期末模拟卷 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以“目光与成长”为主线整合全卷，覆盖教材核心内容，如名著《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》阅读、欧阳修古诗文对比阅读及主题写作，体现文化传承与语言运用的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名著阅读|2题/8分|《骆驼祥子》奋斗历程与堕落原因、《钢铁是怎样炼成的》保尔精神力量|结合人物命运分析成长主题，培养思维能力与文化理解| |古诗文阅读|4题/18分|欧阳修《别滁》鉴赏、《卖油翁》与《归田录》对比阅读|呼应教材《卖油翁》，通过形象差异与道理提炼，提升审美创造与辩证思维| |现代文阅读|6题/22分|《父亲的目光》父爱描写分析、《成长中的“看客”与“主角”》祥子与保尔对比|主题互补，通过细节赏析与观点提炼，强化语言运用与情感体验| |写作|1题/40分|半命题“______的目光”与命题“你在，就心安”|关联阅读素材，引导从生活体验出发表达真情实感，落实语言运用与审美创造|

2025-2026学年统编版七年级下册语文期末模拟卷 命题说明：本卷以部编版七年级下册语文教材为范围，围绕“目光与成长”这一主线展开。全卷从积累运用、古诗文阅读、现代文阅读到写作，均聚焦于“不同目光如何照亮生命、促人成长”这一主题。试题层次清晰，由浅入深，从语言基础到阅读理解再到写作表达，逐步推进。名著阅读考查《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，古诗文阅读均选用宋代文学家欧阳修的作品，与教材中《卖油翁》形成呼应。 积累与运用（20分） 1. 阅读下面的文字，根据要求完成题目。（6分） 成长路上，总有一些目光令人难以忘怀。杨振宁笔下的邓稼先，在浩瀚的沙漠中，用坚定的目光（níng shì）着远方的地平线；臧克家记述的闻一多先生，在书斋中埋头研究，目光里透着（xì zhì）与专注；宗璞笔下的紫藤萝，在阳光下闪烁着生命的光泽，她用平和的目光（qīng tīng）着花开的声响。 （1）根据拼音写出相应的词语。（3分） níng shì（ ） xì zhì （ ） qīng tīng（ ） （2）文中画线句使用了哪种修辞手法？请简要分析其表达效果。（3分） 2. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（2分） A. 语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁。 B. 在抗洪抢险中，解放军战士总是冲锋在前，他们的精神可歌可泣。 C. 小明对这个问题一窍不通，但他还是不懂装懂地举了手。 D. 这座古老的小镇在夕阳的映照下，显得格外锲而不舍。 3. 下列对病句的修改正确的一项是（2分） 原句：通过这次“孝亲敬老”主题活动，使同学们更加懂得了感恩父母的重要性。 A. 通过这次“孝亲敬老”主题活动，同学们更加懂得了感恩父母的重要性。 B. 这次“孝亲敬老”主题活动，使同学们更加懂得了感恩父母的重要性。 C. 通过这次“孝亲敬老”主题活动，让同学们更加懂得了感恩父母的重要性。 D. 这次“孝亲敬老”主题活动，同学们更加懂得了感恩父母的重要性。 4. 在横线上补写一个句子，使之与前后句子构成排比。（2分） 赞美的目光，能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光，能让我们不惧怕生活中的风雨；______________，______________。 5. 名著阅读。（8分） （1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车。请简述他为买车三次奋斗又三次失去的过程，并分析祥子最终走向堕落的原因。（4分） （2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪后，仍然坚持写作。请结合小说内容，说说是什么力量支撑着他完成这一壮举。（4分） 古诗文阅读（18分） （一）古诗鉴赏（6分） 阅读下面的古诗，完成6-7题。 别滁 欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。 注释：欧阳修曾贬官滁州，后改任扬州知州，此诗写于离开滁州之时。 6. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动的语言描述。（3分） 7. 结合诗歌后两句，分析诗人表达了怎样的情感。（3分） （二）文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文，完成8-11题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 归田录·卖油翁（节选） 欧阳修 陈康肃公尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人之志邪？”杖之，碎其金鱼。 注释：由基，即养由基，春秋时期神射手。金鱼，官员佩戴的鱼形饰品，象征官职。 8. 解释下列句中加点的词语。（4分） （1）公亦以此自矜 自矜：______________ （2）但微颔之 颔：________________ （3）徐以杓酌油沥之 徐：________________ （4）及守荆南回 及：________________ 9. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无他，但手熟尔。 （2）汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎。 10. 两篇选文都写了陈尧咨善射，但人物形象有所差异。请结合内容简要分析。（2分） 11. 欧阳修在两篇文章中分别寄寓了怎样的道理？请用自己的话概括。（2分） 现代文阅读（22分） （一）阅读下面的文字，完成12-15题。（12分） 父亲的目光 那年我十二岁，第一次离开家到镇上读初中。报到那天，父亲挑着行李走在前面，我跟在后面。一路上父亲没有说话，只是偶尔回过头来看我一眼。那目光里有什么，我那时读不懂。 学校在山坡上，父亲帮我把行李扛到宿舍，又帮我铺好床。他蹲在床头，从口袋里摸出皱巴巴的十块钱，塞在我枕头底下。“想家了就往家写信。”他说完这句话就往外走。我送他到校门口，他停下来，转过身看着我。阳光从侧面照过来，一半落在他的脸上，一半落在他的肩上。他张了张嘴，想说什么，却终于没有说。他就那样看着我，目光平静得像一口井，但我总觉得那井底有什么东西在翻涌。 “回去吧。”他说完就转身走了。我站在校门口，看着他沿着山路往下走，越走越远，最后变成一个小黑点，消失在山路转弯的地方。那个黄昏，我回到空荡荡的宿舍，趴在床上哭了很久。枕头下面那张十块钱，被我攥出了汗。 后来我慢慢习惯了寄宿生活，也渐渐忘了父亲那时的目光。直到三年后，我考上了县里的高中，父亲又一次送我去学校。那天下着小雨，父亲穿着旧雨衣走在前面，我跟在后面。在车站等车的时候，父亲突然转过身来，从怀里掏出一个油纸包，里面是二十块钱。“高中的花销大，”他说，“不够了就给家里写信。”我接过钱的时候，碰到了他的手，粗糙得像树皮。 车来了，我上了车。父亲站在车窗外，雨水顺着他的脸颊往下流。他像三年前一样看着我，只是这目光里好像多了些什么。车子启动了，父亲的身影在后视镜里越来越小。我突然发现，父亲的背有些驼了。 这几年，每次离家的时候，父亲都会站在门口送我。他的目光从平静变得深沉，从深沉变得温和。直到去年冬天，我寒假回家，父亲在院子里劈柴。我喊了一声“爸”，他抬起头来，我看见他的头发已经花白了大半。他看着我笑了一下，那目光里有一种我从未见过的东西——我后来才明白，那叫心安。 原来，父亲用他一生的目光告诉我：你在，我就心安。 12. 文章围绕“父亲的目光”写了哪几件事？请简要概括。（3分） 13. 文中两次写到父亲给“我”钱的情景，分别有什么作用？（3分） 14. 从人物描写的角度赏析下面句子。（3分） 他停下来，转过身看着我。阳光从侧面照过来，一半落在他的脸上，一半落在他的肩上。他张了张嘴，想说什么，却终于没有说。 15. 文章结尾说“父亲用他一生的目光告诉我：你在，我就心安”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（3分） （二）阅读下面的文字，完成16-18题。（10分） 成长中的“看客”与“主角” 每个人都有过这样的时刻——站在舞台边缘，看着别人闪闪发光。我们称之为“看客”的时刻。但成长最奇妙的地方在于，你永远不知道哪一束目光，会把你从观众席推向舞台中央。 祥子初到北平时，看惯了乡下生活的贫瘠，城市的一切都让他新奇。他用羡慕的目光看着那些拉着崭新洋车的车夫，心里暗暗发誓：“我也要有一辆自己的车。”