是低空经济的深层价值，低空经济能让每一片土地，都拥有平等的“可达性”。 ③飞行器可以选择最短路径，不计成本，争分夺秒。深山里的救援物资、孤岛上的血袋、心脏病人急需的AED，一旦需要，即刻可达。悬崖上的登山者、洪水中被困的群众、深山里迷路的游客……对于他们而言，从天而降的一架无人机，可能就是一架“生命之梯”。 ④未来的消防员到达火场，头顶已有数十架无人机组成热成像矩阵，实时规划最优救援路线；一人管理千亩农田，不再是开着拖拉机奔忙，而是坐在室内调度无人机群，让每一株作物的长势都尽收眼底…… （选自《低空交通城市的“第二次进化”》，有删改） 【材料四】 ①产业发展越快，规范就得跟得上，今年，被很多人称为无人机行业的“监管元年”，《民用无人驾驶航空器实名登记和激活要求》于今年5月1日起正式实施，简单地说，以后买无人机，得实名登记、激活，厂家会做好配套系统，让大家操作起来更方便。即将于2026年5月1日实施的还有《民用无人驾驶航空器系统运行识别规范》，核心就是，无人机在公共空域飞行时，得全程“报平安”——用广播和网络两种方式，主动上报自己的身份、位置、速度这些信息，确保能被监管到。这些新规不是“束缚”，而是给产业立了规矩、定了方向，很多企业已经主动跟上节奏。 ②除了有新规护航，低空经济的发展，还离不开基础设施。没有完善的通信、导航系统，低空飞行就没法规模化、常态化。春节前，工信部等五部门联合印发意见，明确提出，到2027年，全国低空公共航路的地面移动通信网络覆盖率，要达到90%，导航精度、感知能力也要同步提升，还要制定不少于10项基础设施标准，在城市治理、物流运输、文旅等领域，打造一批可复制、可推广的低空应用场景。这些举措，不仅能补齐基础设施的短板，更能推动低空经济实现从局部试点到全国普及的跨越。 （选自《2026低空市场如何加速打开？》，有删改） 8. 结合【材料三】【材料四】，谈谈我国低空经济要实现高质量发展，应该从哪些方面发力。 9. 低空经济为何被确立为“新兴支柱产业”？请结合上述材料简要说明理由。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 低空经济属于综合性经济形态，能够带动相关产业创新和拓展场景应用的形成。 B. 海南利用智能化赋能，辽宁侧重资金支持，各地用不同举措助推低空经济发展。 C. 低空经济能打破地理阻隔，提升区域可达性，助力城市群融合与偏远地区发展。 D. 我国已完善低空经济监管体系和基础设施，实现了产业全国普及与规模化发展。 【答案】8. ①拓展应用场景，深入民生领域，发挥无人机在生活、救援、生产等方面的实用价值；②完善监管制度，落实相关新规，规范无人机运行与空域管理；③加强基础设施建设，提升通信、导航等配套水平，推动低空经济规模化、常态化发展。 9. ①发展势头强劲，市场规模持续扩大，潜力巨大；②产业链条长、辐射范围广，能带动多行业发展，提供就业岗位；③属于技术密集型产业，技术外溢效应强，可助力科技实力跃升；④应用场景丰富，惠及民生与应急救援领域，深刻改变生产生活方式。 10. D 【解析】 【导语】这组围绕低空经济的非连续性文本脉络清晰、逻辑顺畅：从定义定位、发展价值，到现存布局与未来方向完整覆盖议题，辅以直观数据图表，贴合经济发展热点，既展现了低空经济的广阔前景，也明确了产业发展的规范要求，兼具信息性与现实参考价值。 【8题详解】 结合材料三可知，低空经济“将用不同方式，悄悄重塑你我的日常生活”。区域发展层面，低空经济可以打破地理阻隔，让海岛、偏远地区获得平等的“可达性”，既助力城市群融合，也能解决偏远地区就医、物资配送的痛点；应急救援层面，无人机可快速投送急救物资、搜救被困人员，是保障生命安全的“生命之梯”；生产生活层面，无人机还可应用在消防救援路线规划、千亩农田生产调度等场景，赋能各行业生产提效。因此持续挖掘贴近民生、服务生产的应用场景，是低空经济高质量发展的核心方向。 结合材料四第①段可知，此段围绕行业规范展开，原文提出“产业发展越快，规范就得跟得上”，我国已经逐步出台适配行业发展的监管规则，《民用无人驾驶航空器实名登记和激活要求》《民用无人驾驶航空器系统运行识别规范》先后落地，明确要求无人机购买需实名登记激活、公共空域飞行需全程上报身份、位置等监管信息。这些规则为产业立规矩、定方向，是产业行稳致远的保障，因此落实监管新规是高质量发展的必要要求。 结合材料四第②段，明确了基础设施对低空经济的支撑作用，原文提出“没有完善的通信、导航系统，低空飞行就没法规模化、常态化”， 目前我国已经明确发展规划：到2027年要实现全国低空公共航路地面移动通信网络覆盖率达90%，同步提升导航精度、环境感知能力，制定相关基础设施标准，打造可复制推广的应用场景，推动低空经济从局部试点走向全国普及。因此补齐基础设施短板，是低空经济实现规模化高质量发展的基础支撑。 【9题详解】 根据材料一可知，当前我国低空经济发展势头良好，政策体系加快完善，对国民经济的带动作用日益增强，且已经连续三年被写入《政府工作报告》，战略地位不断明确；结合链接材料中市场规模预测图可知：我国低空经济市场规模从2021年的2911.8亿元呈逐年稳定增长趋势，预计2035年将突破3万亿元，增长空间大、发展潜力足，具备成为支柱产业的增长基础。 结合材料二第③段可知，低空经济产业链覆盖上游零部件制造、中游低空产品与服务、下游应用场景，链条长、辐射范围广，能够带动千行百业发展，还可以提供丰富的就业岗位，对国民经济有强劲的带动作用。 结合材料二第③段可知，低空经济本身是典型的技术密集型产业，该领域的技术突破能够产生较强的外溢效应，可以推动我国整体科技实力不断跃升，对国家科技发展有重要战略价值。 结合材料二第②段可知，目前低空经济已经落地农业喷洒、山区物流、矿山巡检等多个生产场景，可以帮助传统行业提质增效；结合材料三内容可知：低空经济还能打破地理阻隔，让偏远地区也获得平等的“可达性”，便利民生就医、配送；在应急救援领域可以快速投送物资、挽救生命，未来还将重塑农业、消防等领域的生产生活方式，对社会发展、民生福祉有深刻的正向价值。 【10题详解】 D.根据材料四第②段内容，目前我国正在逐步完善监管规则、补齐基础设施短板，目标是到2027年逐步实现低空经济从局部试点到全国普及的跨越，并非“已完善”“已经实现了产业全国普及与规模化发展”，表述错误。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 脚手架上的星空 谢志辉 ①暮色漫过城中村的矮墙，李建军把最后几根脚手架上的连接销和小工具归拢进物料箱，铁锈蹭在他开裂的手掌上，像一道永远结不了痂的疤。他仰头望了望眼前这座正在建造的三十八层写字楼，这是他在这个城市经手的第十七个楼盘，每一根钢管里、每一块跳板上，都嵌着他和兄弟们的汗水。他下意识又扫了一眼身旁的脚手架，确认无虞后，才扛起物料箱往出租屋走去。 ②凌晨四点，李建军轻手轻脚摸黑穿衣服，生怕惊醒上铺的儿子。十二岁的李想把城乡接合部的出租屋当“秘密基地”，墙上贴满从废品站捡来的旧杂志剪报，那些摩天大楼的照片里，藏着这孩子对城市最懵懂的向往。“爸，你又要走？“李想的声音从黑暗里飘出来，带着没睡醒的黏糊劲儿。李建军摸了摸儿子炸毛的脑袋：“今天要抢工期，你好好上学，晚上我给你带工地食堂的卤蛋。”门轴吱呀一声，把城中村的夜碾出一道缝，摩托车突突的声响很快融进城郊的薄雾里。 ③工地上的探照灯比月亮还亮。李建军熟门熟路爬上脚手架，清晨的露水打湿了鞋面，冰冷刺骨。他想起十年前第一次上架子，他的腿抖得像秋风里的树叶，被老工长骂作“软蛋”。现在，他能闭着眼在跳板纵横交错的架子上稳步前行，像只长在脚手架上的壁虎。他一边攀爬，一边随手检查着跳板的固定螺栓。路过新工人小王身边时，他还特意叮嘱了一句：“风大，跳板一定要卡牢，检查安全绳别偷懒。” ④日头升到顶时，脚手架被晒得发烫，鞋底的橡胶开始发软。李建军的水壶早空了，喉咙干涩得泛着铁锈味。他靠在钢管上歇口气。就在这时，工地大喇叭里突兀地响起电铃声，刺穿了工地的喧嚣，这是开饭的信号。他看见不远处的钢筋工老张也放下了扳手，正合上他的工具盒准备去吃饭。 ⑤“老张，你家闺女中考咋样？”李建军扯开嗓门儿喊。老张的大嗓门儿带着西北口音：“考上重点了！我这汗没白流！”钢筋碰撞的叮当声里，李建军笑了，眼角的皱纹里卡着焊渣。他摸出儿子塞在他口袋里的满分试卷，它的边角被汗水浸得发皱，却比任何工程回款都珍贵。 ⑥食堂的土豆炖粉条飘着油花，李建军把卤蛋留到饭盒底层——那是给李想的。他啃着馒头，耳边还回响着年轻小工的抱怨：“这活儿又累又危险，挣的钱还不够买城里一套房的砖。”李建军没接话，他想起自己刚进城时，连混凝土和砂浆都分不清，现在不也成了架子工教头？城市的高楼不会记得每粒沙子的名字，但每块玻璃的反光里，都该有劳动者的影子。 ⑦晚霞烧红天际时，意外来了。一阵强风卷过楼顶边缘，脚手架上的一块跳板似乎没被完全固定，脚下猛地一晃，新工人小王惊恐地向外倒去。李建军条件反射般地猛扑过去想抓住他的胳膊，同时嘶声高喊：“带子挂稳了！”只听咔嗒一声轻响，小王腰间系着的那根安全绳瞬间绷直，将他悬吊在半空，再重重撞在旁边钢管上。巨大的惯性让李建军也狠狠撞在钢管上，肋骨传来一阵剧痛——那是常年高强度劳作落下的旧伤。他眼前发黑，撑在管子上，嘶声抽气。“你不要命啦！”小王的哭声混着风声往下坠。李建军喘着气笑，声音发颤：“我要是没让你挂绳，你妈得哭死。”风渐渐小了些，晚霞慢慢褪去，晚风带着凉意，吹走了身上的疲惫，也吹亮了远处城市的灯火，脚手架上的安全网猎猎作响，像无数双手在鼓掌。 ⑧收工路上，李建军的摩托车后座驮着几件零星工具，影子被路灯拉得老长。经过学校时，他看见李想和同学在宣传栏前比画。新一期板报画着高耸的楼宇，底下工整地写着“劳动者最光荣”。李想眼尖看见他，蹦蹦跳跳扑过来：“爸！我把你画进板报啦！在最高的那层楼！”城中村的路灯昏黄，李建军的劳保鞋在青石板路上敲出细碎的响。他掏出那个在饭盒底层捂着的卤蛋，看儿子吃得满脸幸福，油花蹭在嘴角。那些在脚手架上熬过的夜、撞过的痛、流过的汗，忽然都变成了儿子眼里的光。 ⑨夜深了，李建军在工地图纸上标注明天要加固的节点位置。窗外的月光漫进来，照在他布满老茧的手上。这座城市的每个夜晚，都有无数这样的手在图纸上勾画，在脚手架上攀爬，把汗水砌进砖墙，把希望浇进混凝土。当第一缕晨光照亮三十八层的钢架轮廓，李建军知道，他和兄弟们不是在盖楼，而是在给这座城市的未来搭一架通往星空的梯子。 （选自《青年文学家》2026年第1期，有删改） 11. 阅读全文，按时间先后顺序梳理情节，将下列横线处的内容补充完整。 （1）凌晨四点，_________；→（2）日头升到顶，_________；→（3）晚霞烧红天际，_________；→（4）收工路上，_________；→（5）夜深人静，_________。 12. 文章第②段写“墙上贴满从废品站捡来的旧杂志剪报，那些摩天大楼的照片里，藏着这孩子对城市最懵懂的向往”，这一细节有何作用？ 13. 李建军身上具有哪些可贵品质？请结合选文内容简要阐述。 14. 请结合文章内容，谈谈你对尾段“他和兄弟们不是在盖楼，而是在给这座城市的未来搭一架通往星空的梯子”一句的理解。 【答案】11. ①. 李建军起身赶工，叮嘱儿子认真上学 ②. 李建军与老张谈论子女成绩，内心感到欣慰 ③. 小王遇危险，李建军不顾伤痛挺身相救 ④. 李建军经过儿子学校，看到板报并把卤蛋给儿子 ⑤. 李建军标注图纸，领悟到劳动的意义 12. ①展现李想的纯真质朴，体现他对城市、对美好未来的懵懂向往，侧面衬托出父亲李建军劳作的价值与意义；②联结李想的向往与父亲李建军等底层劳动者的奋斗，点明劳动者的汗水不仅在搭建城市楼宇，更在为下一代铺就实现心中梦想的道路；③为后文李想将父亲画进板报、写下“劳动者最光荣”埋下伏笔，使情节衔接更自然。 13. 示例：①恪尽职守、责任心强：每日上工前检查脚手架，叮嘱工友小王注意安全，深夜标注图纸上需加固的节点位置，对待工作严谨细致，绝不敷衍。②勇敢无畏、舍己救人：新工人小王遇险时，他不顾自身旧伤和安危，条件反射般扑身施救，全力保障工友安全。③慈爱温柔、重视亲情：清晨起身不惊醒儿子，摸儿子的脑袋叮嘱其好好上学，特意将食堂的卤蛋留给儿子，默默用劳作撑起家庭。④乐观坚韧、热爱劳动：不惧工地劳作的艰辛与危险，不抱怨苦累，从最初腿抖的新手成长为架子工教头，认可自身劳动价值，坚守岗位、努力拼搏。 14. 这句话表面指李建军和工友们搭建脚手架、建造高楼，用辛勤劳动筑牢城市发展基础，是城市建设的坚实力量；深层含义是他们用汗水与坚守托起城市未来，不仅搭建物理高楼，更用奋斗为下一代（如李想）铺就实现梦想的道路，如同搭“通往星空的梯子”。这句话饱含对普通劳动者的赞美，歌颂他们平凡坚韧、甘于奉献，彰显“劳动者最光荣”的主题，凸显底层劳动者对城市发展的重要意义。 【解析】 【导语】本文是一篇温情满满的记叙文《脚手架上的星空》，以建筑架子工李建军一天的生活轨迹为线索，按照时间顺序记叙了他从凌晨务工、日间劳作、突发救人险情，到傍晚归家、深夜规划工作的全过程。文章聚焦城市基层建筑劳动者，刻画了李建军勤劳负责、勇敢善良、深爱家人的形象，同时描绘出工友间淳朴的情谊、父子间温暖的亲情。文中多处运用细节描写、比喻等手法，以脚手架、高楼、星空等意象相互呼应，将劳动者的汗水、坚守与普通人的梦想相融，歌颂了平凡建筑工人默默奉献的可贵精神，诠释了普通劳动者用双手搭建城市、追逐希望的深刻内涵。 【11题详解】 本题要求按照时间顺序梳理文章主要情节，需要定位文中表示时间的语句，结合对应段落概括核心事件。 第一处时间为凌晨四点，对应文章第②段。段落开篇写“凌晨四点，李建军轻手轻脚摸黑穿衣服，生怕惊醒上铺的儿子”，随后父子二人对话道别，最后李建军骑摩托车前往工地，据此可概括出：李建军悄悄起床赶往工地，与儿子简短道别。 第二处时间为日头升到顶，对应文章第④⑤段。第④段写烈日下李建军劳作许久，水壶喝空后停下休息，工地响起开饭铃声；第⑤段写他和工友老张交谈，得知老张女儿考上重点中学，又拿出儿子的满分试卷，内心十分欣慰，整合内容可概括出：李建军劳作间隙休息，听闻工友喜讯，看着儿子的满分试卷心生欣慰。 第三处时间为晚霞烧红天际，对应文章第⑦段。段落讲述大风导致跳板不稳，新工人小王失足遇险，李建军立刻扑过去救人，小王被安全绳拉住，而李建军因巨大惯性撞到钢管，旧伤发作、身受疼痛，据此概括出：突发险情，李建军奋力救下遇险的小王，自己被撞伤。 第四处时间为收工路上，对应文章第⑧段。本段写李建军收工骑行路过学校，看到儿子在板报前，儿子告知把他画进板报，之后李建军拿出留存的卤蛋给儿子，内心倍感温暖，由此概括出：李建军偶遇儿子，将卤蛋递给儿子，内心满是温暖。 第五处时间为夜深人静，对应文章第⑨段开头。文中写道“李建军在工地图纸上标注明天要加固的节点位置”，结合时间语境，可概括出：李建军查看图纸，标注次日需要加固的施工节点。 【12题详解】 该细节出自文章第②段，写出租屋墙上贴着旧杂志里的摩天大楼照片，点明十二岁的李想对城市怀有懵懂的向往。从情节来看，这份向往为后文第⑧段李想制作板报，将从事建筑工作的父亲画进高楼板报中做了铺垫，让孩子的行为有了情感依托，情节衔接自然。从内容与形象来看，孩子向往摩天大楼，而父亲正是建造高楼的建筑工人，侧面体现出李建军这份工作的价值，同时简陋出租屋里的大楼剪报，也体现出底层生活里依旧怀揣希望，烘托出全文温情、向上的整体氛围。从主题层面，也暗示了建筑工作连接着普通人的梦想，为后文赞美劳动者埋下伏笔。 【13题详解】 本题需要结合文中具体语句，提炼并阐述人物品质，做到品质与文本内容一一对应。 第一，认真负责、重视安全。文章第③段写李建军攀爬脚手架时“随手检查着跳板的固定螺栓”，还特意叮嘱新工人小王“风大，跳板一定要卡牢，检查安全绳别偷懒”，两处细节都能看出他对待工作严谨细致，始终把施工安全放在首位。 第二，吃苦耐劳、踏实肯干。第①段提到他手掌布满裂口、常年劳作留下伤疤，第③段写清晨露水冰冷刺骨，第④段写烈日下脚手架发烫、喉咙干涩，第⑦段又提及他身上有劳作留下的旧伤，即便如此，他依旧日复一日高空作业，可见他吃苦耐劳，坚守岗位。 第三，善良勇敢、舍己为人。第⑦段遭遇大风险情，小王失足向外倾倒，李建军没有丝毫犹豫“条件反射般地猛扑过去想抓住他的胳膊”，救人时自己撞在钢管上，旧伤剧痛也不在意，面对小王的哭喊还出言安慰，体现出他临危不惧、舍己救人的美好品质。 第四，疼爱孩子、内心柔软。第②段他凌晨出门不忘答应给儿子带卤蛋，第⑤段贴身珍藏儿子的满分试卷，第⑥段特意把卤蛋留在饭盒底层留给孩子，第⑧段看着儿子吃卤蛋满脸幸福，内心满是温柔，多处细节都表现出他对儿子深沉的爱。 第五，乐观豁达、心怀坚守。第⑥段年轻小工抱怨工作辛苦、生活艰难，李建军没有附和抱怨，回想自己从门外汉成长为架子工教头，内心认可劳动者的价值，坚守这份职业，体现出他乐观通透，对自身工作有着认同感与坚守之心。 【14题详解】 这句话运用了比喻的修辞手法，将建筑工人盖楼的行为，比作“搭建通往星空的梯子”。首先分析表层含义：李建军和工友们日复一日搭建脚手架、建造高楼，一座座楼宇矗立起来，构筑起城市的建筑轮廓，这是他们最直观的工作成果。其次分析深层含义：文中的“星空”并非实指天空，而是象征梦想、希望与未来。孩子们向往高楼、普通人憧憬美好生活、城市向着更好的方向发展，这些都是心中的“星空”。建筑工人用汗水和双手建设城市，不仅搭建起实体的高楼，更托起了城市的发展，也承载着无数普通人的生活理想与人生希望。最后结合主旨分析：这句话升华了全文主题，作者借这句话赞美了以李建军为代表的平凡基层劳动者，他们平凡却伟大，默默付出、辛勤耕耘，是城市未来的建设者，也是众人梦想的托举者，表达了对普通劳动者的崇敬与歌颂。 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） （三）（16分） 阅读下面的文言文及词作，完成小题。 【甲】 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等，径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在①，斩安国于市。 乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭②盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注释】①行在：皇帝出行暂住的地方。②弭：消除，平息。 【乙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 15. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释（填写文字） 高宗劳师建康 成语推断法：班师回朝 （1）________ 我缘主帅来归朝 查阅字典法：①沿着，顺着；②凭借，靠着；③依照；④因为 （2）________ 时虞允文当国 语法分析法：[时]虞允文当国 （3）________ 寻知潭州兼湖南安抚 课内迁移法：寻病终（《桃花源记》） （4）________ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 并以节使印告召京 先帝不以臣卑鄙（《出师表》） B. 斩安国于市 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） C. 而贪吏迫使为盗 而年又最高（《醉翁亭记》） D. 无徒恃平盗之兵 无案牍之劳形（《陋室铭》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州。 （2）盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。 18. 了解完词人辛弃疾后，同学们进行了学习交流，请根据以上阅读材料用自己的语言补充对话。 小语：【甲】文中的辛弃疾生擒叛将张安国，可见其（1）__________；他在滁州治理时，（2）_______，意在使遭受战乱、凋残破败的地方恢复生机；他上疏劝谏君王不要只（3）_______来平定国家，而应深入思考盗贼作乱的缘由，从制度上消除动乱根源，体现了他标本兼治的治国理念。