精品解析：江苏南京市鼓楼区宁海分校2025-2026学年第二学期七年级期末测试卷 生物

宁海分校2025-2026学年第二学期七年级期末测试卷 生物 一、判断题（请判断下列叙述是否正确，正确涂或写“A”，错误涂或写“B”。每题1分，共10分） 1. 生态系统中的食物网反映了生物之间的捕食关系。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】生态系统中，食物链本质是体现生物之间吃与被吃的捕食关系，而食物网是由多条相互交错的食物链构成的复杂网络，它能够反映生物之间的捕食关系，因此题干说法正确。 2. 莲有发达的气道，是对水环境的适应。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】莲为水生植物，水环境中氧气含量相对较低，其发达的气道可以为根、茎等器官输送氧气，保障呼吸作用正常进行，这是莲适应水生环境的典型特征，题干说法正确。 3. 过度放牧会使人为因素的干扰超过草原生态系统的自我调节能力，最终导致草原荒漠化（ ）。 【答案】正确 【解析】 【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。 【详解】草原生态系统具有一定的自我调节能力，能够在一定程度上抵抗外界干扰，保持生态平衡。然而，这种自我调节能力是有限的。当人为因素的干扰，如过度放牧，超过草原生态系统的调节能力时，就会对生态系统造成严重的破坏。过度放牧会导致草原植被的大量破坏，土壤裸露，水分蒸发增加，土壤肥力下降。这些变化都会进一步加剧草原的退化，最终导致草原荒漠化。故题干说法正确。 4. 在处理经济建设与生态环境保护两者的关系上，应该以经济建设为首。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在处理经济建设与生态环境保护关系上，应坚持两者协同推进，不能简单以经济建设为首而忽视生态环境保护，故题干说法错误。 5. 花生种子的营养物质主要贮存在子叶里，小麦种子的营养物质主要贮存在胚乳里。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】花生属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚，胚中的子叶肥厚，是储存营养物质的主要部位；小麦属于单子叶植物，其种子结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的主要部位；故题干说法正确。 6. 花的各结构中，只有雌蕊与果实的形成有关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】一朵完整花的基本结构：花药(内有花粉)，花丝，花瓣(组成花冠)，萼片(组成花萼)，柱头，花柱，花柄，子房(将来发育成果实)，花托；花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊。 【详解】在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。 雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子。雌蕊是果实形成的主要结构，但雄蕊（提供花粉）也参与果实的形成，故题干说法错误。 7. 植物通过吸收水和散失水参与生物圈中的水循环。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】植物依靠根从土壤中吸收水分，吸收的水分中绝大部分会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，这些水蒸气进入大气后会参与云的形成，通过降水回到地球表面，又可被植物再次吸收，以此参与生物圈的水循环，题干说法正确。 8. 叶片产生的有机物通过导管向下运输到根部。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】植物体内的导管主要负责运输水分和无机盐，运输方向为从根部向上输送到植物体各部分；叶片通过光合作用产生的有机物，是依靠筛管来运输的，运输方向是从叶片向下运输到根部等器官。题干混淆了导管和筛管的功能，表述不符合生物学事实，因此题干说法错误。 9. 绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；所以，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用；而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，故题干说法错误。 10. 储藏甘薯的地窖需留有通风孔，是呼吸作用原理在生产中的运用。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】甘薯在储藏过程中会进行呼吸作用，该过程会消耗氧气，释放二氧化碳与热量。若地窖无通风孔，内部氧气会持续减少、二氧化碳大量积累，且热量无法散发导致温度升高：一方面会增强甘薯呼吸作用，消耗更多有机物，降低其品质；另一方面高浓度二氧化碳会危及进入地窖的人员安全。