2026年中考化学选择题专项练习19

**基本信息** 聚焦中考化学核心素养，分模块系统整合传统文化辨析、实验操作规范、宏微解释及基础观念四类高频选择题型，知识逻辑清晰。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |传统文化古籍化学辨析题|15道|以诗词古籍为情境，辨析化学变化与物质性质|从传统文化现象切入，关联物质组成、变化类型等基础概念| |基础化学实验操作规范选择题|15道|考查仪器使用、安全操作及实验步骤|围绕实验操作规范，强化操作原理与安全原则的应用| |宏观现象微观解释选择题|15道|结合生活实验现象，分析微观粒子行为|建立宏观现象与微观粒子运动、构成的关联，体现宏微结合思维| |化学基础观念正误判断选择题|15道|判断元素观、变化观等核心观念表述|整合物质分类、反应规律等，深化化学观念的理解与应用|

中考化学选择题专项练习19 模块一 传统文化古籍化学辨析题（15道） 1. 古典诗词与传统工艺蕴藏化学知识，下列解读不合理的是（ ） A. 雾失楼台，月迷津渡——雾是小液滴，水汽凝结属于物理变化 B. 蚕丝制衣，麻纺成布——蚕丝主要成分为蛋白质，麻纤维成分为纤维素 C. 凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟——生铁炒炼降低碳含量，发生化学变化 D. 真金入火，百炼不轻——金加热发生氧化反应，质量变轻 2. 古籍记载相关化学分析，说法错误的是（ ） A. 熬胆矾铁釜，久之亦化为铜——铁置换铜，金属活动性铁大于铜 B. 冰泉冷涩弦凝绝——水结冰，分子种类不变，分子间隔改变 C. 伐薪烧炭南山中——木炭燃烧，仅发生物理形态改变 D. 石灰涂壁，越久越硬——氢氧化钙吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙 3. 下列对古代生产工艺化学原理的判断，不正确的是（ ） A. 沙里淘金——利用金密度大分离，全程无新物质生成 B. 蜡炬成灰泪始干——石蜡燃烧生成二氧化碳、水，属于化学变化 C. 投泥泼水愈光明——碳与水蒸气反应，属于置换反应 D. 千里冰封——水凝固，水分子停止运动 4. 传统技艺对应的化学知识，理解有误的是（ ） A. 点石成金——化学反应前后元素种类不变，石头无法转化为金单质 B. 陶土烧制瓷器——黏土高温发生复杂化学反应生成硅酸盐 C. 水乳交融——油和水可以形成均一稳定的溶液 D. 爆竹声中一岁除——火药爆炸，分子种类发生改变 5. 古诗文蕴含化学变化，下列描述存在错误的是（ ） A. 春风送暖入屠苏——酒精挥发，分子不断运动扩散 B. 木已成舟——木材塑形，属于物理变化 C. 釜底抽薪——隔绝空气灭火，降低可燃物着火点 D. 落红化作春泥——植物腐烂，发生缓慢氧化 6. 古代冶金、酿造工艺化学辨析，错误的一项是（ ） A. 高粱酿酒——糖类缓慢氧化生成酒精，有新物质生成 B. 青铜合金硬度高于纯铜——合金性能优于组分纯金属 C. 扬汤止沸——水蒸发，水分子受热运动速率加快 D. 金柔锡柔，合两柔则刚——合金熔点高于组成金属单质 7. 古典语句与化学原理匹配错误的是（ ） A. 日照香炉生紫烟——水雾飘散，物理变化 B. 冰雪消融——水分子间隔变大，无新物质生成 C. 烈火焚烧若等闲——氧化钙与水反应放热 D. 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 8. 古籍记录的化学现象，判断不正确的是（ ） A. 取土烧瓦——烧制过程黏土发生化学变化 B. 真金不怕火炼——金单质化学性质稳定，高温不易反应 C. 伐薪烧炭——木材粉碎仅发生物理变化 D. 水滴石穿——二氧化碳、水、碳酸钙持续反应 9. 传统纺织、矿石加工化学知识，解读不合理的是（ ） A. 棉麻织布——棉、麻主要成分为纤维素 B. 沙中淘金——金化学性质稳定，自然界以单质形式存在 C. 玉石雕琢——打磨改变分子种类，属于化学变化 D. 霜叶红于二月花——植物内部色素合成，属于化学变化 10. 传统文化素材化学辨析，错误的是（ ） A. 滴水成冰——分子间间隔改变，分子体积不变 B. 烟花绽放——火药燃烧，多种分子重新组合 C. 煮海为盐——海水蒸发结晶，发生化学变化 D. 曾青得铁化为铜——金属置换反应 11. 典籍中化学反应现象解读，存在明显错误的是（ ） A. 凡石灰，经火焚炼为用——碳酸钙高温分解生成生石灰 B. 酒香四溢——分子不断运动扩散 C. 釜底抽薪——隔绝氧气，阻断燃烧反应 D. 融雪煮盐——食盐受热分解，产生新物质 12. 诗词、传统手工业化学判断，不正确的是（ ） A. 千锤万凿出深山——开采石灰石，物理变化 B. 蜡炬燃烧——分子分裂重组，生成新分子 C. 丝绸燃烧，产生烧焦羽毛气味——蚕丝含蛋白质 D. 冰融雪化——水分子本身结构发生改变 13. 古代淬火、造纸工艺化学分析，说法错误的是（ ） A. 淬火成钢——高温下金属与空气反应，调整金属硬度 B. 腐草化萤——有机物腐烂发生缓慢氧化 C. 烟笼寒水月笼沙——水雾分子静止不动 D. 合金制备——多种金属熔合，硬度提升 14. 古典场景化学知识辨析，不合理的是（ ） A. 花气袭人知骤暖——温度升高，分子运动速率加快 B. 焚薪造炭——木材隔绝空气加热，发生化学变化 C. 冰融雪化——水分子分解为氢、氧原子 D. 铁浸曾青，表面生铜——置换反应 15. 四大传统工艺化学判断，错误的是（ ） A. 古法造纸——草木灰煮纤维，发生化学变化 B. 古墨久置不褪色——碳单质常温化学性质稳定 C. 酿酒、酿醋产物相同，均为酒精 D. 高温煅烧石灰石——分解反应生成氧化钙 模块二 基础化学实验操作规范选择题（15道） 1. 化学实验操作遵循安全、规范、节约原则，下列操作完全符合要求的是（ ） A. 托盘天平精确称量2.36g固体药品 B. 滴瓶配套胶头滴管使用完毕后冲洗干净存放 C. 试管加热液体，液体体积超过试管容积二分之一 D. 制取气体前，先检查装置气密性，再装入固体、液体试剂 2. 下列实验操作无安全隐患、操作规范的是（ ） A. 稀释浓硫酸时，将水快速倒入浓硫酸中搅拌 B. 熄灭酒精灯，用嘴直接吹灭火焰 C. 取用粉末固体，用纸槽送入试管底部 D. 加热固体药品，试管管口向上倾斜 3. 仪器使用与基础实验操作，说法正确的是（ ） A. 量筒可直接加热蒸发剩余液体 B. 取用液体试剂，瓶塞正放在实验台面上 C. 过滤操作中，玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧 D. 称量氢氧化钠固体，直接放在称量纸上称量 4. 下列化学实验操作描述规范无误的是（ ） A. 排水法收集气体，收集满后先熄灭酒精灯再移出导管 B. 倾倒液体试剂，标签朝向手心，瓶口紧贴试管口 C. 用燃着的酒精灯引燃另一盏空酒精灯 D. 测定溶液酸碱度，pH试纸直接浸入待测液体内部 5. 实验室基础操作正误判断，正确的一项是（ ） A. 实验剩余药品直接倒入下水道丢弃 B. 取用块状固体，竖直试管投入固体颗粒 C. 连接玻璃管与橡胶导管，玻璃管口沾水润滑 D. 蒸发操作时，待固体完全蒸干再停止加热 6. 符合实验室安全操作标准的是（ ） A. 酸碱废液直接混合后排放 B. 读取量筒内液体体积，视线与凹液面最低处保持平齐 C. 称量固体药品，砝码放置在天平左盘 D. 加热试管内液体，试管口对准自己便于观察 7. 化学仪器使用操作，判断正确的是（ ） A. 胶头滴管吸取液体后倒置放置桌面 B. 集气瓶可直接放置酒精灯火焰上加热 C. 分液漏斗使用前检查活塞处是否漏水 D. 量取9.2mL液体，选用100mL规格量筒 8. 不会造成仪器损坏、实验数据误差的操作是（ ） A. 刷洗试管时用力戳试管底部 B. 烧杯加热时底部垫石棉网 C. 使用温度计搅拌烧杯内溶解的固体 D. 称量固体时药品、砝码放反，未使用游码 9. 实验室气体制取相关操作，规范的是（ ） A. 固液不加热装置，长颈漏斗下端管口露出液面 B. 收集密度大于空气的气体，短导管进气、长导管出气 C. 整套装置组装完成后，先检验气密性再添加试剂 D. 实验结束后，高温试管直接用冷水冲洗 10. 过滤、蒸发分离操作，说法正确的是（ ） A. 过滤时液面高于滤纸边缘，加快过滤速率 B. 蒸发过程中持续用玻璃棒搅拌，防止局部过热飞溅 C. 滤纸紧贴漏斗内壁，中间留存大量气泡加快过滤 D. 蒸发结束后直接用手拿取高温蒸发皿 11. 下列基础实验操作规范描述，无误的是（ ） A. 存放液体试剂的细口瓶，玻璃塞塞紧后倒置存放 B. 取用少量液体时，胶头滴管伸入试管内部滴加液体 C. 检验装置气密性，手握试管，导管伸入水中观察气泡 D. 加热固体药品，固体铺满试管底部 12. 实验室安全操作判断，正确的是（ ） A. 酒精打翻起火，直接用水浇灭火焰 B. 浓硫酸沾到皮肤，大量清水冲洗后涂抹弱碱性溶液 C. 称量氢氧化钠固体，直接放置称量纸上称量 D. 试管加热液体，液体装满试管三分之二 13. 仪器选择与配套操作合理的是（ ） A. 量取5.3mL液体选用50mL量筒 B. 蒸发食盐水使用烧杯直接加热 C. 在量筒内搅拌溶解固体药品 D. 固体药品存放选用广口试剂瓶 14. 符合中考实验评分标准的基础操作是（ ） A. 倾倒液体时，试剂瓶口与试管口留有缝隙 B. 清洗完毕的试管倒置放在试管架沥干水分 C. 点燃酒精灯后向灯内添加酒精至四分之三以上 D. 过滤时漏斗下端管口悬空在烧杯液面上方 15. 实验操作正误辨析，正确的一项是（ ） A. 托盘天平可称量5.72g食盐固体 B. 滴瓶配套滴管使用后无需清洗，直接放回原试剂瓶 C. 加热液体时试管夹夹持试管正中间位置 D. 排水集气法导管伸入集气瓶底部 模块三 宏观现象微观解释选择题（15道） 1. “宏微结合”是化学核心思维，下列宏观事实对应的微观解释正确的是（ ） A. 水凝固成冰——温度降低，分子停止无规则运动 B. 金块压制成金箔，面积变大——金原子数目增多 C. 氯化钠溶于水形成溶液——氯化钠分子分散在水分子间隙 D. 氢气在氧气中燃烧生成水——分子分裂，原子重新组合形成新分子 2. 生活、实验宏观现象微观分析，合理的是（ ） A. 氧气加压后体积缩小——氧分子自身体积变小 B. 远处闻到花香——香味分子不断无规则运动扩散 C. 水沸腾顶起壶盖——水分子种类发生改变 D. 冰水共存物温度为0℃——冰、水分子静止不动 3. 宏观现象与微观解释匹配完全正确的是（ ） A. 金刚石硬度大，石墨质地柔软——碳原子排列方式不同 B. 水受热变为水蒸气——水分子分裂为氢原子、氧原子 C. 固态食盐不导电，盐水导电——固体食盐内部不存在离子 D. 品红在热水扩散更快——热水中分子间隔更大 4. 宏观事实微观辨析，说法无误的是（ ） A. 氮气、氧气化学性质不同——分子内原子数目不同 B. 6000L氧气压缩装入40L钢瓶——分子之间存在间隔 C. 蔗糖溶于水后总体积变小——蔗糖分子分解消失 D. 干冰升华吸热——二氧化碳分子本身体积变大 5. 现象对应的微观原理，解释错误的是（ ） A. 氢气可燃，二氧化碳不可燃——分子构成不同，化学性质不同 B. 氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 C. 尘土漫天飞扬——尘土分子持续运动 D. 等质量水，液态体积小于气态——分子间隔随物质状态改变 6. 从微观角度分析宏观变化，正确的是（ ） A. 电解水生成两种气体——水中含有氢分子、氧分子 B. 酒精挥发，液体体积减少——酒精分子不断运动扩散 C. 固体难以被压缩——固体分子之间无间隔 D. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子内原子种类不同 7. 生活场景微观解释，合理的一项是（ ） A. 水银温度计受热液柱上升——汞原子受热体积膨胀变大 B. 食物腐烂变质——分子本身发生改变，生成新分子 C. 两块铅块挤压粘连——铅分子之间存在引力 D. 冰水混合物属于纯净物——冰、水分子间隔完全相同 8. 宏观事实微观解读，存在明显错误的是（ ） A. 稀盐酸、稀硫酸均可使紫色石蕊变红——溶液中均含有氢离子 B. 水、过氧化氢化学性质不同——两种物质分子构成不同 C. 搅拌加快食盐溶解——搅拌增大钠离子、氯离子体积 D. 氧气、液氧均可支持燃烧——同种分子化学性质一致 9. 宏观现象微观原理辨析，正确的是（ ） A. 海绵吸水体积膨胀——分子间隔增大 B. 加热高锰酸钾产生氧气——高锰酸钾内部含有氧分子 C. 气体易压缩，固体难压缩——分子间隔：气体＞固体 D. 品红溶于水整杯水变红——品红分子分解消失 10. 下列现象微观解释匹配无误的是（ ） A. 化学反应前后质量守恒——反应前后分子总数不变 B. 氢氧化钠溶液能够导电——溶液中存在自由移动离子 C. 水结冰不再流动——水分子停止无规则运动 D. 氧气液化颜色变浅——氧分子本身结构发生改变 11. 微观角度分析宏观变化，说法正确的是（ ） A. 花香满屋——分子之间存在引力 B. 水电解生成氢气、氧气——反应前后原子种类改变 C. 空气加压体积缩小——空气中各类分子间隔减小 D. 蔗糖溶解消失——蔗糖分子分解为原子 12. 实验宏观现象微观分析，错误的一项是（ ） A. 浓氨水、浓盐酸靠近产生白烟——分子不断运动接触发生反应 B. 液态水蒸发为水蒸气——水分子本身不变，分子间隔变大 C. 氢气燃烧生成水——氢分子、氧原子直接组合成水分子 D. 金刚石、石墨元素相同性质差异大——碳原子排列方式不同 13. 日常生活现象微观解释，合理的是（ ） A. 热胀冷缩——分子质量随温度升高变大 B. 糖溶于水味道均匀——糖分子不断运动均匀分散 C. 液态酒精、固态酒精化学性质不同——分子种类不同 D. 化学反应前后总质量不变——分子体积保持不变 14. 宏观现象微观判断，正确的是（ ） A. 氮气可作保护气——氮分子化学性质稳定 B. 水沸腾产生气泡溢出——水分子分裂为原子逸出 C. 金属能够导电——金属内部存在自由移动分子 D. 一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃——分子内原子个数不同 15. 物质变化微观解读，无误的是（ ） A. 物理变化分子种类改变，化学变化分子保持不变 B. 氢气与氯气反应生成氯化氢——分子分裂，原子重新组合 C. 10mL水与10mL酒精混合总体积20mL——分子无间隔 D. 花香充满整个房间——分子体积非常小 模块四 化学基础观念正误判断选择题（15道） 1. 化学观念是分析物质变化、解决实际问题的基础，下列说法不正确的是（ ） A. 物质具有多样性——同种元素能够组成多种不同单质 B. 性质决定用途——碳酸氢铵含氮元素，可作为氮肥 C. 化学变化伴随能量变化——氧化钙与水反应放出大量热 D. 化学反应可调控——燃气灶火焰发黄、锅底积炭，调大进风口 2. 元素、变化、能量、微粒四类基础化学观念辨析，错误的是（ ） A. 元素观：所有物质均由元素组成，反应前后元素种类不变 B. 变化观：只要发生爆炸，一定属于化学变化 C. 能量观：中和反应、活泼金属与酸反应均放热 D. 微粒观：分子、原子、离子均可直接构成物质 3. 下列化学核心观念叙述，不合理的是（ ） A. 守恒观：化学反应前后，元素、原子的种类、数目均不变 B. 结构观：原子最外层电子数决定元素化学性质 C. 分类观：含有氧元素的化合物一定属于氧化物 D. 转化观：金属单质可通过置换反应转化为另一种金属单质 4. 化学基础观念判断，正确的一项是（ ） A. 能量观：全部化学反应均放出热量 B. 元素观：同种元素组成的物质一定是纯净物 C. 平衡观：饱和溶液中溶质溶解与析出达到动态平衡 D. 变化观：出现发光放热现象，一定发生化学变化 5. 化学观念相关描述，存在错误的是（ ） A. 转化观：二氧化碳与碳高温反应，能够转化为一氧化碳 B. 微粒观：原子得失电子形成离子，电子层数一定发生改变 C. 守恒观：化合反应中，反应物总质量等于生成物总质量 D. 用途观：石墨导电性优良，可制作电极 6. 化学观念正误辨析，不正确的是（ ） A. 分类观：单质、化合物都属于纯净物 B. 变化观：物理变化不存在分子分裂与重组 C. 元素观：人体缺钙会引发甲状腺肿大 D. 调控观：改变温度、添加催化剂均可调控反应速率 7. 从化学核心观念分析，说法合理的是（ ） A. 守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应，生成20g水 B. 结构观：质子数相同的微粒一定属于同种元素 C. 能量观：碳和二氧化碳高温反应吸收热量 D. 分类观：盐类物质一定含有金属阳离子 8. 物质、变化、元素相关化学观念，解读错误的是（ ） A. 转化观：酸碱中和反应一定生成盐和水 B. 微粒观：原子是化学变化中的最小粒子，不可再分 C. 守恒观：化学反应前后分子总数一定保持不变 D. 用途观：氮气化学性质稳定，可作食品保护气 9. 基础化学观念判断，正确的是（ ） A. 变化观：固体变为气体，一定发生化学变化 B. 元素观：水由氢、氧两种元素组成 C. 能量观：全部氧化反应放热，全部还原反应吸热 D. 分类观：含碳元素的物质都属于有机物 10. 化学观念相关表述，存在明显错误的是（ ） A. 调控观：提高可燃物浓度，能够加快燃烧反应速率 B. 微粒观：分子可分，原子在化学变化中不可分 C. 守恒观：化学反应前后，分子、原子质量均保持不变 D. 转化观：碳酸钙可一步转化生成二氧化碳 11. 化学基本观念辨析，不合理的一项是（ ） A. 结构观：碳原子排列方式不同，金刚石、石墨性质差异巨大 B. 能量观：硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低 C. 元素观：含有氧元素的物质一定是氧化物 D. 平衡观：同一温度下，饱和溶液的溶解过程为动态平衡 12. 物质转化、反应调控相关化学观念，说法不正确的是（ ） A. 燃气灶供氧不足，燃料不完全燃烧，产生炭黑与一氧化碳 B. 催化剂只能加快化学反应速率，无法减缓反应速度 C. 金属氧化物可与酸反应，转化为对应盐和水 D. 温度升高，大多数固体溶质溶解能力增强 13. 微粒、元素、变化三类核心观念，判断正确的是（ ） A. 同种原子构成的物质一定是单质 B. 化学变化过程中，原子核不会发生改变 C. 中和反应一定无明显实验现象 D. 含氧元素的化合物一定是氧化物 14. 下列化学观念描述，无误的是（ ） A. 变化观：有沉淀析出的变化一定是化学变化 B. 守恒观：分解反应中，反应物总质量等于所有生成物质量总和 C. 分类观：纯碱、烧碱都属于碱类物质 D. 能量观：燃烧、缓慢氧化、中和反应均吸收热量 15. 化学观念正误判断，错误的一项是（ ） A. 元素观：地壳中含量最高的金属元素为铝元素 B. 转化观：氢气、一氧化碳均可还原金属氧化物 C. 调控观：降低环境温度，可减缓食品氧化变质速率 D. 微粒观：离子带电，带电的微粒一定是离子 参考答案 模块一 1.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C 10.C 11.D 12.D 13.C 14.C 15.C 模块二 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.B 模块三 1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.A 15.B 模块四 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.B 14.B 15.D 简要解析 模块一 传统文化古籍化学辨析题 1.D：金化学性质稳定，高温不与氧气反应，质量不变； 2.C：烧炭发生化学变化，并非仅改变形态； 3.D：分子永远不停运动； 4.C：油不溶于水，无法形成溶液； 5.C：釜底抽薪移除可燃物，着火点不能改变； 6.D：合金熔点低于组成金属； 7.C：烈火焚烧是碳酸钙高温分解，不是氧化钙和水反应； 8.C：烧炭存在化学变化； 9.C：玉石打磨仅物理变化，分子不变； 10.C：煮海为盐只蒸发水分，物理变化； 11.D：煮盐无分解反应； 12.D：冰雪融化分子不变； 13.C：水雾分子持续运动； 14.C：冰雪融化分子不分解； 15.C：酿酒产物酒精，酿醋产物醋酸，产物不同。 模块二 基础化学实验操作规范选择题 1.D：天平精度0.1g，无法称2.36g；滴瓶滴管不可冲洗；液体不超试管容积1/3； 2.C：稀释浓硫酸酸入水；不能嘴吹酒精灯；加热固体试管口略向下； 3.C：量筒不能加热；瓶塞倒放；NaOH用烧杯称量； 4.B：排水法先移导管再熄灯；禁止引燃酒精灯；pH试纸不能浸入液体； 5.C：剩余药品不能倒入下水道；块状固体一横二放三慢竖；大量固体析出时停止蒸发； 6.B：酸碱废液不可直接混合排放；砝码放右盘；试管口不能朝向人； 7.C：滴管不能倒置；集气瓶不能直接加热；9.2mL液体选10mL量筒； 8.B：不能猛戳试管；温度计禁止搅拌；放反砝码无游码数据准确但操作错误； 9.C：长颈漏斗末端浸入液面；向上排空气法长管进；热试管不能冷水冲洗； 10.B：液面低于滤纸；滤纸无气泡；高温蒸发皿用坩埚钳夹持； 11.C：细口瓶瓶塞倒放；滴管不能伸入试管；固体薄铺一层； 12.B：酒精失火用湿抹布盖灭；NaOH用玻璃器皿称量；液体不超1/3； 13.D：量取液体选匹配量筒；蒸发使用蒸发皿；量筒不能溶解固体； 14.B：瓶口紧贴试管；酒精灯酒精不超过2/3；漏斗下端紧贴烧杯内壁； 15.B：天平只能精确到0.1g；试管夹夹试管中上部；排水导管刚伸入瓶口。 模块三 宏观现象微观解释选择题 1.D：分子永不停运动；金原子数量不变；氯化钠由离子构成； 2.B：加压缩小分子间隔；沸腾仅间隔改变；分子始终运动； 3.A：水蒸发分子不变；固体食盐含离子；升温加快分子运动； 4.B：氮气、氧气分子构成不同；混合体积变小是分子间隔；干冰升华间隔变大； 5.C：尘土是宏观颗粒，不属于分子； 6.B：水中不含氢、氧分子；固体分子存在间隔；CO、CO₂分子构成不同； 7.B：水银升温是原子间隔变大；铅块粘合是原子间作用力；冰水化学性质相同； 8.C：搅拌只加速扩散，不改变离子体积； 9.C：海绵吸水是宏观空隙；高锰酸钾不含氧分子；品红分子不会消失； 10.B：化学反应分子总数可改变；结冰分子仍运动；液化分子不变； 11.C：花香是分子运动；电解原子种类不变；蔗糖分子不分解； 12.C：氢分子先拆分为氢原子，再重组； 13.B：热胀冷缩改变分子间隔；固液态酒精分子相同；质量守恒是原子质量不变； 14.A：水沸腾分子间隔变大；金属导电依靠自由电子；CO、CO₂分子构成不同； 15.B：物理变化分子不变；水和酒精混合证明分子有间隔；花香是分子运动。 模块四 化学基础观念正误判断选择题 1.B：碳酸氢铵作氮肥是因为含有氮元素，和受热易分解无关； 2.B：气球充气膨胀是物理爆炸，无新物质； 3.C：氧化物只能两种元素，其中一种为氧； 4.C：部分反应吸热；同种元素可组成混合物；发光放热不一定是化学变化； 5.B：氯原子得电子形成氯离子，电子层数不变； 6.C：缺钙骨质疏松，缺碘甲状腺肿大； 7.C：氢气、氧气质量比1:8，10g氢气、10g氧气不能生成20g水；质子数相同微粒不一定是同种元素；铵盐无金属阳离子； 8.C：反应前后分子总数可增、可减、不变； 9.B：干冰升华是物理变化；还原反应不一定吸热；CO、CO₂不属于有机物； 10.C：化学反应分子种类改变，分子质量不守恒； 11.C：含氧化合物不一定是氧化物； 12.B：催化剂可加快、也可减慢反应速率； 13.B：氧气、臭氧混合为混合物；中和反应可出现沉淀等现象； 14.B：海水析出沉淀是物理变化；纯碱属于盐；燃烧、缓慢氧化均放热； 15.D：质子、电子也带电，不只有离子带电。 1 学科网（北京）股份有限公司 $