那时的祥子，用“努力的目光”看着未来，相信汗水能换来尊严。他确实做到了——他攒了三年，买下了第一辆车。那一刻，他从“看客”变成了自己命运的主角。 但命运的目光并不总是温和的。大兵抢走了他的车，孙侦探敲诈了他的积蓄，虎妞的死又带走了他最后的牵挂。苦难一次次降临，祥子的目光从炽热变得黯淡，从坚定变得游移。他开始用“怀疑的目光”打量这个世界：凭什么有人不劳而获，有人却要拼尽全力？这目光里有了怨怼，有了不平。最终，当小福子也离开人世，祥子彻底放弃了“主角”的身份，甘心做一个麻木的“看客”——看着别人车来车往，看着别人娶妻生子，而他自己，像一株被抽空了水分的植物，在城市的角落里慢慢枯萎。 同样是面对命运的目光，保尔·柯察金却给出了另一种答案。伤病夺走了他的健康，失明夺走了他的视野，瘫痪夺走了他的行动自由。这个曾经在战场上冲锋陷阵的战士，似乎被命运强行按在了“看客”的位置上。但他没有选择旁观。他用耳朵“阅读”，用手指“写作”，用全部的生命力去“凝视”那个他再也看不见的世界。他把目光投向笔尖，投向纸张，投向那些未曾谋面但终将读到他的文字的读者。他证明了一个道理：即使身体被困在原地，一个人依然可以成为自己精神世界的主角。 目光是有力量的。赞美的目光能让人自信，冷峻的目光能让人清醒，平和的目光能让人从容。但最重要的，是我们自己选择用什么样的目光看待生活。祥子选择了“怀疑”，所以他最终被苦难吞噬；保尔选择了“坚守”，所以他在绝境中开出了花。 人生海海，我们都会经历“看客”的阶段。但请记住：你用什么目光看世界，世界就用什么目光看你。愿你始终拥有把自己推向舞台中央的勇气——那种目光，叫热爱，叫不屈，叫“我在，故我成长”。 16. 本文把祥子和保尔进行对比，这样写有什么好处？（3分） 17. 文中说“目光是有力量的”，请结合两篇现代文阅读材料，谈谈你对这句话的理解。（4分） 18. 如果请你为本文续写一个结尾，你会怎么写？要求：与上文风格一致，字数50字左右。（3分） 写作（40分，含书写分5分） 19. 从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（40分） 题目一： 鲁肃用赞美的目光看着学问大进的吕蒙，心里满是欣赏与佩服；杨利伟用冷峻的目光面对舷窗出现的裂纹，最终成功返航；宗璞用平和的目光凝视一树紫藤萝，抒发对生命的赞叹。赞美的目光能让我们发现别人的光彩；冷峻的目光能让我们不惧怕生活中的风风雨雨；平和的目光能让我们审视生命，获得独特感受…… 请以“_____________的目光”为题，将题目补充完整，写一篇文章。 题目二： 请以“你在，就心安”为题，写一篇文章。 要求： （1）内容健康积极； （2）表达真情实感； （3）除诗歌外，文体不限； （4）不要套写、抄袭； （5）不少于500字； （6）不要出现真实的地名、校名、人名。 参考答案及评分标准 积累与运用（20分） 1.（6分）（1）凝视 细致 倾听（每词1分，共3分） （2）排比。（1分）三个“目光”引导的句子结构相似，内容层层递进，增强了语势，突出了不同目光对成长的不同意义。（2分） 2.（2分）D（“锲而不舍”形容坚持不懈，不能用来形容小镇的景色。） 3.（2分）A（原句缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项“使”字句缺少主语，C项“让”字句缺少主语，D项主语与谓语搭配不当。） 4.（2分）示例：平和的目光 能让我们从容地面对生命的起伏（句式一致、内容贴切即可） 5.（8分）（1）祥子第一次买车，连人带车被大兵抢走；（1分）第二次攒够钱准备买车，钱被孙侦探敲诈走；（1分）第三次因虎妞难产而死，被迫卖车办丧事。（1分）祥子堕落的原因：黑暗的社会现实让普通劳动者无法通过勤劳改变命运；祥子自身的狭隘、固执和一次次打击后的心理崩溃。（1分） （2）支撑保尔的力量包括：坚定的共产主义信仰，对革命事业的热爱；（2分）顽强的生命意志和不向命运低头的品格；对文学创作的执着追求。（2分） 古诗文阅读（18分） 6.（3分）花光灿烂，柳色轻明，春意融融，人们簇拥在花前举杯送行，画面明丽而充满温情。（能描绘出画面特点即可） 7.（3分）诗人表示自己仍像平日一样醉酒，不让弦管奏出离别之音，看似洒脱旷达，（2分）实则暗含离别的不舍与内心的感伤。（1分） 8.（4分）（1）自夸 （2）点头 （3）慢慢地 （4）等到（每空1分） 9.（4分）（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2分） （2）你的父亲教导你用忠诚和孝道辅佐国家，现在你不致力于施行仁政教化，却专精于一个人的技艺。（2分） 10.（2分）《卖油翁》中陈尧咨自矜、傲慢，被卖油翁教育后“笑而遣之”，可见其知错能改；（1分）《归田录》中陈尧咨以射箭为乐，被母亲杖责，可见其未能尽到官员职责，形象更为复杂。（1分） 11.（2分）《卖油翁》寓指熟能生巧的道理，技艺的精进源于反复练习；（1分）《归田录》寓指为官者应推行仁政、以天下为己任，不应沉溺个人技艺。（1分） 现代文阅读（22分） 12.（3分）十二岁初到镇上初中，父亲送行时沉默凝视；三年后去县城上高中，父亲雨中相送；每次离家，父亲站在门口目送。（每点1分） 13.（3分）第一次给十块钱，表现父亲对初次离家的“我”的牵挂，钱虽少却饱含深情；（1.5分）第二次给二十块钱，照应前文，表现家庭经济状况虽未改善、但父爱更加深沉。（1.5分） 14.（3分）运用动作描写和神态描写（“停下来”“转过身”“张了张嘴”）；（1分）写出父亲欲言又止的不舍与牵挂；（1分）“阳光”的景物描写烘托了父爱的温暖与无声。（1分） 15.（3分）“你在”指儿女的存在与平安，“心安”指父亲内心踏实、满足的情感；（1分）父亲的目光从平静到深沉、再到温和，始终传递着对儿女的牵挂与守护；（1分）这句话揭示了父爱的本质——不求回报、默默守候，只要儿女安好便是最大的慰藉。（1分） 16.（3分）通过对比，突出二人面对苦难时的不同选择与结局，形成鲜明反差；（1分）深化文章主旨：一个人用什么目光看待生活，决定了他将成为“主角”还是“看客”；（1分）增强论证的说服力与感染力。（1分） 17.（4分）《父亲的目光》中，父亲无声的目光包含着牵挂、守护与心安，给予了“我”成长中的温暖与力量；（2分）本文中，祥子的怀疑目光使他走向堕落，保尔的坚守目光使他在绝境中完成精神超越。（2分） 18.（3分）示例：愿你我也能以保尔的目光注视远方，以父亲的目光温暖身旁。在成为自己主角的路上，目光如炬，步履不停。（与上文风格一致、内容切题即可） 写作（40分，含书写分5分） 19. 作文评分标准 一类文（36-40分，含书写5分）：立意深刻，情感真挚动人；结构严谨，线索清晰；语言流畅优美，细节描写生动；字数符合要求，卷面整洁美观。 二类文（30-35分，含书写4分）：中心明确，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，有一定的描写；字数符合要求，卷面较整洁。 三类文（24-29分，含书写3分）：基本符合题意，中心较明确；结构基本完整；语言基本通顺，偶有语病；字数基本达标。 四类文（23分以下，含书写1-2分）：偏离题意，中心不明确；结构混乱；语言不通顺，语病较多；字数严重不足或出现真实人名、校名。 【参考范文·题目二】 你在，就心安 父亲第一次送我上初中时，他在前面走，我在后面跟。山路很长，我们谁都没有说话。到了校门口，他转过身来看我，阳光照在他脸上，他张了张嘴，却什么也没说，只是把那十块钱塞进我手里。那天晚上我攥着那张钱，在陌生的宿舍里哭到睡着。 后来我渐渐习惯了离开家的日子。每次放假回去，父亲总在院子里劈柴。他劈得很慢，一下一下，像是在等什么人。我喊一声“爸”，他就抬起头，用那双布满血丝的眼睛看着我，笑一下，又低下头继续劈。他那时的目光里有什么呢？我当时不知道，只是觉得心里很踏实，好像不管走多远，总有一个地方是可以回去的。 初三那年冬天，我得了重感冒，半夜烧到四十度。室友慌忙给家里打了电话。凌晨三点，宿舍门被敲响了。我迷迷糊糊睁开眼，看见父亲站在门口。他穿着单薄的外套，头发上还有没化完的霜花，脸色冻得发青。他从怀里掏出一个保温桶，里面是热腾腾的姜汤。“趁热喝。”他说。我喝汤的时候，他就坐在床边看着我，那目光我一辈子都忘不了——疲惫的，心疼的，却又是无比安定的。窗外北风呼啸，但我那一刻觉得，整个冬天都不再冷了。 那之后我才慢慢明白，父亲的目光里到底装着什么。那口井里翻涌的，是担心，是牵挂，是“你在他乡还好吗”的千言万语。他从来不说爱，但他站在那里，我就什么都不怕了。 去年冬天我回家，父亲在院子里劈柴。他的头发已经花白了大半，背也驼了。我走过去接过他的斧头说：“爸，我来。”他站在旁边看着我，目光温和得像冬日的太阳。那一刻我突然懂了——原来这么多年来，父亲用他的方式告诉我：无论走多远，只要回头，他就在那里。 你在，就心安。这大概就是父爱最朴素也最深的模样——不需要华丽的言语，只要你在，这个世界的风雨就有人替你挡着，就有灯为你亮着。 1 学科网（北京）股份有限公司 $