第五单元运算律(单元自测练习卷)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版
2026-06-21
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3页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订) |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 五 运算律 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 806 KB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | xkw_054029530 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58427550.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦加法与乘法运算律,通过分层题型覆盖交换律、结合律、分配律核心知识点,结合生活与文化情境,培养运算能力、模型意识,适配小学数学单元复习。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|4分|运算律辨析与字母表示|如用a-b-c表示连减性质,发展符号意识|
|选择题|14分|运算律应用判断|如乘法分配律图形表征题,体现数学眼光|
|计算题|41分|简便计算|对比49×99+49等题组,深化推理意识|
|解决问题|41分|实际应用|环形跑道相遇、剪纸制作等情境,发展应用意识|
内容正文:
第五单元考点过关卷
时间:60分钟 满分:100分
单元考点:加法交换律和结合律|乘法交换律和结合律|乘法分配律
考点一:加法交换律和结合律
一 填空题。 (每空1分,共4分)
1.下面的等式各应用了什么运算律?将序号填在括号里。
①5+68=68+5 ②56+18+82=56+(18+82) ③32+(76+68)=(32+68)+76只应用了加法交换律的是( );只应用了加法结合律的是( );既应用了加法交换律又应用了加法结合律的是( )。
2.如果“三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变”可以用(a+b)+c=a+(b+c)表示,那么“一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和”可以表示成a—b—c=( )。
二 下面各题,怎样简便就怎样算。(共9分)
355+260+140+245 572—241—59 252+163-52+37
考点二:乘法交换律和结合律
三 选择题。 (每题2分,共6分)
1.125×17×8=17×(125×8)是应用了( )。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律
2.下面算式中,与25×28的结果不相等的是( )。
A. 25×4×7 B. 25×20×8 C. 28×5×5 D. 25×2×14
3. 运算能力 35×8×125 的简便算法是( )。
A. 35×(8×125) B. 125×35×8 C. 125×(8×35) D. (125×35)×8
四 下面各题,怎样简便就怎样算。(共12分)
125×(4×8)×5 630÷14 125×32 360÷12÷5
考点三:乘法分配律
五 选择题。 (每题2分,共8分)
1.下面四幅图中,能应用乘法分配律的是( )。
2.甲、乙两个修路队合修一条路,甲队每天修20米,乙队每天修25米,两队合修15天可以修完,这条路全长多少米?错误的列式是( )。
A. (20+25)×15 B. (25-20)×15
C. 25×15+20×15 D. 20×15+25×15
3.观察右面的竖式,计算过程中应用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.乘法结合律 D.乘法分配律
4.下面式子( )没有正确应用乘法分配律。
A. a×b+c×b=(a+c)×b B. (99+1)×37=99×37+37
C. 25×(40×4)=25×40+25×4 D. 32×502=32×500+32×2
六 计算题。 (第1题12分,第2题8分,共20分)
1.(1)用简便方法算一算。
49×99+49 49×99+99 49×99
(2)同学们已经学习了乘法分配律,观察上面一组算式的特点,对于乘法分配律,你又有什么发现?
2.下面各题,怎样简便就怎样算。
45×25+75×15 412×81+512×19
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考点四:解决问题
七 解决问题。(第4题9分,其余每题6分,共27分)
1. 体育课上,王宇和李丽在环形跑道上进行跑步训练,王宇的速度是6米/秒,李丽的速度是4米/秒。
(1)两人从同一地点同时出发,反向而行,经过80秒两人相遇,环形跑道长多少米?
(2)两人从同一地点同时出发,同向而行,多少秒后王宇比李丽多跑1圈?
2.甲地到乙地的高速公路大约长 240千米。一辆轿车和一辆客车同时从甲地出发,走高速开往乙地。当轿车到达乙地时,客车离乙地还有多少千米?(先在图上用“·”表示客车的大致位置,再解答)
3.丁丁把(4+□)×15错看成4+□×15,他算出的结果与正确结果相差多少?
4.有一条正方形的小路,边长为90米,如右下图所示。甲、乙两人同时从A 点出发,甲沿逆时针方向每分钟走75米,乙沿顺时针方向每分钟走45米。
(1)这条正方形小路总共长多少米?
(2)两人第一次相遇时距离C 点有多少米?
(3)两人第一次相遇后经过多长时间第二次相遇?
八阅读下面的信息,求2小时后两车相距多少千米,需要用到的条件是( ),并根据条件来解答。(共6分)
①客车的速度是100千米/时。②轿车的速度是80千米/时。③客车和轿车同时从相距420 千米的两地出发,相向而行。④轿车的速度每小时比客车慢20千米。
九 剪纸是中国古老的民间艺术,历史悠久,是世界级非物质文化遗产之一。在传统文化中,剪纸扮演着重要的角色,它不仅是人们节日期间装饰房屋的艺术品,还是表达祝福和祈愿的载体。王师傅和他的徒弟为举办展览,两人共同制作一批剪纸作品,27天正好完成。王师傅平均每天剪21幅,他的徒弟平均每天剪19 幅。(共8分)
(1)这批剪纸一共有多少幅?
(2)王师傅的徒弟比王师傅少剪多少幅?
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