精品解析：山东省德州市宁津县育新中学 2024-2025学年七年级下学期4月月考道德与法治试题

山东省德州市宁津县育新中学2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 一、选择题（毎题2分，共40分） 1. 男生女生各自拥有自身的性别优势，所以（ ） ①应该欣赏对方的优势，不断完善自己 ②要互相取长补短，让自己变得优秀 ③要充分发挥自己的优势，扬长避短 ④应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 ①②③④：根据题文、结合所学可知，男生女生各自拥有自身的性别优势，所以应该欣赏对方的优势，不断完善自己；要充分发挥自己的优势，扬长避短；要互相取长补短，让自己变得优秀；应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步，故①②③④说法正确； 故本题选D。 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是正常的异性交往，并非早恋，故①说法错误； ②：在与异性交往的过程中，需要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②说法正确； ③：异性间的友谊只要把握得当就不会让人误解，少跟异性同学交往不利于个人社交能力的发展，故③说法错误； ④：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体，讲究尺度，故④说法正确； 3. 青春期是人生的关键时期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②自重自爱、言谈举止不越界 ③增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力 ④远离异性，避免任何接触 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③：正确度过青春期，需要我们通过正规途径获取性知识，自重自爱、言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力，故①②③说法正确； ④：远离异性不现实，故④说法错误； 故本题选B。 4. 进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④体内机能逐渐增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期的心理变化的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，进入青春期，随着自我意识的不断增强，认知能力的发展；我们的情感世界也愈加的丰富，因而认知能力提高、自我意识增强、情感世界丰富均属于青春期的心理变化，故①②③说法符合题意； ④：体内机能的增强属于生理变化，故④说法不符合题意； 故本题选A。 5. 电影《维和防暴队》讲述了维和警察肩负神圣使命,远赴异国他乡,深入战火纷飞的地区执行维和任务的故事。观看这一电影有助于中学生（ ） ①涵养进取品格，丰富精神世界 ②品味美好情感，培育爱国情怀 ③都立志参军报国，维护世界公平正义 ④开发创造潜力，创造中国奇迹 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵、创造美好情感。 ①②：根据题干描述可知，观看电影《维和防暴队》有助于养护精神，涵养奋进品格，丰盈精神世界，有利于体验美好情感，丰富人生经历，故①②说法正确； ③：“都立志参军”说法太绝对，不现实，故③说法错误； ④：题干没有体现要开发创造潜力，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 党的二十大代表王亚平向媒体表达自己的感受时说：这十年，中国载人航天事业捷报频传、勇攀高峰。我们有了更广阔的飞行平台、更长的飞行时间，有了中国自己的空间站。我由衷地为我们伟大的党、伟大的祖国感到骄傲和自豪。下列古语与王亚平表达的情感相契合的有（ ） ①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台，意思是我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。这与王亚平爱国的情感相符，故①符合题意； ②：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，意思是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层，这与爱国无关，故②不符合题意； ③：寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任，意思是‌国家的每一寸土地都极其宝贵，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任。这与王亚平爱国的情感相符，故③符合题意；‌‌ ④：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，意思是我将这份情感寄托给天上的星星却没有人觉察，我愿意用我的鲜血来表达对中华民族的深爱。‌这与王亚平爱国的情感相符，故④符合题意； 故本题选C。 7. 中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6％和32.0％，正确排解他们心中的烦恼是当务之急。某校设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。这表明（ ） A. 负面情绪都不利于学生健康成长 B. 适当的方式可以调节学生的情绪 C. 情绪能够影响我们的观念和行动 D. 老师一定能够走进学生内心世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：学校设置 “烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，这是一种适当的情绪调节方式，能帮助学生排解烦恼，说明适当的方式可以调节学生的情绪，故B符合题意； A：“都”说法过于绝对，负面情绪并不都不利于学生健康成长，适度的负面情绪可以帮助学生适应突发事件，只有持续的负面情绪才可能影响身心健康，故A说法错误； C：题干主要强调的是通过设置“烦恼箱”调节学生情绪，而非情绪对观念和行动的影响，故C不符合题意； D：“一定能够”说法过于绝对，虽然设置“烦恼箱”有助于老师了解学生内心，但不能保证老师一定能走进学生内心世界，故D说法错误； 故本题选B。 8. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】C:分析题文可知，“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这是通过认知调节法来调节情绪,故C说法正确； A：注意转移指把注意力转移到其他事情上摆脱负面情绪，题干没有转移注意力的行为，故A说法不符合题意； B：合理宣泄指通过倾诉、运动等方式宣泄负面情绪，题干没有宣泄行为，不符合，故B说法不符合题意； D：放松训练指通过深呼吸、身体放松等方式舒缓情绪，和题干描述不符，故D说法不符合题意； 9. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A. 情绪会随着个人志趣的变化而变化 B. 情绪会随着外部环境的变化而变化 C. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 D. 情绪非常神奇，提高人的积极性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪变化的因素。 B：情绪会随着外部环境的变化而变化。“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的意思是百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能，在这里就是指非常高兴的意思，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的意思是春天过去，花朵将会凋零；也是说韶华易逝，青春不再，人也难免会消亡，在这里非常悲伤的意思，面对同样的事物，因为境遇不同，发出截然不同的感叹，这说明情绪会随着外部环境的变化而变化，B说法正确； AC：说法正确但与题干主旨不符，AC说法不符合题意； D：情绪非常神奇，积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响，D说法错误； 故本题选B。 10. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小兰本预期自己会做的题目能答对、取得理想成绩，最终成绩未达到预期感到沮丧，符合“对某事的预期”影响情绪的特点，故①符合题意； ②：小晴因为海边蓝天、海风等优美的自然环境感到心情愉悦，符合“自然环境”影响情绪的特点，故②符合题意； ③：小美被老师表扬、获得同学赞许，属于周围的舆论氛围对情绪的影响，和个人的生理周期无关，故③说法错误； ④：小阳因为发烧属于生理不适提不起精神，属于个人的生理状况对情绪的影响，和周围的舆论氛围无关，故④说法错误； 11. 00后乒乓球运动员孙颖莎，在巴黎奥运会上历经61局激战，获2金1银出色成绩，并作为亚洲运动员代表登台奥运会闭幕式。荣耀背后，是对梦想的不懈坚持，是失利后的及时调整。她的事例启示我们（ ） ①激发自身潜能，成就精彩人生 ②正确面对挫折，增强生命韧性 ③合理调节情绪，保持积极心态 ④坚持利己主义，注重个人荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待逆境、调节情绪。 ①②③：题文中，“荣耀背后，是对梦想的不懈坚持，是失利后的及时调整”，体现了她具有坚强的意志，能够勇敢的战胜挫折，并学会做自己情绪的主人，成为更好的自己，因此，这启示我们要激发自身潜能，成就精彩人生；正确面对挫折，增强生命韧性；合理调节情绪，保持积极心态，故①②③说法正确； ④：做法是自私自利的表现，故④说法错误； 故本题选A。 12. “行己有耻”要求我们内心有坚定的不妥协的做人标准。下列语句中，能体现这一思想的是（ ） ①人有耻，则能有所不为 ②羞恶之心，义之端也 ③闻过而终礼，知耻而后勇 ④人生在勤，勤则不匮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①②③：人有耻，则能有所不为；羞恶之心，义之端也；闻过而终礼，知耻而后勇，努力做到行己有耻，故①②③说法正确； ④：这与行己有耻无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强的人都能成为科学家 【答案】B 【解析】 【详解】B：科技工作者通过自强不息的努力，取得了包括火星探测、深海探测、卫星组网和大飞机制造等一系列重大成就。这些成就证明了自强是成就事业的强大动力。故B说法正确； A：“一切”说法过于绝对。自强确实可以赋予我们面对困难的勇气和决心，但并不能保证战胜“一切”困难。故A说法错误； C：“只有”这一说法过于狭隘。自强是一种普遍的品质，不仅科技工作者需要，各行各业的人都应该具备。故C说法错误； D：“都能”这一说法过于绝对。自强虽然有助于个人成长和事业发展，但并不能保证每个人都能成为科学家。故D说法错误； 14. “请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励我们（ ） ①立下报国志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史接力棒，争做自强不息中国人 ④只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：立下报国志，找到青春进取的方向和力量，契合青春誓言的内涵，故①说法符合题意； ②：练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，体现了实干兴邦的责任担当，故②说法符合题意； ③：手握历史接力棒，争做自强不息中国人，彰显了传承使命和奋斗精神，故③说法符合题意； ④：只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事，忽视了社会实践与全面发展，故④说法错误。 15. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价不一定都是正确的，我们需要理性甄别，不能全盘接受，故①说法错误； ②：和他人对比发现自身差距，不代表自我分析“总是”主观片面，我们也可以对自己做出客观分析，故②说法错误； ③：认真听取他人意见、改进自身，是正确看待他人评价的做法，故③说法正确； ④：既看到自己外形的不足，也发现自身性格的优点，做到了全面认识自己，故④说法正确。 16. 爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了（ ） A. 自信一定能使人成功 B. 爱迪生太狂妄 C. 自信者自傲 D. 自信的人不惧失败 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 A：“一定能” 表述过于绝对，自信是成功的重要因素，但不是有自信就一定能成功，成功还受到多种因素影响，故A说法错误； B：爱迪生面对失败和他人嘲笑，依然坚持并从失败中获取经验，这不是狂妄，而是自信的表现，故B说法错误； C：爱迪生的行为体现的是自信和坚持，自信不是自傲，故C说法错误； D：爱迪生在多次失败和他人嘲笑的情况下，依然能坚持实验，认为自己没有失败而是知道了不适合的材料，说明自信的人不惧失败，故D说法正确； 故本题选D。 17. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ） ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：习近平总书记在知青岁月中从迷惘彷徨到充满自信，启示我们要珍惜青春时光，树立自立自信的品质，确立人生理想，故①说法符合题意； ②：“只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材”的表述过于绝对，艰苦环境可以磨砺意志，但并不是成为栋梁之材的必要条件，成长路径是多元的，故②说法错误； ③：习近平总书记提到“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”，启示青少年青春时期要志存高远，厚植为民情怀，主动为国为民担当尽责，故③说法符合题意； ④：题干主要体现习近平总书记在知青岁月中的意志磨砺、初心培育，没有提及坚持学习、提升素质的相关内容，故④不符合题意。 18. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：注意衣着整洁是维护自身形象，属于自尊表现，故①符合题意； ②：因胖节食可能损害健康，不是真正的自尊，故②不符合题意； ③：主动弥补过失是知耻而后勇，对行为负责，属于自尊表现，故③符合题意； ④：盲目攀比是虚荣心表现，不是自尊，故④不符合题意。 19. 口干舌燥时喝白开水，你会感到非常舒爽；当喝足了饮料、吃饱了西瓜后再喝白开水，你却不太想喝它。这种现象反映了（ ） A. 不同情境，情绪相同 B. 兴趣不同，情绪不同 C. 不同因素影响会产生不同的情绪 D. 情绪不同，结果不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查情绪的影响因素、认识情绪。 A：材料中“舒爽”“不想喝它”是两种不同的情绪，故A说法错误； B：材料强调不同情境，情绪不同，“兴趣不同”在材料中没有体现，故B说法错误； C：同样是一杯白开水，两种不同的现象反映了不同的因素会产生不同的情绪，故C符合题意； D：材料强调不同情境，情绪不同，材料并没有涉及情绪不同导致结果不同，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 1937年，抗战爆发。在此期间，郭永怀目睹着日军飞机轰炸下满目疮痍的家园，夜不能寐。此时，郭永怀认定学习航空工程是一条更为实际的救国之路，所以主动放弃了原来成绩优异的光学专业，转入航空工程系学习流体力学。郭永怀此次的选择基于（ ） ①救亡图存的爱国情感 ②勇担救国使命的责任感 ③被侵略者践踏尊严的耻辱感 ④中华民族自豪感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：郭永怀在抗战爆发、家园被炸的背景下立志救国，体现了救亡图存的爱国情感，故①符合题意； ②：他主动放弃优异专业转入航空系，是为了以实际行动承担救国使命，体现了勇担责任的精神，故②符合题意； ③：目睹日军轰炸下满目疮痍的家园夜不能寐，体现了因国家受难、尊严被践踏而产生的耻辱感，故③符合题意； ④：题干强调的是民族危机下的救国行动与痛苦情感，而非国家成就带来的中华民族自豪感，故④不符合题意。 二、辨析题（12分） 21. 小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说的对？ 【答案】小美看到了与异性交往的积极作用：可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 小宁看到了与异性交往是应该注意进行自我保护： 我们应当自尊自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 我们既要看到与异性交往的积极作用，与异性交往也要注意进行自我保护。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的好处、学会自我保护的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往； 观点②：我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确； 论据：与异性交往的好处； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：学会自我保护的要求； 第四步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（24分） 22. 人物名片——张雨霏 主要事迹世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，一年中，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！ 颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 网友评论“从生活到训练，从爱好到情感，从挫折到成功，从个人到国家，张雨霏展现了不一样的自己，也展现了中国年轻一代运动员的责任担当、家国情怀”“她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界。路途很难，灿烂相待！” 请从“情感的作用”的角度，对张雨霏的感人经历进行评析。 【答案】①“她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界”说明积极情感体验可以影响周围的环境，让世界因积极情感而美好。②“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③“探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人”说明情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用。 能力考查：调动和运用所学知识，分析和解决问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界→可链接积极情感体验可以影响周围的环境，让世界因积极情感而美好知识作答。 关键词②：有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做→可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动知识作答。 关键词③：探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人→可链接情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨贵妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 “美不需要被定义”，自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 【答案】①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。同时，也要正确看待他人对自己的评价。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃演出→可链接找准定位，扬长避短。 关键词②：她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力→可链接专注当下，积极行动。 关键词③：面对部分网友质疑她扮演的“杨贵妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义→可链接勇于探索，增强底气。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题（24分） 24. 在下面的班会分享活动中，同学们纷纷讲述了自己的心事。 分享一：小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你告诉他该怎么改进。 分享二：小晋讲述了以下故事。 华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 由此，小晋总结：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）结合材料，说明“体验消极情感未必是坏事”的依据。 班会分享活动结束后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你任选其中一项任务并完成。 【答案】（1）示例：小冲要学会认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会调节情绪，掌握调节情绪的方法，如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 （2）华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的负面感受，还影响到了他的生活质量。但是这些消极情感并没有使华罗庚自暴自弃，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。这说明，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）示例一：任务一：周末，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母开心的样子，我也很高兴。 示例二：任务二：为朋友亲手制作生日礼物。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识并合理表达情绪、调节情绪的方法、情感的作用、情感体验 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸妈说小冲平时做事冒失，遇到一点不如意的事情就会“走火”→联系小冲要学会认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来； 关键词②：对别人乱发脾气→联系小冲要学会调节情绪，掌握调节情绪的方法，如：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用情感的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：华罗庚由于贫困退学，回家边站柜台边自学，因为感染风寒，险些丧命，落下终身残疾，但没有屈服，最终在逆境中成才→联系体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 本问考查自己为身边的人创造过的愉悦的经历，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 本问考查在学校怎样体验更丰富的积极情感，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市宁津县育新中学2024-2025学年七年级下学期4月月考 道德与法治试题 一、选择题（毎题2分，共40分） 1. 男生女生各自拥有自身的性别优势，所以（ ） ①应该欣赏对方的优势，不断完善自己 ②要互相取长补短，让自己变得优秀 ③要充分发挥自己的优势，扬长避短 ④应互相理解、互相帮助、互相学习、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 青春期是人生的关键时期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。正确度过这一时期需要我们（ ） ①通过正规途径获取性知识 ②自重自爱、言谈举止不越界 ③增强自我保护意识，提高预防应对性骚扰、性侵害的能力 ④远离异性，避免任何接触 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 进入青春期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们对自然和社会的看法也会有所改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④体内机能逐渐增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 电影《维和防暴队》讲述了维和警察肩负神圣使命,远赴异国他乡,深入战火纷飞的地区执行维和任务的故事。观看这一电影有助于中学生（ ） ①涵养进取品格，丰富精神世界 ②品味美好情感，培育爱国情怀 ③都立志参军报国，维护世界公平正义 ④开发创造潜力，创造中国奇迹 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 党的二十大代表王亚平向媒体表达自己的感受时说：这十年，中国载人航天事业捷报频传、勇攀高峰。我们有了更广阔的飞行平台、更长的飞行时间，有了中国自己的空间站。我由衷地为我们伟大的党、伟大的祖国感到骄傲和自豪。下列古语与王亚平表达的情感相契合的有（ ） ①僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 中国疾控中心数据显示，我国中小学生心理障碍患病率分别为21.6％和32.0％，正确排解他们心中的烦恼是当务之急。某校设置“烦恼箱”，让学生倾诉烦恼，并帮助学生排解。这表明（ ） A. 负面情绪都不利于学生健康成长 B. 适当的方式可以调节学生的情绪 C. 情绪能够影响我们的观念和行动 D. 老师一定能够走进学生内心世界 8. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小秦说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 9. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ） A. 情绪会随着个人志趣的变化而变化 B. 情绪会随着外部环境的变化而变化 C. 情绪是人的内心世界的重要组成部分 D. 情绪非常神奇，提高人的积极性 10. 下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是（ ） ① 小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②④ 11. 00后乒乓球运动员孙颖莎，在巴黎奥运会上历经61局激战，获2金1银出色成绩，并作为亚洲运动员代表登台奥运会闭幕式。荣耀背后，是对梦想的不懈坚持，是失利后的及时调整。她的事例启示我们（ ） ①激发自身潜能，成就精彩人生 ②正确面对挫折，增强生命韧性 ③合理调节情绪，保持积极心态 ④坚持利己主义，注重个人荣誉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “行己有耻”要求我们内心有坚定的不妥协的做人标准。下列语句中，能体现这一思想的是（ ） ①人有耻，则能有所不为 ②羞恶之心，义之端也 ③闻过而终礼，知耻而后勇 ④人生在勤，勤则不匮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强的人都能成为科学家 14. “请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励我们（ ） ①立下报国志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史接力棒，争做自强不息中国人 ④只重视知识学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 爱迪生在发明电灯的时候，先后试用过上千种材料做灯丝，可是都没有成功。面对他人的嘲笑，他却笑着说：“我并没有失败，因为我已经知道了多种材料不适合做灯丝。”他坚持实验下去，终于获得了成功。这说明了（ ） A. 自信一定能使人成功 B. 爱迪生太狂妄 C. 自信者自傲 D. 自信的人不惧失败 17. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ） ①青春年华不应辜负，自立自信树立理想 ②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材 ③青春年少志存高远，为国为民敢于担当 ④坚持学习不断进取，提升素质才有出息 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①② 18. 某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，我决定节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 19. 口干舌燥时喝白开水，你会感到非常舒爽；当喝足了饮料、吃饱了西瓜后再喝白开水，你却不太想喝它。这种现象反映了（ ） A. 不同情境，情绪相同 B. 兴趣不同，情绪不同 C. 不同因素影响会产生不同的情绪 D. 情绪不同，结果不同 20. 1937年，抗战爆发。在此期间，郭永怀目睹着日军飞机轰炸下满目疮痍的家园，夜不能寐。此时，郭永怀认定学习航空工程是一条更为实际的救国之路，所以主动放弃了原来成绩优异的光学专业，转入航空工程系学习流体力学。郭永怀此次的选择基于（ ） ①救亡图存的爱国情感 ②勇担救国使命的责任感 ③被侵略者践踏尊严的耻辱感 ④中华民族自豪感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、辨析题（12分） 21. 小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。 你认为小美和小宁谁说的对？ 三、分析说明题（24分） 22. 人物名片——张雨霏 主要事迹世锦赛、大运会、亚运会、世界杯三站，一年中，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”巴黎奥运倒计时，张雨霏说想做世界的“蝶后”，加油！ 颁奖词宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。 网友评论“从生活到训练，从爱好到情感，从挫折到成功，从个人到国家，张雨霏展现了不一样的自己，也展现了中国年轻一代运动员的责任担当、家国情怀”“她用实力感动着世界，她用灿烂的笑容治愈着世界。路途很难，灿烂相待！” 请从“情感的作用”的角度，对张雨霏的感人经历进行评析。 23. 西安200斤女孩扮演杨贵妃走红网络。她叫王宇，生病导致体重增加，一时人生灰暗。朋友知道她热爱历史、汉服，鼓励她扮演杨贵妃演出。她重新振作，最大程度地还原唐朝的妆容，一颦一笑都散发着魅力，充满自信的样子更让众多网友点赞。面对部分网友质疑她扮演的“杨贵妃”根本不美，她表示不会过分在意别人的眼光，因为美不需要被定义。 “美不需要被定义”，自信乐观的人自会散发耀眼的光芒。结合王宇的故事谈谈如何做自信的人。 四、综合探究题（24分） 24. 在下面的班会分享活动中，同学们纷纷讲述了自己的心事。 分享一：小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请你告诉他该怎么改进。 分享二：小晋讲述了以下故事。 华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 由此，小晋总结：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）结合材料，说明“体验消极情感未必是坏事”的依据。 班会分享活动结束后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你任选其中一项任务并完成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $