期末综合素质模拟测试卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册

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普通文字版答案
2026-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 教研小组长✅️
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58428579.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 统编版七年级语文期末卷以“积累-阅读-写作”三维架构,融合古诗文默写(如《竹里馆》)、名著阅读(《骆驼祥子》)及“孝亲敬老”综合实践,夯实基础与素养培育并重。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|28分|字音字形、古诗文默写(8分)、成语运用、文学常识、综合实践、名著阅读|结合传统文化(《陋室铭》)与现实情境(母亲节暖心话语),考查语言积累与运用| |阅读理解|42分|课内文言文(《卖油翁》)、古诗词(《登飞来峰》)、现代文(《谁是最可爱的人》)、课外记叙文(《掌心的微光》)|分层设题,从字词解释到情感分析(如“掌心的微光”深层含义),培养思维与审美| |写作|50分|半命题记叙文(《那个______的瞬间》)|要求细节刻画与真情抒发,衔接单元写作训练,提升语言运用与审美创造|

内容正文:

统编版七年级语文下册期末综合素质测试卷 考试时间:120分钟 满分:120分 第一部分 积累与运用(28分) 一、字音字形与古诗文默写(14分) 1. 下列加点字注音、字形全部正确的一项是(3分)( ) A. 殷红(yīn) 选聘(pìn) 鞠躬尽粹 锲而不舍 B. 校对(jiào) 亘古(gèn) 酣然入梦 苛捐杂税 C. 粗拙(zhuó) 修葺(qì) 颠沛流离 悔人不倦 D. 吞噬(shí) 猥琐(wěi) 语无轮次 海市蜃楼 2. 古诗文名句默写(每空1分,共8分) (1)独坐幽篁里,__________。(王维《竹里馆》) (2)__________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)马上相逢无纸笔,__________。(岑参《逢入京使》) (4)韩愈《晚春》中写花草树木竞相舒展、争芳斗艳的句子:__________,__________。 (5)《陋室铭》中表现陋室环境清幽雅致的句子:__________,__________。 (6)龚自珍《己亥杂诗(其五)》中借花喻人、抒发报国情怀的名句:__________,化作春泥更护花。 3. 下列加点成语使用有误的一项是(3分)( ) A. 邓稼先为我国核武器研发鞠躬尽瘁,默默奉献一生,是当之无愧的民族脊梁。 B. 闻一多先生治学严谨,潜心钻研古籍,目不窥园,终成学界泰斗。 C. 同学们在学习中遇到难题要主动请教,不求甚解才能不断进步。 D. 木兰替父从军、征战沙场的故事家喻户晓,千百年来被世人传颂。 二、语文综合实践与文学常识(14分) 4. 下列文学常识表述正确的一项是(3分)( ) A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是一部北宋司马光主持编纂的纪传体通史。 B. 《紫藤萝瀑布》作者宗璞,文章借紫藤萝花的繁盛感悟生命,抒发积极的人生态度。 C. 《活板》是北宋沈括的作品,选自《梦溪笔谈》,活板印刷术是我国古代四大发明之一造纸术的延伸。 D. 《假如生活欺骗了你》是英国诗人普希金的代表作,诗句充满乐观积极的人生哲理。 5. 综合性学习:班级开展“孝亲敬老,传承家风”主题活动,请你完成下列任务。(6分) (1)【拟写标语】请为本次活动拟写一条简洁优美、贴合主题的宣传标语。(2分) (2)【感悟家风】请结合生活实际,说说你家的家风以及它对你的成长影响。(2分) (3)【真诚表达】母亲节来临,请你写下一段不少于30字的暖心话语,感恩母亲。(2分) 6. 整本书阅读填空(5分) (1)《骆驼祥子》的作者是__________,小说讲述了祥子三起三落的人生经历,祥子最大的梦想是__________,最终他沦为__________的行尸走肉。(3分) (2)《钢铁是怎样炼成的》中,主人公保尔·柯察金在__________的影响下走上革命道路,他的人生名言:人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因__________,也不因__________。(2分) 第二部分 阅读理解(42分) 三、课内文言文阅读(12分) 【甲】《卖油翁》 欧阳修 陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 7. 解释下列加点字词(4分) (1)自矜__________ (2)睨之久而不去__________ (3)但微颔之__________ (4)康肃笑而遣之__________ 8. 翻译下列句子(4分) (1)尔安敢轻吾射! (2)我亦无他,惟手熟尔。 9. 本文通过卖油翁酌油的故事,告诉我们怎样的人生道理?结合生活实际简要分析。(4分) 四、课内古诗词赏析(6分) 阅读《登飞来峰》,完成题目。 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 10. 赏析“飞来山上千寻塔”中“千寻”的妙处。(3分) 11. 诗歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分) 五、课内现代文阅读(12分) 阅读《谁是最可爱的人》选段,回答问题 ①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! ②谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广! 12. 选文第①段在文中有什么作用?(4分) 13. 赏析第③段画线的排比句的表达效果。(4分) 14. 结合全文,说说作者为什么称志愿军战士为“最可爱的人”?(4分) 六、课外记叙文阅读(12分) 掌心的微光 ①暮色漫过巷口的时候,我总能看见奶奶坐在老藤椅上纳鞋底。昏黄的路灯透过梧桐枝叶,碎碎地洒在她银白的发丝上,掌心的针线穿梭,织出细碎又温暖的微光。 ②奶奶没读过多少书,一辈子守着小院,守着家人,最擅长的就是针线活。小时候的冬鞋、夏衣,都是奶奶一针一线缝出来的。我总蹲在她身边,看她粗糙的手指捏着细针,穿过层层布料,指尖布满老茧,却灵活得不像话。我问她累不累,她总笑着说:“手勤一点,家人就暖一点。” ③那年冬天格外冷,大雪封了街巷。我马上要期末考试,夜夜伏案刷题,手脚冻得僵硬。深夜的小屋格外安静,只有窗外风雪簌簌的声响。每次我抬头,总能看见客厅透出一点微光,奶奶总坐在那里等我。她不说话,只是默默坐着,手里拿着针线,给我缝加厚的棉手套。 ④有一次我熬夜到凌晨,走出房间时,看见奶奶靠着藤椅睡着了,手里还攥着未缝完的手套,银针悬在半空,灯光落在她褶皱的眉眼间,温柔得让人心酸。我轻轻走过去,想取下她手里的针线,她却猛地惊醒,慌忙抬手:“是不是吵到你学习了?手套快好了,明天戴上就不冻手了。” ⑤那一刻,我忽然懂得,奶奶的爱从不是轰轰烈烈的奔赴,而是藏在一针一线的细碎陪伴里。她没有华丽的言辞,没有深刻的道理,却用最朴素的行动,把温柔和温暖,缝进我岁岁年年的时光里。 ⑥如今我渐渐长大,奶奶的眼神越来越差,再也不能熟练地纳鞋底、缝衣物了。但每当我想起深夜里那盏暖灯、掌心穿梭的针线,心底就涌起无尽的温暖。那掌心的微光,是世间最质朴的爱意,照亮我前行的每一段路。 15. 文章围绕奶奶主要写了哪两件事?请简要概括。(4分) 16. 赏析第②段中画线句子的加点词。(4分) 我总蹲在她身边,看她粗糙的手指捏着细针,穿过层层布料,指尖布满老茧,却灵活得不像话。 17. 结合全文,说说标题“掌心的微光”的深层含义。(4分) 第三部分 写作(50分) 七、作文(50分) 七年级下册我们学习了写人、抒情、抓细节、巧选材等写作方法,懂得用文字记录生活、刻画人物、抒发真情。请以《那个__________的瞬间》为题,写一篇记叙文。 要求: 1. 先将题目补充完整,可填:温暖、感动、勇敢、难忘、治愈、闪光等; 2. 内容具体,抓住细节刻画人物,抒发真情实感; 3. 结构完整,语言简明流畅,不少于500字; 4. 文中不得出现真实的校名、人名、地名。 参考答案及评分标准 第一部分 积累与运用(28分) 1.(3分)B 【解析】A项“殷红yān”“鞠躬尽瘁”;C项“粗拙zhuō”“诲人不倦”;D项“吞噬sh씓语无伦次”。 2.(8分)(1)弹琴复长啸 (2)此夜曲中闻折柳 (3)凭君传语报平安 (4)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 (5)苔痕上阶绿,草色入帘青 (6)落红不是无情物(每空1分,错字、漏字、添字均不得分) 3.(3分)C 【解析】不求甚解:指读书学习只求大概,不求深入理解,含贬义,此处使用语境错误。 4.(3分)B 【解析】A项《资治通鉴》是编年体通史;C项活板印刷是印刷术;D项普希金是俄国诗人。 5.(6分)(1)示例:百善孝为先,家风代代传;敬老守初心,家风润成长(2分,贴合主题、简洁通顺即可) (2)示例:我家的家风是诚实守信、尊老爱幼。家风让我懂得待人真诚、懂得感恩,学会尊重身边的长辈和他人。(2分,言之有理即可) (3)示例:妈妈,谢谢您日复一日的陪伴与付出,您的温柔与包容,是我成长路上最温暖的光。愿您岁岁安康,永远温柔明媚!(2分,真情实感、语句通顺、不少于30字即可) 6.(5分)(1)老舍;拥有一辆属于自己的人力车;麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃(3分) (2)朱赫来;虚度年华而悔恨;碌碌无为而羞愧(2分) 第二部分 阅读理解(42分) 三、课内文言文阅读(12分) 7.(4分)(1)自夸 (2)斜着眼睛看 (3)点头 (4)打发 8.(4分)(1)你怎么敢轻视我射箭的本领!(2分) (2)我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。(2分) 9.(4分)道理:熟能生巧,做人要谦虚低调,不能恃才傲物。(2分)示例:学习练字、做题都是如此,反复练习就能熟练掌握技巧,同时即便学有所成,也要虚心学习,不可骄傲自满。(2分,言之有理即可) 四、课内古诗词赏析(6分) 10.(3分)“千寻”运用夸张的修辞手法,极力突出飞来峰上高塔的高耸入云,为后文登高望远、抒发胸襟做铺垫。 11.(3分)抒发了诗人登高望远、胸怀开阔的豪迈情怀,以及不畏艰难、积极进取、志存高远的人生抱负。 五、课内现代文阅读(12分) 12.(4分)开篇直抒胸臆,点明作者被志愿军战士深深感动;开篇点题,引出下文对战士美好品质的赞美;奠定全文真挚、热烈的感情基调,吸引读者阅读兴趣。 13.(4分)运用排比的修辞手法,句式整齐、节奏鲜明,层层递进地赞美了志愿军战士的高尚品质、坚强意志、淳朴气质和宽广胸怀,情感浓烈,极具感染力,突出战士们的可爱之处。 14.(4分)志愿军战士在朝鲜战场上英勇无畏、舍生忘死,保家卫国;他们品质纯洁高尚、意志坚韧刚强、气质淳朴谦逊、胸怀宽广无私,甘愿为人民、为国家奉献一切,因此是最可爱的人。 六、课外记叙文阅读(12分) 15.(4分)①奶奶常年为家人缝制衣物、鞋底,用心守护家人;②寒冬深夜,奶奶熬夜陪伴学习的“我”,为“我”缝制棉手套。 16.(4分)“粗糙”写出奶奶常年劳作、饱经风霜的手部状态,体现奶奶的辛苦;“灵活”突出奶奶针线手艺娴熟,二者形成对比,凸显奶奶对家人的用心与疼爱,情感真挚。 17.(4分)表层含义:奶奶深夜缝补衣物时,灯光映照在掌心的微光;深层含义:奶奶朴素、温暖、无声的陪伴与爱意,这份爱意照亮“我”的成长之路,是人生中珍贵的温暖力量。 第三部分 写作(50分) 评分标准 一类文(42-50分):立意鲜明,题目补充恰当,细节生动,情感真挚,结构完整,语言流畅优美,字数达标,无错别字、语病。 二类文(35-41分):中心明确,内容具体,有细节、有真情,结构完整,语言通顺,少量语病、错别字,字数达标。 三类文(28-34分):中心基本明确,内容较平淡,细节较少,结构基本完整,语言基本通顺,语病、错别字较多。 四类文(27分以下):中心模糊,内容空洞,结构混乱,语言不通顺,字数严重不足。 扣分说明:1. 未补全题目扣2分;2. 字数不足500字酌情扣分;3. 出现真实校名、人名酌情扣3-5分;4. 错别字每3个扣1分,重复不计,最多扣3分。 那个温暖的瞬间(范文) 岁月长河浩浩荡荡,无数过往都随时间慢慢淡去,可总有一个瞬间,如同暗夜里的微光,牢牢定格在心底,岁岁年年,予我温暖,予我力量。于我而言,那个藏在平凡烟火里的温暖瞬间,是冬日深夜里,奶奶默默守护我的模样。 临近期末,学业渐渐繁忙。那段时间,我总在书桌前伏案刷题,熬过一个又一个深夜。隆冬的夜晚格外清冷,窗外寒风呼啸,拍打在玻璃上,发出簌簌的声响。屋内台灯亮着惨白的光,笔尖在纸上快速游走,久坐的疲惫、冬日的严寒,一点点裹挟着我,心底满是烦躁与疲惫。 我埋着头攻克一道道难题,丝毫没有察觉时间早已悄悄溜走。不知过了多久,我揉着酸涩的双眼抬头,准备起身倒水,却瞥见客厅亮着一盏微弱的暖灯。我轻手轻脚走出房间,一眼就看见了坐在藤椅上的奶奶。 她没有开灯,只借着房间透出的一点光晕,安静地坐着。往日灵活的双手,此刻正笨拙地摩挲着手里的毛线手套。奶奶年纪大了,眼神早已不如从前,她微微眯起双眼,头轻轻向前探着,一针一线,慢慢悠悠地缝补着边角。冬日的凉意浸透了客厅,她身上只披着一件薄薄的外套,银丝在微弱的灯光下格外刺眼。 许是太过困倦,奶奶的头一点点低下去,最终靠在椅背上浅浅睡了过去。可她的手里,依旧紧紧攥着那只尚未完工的棉手套,银针悬在半空,静静停留在布料之上。那一刻,世间所有的喧嚣仿佛都被定格,只剩下静谧的夜色和眼前温柔的画面。 我轻轻走到她身前,细细打量着奶奶。岁月在她脸上刻下了深深浅浅的皱纹,那双常年劳作、粗糙干裂的手,为我缝过冬衣、纳过布鞋,包揽了我从小到大所有的温暖。她从不会说动人的情话,也不懂宽慰人心的大道理,只是用最朴素的陪伴,默默温暖着我的岁岁年年。 或许是我的动静惊扰了她,奶奶猛地睁开眼睛,眼神里带着一丝慌乱,连忙直起身子,抬手揉了揉眼睛,轻声问道:“是不是吵到你学习了?手套快缝好了,明天戴上,刷题手就不冻了。”她的声音沙哑轻柔,带着刚睡醒的慵懒,眼底满是温柔与牵挂。 那一刻,一股滚烫的暖流瞬间涌上心头,漫遍四肢百骸。所有的疲惫、烦躁全都烟消云散,只剩下满心的温暖与感动。原来我深夜的孤军奋战,从来都不是独自一人,身后一直有人默默守候,为我抵御寒凉,温柔相伴。 时光匆匆,四季更迭,无数画面悄然褪色。可那个冬夜的瞬间,始终清晰如初。它没有惊天动地的壮阔,只有烟火寻常的温柔,却深深镌刻在我的记忆里。那个温暖的瞬间,让我明白,世间最动人的爱意,从不是轰轰烈烈的奔赴,而是默默无闻的陪伴。这份温暖,终将化作我前行的底气,陪我跨越山海,奔赴前路漫漫。 学科网(北京)股份有限公司 $

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期末综合素质模拟测试卷-2025-2026学年统编版语文七年级下册
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