留有通风孔可调节地窖内气体浓度、散发热量，通过抑制甘薯呼吸作用减少有机物消耗，延长储藏时长，这正是呼吸作用原理在生产中的运用。题干说法正确。 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分。） 11. 生态系统的范围可大可小。下列描述中符合生态系统的是（ ） A. 紫金山的全部树木 B. 秦淮河流淌的河水 C. 大学校园的全体师生 D. 南京钟山风景区 【答案】D 【解析】 【详解】A．只有生产者，缺少动物、微生物和非生物环境，不是生态系统，A不符合题意。 B．只有部分非生物部分，缺少生物，不是生态系统，B不符合题意。 C．只有部分消费者，缺少生产者、分解者和无机环境，不是生态系统，C不符合题意。 D．南京钟山风景区包含区域内所有生物（植物、动物、微生物）以及阳光、土壤、水等非生物环境，生物与环境形成统一整体，属于生态系统，D符合题意。 12. 下列语句能反映生物影响环境的是（　　） A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 千里之堤，溃于蚁穴 【答案】D 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应，A不符合题意。 B．螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，B不符合题意。 C．不入虎穴，焉得虎子，每种生物都生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应，C不符合题意。 D．千里之堤，毁于蚁穴。白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，D符合题意。 故选D。 13. 同学们利用河沙、金鱼藻、苹果螺、黑壳虾、孔雀鱼等制作能在一定时间内维持稳定的生态瓶（如图）。该生态瓶中的能量最终来源于（ ） A. 光能 B. 金鱼藻 C. 河沙 D. 孔雀鱼 【答案】A 【解析】 【详解】太阳是生态系统中能量的来源，光能通过生产者的光合作用，转化为储存在有机物中的化学能，沿着食物链流动，被各种生物所利用。因此，该生态瓶中的能量最终来源于光能，A符合题意，BCD不符合题意。。 14. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 （ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：虾→小鱼→大鱼 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 【答案】D 【解析】 【详解】A．蚌、鹬、人均为消费者，该食物链缺少生产者，A错误。 B．虾、小鱼、大鱼都属于消费者，该食物链缺少生产者，B错误。 C．蝉、螳螂、黄雀都属于消费者，该食物链缺少生产者，C错误。 D．草是生产者，兔以草为食，狐以兔为食，箭头指向捕食者，符合食物链的正确书写，D正确。 15. 最高人民法院在2025年5月发布了一个典型案例：江苏常州徐某为祈福向长荡湖投放2.5万斤的革胡子鲇，其为具有极强适应能力、繁殖能力的外来物种，入侵成功将对本土鱼类资源和水域生态系统造成毁灭性打击，被法院判决承担5.8万元生态赔偿。下列叙述正确的是 （ ） A. 外来物种入侵不会影响人类的生活 B. 外来物种入侵，有利于提高当地生态系统的稳定性 C. 外来物种可以增加本地生物的种类，保护物种的多样性 D. 外来物种对我国生态安全和可持续发展带来了巨大威胁 【答案】D 【解析】 【详解】A．外来物种入侵会破坏本土生态系统，影响与人类生活相关的渔业、农业等领域，进而影响人类生活，A错误。 B．外来物种入侵会打破本地生态系统的原有平衡，降低生态系统的稳定性，B错误。 C．外来物种会抢占本土物种的生存资源，导致本土物种数量减少甚至灭绝，降低生物多样性，C错误。 D．由题干可知，外来物种适应和繁殖能力强，会对本土生态系统造成毁灭性打击，对我国生态安全和可持续发展带来巨大威胁，D正确。 16. 下图中圆点表示水，箭头分别表示植物体吸收、运输和散失水的过程。下列各项描述不准确的是（ ） A. ①-植物主要通过根部吸水 B. ②-根吸收的水由茎运输到叶 C. ③-叶是蒸腾作用的主要部位 D. 光照等环境因素不会影响蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．①植物主要通过根部吸水，根部成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，水分通过根毛进入根部，再向上运输，A正确。 B．②根吸收的水通过导管由茎运输到叶，导管是植物体内运输水分和无机盐的通道，B正确。 C．③蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶具有大量的气孔散失水蒸气，是蒸腾作用的主要部位，C正确。 D．光照强度、温度、空气湿度、空气流动状况等环境因素都会影响蒸腾作用。例如，光照强度越强，蒸腾作用越强；温度越高，蒸腾作用也越强等，D错误。 17. 大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它主要来自大豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 子叶 C. 种皮 D. 胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质。 【详解】A．胚芽将来发育成茎和叶，不符合题意，A错误。 B．子叶是储存营养物质的部位，符合题意，B正确。 C．种皮其保护作用，保护胚，不符合题意，C错误。 D．胚乳是单子叶植物储存营养物质的部位，不符合题意，D错误。 故选B。 18. 某同学在以下实验装置中分别放入大小、种类等均相同的等量种子。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的一组装置是 （ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲为25℃、干燥的纸巾（缺乏水分），乙为4℃、潮湿的纸巾（温度低），变量是温度和水分，不单一，A不符合题意。 B．甲为25℃、干燥的纸巾（缺乏水分），丙为25℃、清水浸没种子（缺乏空气），变量是水分和空气，不单一，B不符合题意。 C．乙为4℃、潮湿的纸巾（温度低），丙为25℃、清水浸没种子（缺乏空气），变量是温度、空气，不单一，C不符合题意。 D．乙为4℃、潮湿的纸巾（温度低），丁为25℃、潮湿的纸巾，变量只有温度，D符合题意。 19. 根在土壤中生长的过程中，根冠的细胞会破损，但根冠却不会消失，不断补充的新细胞来自 （ ） A. 分生区细胞分裂产生的细胞 B. 伸长区伸长生长的细胞 C. 成熟区不断分化的细胞 D. 根冠细胞壁较薄的细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A．分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，这些新细胞可补充破损的根冠，A正确。 B．伸长区细胞的特点是迅速伸长，主要作用是使根长长，不能产生新细胞补充根冠，B错误。 C．成熟区细胞已分化成熟，主要功能是吸收水分和无机盐，不再进行细胞分裂，无法补充根冠细胞，C错误。 D．根冠细胞属于保护组织，细胞壁较薄，但自身不能分裂产生新细胞来补充破损部分，D错误。 20. 普通品种的一个西瓜中有很多粒种子，是因为 A. 花中有多个子房 B. 子房中有多个胚珠 C. 花中有多个雄蕊 D. 花中有多个雌蕊 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 【详解】当一朵花完成传粉与受精完成后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，子房的发育情况如图： 由图可知，种子的数目是由胚珠的数目决定的。因此一个西瓜中有多粒西瓜子是因为子房中有多个胚珠，B符合题意。 故选B。 21. 水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，深受人们喜爱。想要使一株毛桃树结出水蜜桃，可以采取的繁殖方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【分析】要使一株毛桃树结出水蜜桃，需通过无性繁殖保留水蜜桃的遗传特性。 【详解】A．扦插是直接繁殖水蜜桃植株，无法使现有毛桃树结出水蜜桃，故A不符合题意。 B．嫁接属于无性生殖，可将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃砧木上，接穗决定果实品种特性，砧木提供抗逆性，即可实现“毛桃树结出水蜜桃”，故B符合题意。 C．种下水蜜桃种子后，基因重组会导致后代性状不稳定，无法保证结出果形大、汁甜如蜜、香味浓郁的水蜜桃，故C不符合题意。 D．组织培养需实验室条件培育新植株，成本高且不适用改造现有毛桃树，故D不符合题意。 故选B。 22. “生物的结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下图是根尖不同部位细胞的形态和结构示意图，其中最适于根吸收水和无机盐的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．A是成熟区细胞，有大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．B是伸长区细胞，主要功能是使根伸长，B不符合题意。 C．C是根冠细胞，主要起保护作用，C不符合题意。 D．D是分生区细胞，主要功能是分裂产生新细胞，D不符合题意。 23. 我国科学家在土壤溶液及施肥方面进行了长期定位监测，获得了大量资料，并用于指导作物栽培。下列说法不正确的是（ ） A. 施肥过多，会导致作物失水 B. 施肥过多，会使土壤溶液浓度过高 C. 细胞失水，作物会出现“烧苗”现象 D. 细胞吸水，作物会出现萎蔫现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．施肥过多会使土壤溶液浓度高于作物细胞液浓度，作物细胞会失水，A正确。 B．施肥过多会增加土壤中无机盐的含量，进而使土壤溶液浓度过高，B正确。 C．作物细胞失水时，无法正常维持细胞形态和生理功能，会出现“烧苗”现象，C正确。 D．细胞吸水时作物能正常获取水分，不会出现萎蔫现象，萎蔫是细胞失水导致的，D错误。 24. 甜菜根中含有丰富的糖等有机物，这些有机物主要是通过叶片的光合作用合成的。下列结构中，合成有机物的主要部位是（ ）。 A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔 【答案】B 【解析】 【详解】A．表皮主要起到保护叶片的作用，细胞内不含叶绿体，无法进行光合作用合成有机物，A错误。 B．叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用合成有机物的主要部位，B正确。 C．叶脉主要负责运输水分、无机盐和有机物，其细胞内叶绿体含量极少，不是合成有机物的主要部位，C错误。 D．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，不具备合成有机物的功能，D错误。 25. 一棵树因树皮被调皮的小孩剥去一圈皮，一段时间后，该树死亡。其原因是（　　） A. 切断了导管，根得不到无机盐 B. 切断了导管，叶得不到无机盐 C. 切断了筛管，根得不到有机物 D. 切断了筛管，叶得不到有机物 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。 【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞；筛管位于木质部，属于死细胞。导管能向上运输水分和无机盐，筛管能向下运输有机物。因此，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡，ABD错误，C正确。 故选C。 26. 生物学兴趣小组的同学为了验证绿叶在光照下能够释放氧气，设计了甲、乙、丙三个实验装置（装置及仪器大小相同，植物种类和数量相同）。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 装置甲和装置乙形成对照，单一变量是有无光照 B. 装置甲和装置丙形成对照，单一变量是有无植物 C. 装置乙和装置丙形成对照，可验证植物的光合作用需要光。 D. 装置甲试管中产生的气体，能使带火星的细木条重新燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A．装置甲有光照，装置乙无光照，其他条件相同，单一变量是有无光照，可以形成对照，A正确。 B．装置甲有植物，装置丙无植物，其他条件相同，单一变量是有无植物，可以形成对照，B正确。 C．装置乙和装置丙存在两个变量（有无光照、有无植物），不符合对照实验单一变量的原则，不能验证植物的光合作用需要光，C错误。 D．装置甲中植物在光下进行光合作用释放氧气，氧气能使带火星的细木条重新燃烧，D正确。 27. 人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，主要目的是（　　） A. 增加水中的氧气含量 B. 清除金鱼的粪便 C. 加快鱼缸中有机物的分解 D. 增加水中的二氧化碳含量 【答案】A 【解析】 【分析】水草作为绿色植物，在光照下进行光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气，这对鱼缸中的氧气平衡至关重要。 【详解】A．水草属于绿色植物，在光照条件下能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，从而增加水中的氧气含量，为金鱼的呼吸提供充足的氧气，故A符合题意。 B．清除金鱼的粪便需要依靠分解者（如细菌、真菌等）的分解作用或者通过物理过滤的方法，水草不能直接清除金鱼的粪便，故B不符合题意。 C．加快鱼缸中有机物的分解是分解者（如细菌等）的功能，水草通过光合作用合成有机物，而不是分解有机物，故C不符合题意。 D．水草进行光合作用会吸收水中的二氧化碳，而不是增加水中二氧化碳的含量，故D不符合题意。 故选A。 28. 植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A. 植物体绿色的部位 B. 植物体所有的活细胞中 C. 植物体地面以上的部位 D. 植物体地面以下的部位 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物体绿色的部位主要进行光合作用，但非绿色的活细胞也能进行呼吸作用，A错误。 B．呼吸作用为生命活动提供能量，所有活细胞都需要能量，因此植物体所有的活细胞中都能进行呼吸作用，B正确。 C．植物体地面以下的活细胞也能进行呼吸作用，并非只有地面以上部位，C错误。 D．植物体地面以上的活细胞同样能进行呼吸作用，并非只有地面以下部位，D错误。 29. 奶奶早上天不亮就去树林中打太极拳。小文对奶奶说，天亮前去树林中锻炼身体不利于身体健康。这是因为天亮之前，树林中的植物（ ） A. 主要进行蒸腾作用，树林中空气干燥 B. 主要进行光合作用，向树林释放氧气 C. 主要进行呼吸作用，向树林释放能量 D. 主要进行呼吸作用，消耗树林中氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物的蒸腾作用主要在白天进行，夜间蒸腾作用较弱，且空气干燥并非影响人体健康的关键因素，A错误。 B．光合作用必须在有光的条件下才能进行，天亮之前没有光照，植物无法进行光合作用释放氧气，B错误。 C．呼吸作用确实会释放能量，但这不是天亮前去树林锻炼不利于健康的原因，C错误。 D．天亮前无光照，植物主要进行呼吸作用，会消耗树林中的氧气，使树林内氧气浓度降低，不利于人体呼吸，D正确。 30. 生物学知识在生产生活中有广泛的应用。下表中措施和原理不对应的是（ ） 选项 措施 原理 A 大棚中增施有机肥 补充无机盐，提高二氧化碳浓度 B 暴雨过后田间排涝 及时排水，抑制呼吸作用 C 移栽花草时根部带土 保护根毛和幼根，提高成活率 D 蔬菜放入冰箱冷藏 抑制呼吸作用，延长储藏时间 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】（1）有机肥中含有大量有机物，在微生物分解作用下，一方面能产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加大棚内二氧化碳浓度可增强光合作用，提高农作物产量；另一方面分解会产生无机盐，为植物生长提供无机盐。 （2）植物的根需要进行有氧呼吸来为生命活动提供能量。当土壤积水时，氧气含量减少，根细胞会因缺氧而进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的酒精等物质会对根细胞造成毒害，影响根的正常功能，严重时导致根腐烂。因此，暴雨过后田间排涝是为了增加土壤中的氧气含量，保证根细胞能进行正常的有氧呼吸，促进根对水分和无机盐的吸收等生理活动。在一定范围内，温度越低，呼吸作用越弱。 （3）根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位，幼根也具有一定的吸收功能。移栽花草时根部带土，能够保护根毛和幼根，减少在移栽过程中对根的损伤，使植物在移栽后能尽快恢复吸收功能，更好地适应新的生长环境，提高移栽植物的成活率。 【详解】A．有机肥经分解者分解，既释放无机盐供植物吸收，又产生二氧化碳增强光合作用，故A不符合题意。 B．排涝增加土壤氧气，促进根的有氧呼吸，避免无氧呼吸产生毒害物质，而非“抑制呼吸作用”，故B符合题意。 C．带土保护根毛和幼根，维持水分吸收能力，提高成活率，故C不符合题意。 D．冰箱内的低温能抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗，延长储藏时间，故D不符合题意。 故选B。 三、双项选择题（下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。每题2分，共20分。） 31. 生态系统中的生物成分按其在生态系统中的功能可以分为生产者、消费者和分解者，下列生物属于消费者的是（ ） A. 小草 B. 人 C. 腐生细菌 D. 青蛙 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小草是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，A错误。 B．人不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者，B正确。 C．腐生细菌能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解者，C错误。 D．青蛙不能自己制造有机物，以其他生物为食，属于消费者，D正确。 32. 下图是某兴趣小组同学动手制作的小型生态瓶，相关叙述正确的是（ ） A. 该生态瓶需放置于光线良好的地方 B. 该小型生态瓶缺少分解者成分 C. 食物链为：阳光→水草→小鱼 D. 该生态瓶具有一定的自我调节能力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．水草需要光照进行光合作用制造有机物、释放氧气，供小鱼生存，所以需生态瓶要放在光线良好处，A正确。 B．河沙、水中含有细菌、真菌等微生物，它们属于分解者，该生态瓶具备分解者，B错误 C．食物链只包含生产者和消费者，不能有阳光（非生物部分），正确食物链是：水草→小鱼，C错误。 D．该生态瓶内生物之间存在物质循环与能量流动，生物种类、数量相对稳定，具备一定的自我调节能力，但调节能力很有限，D正确。 33. 近年来，南京红山森林动物园采取了一系列节能减排措施。例如，分类处理废料，生产有机肥料；利用光伏发电，减少温室气体排放；铺设透水材料，进行雨水收集等。有效解决了旅游开发带来的生态问题，实现了绿色转型。下列叙述正确的是（ ） A. 南京红山森林动物园是一个自然生态系统 B. 利用动物粪便制造有机肥，需经无害化处理 C. 南京红山森林动物园就地保护本地生物物种 D. 保护园区内的生态环境离不开所有游客的参与 【答案】BD 【解析】 【详解】A．动物园人工干预强，属于人工生态系统，不是自然生态系统，A错误。 B．动物粪便制有机肥必须无害化处理，避免病菌污染，B正确。 C．就地保护指原生栖息地建立自然保护区，动物园属于易地保护，C错误。 D．生态保护需要游客共同维护，D正确。 34. 杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是 （ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子套在外面，具有保护作用，它与根的生长无直接关系，A不符合题意。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够使根不断长长，与根的生长有关，B符合题意。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，与根的生长有关，C符合题意。 D．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，与根的生长关系不大，D不符合题意。 35. 桃花（如图）是中国传统的园林花木，其树态优美，色彩艳丽。从结构和功能的角度分析，下列有关描述正确的是（ ） A. 雄蕊由①和②组成 B. ②成熟后会散发出许多花粉 C. ③和果实、种子的形成有关 D. ③中形成的受精卵可发育成果实 【答案】AC 【解析】 【详解】A．雄蕊由①花药和②花丝组成，A正确。 B．②是花丝，花药成熟后才能够散发出花粉，B错误。 ​ C．③是胚珠，胚珠受精后会发育成种子，子房发育成果实，所以胚珠和果实、种子的形成有关，C正确。 ​ D．受精卵会发育成胚，子房发育成果实，不是受精卵直接发育成果实，D错误。 36. 图中的莲子是莲的果实，去壳后的结构是种子，莲蓬是莲花凋谢后，花托逐渐膨大形成的结构。下列有关叙述错误的是（ ） A. 莲蓬中有多个莲子 B. 莲属于裸子植物 C. 莲子由子房发育而来 D. 莲子的形成不需要经过传粉和受精 【答案】BD 【解析】 【详解】A．莲蓬花托膨大，内含多枚莲子，A正确 B．莲种子外有果皮包被，属于被子植物，B错误。 C．莲子是果实，由子房发育而来，C正确。 D．开花结果必须经过传粉受精，D错误。 37. 新鲜黄瓜的细胞是活的。将新鲜黄瓜切片，浸泡在一定浓度的盐溶液中10分钟，取出用手轻轻地捏，会发现黄瓜变软了。盐溶液中的黄瓜活细胞的变化是（ ） A. 细胞失水 B. 细胞吸水 C. 细胞液浓度变大 D. 细胞液浓度变小 【答案】AC 【解析】 【详解】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。将新鲜黄瓜切片浸泡在一定浓度的盐溶液中，由于盐溶液的浓度大于黄瓜细胞液的浓度，黄瓜细胞会失水，细胞液浓度变大，黄瓜细胞失水后，黄瓜变软，AC正确，BD错误。 38. 为了探究植物的呼吸作用，兴趣小组同学将煮熟的和萌发的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，检验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲瓶中是萌发的种子，乙瓶中是煮熟的种子 B. 实验中两广口瓶放入的种子数量、大小应相同 C. 该实验只能在完全黑暗的条件下进行 D. 该实验说明呼吸作用产生二氧化碳 【答案】CD 【解析】 【详解】A．甲瓶中蜡烛熄灭，是因为萌发的种子进行呼吸作用消耗了氧气；乙瓶中蜡烛继续燃烧，是因为煮熟的种子不能进行呼吸作用，瓶内有氧气，所以甲瓶中是萌发的种子，乙瓶中是煮熟的种子，A正确。 B．实验中两广口瓶放入的种子数量、大小应相同，这样做是为了控制单一变量，确保实验结果是由种子是否萌发这一因素引起的，B正确。 C．呼吸作用有光无光都能进行，因此该实验不需要黑暗的条件，C错误。 D．该实验中，甲瓶蜡烛熄灭，只能说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，不能直接说明呼吸作用产生二氧化碳，D错误。 39. 我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，我们可以从身边的小事做起。下列行为中属于低碳生活方式的是（ ） A. 外出尽量步行、开车或乘公交车 B. 生活中使用环保购物袋和一次性筷子 C. 随手关闭暂不使用的电灯电器的电源 D. 夏季使用空调时，注意节约用电 【答案】CD 【解析】 【详解】A．开车会大量排放二氧化碳，不属于低碳行为，A错误。 B．一次性筷子会消耗大量木材，破坏森林，降低二氧化碳吸收量，不属于低碳，B错误。 C．减少电能消耗，发电会排放二氧化碳，节电可减碳，属于低碳生活，C正确。 D．减少空调用电，降低碳排放，属于低碳生活，D正确。 40. 保护生态安全，走可持续发展之路已成为人类共识。下列做法正确的是（ ） A. 通过围湖造田扩大农村耕种用地 B. 垃圾分类能增加资源的循环利用 C. 开发生物新能源可助力“碳中和” D. 为增加农业产量多使用农药化肥 【答案】BC 【解析】 【详解】A．围湖造田会破坏湖泊的生态环境，导致调蓄能力下降、生物多样性减少，不利于生态安全，A错误。 B．垃圾分类可以将可回收物重新利用，提高资源的循环利用率，减少垃圾对环境的污染，B正确。 C．开发生物新能源（如生物质能）可以减少化石燃料的使用，降低二氧化碳排放，助力“碳中和”，C正确。 D．多使用农药化肥会造成土壤污染、水体富营养化等环境问题，破坏生态平衡，D错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁海分校2025-2026学年第二学期七年级期末测试卷 生物 一、判断题（请判断下列叙述是否正确，正确涂或写“A”，错误涂或写“B”。每题1分，共10分） 1. 生态系统中的食物网反映了生物之间的捕食关系。（ ） 2. 莲有发达的气道，是对水环境的适应。（ ） 3. 过度放牧会使人为因素的干扰超过草原生态系统的自我调节能力，最终导致草原荒漠化（ ）。 4. 在处理经济建设与生态环境保护两者的关系上，应该以经济建设为首。（ ） 5. 花生种子的营养物质主要贮存在子叶里，小麦种子的营养物质主要贮存在胚乳里。（ ） 6. 花的各结构中，只有雌蕊与果实的形成有关。（ ） 7. 植物通过吸收水和散失水参与生物圈中的水循环。（ ） 8. 叶片产生的有机物通过导管向下运输到根部。（ ） 9. 绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用。（ ） 10. 储藏甘薯的地窖需留有通风孔，是呼吸作用原理在生产中的运用。（ ） 二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分。） 11. 生态系统的范围可大可小。下列描述中符合生态系统的是（ ） A. 紫金山的全部树木 B. 秦淮河流淌的河水 C. 大学校园的全体师生 D. 南京钟山风景区 12. 下列语句能反映生物影响环境的是（　　） A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 不入虎穴，焉得虎子 D. 千里之堤，溃于蚁穴 13. 同学们利用河沙、金鱼藻、苹果螺、黑壳虾、孔雀鱼等制作能在一定时间内维持稳定的生态瓶（如图）。该生态瓶中的能量最终来源于（ ） A. 光能 B. 金鱼藻 C. 河沙 D. 孔雀鱼 14. 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是 （ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：虾→小鱼→大鱼 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D. 草尽兔狐愁：草→兔→狐 15. 最高人民法院在2025年5月发布了一个典型案例：江苏常州徐某为祈福向长荡湖投放2.5万斤的革胡子鲇，其为具有极强适应能力、繁殖能力的外来物种，入侵成功将对本土鱼类资源和水域生态系统造成毁灭性打击，被法院判决承担5.8万元生态赔偿。下列叙述正确的是 （ ） A. 外来物种入侵不会影响人类的生活 B. 外来物种入侵，有利于提高当地生态系统的稳定性 C. 外来物种可以增加本地生物的种类，保护物种的多样性 D. 外来物种对我国生态安全和可持续发展带来了巨大威胁 16. 下图中圆点表示水，箭头分别表示植物体吸收、运输和散失水的过程。下列各项描述不准确的是（ ） A. ①-植物主要通过根部吸水 B. ②-根吸收的水由茎运输到叶 C. ③-叶是蒸腾作用的主要部位 D. 光照等环境因素不会影响蒸腾作用 17. 大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它主要来自大豆种子的（ ） A. 胚芽 B. 子叶 C. 种皮 D. 胚乳 18. 某同学在以下实验装置中分别放入大小、种类等均相同的等量种子。为探究温度对种子萌发的影响，应选择的一组装置是 （ ） A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁 19. 根在土壤中生长的过程中，根冠的细胞会破损，但根冠却不会消失，不断补充的新细胞来自 （ ） A. 分生区细胞分裂产生的细胞 B. 伸长区伸长生长的细胞 C. 成熟区不断分化的细胞 D. 根冠细胞壁较薄的细胞 20. 普通品种的一个西瓜中有很多粒种子，是因为 A. 花中有多个子房 B. 子房中有多个胚珠 C. 花中有多个雄蕊 D. 花中有多个雌蕊 21. 水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，深受人们喜爱。想要使一株毛桃树结出水蜜桃，可以采取的繁殖方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子繁殖 D. 组织培养 22. “生物的结构与功能相适应”是基本的生命观念之一。下图是根尖不同部位细胞的形态和结构示意图，其中最适于根吸收水和无机盐的是 （ ） A. B. C. D. 23. 我国科学家在土壤溶液及施肥方面进行了长期定位监测，获得了大量资料，并用于指导作物栽培。下列说法不正确的是（ ） A. 施肥过多，会导致作物失水 B. 施肥过多，会使土壤溶液浓度过高 C. 细胞失水，作物会出现“烧苗”现象 D. 细胞吸水，作物会出现萎蔫现象 24. 甜菜根中含有丰富的糖等有机物，这些有机物主要是通过叶片的光合作用合成的。下列结构中，合成有机物的主要部位是（ ）。 A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔 25. 一棵树因树皮被调皮的小孩剥去一圈皮，一段时间后，该树死亡。其原因是（　　） A. 切断了导管，根得不到无机盐 B. 切断了导管，叶得不到无机盐 C. 切断了筛管，根得不到有机物 D. 切断了筛管，叶得不到有机物 26. 生物学兴趣小组的同学为了验证绿叶在光照下能够释放氧气，设计了甲、乙、丙三个实验装置（装置及仪器大小相同，植物种类和数量相同）。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 装置甲和装置乙形成对照，单一变量是有无光照 B. 装置甲和装置丙形成对照，单一变量是有无植物 C. 装置乙和装置丙形成对照，可验证植物的光合作用需要光。 D. 装置甲试管中产生的气体，能使带火星的细木条重新燃烧 27. 人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，主要目的是（　　） A. 增加水中的氧气含量 B. 清除金鱼的粪便 C. 加快鱼缸中有机物的分解 D. 增加水中的二氧化碳含量 28. 植物体进行呼吸作用的部位是（ ） A. 植物体绿色的部位 B. 植物体所有的活细胞中 C. 植物体地面以上的部位 D. 植物体地面以下的部位 29. 奶奶早上天不亮就去树林中打太极拳。小文对奶奶说，天亮前去树林中锻炼身体不利于身体健康。这是因为天亮之前，树林中的植物（ ） A. 主要进行蒸腾作用，树林中空气干燥 B. 主要进行光合作用，向树林释放氧气 C. 主要进行呼吸作用，向树林释放能量 D. 主要进行呼吸作用，消耗树林中氧气 30. 生物学知识在生产生活中有广泛的应用。下表中措施和原理不对应的是（ ） 选项 措施 原理 A 大棚中增施有机肥 补充无机盐，提高二氧化碳浓度 B 暴雨过后田间排涝 及时排水，抑制呼吸作用 C 移栽花草时根部带土 保护根毛和幼根，提高成活率 D 蔬菜放入冰箱冷藏 抑制呼吸作用，延长储藏时间 A. A B. B C. C D. D 三、双项选择题（下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。每题2分，共20分。） 31. 生态系统中的生物成分按其在生态系统中的功能可以分为生产者、消费者和分解者，下列生物属于消费者的是（ ） A. 小草 B. 人 C. 腐生细菌 D. 青蛙 32. 下图是某兴趣小组同学动手制作的小型生态瓶，相关叙述正确的是（ ） A. 该生态瓶需放置于光线良好的地方 B. 该小型生态瓶缺少分解者成分 C. 食物链为：阳光→水草→小鱼 D. 该生态瓶具有一定的自我调节能力 33. 近年来，南京红山森林动物园采取了一系列节能减排措施。例如，分类处理废料，生产有机肥料；利用光伏发电，减少温室气体排放；铺设透水材料，进行雨水收集等。有效解决了旅游开发带来的生态问题，实现了绿色转型。下列叙述正确的是（ ） A. 南京红山森林动物园是一个自然生态系统 B. 利用动物粪便制造有机肥，需经无害化处理 C. 南京红山森林动物园就地保护本地生物物种 D. 保护园区内的生态环境离不开所有游客的参与 34. 杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是 （ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区 35. 桃花（如图）是中国传统的园林花木，其树态优美，色彩艳丽。从结构和功能的角度分析，下列有关描述正确的是（ ） A. 雄蕊由①和②组成 B. ②成熟后会散发出许多花粉 C. ③和果实、种子的形成有关 D. ③中形成的受精卵可发育成果实 36. 图中的莲子是莲的果实，去壳后的结构是种子，莲蓬是莲花凋谢后，花托逐渐膨大形成的结构。下列有关叙述错误的是（ ） A. 莲蓬中有多个莲子 B. 莲属于裸子植物 C. 莲子由子房发育而来 D. 莲子的形成不需要经过传粉和受精 37. 新鲜黄瓜的细胞是活的。将新鲜黄瓜切片，浸泡在一定浓度的盐溶液中10分钟，取出用手轻轻地捏，会发现黄瓜变软了。盐溶液中的黄瓜活细胞的变化是（ ） A. 细胞失水 B. 细胞吸水 C. 细胞液浓度变大 D. 细胞液浓度变小 38. 为了探究植物的呼吸作用，兴趣小组同学将煮熟的和萌发的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，检验结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲瓶中是萌发的种子，乙瓶中是煮熟的种子 B. 实验中两广口瓶放入的种子数量、大小应相同 C. 该实验只能在完全黑暗的条件下进行 D. 该实验说明呼吸作用产生二氧化碳 39. 我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，我们可以从身边的小事做起。下列行为中属于低碳生活方式的是（ ） A. 外出尽量步行、开车或乘公交车 B. 生活中使用环保购物袋和一次性筷子 C. 随手关闭暂不使用的电灯电器的电源 D. 夏季使用空调时，注意节约用电 40. 保护生态安全，走可持续发展之路已成为人类共识。下列做法正确的是（ ） A. 通过围湖造田扩大农村耕种用地 B. 垃圾分类能增加资源的循环利用 C. 开发生物新能源可助力“碳中和” D. 为增加农业产量多使用农药化肥 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $