江苏苏州市昆山市2026年七年级下期末考试生物试题

初一生物学 （满分100分，时间60分钟，闭卷） 一、单项选择题：共30题，每题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意，每题选对者得2分，共60分。 1．下列生物不属于藻类的是 A．海带 B．满江红 C．紫菜 D．水绵 2．卷柏是一种矮小的蕨类植物（如下图），具有活血通经、化瘀止血的功效，民间称之为“还魂草”。下列关于卷柏的叙述，正确的是 A．生活在阴湿环境 B．根属于假根 C．叶中无叶脉 D．植物体会开花 3．观察下图马尾松的松球果及球果中的种子，下列叙述正确的是 A．松球果就是马尾松的果实 B．每个鳞片基部含有两粒种子 C．种子外面没有种皮包被 D．马尾松属于被子植物 4．许多植物的果实和种子具有适应其传播的结构，下列果实或种子的结构特点与其传播方式不相符的是 A．蒲公英果实有伞状细毛——风力传播 B．苍耳的果实表面有钩刺——动物传播 C．凤仙花果皮开裂弹出种子——弹射传播 D．莲蓬呈倒圆锥形，内部组织疏松——风力传播 5．蚯蚓是常见的环节动物，身体由许多相似的环状体节构成。下列动物中，与蚯蚓属于同一类群的是 A．乌贼 B．水蛭 C．蜈蚣 D．蜗牛 6．无脊椎动物分布广，种类多，与人类的关系密切，下列相关叙述错误的是 A．虾、蟹含有丰富的营养物质，可以食用 B．乌贼的内壳（海螵蛸）可以作为中药材 C．蝗虫成虫食量大，繁殖快，可形成蝗灾 D．蛔虫寄生在人体小肠内，有利于食物消化 7．鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述与能量供应无直接关系的是 A．食量大，消化能力强 B．直肠短，随时排出粪便 C．用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．心脏有四腔，运输氧的能力强 8．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观念。下列叙述与该观念不相符的是 A．鱼类身体呈纺锤形，能减小游泳时的阻力 B．青蛙后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 C．龟的身体表面有甲，有利于维持体温恒定 D．家兔有发达的盲肠，与植食性生活相适应 9．用显微镜观察酵母菌临时装片时，发现有些酵母菌细胞上还连接着一个或多个“小细胞”（如下图），这是酵母菌正在进行 A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖 D．细胞生长 10．根瘤菌是一种能够与植物根部形成共生关系的单细胞生物，细胞内没有成形的细胞核。由此可判断根瘤菌属于 A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．藻类 11．下图是腺病毒的结构示意图，下列相关叙述错误的是 A．可用光学显微镜观察 B．无细胞结构 C．由①核酸和②蛋白质构成 D．必须寄生在活细胞内才能生活 12．微生物与人类的关系非常密切，日常生活中很多食品、药品的获得都离不开微生物。下列对应关系错误的是 A．泡菜——酵母菌 B．青霉素——青霉菌 C．酸奶——乳酸菌 D．食醋——醋酸菌 13．家庭自制泡菜时常出现变质发霉的情况，下列操作可能造成失败的是 A．选用洁净无油污的容器盛装食材 B．发酵全程保持坛口水封密闭状态 C．每天掀开坛盖搅拌菜品 D．放置温度适宜的阴凉处发酵 14．为保护苏州上方山国家级森林公园，下列做法不合理的是 A．宣传护林知识 B．设立防火隔离带 C．引入外来物种 D．建立生态监测站 15．豆浆和油条是经典的早餐组合，其营养物质分别来自黄豆和小麦的 A．子叶，胚乳 B．子叶，子叶 C．胚乳，子叶 D．胚乳，胚乳 16．绿豆种子在适宜条件下萌发，最先露出的“小白尖”（如下图）是 A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．子叶 17．播种玉米时首先要进行选种，下列玉米种子的不同部位受到损伤（阴影部分表示受损部位），在适宜条件下不能萌发的是 A． B． C． D． 18．下图是水从土壤进入根部过程示意图，甲、乙两处溶液浓度的大小及根吸收水分的主要部位分别是 A．甲＞乙，成熟区 B．甲＞乙，伸长区 C．甲＜乙，成熟区 D．甲＜乙，伸长区 19．无机盐对植物生长发育有重要作用，其中需求量最大的是 A．含铁、钙、锌的无机盐 B．含氮、磷、钾的无机盐 C．含硼、镁、铁的无机盐 D．含氮、铁、硼的无机盐 20．下图为叶芽发育成枝条示意图，其中茎是由叶芽的 ▲ 发育而来。 A．① B．② C．③ D．④ 21．桃树结出果实需要经历的过程依次是 A．开花→受精→传粉→结果 B．传粉→受精→开花→结果 C．传粉→开花→受精→结果 D．开花→传粉→受精→结果 22．吃玉米时发现玉米穗上有缺粒现象，产生这种现象的原因最可能是 A．光照不足 B．传粉不足 C．水分不足 D．无机盐不足 23．下列繁殖方法中，能实现一棵三角梅上有的枝条开出红花，有的枝条开出黄花的是 A．嫁接 B．种子繁殖 C．扦插 D．组织培养 24．月季扦插繁殖时，实验材料的处理是关键，下列操作错误的是 A．应选择生长旺盛、带有芽的枝条 B．将月季剪成10～15 cm左右的茎段 C．每个茎段下端要平切 D．使用适宜的生根粉溶液浸泡枝条 25．同学们对某植物进行暗处理后，将一叶片主脉切断（如下图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，a部位呈棕褐色，b部位呈蓝色，该实验能证明光合作用需要 A．光 B．水分 C．叶绿体 D．二氧化碳 26．某同学利用下图装置研究黑藻的光合作用，下列相关叙述错误的是 A．本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气 B．甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃 C．甲装置中的黑藻不能进行呼吸作用 D．甲和乙是一组对照实验，变量是光 27．生物每时每刻都进行着呼吸作用，只是它们的强度不同。下列选项中，呼吸作用最弱的是 A．含苞待放的花 B．干燥的种子 C．刚刚摘下的苹果 D．枝条上萌发的新芽 28．豆芽是我们经常食用的一种食物，发豆芽时需要经常淋水，否则豆芽会因为发热而腐烂、变质，造成豆芽发热的原因可能是 A．进行了呼吸作用 B．吸收了无机盐 C．进行了光合作用 D．吸收了水分 29．为美化城市环境，某市移栽了大量梧桐，对下列相关做法的解释错误的是 A．带土坨移栽——保护幼根和根 B．给树“输液”——补充水和无机盐 C．剪去部分枝叶——减轻重量便于运输 D．傍晚移栽——降低植物的蒸腾作用 30．绿色植物对生物圈的可持续发展有着至关重要的作用，下列不属于植物主要价值的是 A．维持生物圈中的碳氧平衡 B．参与生物圈中的水循环 C．分解动植物遗体残骸 D．为其他生物提供最终食物来源 二、组合选择题：共10题，每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，每题选对者得2分，共20分。 Ⅰ．学习了植物类群后，小静制作了下图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀，请回答31～35题： 31．白发藓等苔藓植物能作为监测大气污染的指示植物，原因是 A．能进行光合作用 B．大量吸收有毒气体 C．生活在比较潮湿的环境中 D．“叶”大多只有一层细胞，对有毒气体敏感 32．生态缸中的植物A属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 33．植物B叶背面有许多褐色的斑块隆起，内有孢子，由此可判断它属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 34．与白发藓相比，植物B更为高大，主要原因是它具有 A．依靠孢子繁殖 B．叶绿体 C．茎和叶的分化 D．根和输导组织 35．关于微景观生态缸养护方法正确的是 A．放置直射光环境，保持生态缸潮湿 B．放置直射光环境，保持生态缸干燥 C．放置散射光环境，保持生态缸潮湿 D．放置散射光环境，保持生态缸干燥 Ⅱ．草莓富含维生素C、花青素和多种矿物质，具有很高的营养价值，是大家喜爱的水果之一。草莓花（图1）中有多个离生单雌蕊，受精后每个雌蕊的子房发育成一个独立的小果，这些小果聚集在同一个花托上，我们食用的草莓主要是膨大的花托发育来的（图2）。草莓可以用种子进行育苗，也可以采用匍匐茎繁育种苗。生长季节，它会伸出长长的匍匐茎，在节处长出新的植株（图3）。请回答36～40题。 36．某生物兴趣小组在草莓播种前先疏松土壤，这主要是为了给种子萌发提供 A．适宜的温度 B．适量的水 C．充足的空气 D．肥沃的土壤 37．观察图1草莓花雌蕊的结构示意图，可发育成种子的是 A．① B．② C．③ D．④ 38．结合图1的结构推测，图2中草莓食用部分上的“小点”⑤是 A．果实 B．种子 C．胚 D．雌蕊 39．下列植物的繁殖方式与图3草莓用匍匐茎繁殖不同的是 A．竹子用地下茎繁殖 B．茄子用种子繁殖 C．兰花通过组织培养繁殖 D．柳树用枝条扦插繁殖 40．该兴趣小组还尝试开展无土栽培实践活动，用培养液代替土壤，下列叙述错误的是 A．培养液为草莓的生长提供了水和无机盐 B．无土栽培具有提高产量、节省土地等优点 C．定期向培养液通气有助于根的呼吸作用 D．无土栽培时培养液的浓度越高越好 三、非选择题：共3题，20分。 41．（6分）腐乳是一种中国传统的发酵豆制品。它以豆腐为主要原料，通过霉菌发酵（主要是毛霉）和腌制（加入盐、酒、香料等）加工而成，具有独特的风味。腐乳的制作过程如图1所示，图2为毛霉在豆腐块上的生长（长出白毛）情况，图3为显微镜下观察到“白毛”的物像。请回答下列问题： （1）毛霉和细菌在细胞结构上最主要的区别是毛霉具有 ▲ ，属于 ▲ 生物（选填“真核”或“原核”）。 （2）培养一段时间后，豆腐块上长出的白毛和伸入到豆腐块内部的结构是毛霉的 ▲ ；毛霉生长所需的有机物来源于豆腐，所以毛霉营 ▲ 生活（选填“异养”或“自养”）。 （3）若要观察到图3所示物像，最恰当的取材部位是图2中的 ▲ （填字母）。传统的腐乳制作过程中，将豆腐块暴露在空气中，待环境中毛霉的 ▲ 落到上面后就开始繁殖。 42．（6分）长江是我国水生动物的重要栖息地，长江流域生存着濒危的中华鲟、大鲵、扬子鳄和长江江豚等动物。请回答下列问题： （1）长江流域生存着中华鲟、大鲵、扬子鳄和长江江豚等动物，这体现了生物多样性中的 ▲ （选填“物种”、“遗传”或“生态系统”）多样性。 （2）中华鲟用鳃呼吸，结合其形态结构特征可判断中华鲟属于 ▲ （填动物类群）；大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体形成肺后鳃退化，但成体的肺不发达，需要借助裸露的 ▲ 辅助呼吸。 （3）与其它三种动物相比，长江江豚的生殖发育特点是 ▲ 。（2分） （4）人类活动会对长江生态环境造成一定的影响，请你写一条保护长江水生动物的宣传语： ▲ 。 43．（8分）某校生物社团在学校搭建了一个生态大棚，为探究如何提高大棚内蔬菜产量，该社团小组成员种植番茄，并对番茄植株进行实验。图1是小组成员设计的实验方案（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），图2中A、B和C分别代表植物的三种生理过程。请回答下列问题： （1）番茄植株吸收的水分，大部分通过叶片上的 ▲ （填结构名称）散失到外界，该结构的开闭与 ▲ 细胞的失水和吸水有关。 （2）选择图1中的甲、乙进行对照，可探究 ▲ 对番茄植株光合作用的影响；选择甲、丙进行对照，可探究 ▲ 对番茄植株光合作用的影响。经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色和漂洗后滴加碘液等操作，发现只有 ▲ （选填“甲”“乙”或“丙”）中的叶片会变蓝。 （3）为提高大棚内番茄的产量，可适当 ▲ （填“升高”或“降低”）夜间温度，目的是降低图2中 ▲ （填字母）；也可以适当通入二氧化碳，增强图2中的 ▲ （填字母）。 学科网（北京）股份有限公司 $