这一系列举措充分展现了他（4）_________的形象特点。 小文：【甲】文中辛弃疾的奋斗经历，是对【乙】词中（5）“_______”（填写原文）的生动诠释；而【乙】词中“可怜白发生”一句，则抒发了他（6）_______的悲愤，道尽了英雄末路的辛酸。 【答案】15. ①. 军队 ②. 因为 ③. 执掌，主持 ④. 随即，不久 16. B 17. （1）恰逢张安国、邵进已经杀死耿京，投降金国，辛弃疾回到海州。（2）盗贼在湖湘一带接连起事作乱，辛弃疾将他们全部讨伐平定。 18. ①. 果敢无畏 ②. 宽征薄赋、安抚流民、训练民兵 ③. 依靠平定盗贼的军队 ④. 文武双全、有勇有谋（或：智勇兼备、心怀国家/兼具军事才能与治国才干） ⑤. 了却君王天下事（，赢得生前身后名） ⑥. 壮志未酬 【解析】 【导语】《宋史》节选勾勒了辛弃疾早年擒叛归宋、为官后安民理政的实干履历，可见他智勇兼备，以恢复中原为志，兼具安民济世的治国才略。《破阵子》以壮笔写醉中梦回沙场的雄心，末句陡然折入现实，一壮一悲，与史传互证，将辛弃疾报国济民的热忱、壮志难酬的郁愤尽数道出，塑出立体的南宋英雄形象。 【15题详解】 （1）班师回朝：特指‌出征的军队胜利返回朝廷‌。师：军队。结合成语推断法可知，“高宗劳师建康”的“师”也是“军队”之意。“高宗劳师建康”句意：宋高宗当时正在建康慰劳军队。 （2）结合查阅字典法可知，“我缘主帅来归朝”的“缘”是“因为”之意。“我缘主帅来归朝”句意：我因为主帅的嘱托来归附朝廷。 （3）结合语法分析法可知，“时”是时间词，作状语；“虞允文”是人名，作主语；“当”是动词，作谓语；“国”是名词，作宾语；，宾语是“国（国事）”，结合语境可知，“当”意为“掌管、主持”。“时虞允文当国”句意：当时虞允文掌管国事。 （4）“寻病终”意为“不久病死了”。寻：不久。结合课内迁移法可知，“寻知潭州兼湖南安抚”的“寻”也是“不久”之意。“寻知潭州兼湖南安抚”句意：不久调任潭州知州兼任湖南安抚使。 【16题详解】 A.介词，用，拿／介词，因为； B.介词，在／介词，在； C.表转折的连词，但是，却／表递进的连词，而且； D.结构助词，的／用于主谓之间取消句子独立性的助词，无实义，不译。 【17题详解】 注意重点字词： （1）会：恰逢，正碰上；降：投降；还至：回到。 （2）连：接连；起：起事，作乱；悉：全，都；讨：讨伐；平：平定。 【18题详解】 第一空：结合甲文第一段第四、五句可知，耿京被杀后，辛弃疾直接闯入金军大营，在敌军中生擒张安国全身而退，这个行为能体现辛弃疾勇猛果敢（胆识过人）的特点，据此可填“勇猛果敢（果敢无畏，胆识过人）”。 第二空：结合甲文第二段第四句可知，滁州遭受战火洗劫，城池毁坏，百姓离散，辛弃疾在滁州减轻赋税、招抚流民、训练民兵、商议屯田，通过恢复生产、稳定民生来使遭受战乱、凋残破败的地方恢复生机，体现了务实安民的治国理念。据此可填“减轻赋税、安抚流民、训练民兵、商议屯田（宽征薄赋，招揽流民，练兵屯田）”。 第三空：结合甲文第二段第七句可知，辛弃疾的奏疏原文“无徒恃平盗之兵”，这句话是劝谏君王不要只依靠平定盗贼的武力（军队），据此可填“依靠平定盗贼的军队”。 第四空：此处是总结辛弃疾整体形象，结合前文可知，辛弃疾勇擒叛将体现忠勇，治滁州体恤民生，平盗提出标本兼治的策略，据此可总结出他“文武双全＼忠君爱国、有勇有谋（心系苍生、富有军事才能与治国才干）”的形象特点。据此填空。 第五空：结合甲文中辛弃疾的奋斗经历可知，甲文记录了辛弃疾归宋后，平盗治民、致力恢复中原的人生抱负，正好对应乙词中辛弃疾抒发建功立业理想的词句——“了却君王天下事，赢得生前身后名”。据此填空。 第六空：结合乙词可知，“可怜白发生”将前文梦中驰骋沙场、建功立业的豪迈幻想拉回到冰冷现实，壮与悲、理想与现实形成强烈反差，迸发了深沉的不平之气。辛弃疾一生以收复中原、报国建功为己任，从甲文能看出他既有勇有谋、又有治国理政的才干，却始终不受南宋朝廷重用，至此英雄老去，头发已白，统一大业仍未完成，道尽了壮志难酬的辛酸与悲愤。据此可填“壮志难酬”。 【点睛】参考译文： 【甲】金朝皇帝完颜亮死后，中原地区的英雄豪杰纷纷起兵（反金）。耿京在山东聚集兵马，辛弃疾担任掌书记，就劝说耿京下定决心向南方归附宋朝。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾奉上奏表归顺南宋，宋高宗当时正在建康慰劳军队，召见了辛弃疾，对他加以嘉奖，授予他承务郎、天平节度掌书记的官职，并且用节度使的印信和文书征召耿京入朝。恰逢张安国、邵进已经杀害耿京投降金国，辛弃疾返回海州，与众人谋划说：“我因主帅的嘱托来归附朝廷，没想到发生变故，拿什么回复使命呢？”于是约定王世隆以及忠义人马全福等人，径直冲向金营。张安国正与金国将领饮酒酣畅，辛弃疾就在众人当中将他捆绑带回，金国的将领追赶也来不及。一行人顺利抵达临安，在闹市将张安国斩首示众。 乾道六年，孝宗在延和殿召见大臣们，商量对策。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾于是谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，言论刚劲率直，不迎合（当朝权贵）。他升任司农寺主簿，又出京担任滁州知州。滁州遭受战火洗劫，城池毁坏，百姓离散，辛弃疾放宽赋税，招回流亡失散的百姓，训练民兵，商议屯田事宜，还修建了奠枕楼、繁雄馆。不久调任潭州知州兼任湖南安抚使，盗贼在湖湘一带接连起事作乱，辛弃疾将他们全部讨伐平定。于是他上奏章说：“百姓是国家的根本，而贪官污吏迫使百姓沦为盗贼，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消除盗贼的办法，不要只依靠平定盗贼的军队。”皇上下诏嘉奖他。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 19. 阅读下面的文字，完成《逐梦以驰》的主题创作，书写青春的成长。 电影《飞驰人生3》中，张驰受命担任国家队队长，负责选拔车手出征“沐尘100”国际赛事，却遭算计，赛车在起跑线直接故障出局。但他未曾沉沦，而是倾尽所有，以个人车手身份重新出发，冲破重重阻碍，用实力诠释了老将的坚守与价值。影片用轰鸣的引擎，诉说着逐梦的真谛：真正的飞驰绝非一帆风顺，而是看清前路的坎坷后，依然选择倔强前行；技术会迭代，但一往无前的勇气、滚烫不灭的热爱永不褪色。这份对热爱的执着坚守，终会照亮前路，成就自我。 【体验·悟道】 请记叙一次你为热爱而坚持的经历，通过从“迷茫”到“坚定”，或从“受挫”到“突破”的过程，写出对“热爱与成长”的独特领悟。 【思辨·明理】 结合电影传递的“逐梦”“坚守”“成长”等内核，写一篇议论文，围绕青春成长中“热爱与坚守”“独行与同行”的话题，思辨逐梦路上的困境与力量，阐述“唯有坚守热爱，方能绽放青春”的深刻道理，体现对青春成长的理性思考。 【倾诉·传情】 以“给心怀热爱却步履维艰的自己的一封信”或“给在迷茫中追寻热爱的同伴的一封信”为题，用书信体倾诉心声、传递力量，探讨“如何以正确的姿态坚守热爱，在青春的赛道上实现自我飞驰”。 要求：①任务三选一；②若选择任务一或任务二，需自拟题目；③不得套作、抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文1： 守热爱，方飞驰 电影《飞驰人生3》中，车手张驰遭遇暗算，赛车刚起步就故障出局，辛苦备战的梦想瞬间落空。但他没有沉沦，而是从头再来，孤身重启逐梦之路，逆风再战。看着他倔强前行的模样，我忽然读懂：青春的飞驰从不是一路坦途，而是历经受挫、走出迷茫，依旧为热爱坚持到底。 我一直热爱硬笔书法，喜欢笔墨落在纸上的沉静，也渴望写出工整漂亮的汉字。可真正深入练习后，我才发现热爱容易，坚守很难。日复一日的控笔训练、枯燥的笔画重复、千篇一律的字帖临摹，慢慢磨去了我的热情。尤其是进入八年级后，学业紧张，练字时间被压缩，我的字迹不仅没有进步，反而越写越浮躁，结构歪斜、笔画僵硬，多次比赛也无缘奖项。 那段时间，我彻底陷入迷茫。明明付出了时间和努力，却看不到半点成果。看着身边同学稳步进步，我越发焦虑，甚至萌生了放弃书法的念头。我开始敷衍练习，不再静心打磨笔画，心底那份最初的热爱，一点点黯淡下去。我一度以为，我的逐梦之路就此止步。 直到再次回味《飞驰人生3》的故事，我深受触动。张驰倾尽所有备战赛事，却在起点意外落败，遭遇了最彻底的挫折。可他没有一蹶不振，而是接纳遗憾、沉淀自我，重新出发、顽强坚守。影片告诉我们：真正的飞驰，是看清前路坎坷后，依然选择前行；技术可以迭代更新，但热爱与勇气永不褪色。 我幡然醒悟，自己的挫折微不足道。我重新调整心态，褪去浮躁，不再急于求成。每天抽出固定时间静心练字，一笔一画打磨细节，慢慢沉淀、稳步积累。哪怕进步微小，我也从未停下脚步。在日复一日的坚持中，我的字迹渐渐工整舒展，心态也愈发沉稳从容。 如今我终于明白，青春成长本就是一场从受挫到突破的旅程。所有看似默默无闻的坚守，都是破茧成蝶的铺垫。未来的路上，我会始终守住心底的热爱，不惧迷茫、不畏坎坷，在青春的赛道上踏实沉淀、稳步飞驰，用坚持书写属于自己的成长答卷。 例文2： 唯有坚守热爱，方能绽放青春 电影《飞驰人生3》中，车手张驰遭遇赛场重创、意外出局，跌入人生低谷，却依旧初心不改，孤身重启逐梦之路，冲破重重阻碍，再度奔赴赛场。轰鸣的引擎诉说着最质朴的逐梦真谛：真正的飞驰，是看清前路坎坷仍倔强前行；真正的青春，唯有坚守热爱，方能突破困境、绽放芳华。 坚守热爱，可抵岁月漫长，可破前路万难。世间从无一帆风顺的追梦坦途，所有耀眼的成就，都源于默默的坚守与日复一日的沉淀。张驰纵使遭遇算计、意外落败，却未曾沉沦，以一腔滚烫热爱对抗逆境，用执着坚守重塑自我。青春亦是如此，我们在求学路上难免遭遇瓶颈、挫折与迷茫，成绩起伏、前路未知都是常态。很多人半途而废、轻言放弃，终究错失成长；而心怀热爱、坚守初心的人，总能在低谷蓄力，在困境突破，在沉淀中慢慢成长。 逐梦路上，既有独行的坚守，亦有同行的温暖。独行，磨砺心性，让我们在无人问津的时光里沉心积淀、打磨自我；同行，汇聚微光，让我们彼此鼓励、并肩奔赴，拥有对抗困境的底气。青春最好的姿态，便是既能忍受独行的孤寂，深耕自我；亦能珍惜同行的力量，携手前行。无论独行还是同行，不变的内核，是永不褪色的热爱与坚定不移的坚守。 时代更迭，技术迭代，外界的一切都在不断更新，但一往无前的勇气、纯粹滚烫的热爱，永远是青春最珍贵的底色。反观当下，不少青年心态浮躁，急于求成，稍有挫折便轻言放弃，缺乏坚守的定力，最终在迷茫中虚度韶华。真正的青春成长，从不是一帆风顺的顺遂，而是屡败屡战的倔强，是不忘初心的坚守。 青春赛道漫漫，风雨皆是修行。作为新时代少年，我们当以热爱为灯，以坚守为桨，不惧前路坎坷，不畏追梦维艰。始终心怀滚烫、步履不停，在困境中磨砺自我，在坚守中成就成长，以执着奔赴热爱，以坚守绽放独一无二的青春光芒。 例文3： 给心怀热爱却步履维艰的自己的一封信 亲爱的自己： 展信安好。 青春路上，你常常心怀滚烫热爱，却屡屡步履维艰。你憧憬蜕变、渴望成长，却常常在瓶颈与挫折中迷茫徘徊，怀疑坚持的意义。看完《飞驰人生3》，我想写下这封信，温柔治愈那个努力却疲惫、热爱却迷茫的你。 你总以为，热爱就该立刻开花，努力就该马上结果。可荧幕里的张驰告诉我们，真正的逐梦从无捷径。他身负期望却惨遭算计，赛场未行便意外出局，跌入人生谷底。但他没有沉沦失意，而是倾尽所有、重新出发，以孤身之力冲破阻碍，用坚守诠释热爱的重量。原来所有逆风飞驰的底气，从来不是天赋与运气，而是看清坎坷依旧前行的倔强。 亲爱的自己，请你明白：步履维艰，从来不是热爱的绊脚石，而是成长的必修课。你在学习中反复刷题却进步缓慢，在热爱的事情中默默付出却未见成效，一次次迷茫、一次次自我怀疑，都是青春最真实的模样。青春的飞驰，不是一路狂飙的张扬，而是厚积薄发的沉稳；真正的热爱，不是一时热血的冲动，而是长久沉默的坚守。 不必焦虑暂时的停滞，不必畏惧当下的低谷。技术会迭代，方法可调整，但永不言弃的勇气、滚烫纯粹的热爱，永远不会褪色。正确的逐梦姿态，是褪去浮躁、沉下心性，接纳不完美的成长，在日复一日的坚持中沉淀自我，在次次挫折中磨砺本心。哪怕步履缓慢，只要步履不停，便是青春最好的飞驰。 愿你往后余生，守得住热爱，耐得住寂寞，扛得住风雨。在迷茫中坚定初心，在困境中稳步前行，以温柔而坚韧的姿态，跑完属于自己的青春赛道，活出属于自己的飞驰人生。 此致 敬礼！ 坚守热爱的少年 2025年X月X日 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 这则材料以电影《飞驰人生3》的逐梦故事为引，摒弃了“追梦必须一帆风顺、一战成名”的固化认知，核心围绕热爱、挫折、坚守、成长展开。材料打破了成功即耀眼辉煌的片面认知，点明真正的逐梦，是历经失败、看清坎坷后依旧倔强前行，热爱与坚守远比一时的成败更加珍贵。本题要求以个人真实经历为载体，记录从受挫迷茫到突破坚定的蜕变过程。立意可围绕不惧挫折，以热爱奔赴成长、于低谷坚守，于坚持飞驰、历经坎坷，方为逐梦真谛展开，抒写个人追梦路上的真实感悟，诠释青春成长的本质。 二、选材构思。 可以写练习长跑的经历，体能不足、屡次掉队，训练的疲惫与成绩的停滞让我迷茫退缩，一度想要放弃，最终凭着对奔跑的热爱坚持训练，调整状态、突破自我，在一次次坚持中完成蜕变；可以写学习特长的经历，练字、绘画、乐器练习中屡屡受挫，技法难以提升，陷入自我怀疑，在日复一日的打磨中坚守热爱，突破瓶颈、收获进步；还可以写学科攻坚的经历，弱势学科成绩屡屡失利，刷题无果、陷入迷茫，坚守初心、稳步积累，最终突破困境、实现成长。构思上，开头紧扣电影内核与青春逐梦主题，点明真正的飞驰从不是一路坦途，而是屡败屡战的坚守。中间详细记叙自己逐梦受挫、陷入迷茫、咬牙坚持、最终突破的完整过程，运用心理、动作、细节描写，细腻展现从消极懈怠到坚定执着的心态变化。结尾结合自身经历感悟，呼应电影传递的逐梦真谛，升华热爱与坚守成就青春成长的主题，首尾呼应。 任务二： 一、审题立意。 这则材料以电影人物的逐梦经历为依托，跳出单一的个人感悟，聚焦青春逐梦的深层思辨，核心围绕困境与力量、热爱与坚守、独行与同行三大话题展开。材料打破了“成功依靠天赋与运气”的片面认知，诠释了技术会迭代、机遇会更迭，但滚烫热爱与执着坚守是永恒的逐梦力量，同时涵盖独行的坚韧与同行的温暖双重逐梦姿态。核心论点为：青春逐梦从无一帆风顺，困境是成长的必修课，唯有坚守初心、永葆热爱，既能承受独行的孤寂，亦能珍惜同行的力量，方能冲破前路阻碍，绽放青春光彩。立意可围绕坚守热爱，破困成长、以执着赴山海，以坚守耀青春、独行砺本心，同行赴远方展开，理性思辨逐梦路上的困境价值与坚守意义，彰显当代青年的成长认知与精神格局。 二、选材构思。 可以选取时代青年榜样，无数青年运动员、科研学习者，历经失利挫折，坚守心中热爱，在无人问津的时光里默默沉淀，最终突破自我、绽放光彩；可以选取平凡追梦人，各行各业的奋斗者，于困境中坚守初心，于平凡中执着深耕，以热爱抵御岁月漫长；还可以结合当代青年现状，反观当下部分青年畏难退缩、浮躁懈怠、半途而废的消极逐梦心态，形成正反对比论证。构思上，开头结合电影素材引出中心论点：青春逐梦，坎坷为常，热爱为光，坚守为路，唯有坚守热爱，方能破困成长、绽放芳华。中间分层递进论证，第一层阐述逐梦困境的价值，挫折是打磨自我的基石；第二层论证热爱与坚守是逐梦的核心力量，是跨越坎坷的底气；第三层思辨独行与同行的意义，独行炼初心，同行聚微光。结尾结合青少年身份，立足青春当下，号召青年以热爱为底色、以坚守为姿态，不惧困境、步履不停，在青春赛道奋力飞驰，升华全文主旨。 任务三： 一、审题立意。 这则材料以电影逐梦内核为情感依托，聚焦青春追梦人的迷茫与困顿，以书信倾诉的形式，传递温暖力量、诠释成长真谛。本题跳出说理叙事的常规模式，以抒情共情为核心，针对“心怀热爱却步履维艰”“迷茫中追寻热爱”的青春困境，探讨坚守热爱的正确姿态、青春飞驰的真正内涵。立意可围绕接纳低谷，坚守热爱、褪去浮躁，稳步逐梦、以初心为灯，奔赴青春山海展开，以温柔共情的笔触，消解青春迷茫，传递正向的逐梦态度与成长力量。 二、选材构思 可结合自身追梦的共鸣经历，书写青春路上人人都会遭遇的瓶颈、迷茫与挫败，共情自我或同伴的困顿心境；结合电影张驰屡遭挫折、依旧坚守热爱的人物精神，阐释真正的飞驰是永不言弃；结合日常学习、生活、成长中的细碎困境，告诉自己或同伴：热爱贵在长久，成长贵在沉淀。构思上，开头以书信格式开篇，问候收信人，点明青春逐梦的普遍困境，引出倾诉主题。中间层层递进抒情说理，先共情迷茫与困顿，接纳逐梦路上的不完美；再结合电影内核与青春感悟，阐释热爱与坚守的意义，告诉对方如何正确坚守热爱、直面困境；最后给予鼓励与期许，传递温暖力量。结尾总结心声，寄予青春期许，落款收尾，情感真挚、温柔治愈，首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 班级开展以“寻根秦巴文脉，争做奋进少年”为主题的学习活动，请你参与并完成以下任务。 【感知秦巴·砺行成长】 山水润心田，乡情伴成长。阅读下面语段，解决其中的语言文字问题。 陕南地处秦巴腹地，坐拥汉水之滨，这里既有雄山秀水的自然聩赠，也有民淳俗厚的人文风情。漫步江畔，我们感受汉江奔流不息的气魄；置身乡野，我们领略非遗文化独特的魅力。传承本土文化，厚值家国情怀，在探寻与感悟中，我们不断成长，成为自信向上、热爱家乡的新时代少年。 1. 请确认语段中加点字的读音。 （1）腹地（A.fù B.fǔ）________ （2）江畔（A.bàn B.pàn）________ 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）聩赠________ （2）厚值________ 【诵读诗文·感受韵致】 3. 秦巴多秀色，诗文寄情怀。古今佳句，既绘山河壮阔，亦书少年意气。请将空缺处的诗文名句补充完整。 诗文如灯，照亮我们的成长之路。（1）心浮气躁时，当守陶渊明“__________，__________”（《饮酒·其五》）的宁静淡泊；（2）遭遇挫折时，当存李白“__________，__________”（《行路难·其一》）的自信豪迈；（3）求学问道时，当怀《〈论语〉十二章》中“__________，切问而近思”的笃实严谨；（4）身陷困境时，陆游的“__________，__________”（《游山西村》）启示我们，困境中自有转机；（5）对学习心生倦怠时，当铭记弗朗西斯·培根《谈读书》中的“读书足以怡情，__________，足以长才”。 【探寻历史·赓续精神】 了解家乡历史，赓续革命精神，才能让我们更坚定、更从容地成长。请完成下面语段的编辑任务。 ①陕南，是一片镌刻红色记忆的热土。②五四风雷激荡，陕南学子奔走呼号，点燃救亡火种；烽火岁月里，陕南人民抗日第一军在巴山汉水间奋起，青年将士义无反顾奔赴前线，以热血守家国。③从各所学校的抗日宣讲，到游击战场的浴血奋战，陕南青年把救国救民的情怀熔铸山河，用舍生取义的壮举书写担当。④历史如灯，照见初心□红色铸魂，锤炼品格。⑤作为新时代青少年，我们当传承秦巴风骨，赓续革命精神，以青春之我担________，以奋斗之我筑________，以理想之我赴________，让青春力量闪耀秦巴大地。 4. 请提取第①句的主干，写在答题线上。__________ 5. 请在第④句方框内填入合适的标点符号，并说明理由 6. 请将下面的语句分别填入第⑤句的横线处。（只填序号） A.时代之责 B.时代之约 C.复兴之路 【品读经典·助力成长】 7. 班级将举办“名著人物，为青春赋能”主题分享会。 作为小组的发言代表，请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合书中某一主要人物的典型经历与精神品质，围绕“毅力”“担当”这两个关键词，写一段简短的发言稿，谈谈该人物的精神品质对当代青少年成长的启示。 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 低空经济是依托低空航空活动带动相关产业创新和场景应用形成的综合性经济形态。当前，我国低空经济发展势头良好，政策体系加快完善，场景应用持续拓展，对国民经济的带动作用日益增强。低空经济连续三年被写入《政府工作报告》，从“新增长引擎”到“新兴产业”再到“新兴支柱产业”，其战略地位进一步明确。 （选自《四个“新”引领低空经济高质量发展》，有删改） 链接材料： （数据来源：中国民用航空局） 【材料二】 ①新年以来，各地政策暖风频吹。海南提出以“人工智能+”低空经济为方向，提高低空飞行管理、基础设施等的智能化水平；辽宁拿出真金白银支持低空经济项目发展……实打实的举措，正推动低空经济加速起飞。 ②低空空域充满想象空间，用好用足，能给一些行业带来深刻变革：在新疆农田，无人机喷洒农药快速高效；在四川山区，无人机运送山货顺畅便捷；在山西矿山，无人机巡检作业智慧周密。随着技术逐渐成熟和运用场景不断拓展，低空经济还将助力更多行业提质增效。 ③低空经济产业链条长、辐射范围广，从上游零部件制造到中游低空产品和服务，再到下游应用场景，能够带动千行百业的发展，提供丰富的就业岗位，有望成为新增长引擎。此外，作为典型的技术密集型产业，低空经济领域的技术突破还能产生较强的外溢效应，推动我国科技实力不断跃升。 （选自《低空经济发展要行稳致远》，有删改） 【材料三】 ①低空经济真正的魅力，不在于它有多酷，而在于它有多“近”。它将用不同方式，悄悄重塑你我的日常生活。 ②地理阻隔曾是城市群融合的最大障碍。当跨城飞行像跨江乘车一样平常，海岛居民就医不再看天等船，偏远地区的居民也能享受及时配送服务。这是低空经济的深层价值，低空经济能让每一片土地，都拥有平等的“可达性”。 ③飞行器可以选择最短路径，不计成本，争分夺秒。深山里的救援物资、孤岛上的血袋、心脏病人急需的AED，一旦需要，即刻可达。悬崖上的登山者、洪水中被困的群众、深山里迷路的游客……对于他们而言，从天而降的一架无人机，可能就是一架“生命之梯”。 ④未来的消防员到达火场，头顶已有数十架无人机组成热成像矩阵，实时规划最优救援路线；一人管理千亩农田，不再是开着拖拉机奔忙，而是坐在室内调度无人机群，让每一株作物的长势都尽收眼底…… （选自《低空交通城市的“第二次进化”》，有删改） 【材料四】 ①产业发展越快，规范就得跟得上，今年，被很多人称为无人机行业的“监管元年”，《民用无人驾驶航空器实名登记和激活要求》于今年5月1日起正式实施，简单地说，以后买无人机，得实名登记、激活，厂家会做好配套系统，让大家操作起来更方便。即将于2026年5月1日实施的还有《民用无人驾驶航空器系统运行识别规范》，核心就是，无人机在公共空域飞行时，得全程“报平安”——用广播和网络两种方式，主动上报自己的身份、位置、速度这些信息，确保能被监管到。这些新规不是“束缚”，而是给产业立了规矩、定了方向，很多企业已经主动跟上节奏。 ②除了有新规护航，低空经济的发展，还离不开基础设施。没有完善的通信、导航系统，低空飞行就没法规模化、常态化。春节前，工信部等五部门联合印发意见，明确提出，到2027年，全国低空公共航路的地面移动通信网络覆盖率，要达到90%，导航精度、感知能力也要同步提升，还要制定不少于10项基础设施标准，在城市治理、物流运输、文旅等领域，打造一批可复制、可推广的低空应用场景。这些举措，不仅能补齐基础设施的短板，更能推动低空经济实现从局部试点到全国普及的跨越。 （选自《2026低空市场如何加速打开？》，有删改） 8. 结合【材料三】【材料四】，谈谈我国低空经济要实现高质量发展，应该从哪些方面发力。 9. 低空经济为何被确立为“新兴支柱产业”？请结合上述材料简要说明理由。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 低空经济属于综合性经济形态，能够带动相关产业创新和拓展场景应用的形成。 B. 海南利用智能化赋能，辽宁侧重资金支持，各地用不同举措助推低空经济发展。 C. 低空经济能打破地理阻隔，提升区域可达性，助力城市群融合与偏远地区发展。 D. 我国已完善低空经济监管体系和基础设施，实现了产业全国普及与规模化发展。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 脚手架上的星空 谢志辉 ①暮色漫过城中村的矮墙，李建军把最后几根脚手架上的连接销和小工具归拢进物料箱，铁锈蹭在他开裂的手掌上，像一道永远结不了痂的疤。他仰头望了望眼前这座正在建造的三十八层写字楼，这是他在这个城市经手的第十七个楼盘，每一根钢管里、每一块跳板上，都嵌着他和兄弟们的汗水。他下意识又扫了一眼身旁的脚手架，确认无虞后，才扛起物料箱往出租屋走去。 ②凌晨四点，李建军轻手轻脚摸黑穿衣服，生怕惊醒上铺的儿子。十二岁的李想把城乡接合部的出租屋当“秘密基地”，墙上贴满从废品站捡来的旧杂志剪报，那些摩天大楼的照片里，藏着这孩子对城市最懵懂的向往。“爸，你又要走？“李想的声音从黑暗里飘出来，带着没睡醒的黏糊劲儿。李建军摸了摸儿子炸毛的脑袋：“今天要抢工期，你好好上学，晚上我给你带工地食堂的卤蛋。”门轴吱呀一声，把城中村的夜碾出一道缝，摩托车突突的声响很快融进城郊的薄雾里。 ③工地上的探照灯比月亮还亮。李建军熟门熟路爬上脚手架，清晨的露水打湿了鞋面，冰冷刺骨。他想起十年前第一次上架子，他的腿抖得像秋风里的树叶，被老工长骂作“软蛋”。现在，他能闭着眼在跳板纵横交错的架子上稳步前行，像只长在脚手架上的壁虎。他一边攀爬，一边随手检查着跳板的固定螺栓。路过新工人小王身边时，他还特意叮嘱了一句：“风大，跳板一定要卡牢，检查安全绳别偷懒。” ④日头升到顶时，脚手架被晒得发烫，鞋底的橡胶开始发软。李建军的水壶早空了，喉咙干涩得泛着铁锈味。他靠在钢管上歇口气。就在这时，工地大喇叭里突兀地响起电铃声，刺穿了工地的喧嚣，这是开饭的信号。他看见不远处的钢筋工老张也放下了扳手，正合上他的工具盒准备去吃饭。 ⑤“老张，你家闺女中考咋样？”李建军扯开嗓门儿喊。老张的大嗓门儿带着西北口音：“考上重点了！我这汗没白流！”钢筋碰撞的叮当声里，李建军笑了，眼角的皱纹里卡着焊渣。他摸出儿子塞在他口袋里的满分试卷，它的边角被汗水浸得发皱，却比任何工程回款都珍贵。 ⑥食堂的土豆炖粉条飘着油花，李建军把卤蛋留到饭盒底层——那是给李想的。他啃着馒头，耳边还回响着年轻小工的抱怨：“这活儿又累又危险，挣的钱还不够买城里一套房的砖。”李建军没接话，他想起自己刚进城时，连混凝土和砂浆都分不清，现在不也成了架子工教头？城市的高楼不会记得每粒沙子的名字，但每块玻璃的反光里，都该有劳动者的影子。 ⑦晚霞烧红天际时，意外来了。一阵强风卷过楼顶边缘，脚手架上的一块跳板似乎没被完全固定，脚下猛地一晃，新工人小王惊恐地向外倒去。李建军条件反射般地猛扑过去想抓住他的胳膊，同时嘶声高喊：“带子挂稳了！”只听咔嗒一声轻响，小王腰间系着的那根安全绳瞬间绷直，将他悬吊在半空，再重重撞在旁边钢管上。巨大的惯性让李建军也狠狠撞在钢管上，肋骨传来一阵剧痛——那是常年高强度劳作落下的旧伤。他眼前发黑，撑在管子上，嘶声抽气。“你不要命啦！”小王的哭声混着风声往下坠。李建军喘着气笑，声音发颤：“我要是没让你挂绳，你妈得哭死。”风渐渐小了些，晚霞慢慢褪去，晚风带着凉意，吹走了身上的疲惫，也吹亮了远处城市的灯火，脚手架上的安全网猎猎作响，像无数双手在鼓掌。 ⑧收工路上，李建军的摩托车后座驮着几件零星工具，影子被路灯拉得老长。经过学校时，他看见李想和同学在宣传栏前比画。新一期板报画着高耸的楼宇，底下工整地写着“劳动者最光荣”。李想眼尖看见他，蹦蹦跳跳扑过来：“爸！我把你画进板报啦！在最高的那层楼！”城中村的路灯昏黄，李建军的劳保鞋在青石板路上敲出细碎的响。他掏出那个在饭盒底层捂着的卤蛋，看儿子吃得满脸幸福，油花蹭在嘴角。那些在脚手架上熬过的夜、撞过的痛、流过的汗，忽然都变成了儿子眼里的光。 ⑨夜深了，李建军在工地图纸上标注明天要加固的节点位置。窗外的月光漫进来，照在他布满老茧的手上。这座城市的每个夜晚，都有无数这样的手在图纸上勾画，在脚手架上攀爬，把汗水砌进砖墙，把希望浇进混凝土。当第一缕晨光照亮三十八层的钢架轮廓，李建军知道，他和兄弟们不是在盖楼，而是在给这座城市的未来搭一架通往星空的梯子。 （选自《青年文学家》2026年第1期，有删改） 11. 阅读全文，按时间先后顺序梳理情节，将下列横线处的内容补充完整。 （1）凌晨四点，_________；→（2）日头升到顶，_________；→（3）晚霞烧红天际，_________；→（4）收工路上，_________；→（5）夜深人静，_________。 12. 文章第②段写“墙上贴满从废品站捡来的旧杂志剪报，那些摩天大楼的照片里，藏着这孩子对城市最懵懂的向往”，这一细节有何作用？ 13. 李建军身上具有哪些可贵品质？请结合选文内容简要阐述。 14. 请结合文章内容，谈谈你对尾段“他和兄弟们不是在盖楼，而是在给这座城市的未来搭一架通往星空的梯子”一句的理解。 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） （三）（16分） 阅读下面的文言文及词作，完成小题。 【甲】 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等，径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在①，斩安国于市。 乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭②盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 （节选自《宋史·辛弃疾传》） 【注释】①行在：皇帝出行暂住的地方。②弭：消除，平息。 【乙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 15. 根据提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释（填写文字） 高宗劳师建康 成语推断法：班师回朝 （1）________ 我缘主帅来归朝 查阅字典法：①沿着，顺着；②凭借，靠着；③依照；④因为 （2）________ 时虞允文当国 语法分析法：[时]虞允文当国 （3）________ 寻知潭州兼湖南安抚 课内迁移法：寻病终（《桃花源记》） （4）________ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 并以节使印告召京 先帝不以臣卑鄙（《出师表》） B. 斩安国于市 相与步于中庭（《记承天寺夜游》） C. 而贪吏迫使为盗 而年又最高（《醉翁亭记》） D. 无徒恃平盗之兵 无案牍之劳形（《陋室铭》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州。 （2）盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。 18. 了解完词人辛弃疾后，同学们进行了学习交流，请根据以上阅读材料用自己的语言补充对话。 小语：【甲】文中的辛弃疾生擒叛将张安国，可见其（1）__________；他在滁州治理时，（2）_______，意在使遭受战乱、凋残破败的地方恢复生机；他上疏劝谏君王不要只（3）_______来平定国家，而应深入思考盗贼作乱的缘由，从制度上消除动乱根源，体现了他标本兼治的治国理念。这一系列举措充分展现了他（4）_________的形象特点。 小文：【甲】文中辛弃疾的奋斗经历，是对【乙】词中（5）“_______”（填写原文）的生动诠释；而【乙】词中“可怜白发生”一句，则抒发了他（6）_______的悲愤，道尽了英雄末路的辛酸。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 19. 阅读下面的文字，完成《逐梦以驰》的主题创作，书写青春的成长。 电影《飞驰人生3》中，张驰受命担任国家队队长，负责选拔车手出征“沐尘100”国际赛事，却遭算计，赛车在起跑线直接故障出局。但他未曾沉沦，而是倾尽所有，以个人车手身份重新出发，冲破重重阻碍，用实力诠释了老将的坚守与价值。影片用轰鸣的引擎，诉说着逐梦的真谛：真正的飞驰绝非一帆风顺，而是看清前路的坎坷后，依然选择倔强前行；技术会迭代，但一往无前的勇气、滚烫不灭的热爱永不褪色。这份对热爱的执着坚守，终会照亮前路，成就自我。 【体验·悟道】 请记叙一次你为热爱而坚持的经历，通过从“迷茫”到“坚定”，或从“受挫”到“突破”的过程，写出对“热爱与成长”的独特领悟。 【思辨·明理】 结合电影传递的“逐梦”“坚守”“成长”等内核，写一篇议论文，围绕青春成长中“热爱与坚守”“独行与同行”的话题，思辨逐梦路上的困境与力量，阐述“唯有坚守热爱，方能绽放青春”的深刻道理，体现对青春成长的理性思考。 【倾诉·传情】 以“给心怀热爱却步履维艰的自己的一封信”或“给在迷茫中追寻热爱的同伴的一封信”为题，用书信体倾诉心声、传递力量，探讨“如何以正确的姿态坚守热爱，在青春的赛道上实现自我飞驰”。 要求：①任务三选一；②若选择任务一或任务二，需自拟题目；③不得套作、抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $