第十一章 功和机械能期末基础巩固限时训练 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 人教版八年级下册物理第十一章“功和机械能”期末基础巩固限时训练，40分钟70分，覆盖功、功率、机械能等核心知识点，通过生活与科技情境设计，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8/24|功率单位、做功判断、机械能变化|结合举重、跳远等运动情境，考查运动和相互作用观念| |实验探究题|3/18|动能/重力势能影响因素|通过车祸安全、高空抛物等情境，运用控制变量法，体现科学探究与社会责任| |简答题|1/4|功率与机械效率辨析|纠正概念混淆，培养科学思维的严谨性| |计算题|3/24|功、功率计算|联系俯卧撑、物流机器人、收割机等实际，考查能量观念与模型建构|

2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在国际单位制中，功率的单位是(     ) A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克 2.如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(    ) A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C. 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 3.跳远是一项传统的体育运动项目。某同学参加跳远比赛的几个阶段如图所示，空气阻力不可忽略，则下列关于该同学在上述过程中，其能量变化的说法正确的是(     ) A. 加速助跑到起跳阶段，机械能保持不变 B. 经过最高点时重力势能最大，动能为零 C. 从起跳到落地的过程中，机械能先变小后变大 D. 起跳后到最高点的过程中，重力势能增大，动能减小 4.一个箱子重，放在水平地面上，若用的水平推力将箱子沿水平方向匀速推动，则。 A. 箱子受到的摩擦力等于 B. 箱子受到的摩擦力小于 C. 推力做的功是 D. 推力做的功是 5.小李同学先后用同样大小的力使同一物体分别在如图所示三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力在这三个过程中所做的功分别为、、，则  (     ) A. B. C. D. 6.小李同学用牛的水平推力使一个重牛的物体沿水平地面前进了米，放手后，物体继续滑行了米，小李对物体所做的功是(     ) A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦 7.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的图像如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为、，相等时间内所做的功分别为、，做功的功率分别为、，则它们的关系正确的是(     ) A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 8.如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析正确的是(     ) A. 内木箱没有动，此时推力小于摩擦力 B. 内木箱做加速运动，小强推力做功 C. 内木箱做匀速运动，小强做功的功率为 D. 小强撤去推力后木箱所受合力为，方向向右 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 提出问题汽车的动能大小跟什么因素有关？ 猜想假设由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟          有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟          有关。 进行实验他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。 物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越          ； 分析论证分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：           ； 实践应用用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车          选填“超载”或“超速”行驶时危险性大的原因。 10.高空抛物存在巨大的安全隐患，为了探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用四个铁钉做桌腿的小方桌、沙箱及质量不同的重物圆柱体铁块及方形木块设计并进行了如图所示实验： 实验中通过观察          来比较物体重力势能的大小。 要探究重力势能大小与高度的关系，应选择图          和图          进行比较，实验中控制不变的物理量是          ，得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，重力势能越          。 图乙和图丙探究的问题是          相同时，物体的重力势能与          的关系。 11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。 小车进入水平面时的动能是由          转化来的。实验时木块被推得越远，小车对木块          越多，表明小车的动能越大。 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲所示，目的是探究动能大小与          的关系。若水平面绝对光滑，则本实验将不能达到实验探究目的，其原因是          。 换用质量不同的小车从斜面的相同高度由静止释放，目的是探究动能的大小与          的关系。 实验中，若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，方法有多种，请写出你的一种方法：           。 木块最终会停下来的主要原因是          ，在此过程中，木块把          转化为          。 在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图乙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们经过讨论设计了以下两个实验方案。 方案一：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 方案二：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 上述方案可行的是           填字母。 A.只有方案一可行 B.只有方案二可行 C.两个方案均可行 D.两个方案均不行 实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用实验器材进行了测定，得到数据如下表： 实验序号 小车的质量 小车到达水平面的初速度 木块被撞后运动的距离 分析表格中对应的数据可知，           对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.关于最近学到的物理知识，小明总结如下：功率表示物体做功的多少；有用功越大，机械效率就越高；功率越大的机械，机械效率就越高。请你从小明的总结中找出一处错误并改正。 错误：           。 改正：           。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.坚持锻炼身体，增强体魄，增加身体的免疫力俯卧撑是一种简单且适合在多种场所锻炼身体的运动方式。如图所示是质量为的小明正在家中做俯卧撑，可将他的身体视为一个杠杆。取，重心已标出 将身体撑起的过程中，求地面对双掌的最小支持力。 若小明在内做了个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为，则他做俯卧撑的功率至少为多少？ 14.快递服务业务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为，轮胎与地面的总接触面积为，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上以的速度匀速行驶了，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的倍，取。求此过程中： 机器人对水平路面的压强。 匀速行驶时牵引力对机器人所做的功。 机器人匀速行驶时牵引力的功率。 15.“芒种”前后是麦子成熟收割的时间，需要及时把麦子颗粒归仓，现在很多地方用收割机与卡车联合收割麦子，如图所示，某收割机的部分参数如下表所示：取 履带接地总面积 工作时最大功率 工作时最大行驶速度 若收割机对水平地面的压强为，则此时收割机的质量为多少 若收割机以最大功率、最大行驶速度工作，则收割机做了多少功 收割机工作时，若功率保持不变，则收割过程中通常会减慢行驶速度。请通过分析说明这样做的目的。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在国际单位制中，功率的单位是(    ) A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克 【答案】C  【解析】A.牛顿是力的单位，故A不符合题意； B.焦耳是功或热量、能量的单位，故B不符合题意； C.瓦特是功率的单位，故C符合题意； D.千克是质量的单位，故D不符合题意。 故选C。 2.如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(    ) A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C. 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 【答案】D  【解析】解：从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了一段距离，所以人对杠铃做了功，故A错误； B.从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了一段距离，所以人对杠铃做了功，故B错误； C.从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，杠铃向上移动了一段距离，所以人对杠铃做了功，故C错误； D.举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，但杠铃没移动距离，所以人对杠铃不做功，故D正确。 本题考查做功的两个因素。 做功的两个必要条件：作用在物体上的力；物体在该力的方向上通过了一段距离。二者缺一不可。 3.跳远是一项传统的体育运动项目。某同学参加跳远比赛的几个阶段如图所示，空气阻力不可忽略，则下列关于该同学在上述过程中，其能量变化的说法正确的是(    ) A. 加速助跑到起跳阶段，机械能保持不变 B. 经过最高点时重力势能最大，动能为零 C. 从起跳到落地的过程中，机械能先变小后变大 D. 起跳后到最高点的过程中，重力势能增大，动能减小 【答案】D  【解析】解：助跑阶段运动员的速度增大，质量不变，动能增大；高度不变，质量不变，重力势能不变；机械能变大，故A错误； B.经过最高点时重力势能最大，但仍有向前的速度，动能不为零，故B错误； C.从起跳到落地的过程中，一直克服空气阻力做功，机械能变小，故C错误； D.起跳后到最高点的过程中，高度增大，质量不变，重力势能增大，速度减小，动能减小，故D正确。 故选：。 动能的大小与质量、速度有关；重力势能的大小与质量、高度有关，机械能为动能和势能的和；忽略空气阻力，机械能是守恒的。 本题考查了动能和重力势能的转化、机械能的守恒，难度不大。 4.一个箱子重，放在水平地面上，若用的水平推力将箱子沿水平方向匀速推动，则。 A. 箱子受到的摩擦力等于 B. 箱子受到的摩擦力小于 C. 推力做的功是 D. 推力做的功是 【答案】D  5.小李同学先后用同样大小的力使同一物体分别在如图所示三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力在这三个过程中所做的功分别为、、，则  (    ) A. B. C. D. 【答案】C  6.小李同学用牛的水平推力使一个重牛的物体沿水平地面前进了米，放手后，物体继续滑行了米，小李对物体所做的功是(    ) A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦 【答案】B  7.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的图像如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为、，相等时间内所做的功分别为、，做功的功率分别为、，则它们的关系正确的是(    ) A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 【答案】B  8.如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析正确的是(    ) A. 内木箱没有动，此时推力小于摩擦力 B. 内木箱做加速运动，小强推力做功 C. 内木箱做匀速运动，小强做功的功率为 D. 小强撤去推力后木箱所受合力为，方向向右 【答案】C  第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 提出问题汽车的动能大小跟什么因素有关？ 猜想假设由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟          有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟          有关。 进行实验他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。 物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越          ； 分析论证分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：          ； 实践应用用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车          选填“超载”或“超速”行驶时危险性大的原因。 【答案】速度；质量；大；质量一定时，物体的速度越大，动能越大；超载   【解析】解：“十次车祸九次快”指的是汽车的动能与速度有关，“安全驾驶莫超载”指的是汽车的动能与质量有关；          物块被撞击得越远，说明物块在水平面做的功越多，那么金属球到达水平面时的动能就越大。          分析甲、丙两图可知，此时物体的质量相等，到达水平面的速度不同，甲图小球到达水平面的速度越大，物体被撞击得更远，说明质量一定时，物体的速度越大，动能越大。          分析甲、乙两图可知，此时物体的质量不相等，初始速度相同，甲图小球的质量越大，物体被撞击得更远，可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 物体的动能跟物体的速度和质量有关，在实验过程中，通过观察物体被小球撞击的距离来判断小球动能的大小。 此题考查影响物体动能大小的因素，实验过程中应注意控制变量 10.高空抛物存在巨大的安全隐患，为了探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用四个铁钉做桌腿的小方桌、沙箱及质量不同的重物圆柱体铁块及方形木块设计并进行了如图所示实验： 实验中通过观察          来比较物体重力势能的大小。 要探究重力势能大小与高度的关系，应选择图          和图          进行比较，实验中控制不变的物理量是          ，得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，重力势能越          。 图乙和图丙探究的问题是          相同时，物体的重力势能与          的关系。 【答案】小方桌陷入沙子中的深度 甲；乙；质量；大 高度；质量 11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。 小车进入水平面时的动能是由          转化来的。实验时木块被推得越远，小车对木块          越多，表明小车的动能越大。 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲所示，目的是探究动能大小与          的关系。若水平面绝对光滑，则本实验将不能达到实验探究目的，其原因是          。 换用质量不同的小车从斜面的相同高度由静止释放，目的是探究动能的大小与          的关系。 实验中，若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，方法有多种，请写出你的一种方法：          。 木块最终会停下来的主要原因是          ，在此过程中，木块把          转化为          。 在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图乙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们经过讨论设计了以下两个实验方案。 方案一：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 方案二：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 上述方案可行的是          填字母。 A.只有方案一可行 B.只有方案二可行 C.两个方案均可行 D.两个方案均不行 实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用实验器材进行了测定，得到数据如下表： 实验序号 小车的质量 小车到达水平面的初速度 木块被撞后运动的距离 分析表格中对应的数据可知，          对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。 【答案】重力势能 ；做功 速度；无法比较木块移动的距离，不能比较动能大小 质量 增大小车释放高度合理即可 受到阻力的作用；动能；内能 速度 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.关于最近学到的物理知识，小明总结如下：功率表示物体做功的多少；有用功越大，机械效率就越高；功率越大的机械，机械效率就越高。请你从小明的总结中找出一处错误并改正。 错误：           。 改正：           。 【错误】功率表示物体做功的多少 【改正】功率表示物体做功的快慢 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.坚持锻炼身体，增强体魄，增加身体的免疫力俯卧撑是一种简单且适合在多种场所锻炼身体的运动方式。如图所示是质量为的小明正在家中做俯卧撑，可将他的身体视为一个杠杆。取，重心已标出 将身体撑起的过程中，求地面对双掌的最小支持力。 若小明在内做了个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为，则他做俯卧撑的功率至少为多少？ 【答案】解：小明的重力：，人的身体相当于杠杆，脚是支点，人的重力是阻力，地面对双掌的支持力是动力， 根据杠杆平衡条件：， 得。 (2) 做一个俯卧撑时，支持力对人做功：， 所以做个俯卧撑做功；。 所用时间：， 做俯卧撑的功率至少为。 14.快递服务业务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为，轮胎与地面的总接触面积为，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上以的速度匀速行驶了，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的倍，取。求此过程中： 机器人对水平路面的压强。 匀速行驶时牵引力对机器人所做的功。 机器人匀速行驶时牵引力的功率。 【答案】解：在水平地面上，  机器人对水平路面的压强  （2）机器人做水平匀速直线运动， 牵引力  机器人匀速运动，运动的距离  匀速行驶时牵引力对机器人所做的功  机器人匀速行驶时牵引力的功率    15.“芒种”前后是麦子成熟收割的时间，需要及时把麦子颗粒归仓，现在很多地方用收割机与卡车联合收割麦子，如图所示，某收割机的部分参数如下表所示：取 履带接地总面积 工作时最大功率 工作时最大行驶速度 若收割机对水平地面的压强为，则此时收割机的质量为多少 若收割机以最大功率、最大行驶速度工作，则收割机做了多少功 收割机工作时，若功率保持不变，则收割过程中通常会减慢行驶速度。请通过分析说明这样做的目的。 【答案】解：， 水平地面上， 由得，收割过程中通过减慢行驶速度，可以增大牵引力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末基础巩固限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 考试时长：40分钟　满分：70分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在国际单位制中，功率的单位是(     ) A. 牛顿 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 千克 2.如图为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图。下列说法中正确的是(    ) A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功 C. 从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功 3.跳远是一项传统的体育运动项目。某同学参加跳远比赛的几个阶段如图所示，空气阻力不可忽略，则下列关于该同学在上述过程中，其能量变化的说法正确的是(     ) A. 加速助跑到起跳阶段，机械能保持不变 B. 经过最高点时重力势能最大，动能为零 C. 从起跳到落地的过程中，机械能先变小后变大 D. 起跳后到最高点的过程中，重力势能增大，动能减小 4.一个箱子重，放在水平地面上，若用的水平推力将箱子沿水平方向匀速推动，则。 A. 箱子受到的摩擦力等于 B. 箱子受到的摩擦力小于 C. 推力做的功是 D. 推力做的功是 5.小李同学先后用同样大小的力使同一物体分别在如图所示三个表面上沿力的方向移动相同的距离，力在这三个过程中所做的功分别为、、，则  (     ) A. B. C. D. 6.小李同学用牛的水平推力使一个重牛的物体沿水平地面前进了米，放手后，物体继续滑行了米，小李对物体所做的功是(     ) A. 焦 B. 焦 C. 焦 D. 焦 7.小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的图像如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为、，相等时间内所做的功分别为、，做功的功率分别为、，则它们的关系正确的是(     ) A. ，， B. ，， C. ，， D. ，， 8.如图甲所示，小强在水平地面上用力向右推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析正确的是(     ) A. 内木箱没有动，此时推力小于摩擦力 B. 内木箱做加速运动，小强推力做功 C. 内木箱做匀速运动，小强做功的功率为 D. 小强撤去推力后木箱所受合力为，方向向右 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 提出问题汽车的动能大小跟什么因素有关？ 猜想假设由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟          有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟          有关。 进行实验他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。 物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越          ； 分析论证分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：           ； 实践应用用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车          选填“超载”或“超速”行驶时危险性大的原因。 10.高空抛物存在巨大的安全隐患，为了探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用四个铁钉做桌腿的小方桌、沙箱及质量不同的重物圆柱体铁块及方形木块设计并进行了如图所示实验： 实验中通过观察          来比较物体重力势能的大小。 要探究重力势能大小与高度的关系，应选择图          和图          进行比较，实验中控制不变的物理量是          ，得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，重力势能越          。 图乙和图丙探究的问题是          相同时，物体的重力势能与          的关系。 11.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底部的木块。 小车进入水平面时的动能是由          转化来的。实验时木块被推得越远，小车对木块          越多，表明小车的动能越大。 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲所示，目的是探究动能大小与          的关系。若水平面绝对光滑，则本实验将不能达到实验探究目的，其原因是          。 换用质量不同的小车从斜面的相同高度由静止释放，目的是探究动能的大小与          的关系。 实验中，若使用的木块质量较大，为保证较好的实验效果，方法有多种，请写出你的一种方法：           。 木块最终会停下来的主要原因是          ，在此过程中，木块把          转化为          。 在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图乙所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们经过讨论设计了以下两个实验方案。 方案一：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 方案二：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度后由静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离。 上述方案可行的是           填字母。 A.只有方案一可行 B.只有方案二可行 C.两个方案均可行 D.两个方案均不行 实验后，同学们联想到在交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用实验器材进行了测定，得到数据如下表： 实验序号 小车的质量 小车到达水平面的初速度 木块被撞后运动的距离 分析表格中对应的数据可知，           对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.关于最近学到的物理知识，小明总结如下：功率表示物体做功的多少；有用功越大，机械效率就越高；功率越大的机械，机械效率就越高。请你从小明的总结中找出一处错误并改正。 错误：           。 改正：           。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.坚持锻炼身体，增强体魄，增加身体的免疫力俯卧撑是一种简单且适合在多种场所锻炼身体的运动方式。如图所示是质量为的小明正在家中做俯卧撑，可将他的身体视为一个杠杆。取，重心已标出 将身体撑起的过程中，求地面对双掌的最小支持力。 若小明在内做了个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为，则他做俯卧撑的功率至少为多少？ 14.快递服务业务提升了我们的生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为，轮胎与地面的总接触面积为，当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上以的速度匀速行驶了，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的倍，取。求此过程中： 机器人对水平路面的压强。 匀速行驶时牵引力对机器人所做的功。 机器人匀速行驶时牵引力的功率。 15.“芒种”前后是麦子成熟收割的时间，需要及时把麦子颗粒归仓，现在很多地方用收割机与卡车联合收割麦子，如图所示，某收割机的部分参数如下表所示：取 履带接地总面积 工作时最大功率 工作时最大行驶速度 若收割机对水平地面的压强为，则此时收割机的质量为多少 若收割机以最大功率、最大行驶速度工作，则收割机做了多少功 收割机工作时，若功率保持不变，则收割过程中通常会减慢行驶速度。请通过分析说明这样做的目的。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $