第七章 力 期末基础巩固限时训练（一）2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 人教版七年级下册物理第七章“力”期末基础巩固限时训练，40分钟70分，以生活情境（如饸饹制作、矿泉水瓶实验）和科技情境（水上飞行器）为载体，强化物理观念与科学思维，适配单元基础巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/24|重力示意图、力的相互性、压强计算|第5题结合饸饹制作考查力的作用与内能，体现科学态度与责任| |填空题|4/24|力的作用效果、力的三要素|第10题通过钢条形变实验，分层考查科学思维中的模型建构| |作图题|2/4|重力、拉力、压力示意图|直接考查物理观念中的相互作用观念，强化规范表达| |实验探究题|2/12|阻力对运动的影响、弹簧伸长与拉力关系|第15题通过控制变量法，培养科学探究中的证据与解释能力| |简答题|1/6|力的相互性|结合推船情境，考查运用物理观念解决实际问题的能力|

2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.图中关于重力的示意图正确的是(     ) A. 正在上升的小球 B. 挂在墙上的小球 C. 斜抛向空中的铅球 D. 斜面上静止的木块 2.如图所示，甲图为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的情景乙图为同一重物在斜面式自动扶梯上匀速上楼的情景以下判断正确的是． A. 甲图中重物受到的支持力是由于重物发生形变产生的 B. 甲图中重物的重力和重物对扶梯的压力是一对相互作用力 C. 乙图中重物的重力和扶梯对重物的支持力是一对平衡力 D. 乙图中若重物所受外力突然全部消失，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动 3.质量为、底面积为的书放置在水平课桌中央，课桌面积为，则书受到的重力和书对桌面的压强分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 4.下列关于力的说法中错误的是(     ) A. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 5.养面饸饹是陕西著名的面食小吃。用饸饹床子挤压面团，被挤出来的饸饹面条落进沸水中，面条煮熟后再辅以各种调料即成。下列分析正确的是(     ) A. 在压饸饹的过程中，面团对饸饹床子没有力的作用 B. 烧水过程中，锅内水温度升高，所含热量增多 C. 煮饸饹时，是通过热传递的方式增大饸饹内能的 D. 关火后，面汤放热是因为面汤的内能比周围空气的内能大 6.课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成如图所示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是(     ) A. 矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B. 瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C. 瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D. 瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 7.观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是(     ) A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向 C. 力可以改变物体运动速度的大小 D. 力的作用效果与力的作用点有关 8.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(     ) A. 起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B. 起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C. 在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D. 入水时，水的阻力使运动员速度变小 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共24分。 9.如图甲中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以           ；图乙中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是           的． 10.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生如图所示的各种形变。 能说明力的作用效果与力的大小有关的是图           和图           。 能说明力的作用效果与力的方向有关的是图           和图           。 能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图           和图           。 11.观察下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的           ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是           。 12.如图所示是小明外出游玩时看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是         的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的           。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.画出小球受到的重力及拉力。 14.如图所示，斜面上放有一个静止物体，请画出它对斜面产生的压力和物体的重力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.某小组在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图。 实验前，为了更准确地测量小车在水平面上滑行的距离，还需要补充的实验器材是           。 实验过程中，让同一小车从斜面的同一高度自由滑下，其目的是使小车进入水平面时的           相同。 让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，测得小车在水平面上滑行的距离如表所示，分析表中内容可知：小车受到的阻力越           ，速度减小越慢，向前运动的距离越远。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离 实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力不是维持运动的原因，力可以改变物体的           。 16.某同学在课外探究弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系时，利用了如图所示的装置弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线，记录相应的实验数据如下表所示： 拉力 弹簧长度   弹簧不受拉力时的长度是          ，弹簧受到的拉力时，其长度是          ，此时弹簧的伸长量是          。 分析实验数据可知，在          内，弹簧的          与它所受的拉力成          比。 分析表中数据可知，拉力大于后，上述结论已不再成立，原因是          填字母。 A.钩码不够重                                                 超出了弹簧的弹性限度 这个实验的结论在实际生活中的应用是           。 五、简答题：本大题共1小题，共6分。 17.如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船。那艘小船被推开后，人坐的小船移动了吗？这是为什么？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.图中关于重力的示意图正确的是(     ) A. 正在上升的小球 B. 挂在墙上的小球 C. 斜抛向空中的铅球 D. 斜面上静止的木块 2.如图所示，甲图为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的情景乙图为同一重物在斜面式自动扶梯上匀速上楼的情景以下判断正确的是． A. 甲图中重物受到的支持力是由于重物发生形变产生的 B. 甲图中重物的重力和重物对扶梯的压力是一对相互作用力 C. 乙图中重物的重力和扶梯对重物的支持力是一对平衡力 D. 乙图中若重物所受外力突然全部消失，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动 3.质量为、底面积为的书放置在水平课桌中央，课桌面积为，则书受到的重力和书对桌面的压强分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 4.下列关于力的说法中错误的是(     ) A. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 5.养面饸饹是陕西著名的面食小吃。用饸饹床子挤压面团，被挤出来的饸饹面条落进沸水中，面条煮熟后再辅以各种调料即成。下列分析正确的是(     ) A. 在压饸饹的过程中，面团对饸饹床子没有力的作用 B. 烧水过程中，锅内水温度升高，所含热量增多 C. 煮饸饹时，是通过热传递的方式增大饸饹内能的 D. 关火后，面汤放热是因为面汤的内能比周围空气的内能大 6.课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成如图所示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是(     ) A. 矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B. 瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C. 瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D. 瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 7.观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是(     ) A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向 C. 力可以改变物体运动速度的大小 D. 力的作用效果与力的作用点有关 8.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(     ) A. 起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B. 起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C. 在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D. 入水时，水的阻力使运动员速度变小 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共24分。 9.如图甲中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以           ；图乙中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是           的． 10.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生如图所示的各种形变。 能说明力的作用效果与力的大小有关的是图           和图           。 能说明力的作用效果与力的方向有关的是图           和图           。 能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图           和图           。 11.观察下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的           ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是           。 12.如图所示是小明外出游玩时看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是         的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的           。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.画出小球受到的重力及拉力。 14.如图所示，斜面上放有一个静止物体，请画出它对斜面产生的压力和物体的重力的示意图。 四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.某小组在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图。 实验前，为了更准确地测量小车在水平面上滑行的距离，还需要补充的实验器材是           。 实验过程中，让同一小车从斜面的同一高度自由滑下，其目的是使小车进入水平面时的           相同。 让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，测得小车在水平面上滑行的距离如表所示，分析表中内容可知：小车受到的阻力越           ，速度减小越慢，向前运动的距离越远。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离 实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力不是维持运动的原因，力可以改变物体的           。 16.某同学在课外探究弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系时，利用了如图所示的装置弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线，记录相应的实验数据如下表所示： 拉力 弹簧长度   弹簧不受拉力时的长度是          ，弹簧受到的拉力时，其长度是          ，此时弹簧的伸长量是          。 分析实验数据可知，在          内，弹簧的          与它所受的拉力成          比。 分析表中数据可知，拉力大于后，上述结论已不再成立，原因是          填字母。 A.钩码不够重                                                 超出了弹簧的弹性限度 这个实验的结论在实际生活中的应用是           。 五、简答题：本大题共1小题，共6分。 17.如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船。那艘小船被推开后，人坐的小船移动了吗？这是为什么？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第七章 力 考试时长：40分钟　满分：70分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.图中关于重力的示意图正确的是(    ) A. 正在上升的小球 B. 挂在墙上的小球 C. 斜抛向空中的铅球 D. 斜面上静止的木块 【答案】B  【解析】略 2.如图所示，甲图为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的情景乙图为同一重物在斜面式自动扶梯上匀速上楼的情景以下判断正确的是． A. 甲图中重物受到的支持力是由于重物发生形变产生的 B. 甲图中重物的重力和重物对扶梯的压力是一对相互作用力 C. 乙图中重物的重力和扶梯对重物的支持力是一对平衡力 D. 乙图中若重物所受外力突然全部消失，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动 【答案】D  【解析】提示：重物受到的支持力是由于自动扶梯发生形变产生的。图甲中重物受到的重力和重物对扶梯的压力，方向相同，不是一对相互作用力。图乙中重物受到的重力和扶梯对重物的支持力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力。原来重物随扶梯一起向上运动，若重物所受外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动。 3.质量为、底面积为的书放置在水平课桌中央，课桌面积为，则书受到的重力和书对桌面的压强分别为。 A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C  【解析】略 4.下列关于力的说法中错误的是(    ) A. “卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C. “飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】A  【解析】解：、物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，故A错误； B、成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，故B正确； C、“飞流直下”是由于水受到重力的作用，故C正确； D、“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确。 故选：。 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等； 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体； 物体由于地球的吸引而受到的力叫重力； 力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 深入理解力的概念，力的作用的相互性，重力和力的作用效果，基础题。 5.养面饸饹是陕西著名的面食小吃。用饸饹床子挤压面团，被挤出来的饸饹面条落进沸水中，面条煮熟后再辅以各种调料即成。下列分析正确的是(    ) A. 在压饸饹的过程中，面团对饸饹床子没有力的作用 B. 烧水过程中，锅内水温度升高，所含热量增多 C. 煮饸饹时，是通过热传递的方式增大饸饹内能的 D. 关火后，面汤放热是因为面汤的内能比周围空气的内能大 【答案】C  【解析】略 6.课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成如图所示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是(    ) A. 矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B. 瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C. 瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D. 瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 【答案】B  【解析】略 7.观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是(    ) A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向 C. 力可以改变物体运动速度的大小 D. 力的作用效果与力的作用点有关 【答案】A  【解析】解： 气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弹簧的压缩都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种；所以说明的是力可以改变物体的形状． 故选A． 本题考查力的作用效果，会根据现象判断物体在力的作用下发生的是何种变化，是一道基础题． 8.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是(    ) A. 起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯 B. 起跳刹那，跳板的弹力把运动员弹出 C. 在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线 D. 入水时，水的阻力使运动员速度变小 【答案】A  【解析】解：、力可以改变物体的形状，所以在压力的作用下跳板发生形变； B、力可以改变物体的运动状态，所以跳板的弹力使运动员由静止变为运动； C、力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让运动员划出一道弧线； D、力可以改变物体的运动状态，所以水的阻力让运动员速度变小。 所以与另外三个不同的是。 故选：。 力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态。其中，物体运动状态包括速度和方向两个方面。 此题考查了力的作用效果的比较，熟悉基本规律就能正确选择。 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，共24分。 9.如图甲中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以          ；图乙中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是          的． 【答案】改变物体的运动状态；相互 【解析】小铁球受磁铁作用后运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态；两辆车上的极与极相互靠近，由于同名磁极相互排斥，剪断细线后，两小车向相反方向运动，说明两小车受到相互排斥的力 10.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它，使其发生如图所示的各种形变。 能说明力的作用效果与力的大小有关的是图          和图          。 能说明力的作用效果与力的方向有关的是图          和图          。 能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图          和图          。 【答案】 （2）（3）  【解析】本实验采用了控制变量法，根据控制变量法要求可知，要研究力的作用效果与力的大小有关，需要保证力的方向与作用点相同，而力的大小不同；要研究力的作用效果与力的方向有关，需要保证力的作用点和大小相同，而力的方向不同；要研究力的作用效果与力的作用点有关，需要保证力的大小和方向相同，而力的作用点不同。 11.观察下图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的          ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是          。 【答案】运动状态；相互的 【解析】【分析】 力的作用效果：一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态；一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。正确认识力的作用效果和力的作用是相互的，难度不是很大。 【解答】 甲图中，小铁球受到磁铁吸引力作用，改变了铁球的运动方向，这说明力可以改变物体运动状态；图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，这表明力的作用是相互的。 故答案为：运动状态 相互的。 12.如图所示是小明外出游玩时看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是          的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的          。 【答案】相互；运动状态 【解析】【解答】 踏板向下喷水，踏板对水有一个向下的力，同时水柱对踏板有一个向上的力，人向上升起，利用了物体间力的作用是相互的原理 水的推力经常不断地在改变人运动的速度和方向，说明力可以改变物体的运动状态。 【分析】 考查力的作用效果和力的作用是相互的知识，难度较易。 物体间力的作用是相互的 力的作用效果可以是使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13.画出小球受到的重力及拉力。 【答案】。  【解析】过球心作竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力，二力大小相等，方向相反，如图所示： 。 14.如图所示，斜面上放有一个静止物体，请画出它对斜面产生的压力和物体的重力的示意图。 【答案】  四、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 15.某小组在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图。 实验前，为了更准确地测量小车在水平面上滑行的距离，还需要补充的实验器材是          。 实验过程中，让同一小车从斜面的同一高度自由滑下，其目的是使小车进入水平面时的          相同。 让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，测得小车在水平面上滑行的距离如表所示，分析表中内容可知：小车受到的阻力越          ，速度减小越慢，向前运动的距离越远。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到阻力大小 大 较大 小 小车运动的距离 实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力不是维持运动的原因，力可以改变物体的          。 【答案】刻度尺；速度；小；运动状态 16.某同学在课外探究弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系时，利用了如图所示的装置弹簧固定端对准刻度尺上的零刻度线，记录相应的实验数据如下表所示： 拉力 弹簧长度   弹簧不受拉力时的长度是          ，弹簧受到的拉力时，其长度是          ，此时弹簧的伸长量是          。 分析实验数据可知，在          内，弹簧的          与它所受的拉力成          比。 分析表中数据可知，拉力大于后，上述结论已不再成立，原因是          填字母。 A.钩码不够重                                                 超出了弹簧的弹性限度 这个实验的结论在实际生活中的应用是          。 【答案】 （1） ； ；  （2）弹性限度；伸长量；正  （3）  （4）弹簧测力计 五、简答题：本大题共1小题，共6分。 17.如图所示，人坐在一艘小船上，用力推另一艘小船。那艘小船被推开后，人坐的小船移动了吗？这是为什么？ 【答案】移动了。 当人用力推另一艘小船时，由于物体间力的作用是相互的，另一艘小船也同时对人施加了力，而力可以改变物体的运动状态，所以人坐的小船会改变运动状态，由静止变为运动。 【解析】当人用力推另一艘小船时，由于物体间力的作用是相互的，另一艘小船也同时对人施加了力，而力可以改变物体的运动状态，所以人坐的小船会改变运动状态，由静止变为运动。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $