第七章 力 期末培优提升限时训练（二） 2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 人教版七年级下册物理第七章“力”期末培优卷，40分钟70分，以物理观念为核心，融合科学思维与探究，覆盖力的概念、运动关系等，适配期末能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/24|力的作用相互性、惯性、运动状态改变|结合游泳、跑步等生活情境，考查科学推理| |填空题|5/20|速度计算、弹力、重力、弹簧伸长|无人机、水火箭等科技情境，提升应用能力| |作图题|2/6|力的示意图|考查模型建构，规范作图能力| |实验探究题|3/20|弹簧拉力与伸长关系、重力与质量关系|注重证据收集与分析，培养科学探究素养|

2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是(     ) A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是(     ) A. 橡皮泥上留下漂亮指印 B. 进站的火车缓缓停下 C. 水总是由高处向低处流 D. 运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 3.如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是(     ) A. 运动员对跳板的压力的施力物体是跳板 B. 运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 C. 运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用 D. 运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变 4.关于力和运动下列说法正确的是(     ) A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B. 竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 C. 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为惯性的作用 D. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 5.为促进学生了解知识与实践的关联性，如图甲所示为物理老师自制的水火箭结构示意图。图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气的示意图，当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是(     ) A. 利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能增大 B. 打气筒将空气压入水火箭内的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C. 水火箭加速升空阶段机械能一定在增大 D. 水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 6.关于运动和力，下列说法中正确的是(     ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 7.如图所示图象中，如果在轴和轴上依次加上适当的物理量及单位，就能表示两个物理量的函数关系。此图象中，不能用来描述下列两个物理量之间关系的是(     ) A. 大气压强和高度的关系 B. 同一地点的物体受到的重力与其质量的关系 C. 铁块在水中所受浮力与其排开水的体积的关系 D. 做匀速直线运动的汽车，通过的路程与时间的关系 8.如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力为时，弹簧测力计和的示数分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，共20分。 9.无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱竖直匀速上升用时。不计空气阻力，取。 无人机竖直匀速上升时的速度为          。 在取货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升用时。已知无人机配备的货箱质量为，取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之比为，放入货箱的快递质量为          。 10.如图，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球          选填“受”或“不受”弹簧弹力作用。当小车突然向右加速运动时，小球将使弹簧          选填“压缩”或“伸长”。 11.如图是小明同学掷出的实心球的运动轨迹，如果当实心球恰好运动到最高点时突然不受力，则球的速度大小          选填“等于”或“不等于”，实心球将保持          选填“静止”或“匀速直线运动”运动状态． 12.如图所示，把一个质量为千克的物体夹在两块木板之间。物体受到的重力大小为          牛；把物体竖直向上匀速拉出，需要用牛的向上的拉力；如果要把物体竖直向下匀速拉出，需要用          牛的作用力。 13.一根弹簧受的拉力时，长度为，受的拉力时，长度为，则不受外力时，弹簧的长度是          如果在弹性限度内受拉力时，弹簧的长度是          。 三、作图题：本大题共2小题，共6分。 14.如图，小球静止，在球心处画出小球所受力的示意图。 15.如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 16.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题： 这根弹簧的原长是          ，受到拉力时发生了          形变； 当这根弹簧的长度为时，此时弹簧受到的拉力为          ； 分析图象及有关数据，可以得出结论是          。 17.如图所示的弹簧测力计在使用前需在          选填“水平”或“竖直”方向上调零，它的示数为           ． 图 小车从斜面顶端由静止滑下，小车在水平面上通过的距离如图甲、乙、丙所示，图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线          选填“”“”或“”，原因是          ． 图 如图甲是探究海波熔化过程的装置，图乙是其熔化时温度随时间变化的图像．由图乙可知，海波熔化时需要          选填“吸热”或“放热”且温度          选填“升高”“保持不变”或“降低”，加热到第时，海波的状态为          选填“液”“固”或“固液共存”态． 图 18.在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 钩码的质量 弹簧测力计的读数 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是          选填“甲”或“乙”。测量时弹簧测力计与钩码均处于          状态； 第次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是           ； 请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像；           分析实验数据和图像可以得出的结论是：          。 小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：、两个星球表面上物体的重力与其质量的关系图像如图戊所示。由图戊可知，同一物体在星球表面上的重力          选填“大于”“小于”或“等于”其在星球表面上的重力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是(    ) A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 【答案】B  【解析】【分析】 物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时这个物体一定会受到后者对它的反作用力； 力是物体对物体的作用，判断足球在空中还受不受重力和脚的踢力，就看足球在空中与地球和脚之间是否还有作用。 本题考查力的相互性，要注意明确力不能脱离物体而单独存在；并且两力是同时产生，同时消失的。 【解答】 A、游泳时，人对水施加力的作用，物体间力的作用是相互的，使人前进的力的施力物体是水，故A错误； B、人向前跑步时，脚要向后蹬地，这是应用了物体间力的作用是相互的，故B正确； C、脚踢足球，当脚和足球接触时，此时脚会对足球有一个力的作用，足球在这个力的作用下由静止变为运动，而当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用，故C错误； D、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故D错误。 故选：。 2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是(    ) A. 橡皮泥上留下漂亮指印 B. 进站的火车缓缓停下 C. 水总是由高处向低处流 D. 运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 【答案】A  【解析】A、橡皮泥上留下漂亮指印，橡皮泥的形状发生了变化，所以选项A属于力改变物体的形状； B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项B属于力改变物体的运动状态； C、水受重力竖直下落，在重力作用下，从高处向低处流，所以选项C属于力改变物体的运动状态； D、运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯，运动方向发生改变，所以选项D属于力改变物体的运动状态。 故选：。 力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。 物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。 本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。 3.如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是(    ) A. 运动员对跳板的压力的施力物体是跳板 B. 运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 C. 运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用 D. 运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查力和运动的关系、力作用的相互性、物体运动状态的变化等知识的理解和应用，难度不大。 物体发生弹性形变时，要恢复原状，就会与它接触的物体施加力的作用，这个力叫弹力。常见的推、拉、提、压和支持等都是弹力。 物体间力的作用是相互的，相互的作用力大小相等。 力是物体对物体的作用。 物体运动方向和运动速度大小的变化都属于运动状态的变化。 【解答】 解：、运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故A错误； B、跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故B错误； C、运动员离开跳板后，运动员与跳板不再发生相互作用，因而不受跳板支持力的作用，故C错误； D、运动员从空中下落至水面的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D正确。 故选：。 4.关于力和运动下列说法正确的是(    ) A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B. 竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 C. 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为惯性的作用 D. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 【答案】D  【解析】【分析】 此题考查学生对于力和运动关系的理解和掌握，注意实际事例的分析和表达。 A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性； B、抛出的物体，在空中向上运动的过程中，不仅受到竖直向下的重力，还受到竖直向下与运动方向相反的阻力，所以整个过程中，物体受到的合力方向是竖直向下； C、运动的物体还能继续向前移动一段距离是由于惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用； D、力是改变物体运动状态的原因。 【解答】 解：、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故A错误； B、竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到重力和空气的阻力，重力大于阻力，合力和重力方向相同，竖直向下，故B错误； C、踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性，而不能说是惯性的作用，故C错误； D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故D正确。 故选D。 5.为促进学生了解知识与实践的关联性，如图甲所示为物理老师自制的水火箭结构示意图。图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气的示意图，当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是(    ) A. 利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能增大 B. 打气筒将空气压入水火箭内的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C. 水火箭加速升空阶段机械能一定在增大 D. 水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 【答案】C  6.关于运动和力，下列说法中正确的是(    ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 【答案】D  【解析】解：、百米冲线后没有立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍然要保持原来的运动状态， 惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故A错误； B、花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，运动方向发生了变化，其受力不平衡，故B错误； C、做引体向上的运动员，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是作用在不同物体上的两个力， 且方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D、跳远时，用力向后跟地，给地一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，则脚会受到向前的摩擦力，从而跳离地面，故D正确。 故选：。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性； 物体处于静止或匀速直线运动状态时受力平衡。 平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 物体间力的作用是相互的。 此题考查惯性、物体运动状态变化的原因、平衡力的辨别等知识，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 7.如图所示图象中，如果在轴和轴上依次加上适当的物理量及单位，就能表示两个物理量的函数关系。此图象中，不能用来描述下列两个物理量之间关系的是(    ) A. 大气压强和高度的关系 B. 同一地点的物体受到的重力与其质量的关系 C. 铁块在水中所受浮力与其排开水的体积的关系 D. 做匀速直线运动的汽车，通过的路程与时间的关系 【答案】A  【解析】由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系； A、大气压强随高度的增加而降低，不是成正比关系，故A符合题意； B、同一地点的物体受到的重力与其质量成正比，故B不合题意； C、铁块在水中所受浮力与其排开水的体积成正比，故C不合题意； D、做匀速直线运动的汽车，通过的路程与时间成正比，故D不合题意。 从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比关系，然后根据各选项之间的关系选择即可。 本题考查不同量之间的关系，理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键。 8.如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力为时，弹簧测力计和的示数分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C  【解析】图中，弹簧测力计受到向右的拉力为，弹簧测力计的示数为，根据二力平衡的条件，此时墙面给弹簧测力计向左的拉力也是同理，图中，当用两个的力同时向两侧拉弹簧测力计时，测力计整体要处于平衡状态，故其示数也应为，其效果与图相同。故选：． 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，共20分。 9.无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱竖直匀速上升用时。不计空气阻力，取。 无人机竖直匀速上升时的速度为          。 在取货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升用时。已知无人机配备的货箱质量为，取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之比为，放入货箱的快递质量为          。 【答案】（1） 10.如图，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球          选填“受”或“不受”弹簧弹力作用。当小车突然向右加速运动时，小球将使弹簧          选填“压缩”或“伸长”。 【答案】不受；伸长 11.如图是小明同学掷出的实心球的运动轨迹，如果当实心球恰好运动到最高点时突然不受力，则球的速度大小          选填“等于”或“不等于”，实心球将保持          选填“静止”或“匀速直线运动”运动状态． 【答案】不等于；匀速直线运动 12.如图所示，把一个质量为千克的物体夹在两块木板之间。物体受到的重力大小为          牛；把物体竖直向上匀速拉出，需要用牛的向上的拉力；如果要把物体竖直向下匀速拉出，需要用          牛的作用力。 【答案】 【解析】【分析】 本题考查重力的计算和合力的计算。 利用计算重力；计算出摩擦力大小，分析的受力情况解答。 【解答】 物体受到的重力大小为； 把物体竖直向上匀速拉出，物体受到向上的拉力，向下的重力、摩擦力，需要用的向上的拉力，重力大小为，则摩擦力大小为； 向下拉动时，受向下的重力、拉力，向上的摩擦力，如果要把物体竖直向下匀速拉出，需要用的作用力。 故答案为： ；。 13.一根弹簧受的拉力时，长度为，受的拉力时，长度为，则不受外力时，弹簧的长度是          如果在弹性限度内受拉力时，弹簧的长度是          。 【答案】 【解析】【分析】 本题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比”。 在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。 【解答】 设弹簧的原长为 由题意知，；， 根据胡克定律有      两式相比可得 即， 解得； 若挂物体时弹簧长度。 故答案为：；。 三、作图题：本大题共2小题，共6分。 14.如图，小球静止，在球心处画出小球所受力的示意图。 【答案】如图所示   15.如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。 【答案】  【解析】【分析】 画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。 【解答】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态球与斜面虽然接触但不发生挤压，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示： 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 16.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题： 这根弹簧的原长是          ，受到拉力时发生了          形变； 当这根弹簧的长度为时，此时弹簧受到的拉力为          ； 分析图象及有关数据，可以得出结论是          。 【答案】（1）；弹性（2）（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比 【解析】解：读图可知，当拉力为时，弹簧的长度为，这就是它的原长，受到拉力时弹簧伸长发生了弹性形变； 弹簧在受拉力时，弹簧长度是，弹簧长度比原长长了，即，当这根弹簧的长度为时，弹簧伸长，此时弹簧受到的拉力为； 从图中可以看出，在拉力不大于的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比。 故答案为：；弹性；；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 认真读图象，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量，因为弹簧发生了弹性形变，所以具有弹性势能；当图象呈线性变化时，就说明两个量是成正比的。 阅读图象是本题解答的重要手段，搞清横纵坐标所表示的量，读出关键的数据再进行针对性的分析，才能得出正确的结论。 17.如图所示的弹簧测力计在使用前需在          选填“水平”或“竖直”方向上调零，它的示数为           ． 图 小车从斜面顶端由静止滑下，小车在水平面上通过的距离如图甲、乙、丙所示，图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线          选填“”“”或“”，原因是          ． 图 如图甲是探究海波熔化过程的装置，图乙是其熔化时温度随时间变化的图像．由图乙可知，海波熔化时需要          选填“吸热”或“放热”且温度          选填“升高”“保持不变”或“降低”，加热到第时，海波的状态为          选填“液”“固”或“固液共存”态． 图 【答案】（1）竖直； ；小车在毛巾表面运动的距离最短，速度减小得最快 （3）吸热；保持不变；固液共存 18.在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 钩码的质量 弹簧测力计的读数 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是          选填“甲”或“乙”。测量时弹簧测力计与钩码均处于          状态； 第次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是           ； 请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像；           分析实验数据和图像可以得出的结论是：          。 小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：、两个星球表面上物体的重力与其质量的关系图像如图戊所示。由图戊可知，同一物体在星球表面上的重力          选填“大于”“小于”或“等于”其在星球表面上的重力。 【答案】（1）甲；静止 （2） （3） （4）物体的重力的大小跟物体的质量成正比 （5）大于 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是(     ) A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是(     ) A. 橡皮泥上留下漂亮指印 B. 进站的火车缓缓停下 C. 水总是由高处向低处流 D. 运动的小铁球受旁边磁铁吸引会转弯 3.如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是(     ) A. 运动员对跳板的压力的施力物体是跳板 B. 运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 C. 运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用 D. 运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变 4.关于力和运动下列说法正确的是(     ) A. 将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B. 竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上 C. 踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为惯性的作用 D. 物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用 5.为促进学生了解知识与实践的关联性，如图甲所示为物理老师自制的水火箭结构示意图。图乙为使用打气筒向水火箭内不断打气的示意图，当水面上方压强增大到一定程度时，会使水向下喷出，从而使水火箭升空。结合材料，你认为以下说法错误的是(     ) A. 利用打气筒向水火箭内打气，水火箭中空气的内能增大 B. 打气筒将空气压入水火箭内的能量转化过程与汽油机的压缩冲程相同 C. 水火箭加速升空阶段机械能一定在增大 D. 水向下喷出会使水火箭升空是由于力的作用是相互的 6.关于运动和力，下列说法中正确的是(     ) A. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为起跳的速度越大，惯性越大 B. 花样滑冰运动员在冰面上可以沿曲线滑行，是因为其受力平衡 C. 做引体向上的同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D. 跳远时，用力向后跟地，可以向前跳离地面，是因为脚受到向前的摩擦力 7.如图所示图象中，如果在轴和轴上依次加上适当的物理量及单位，就能表示两个物理量的函数关系。此图象中，不能用来描述下列两个物理量之间关系的是(     ) A. 大气压强和高度的关系 B. 同一地点的物体受到的重力与其质量的关系 C. 铁块在水中所受浮力与其排开水的体积的关系 D. 做匀速直线运动的汽车，通过的路程与时间的关系 8.如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力为时，弹簧测力计和的示数分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共5小题，共20分。 9.无人机送快递为市民的生活带来了极大的便利。在某次取货途中，无人机载着空货箱竖直匀速上升用时。不计空气阻力，取。 无人机竖直匀速上升时的速度为          。 在取货点，工作人员将快递放入货箱，无人机再次升空，竖直匀速上升用时。已知无人机配备的货箱质量为，取货前后两次匀速升空过程中无人机对货箱拉力做功的功率之比为，放入货箱的快递质量为          。 10.如图，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球          选填“受”或“不受”弹簧弹力作用。当小车突然向右加速运动时，小球将使弹簧          选填“压缩”或“伸长”。 11.如图是小明同学掷出的实心球的运动轨迹，如果当实心球恰好运动到最高点时突然不受力，则球的速度大小          选填“等于”或“不等于”，实心球将保持          选填“静止”或“匀速直线运动”运动状态． 12.如图所示，把一个质量为千克的物体夹在两块木板之间。物体受到的重力大小为          牛；把物体竖直向上匀速拉出，需要用牛的向上的拉力；如果要把物体竖直向下匀速拉出，需要用          牛的作用力。 13.一根弹簧受的拉力时，长度为，受的拉力时，长度为，则不受外力时，弹簧的长度是          如果在弹性限度内受拉力时，弹簧的长度是          。 三、作图题：本大题共2小题，共6分。 14.如图，小球静止，在球心处画出小球所受力的示意图。 15.如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 16.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象。请回答下列问题： 这根弹簧的原长是          ，受到拉力时发生了          形变； 当这根弹簧的长度为时，此时弹簧受到的拉力为          ； 分析图象及有关数据，可以得出结论是          。 17.如图所示的弹簧测力计在使用前需在          选填“水平”或“竖直”方向上调零，它的示数为           ． 图 小车从斜面顶端由静止滑下，小车在水平面上通过的距离如图甲、乙、丙所示，图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线          选填“”“”或“”，原因是          ． 图 如图甲是探究海波熔化过程的装置，图乙是其熔化时温度随时间变化的图像．由图乙可知，海波熔化时需要          选填“吸热”或“放热”且温度          选填“升高”“保持不变”或“降低”，加热到第时，海波的状态为          选填“液”“固”或“固液共存”态． 图 18.在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 钩码的质量 弹簧测力计的读数 分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是          选填“甲”或“乙”。测量时弹簧测力计与钩码均处于          状态； 第次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是           ； 请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像；           分析实验数据和图像可以得出的结论是：          。 小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：、两个星球表面上物体的重力与其质量的关系图像如图戊所示。由图戊可知，同一物体在星球表面上的重力          选填“大于”“小于”或“等于”其在星球表面上的重力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $